六年级体育教师工作总结
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六年级体育教学工作总结5篇六年级体育教学工作总结(篇1)本学期,我校认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。
一、领导重视,加大投入,提供保障。
我们学校非常重视体育工作。
全面贯彻党的教育方针,坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作,在学校班子分工中,校长武继民负责体育工作,定期召开学校体育工作会议,研究部署学校体育工作。
学校加大经投入力度,购买了篮球、毽子、跳绳等体育器材,保证了满足教学和竞赛工作的需要。
二、认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例和全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。
体育教师王明宇同志在教学中,认真学习教学大纲,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。
使我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好大课间和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。
大课间是学校体育工作的重要组成部分,是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,同时可以培养学生的整体意识和集体主义观念。
本学期,我校积极审慎的谋划大课间活动,确定了我校以体育活动和经典诵读相结合的大课间基本特色,在镇中心校组织的大课间联查评比中,受到好评,并代表大新寨学区中心校参加县里大课间评比活动。
六年级体育教师个人总结3篇〖六年级体育教师个人总结第【1】篇〗转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,六年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。
为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:一、完成基本情况概述。
六年级一共有四个班,他们个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。
尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。
每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。
5、有计划地组织田径队训练,积极参加全县小学生第十六届田径运动会。
学生通过有效的训练,在运动会上表现优异,取得了“团体总分第一名”和“优秀组织奖”的双丰收。
三、取得主要成绩的方法措施:1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
小学六年级体育教学工作总结(精选5篇)作为体育教师,不如来写一篇体育教学总结汇报纪念一下吧!在体育教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性。
下面是小编为大家收集有关于小学六年级体育教学工作总结,希望你喜欢。
小学六年级体育教学工作总结【篇1】回顾这学期的工作,真的是很辛苦。
作为班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,现将一学期的工作总结一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。
优等生需要表扬,学困生更需要表扬。
作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。
基于我班同学的现状,我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法,对七年级期末考试的单科状元进行了奖励,发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状,他们非常高兴。
在奖励他们的同时,我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励;总成绩在年级进步5名以上的也奖励;,语文单科成绩第二个月进步5名的奖励,以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。
从此以后,得奖状的同学从没间断,其中张海丰同学获得了两项奖,劳动标兵奖和爱心奖。
基于此,才调动了所有学生的积极性,中考取得了非常优异的成绩。
二、身正为范,身教重于言教首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。
用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。
对学生的教育,应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的。
小学体育教师个人工作总结(优秀6篇)小学体育教师个人工作总结篇一回顾过去的一年,有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作做如下总结:一、加强师德修养一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。
按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排,听众分配,通过自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课,每周15节课,13节教案。
在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。
在低年级的教学中,我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,休验体育课带来的乐趣。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每天一小时体育活动的重要保证,是活跃校园气氛的重要途径。
这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。
我们严格要求、严格组织、没有特殊情况,从没停止过,就连下雪天也没有间断过,一直支持到最后一天。
并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。
现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队,随着音乐节奏,站着整齐的队伍,精神饱满的认真跑步。
班级的组织纪律性得到加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。
六年级体育教学工作总结【实用】六年级体育教学工作总结三篇六年级体育教学工作总结篇1一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,这也许是体育工作者的共同特点吧,尽管我们的学校的体育场地和设备有限,但我尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上"因地制宜"设置一些简单跑、跳、组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了六年级学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使六年级学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
在提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
一、认真备课。
不但备六年级学生而且备教材备教法,根据教材内容及六年级学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引六年级学生注意力的有趣教具,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量。
使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动六年级学生的积极性,加强师生交流,充分体现六年级学生的主作用,让六年级学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,六年级学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的六年级学生学习需求和学习能力,让各个层次的六年级学生都得到提高。
三、虚心请教其他教师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改进工作。
2024年秋季六年级体育教学工作总结一、工作回顾本学期我担任六年级的体育教师,负责该年级的体育教学工作。
在本学期的教学工作中,我始终以培养学生的体育兴趣和提高学生的体质素质为教学目标,通过多种有效的教学手段和方法,使学生在体育课上积极参与,全面发展。
二、教学内容安排本学期我按照学校规定的教学大纲和年级特点,合理安排教学内容。
我精心设计了各种体育活动,如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等,以满足学生的兴趣和需求。
同时,我注重培养学生的合作意识和团队精神,组织他们进行合作游戏和集体项目,从而提高学生的整体素质。
三、教学方法与手段在教学过程中,我采用了多种教学方法和手段,以激发学生的学习热情。
我通过示范、讲解、实践等方式,向学生传授体育知识和技能。
同时,我注重体育教学的趣味性和参与性,通过游戏、竞赛等形式,激发学生的积极性和主动性。
此外,我还通过展示、讲述体育健身与养生知识,加强学生对体育运动的认识。
四、成果与收获本学期,我得到了学生、家长和同事的肯定和赞美。
学生在体育课上展现出了积极的参与和学习态度,他们的体育兴趣明显增强,身体素质也有了明显提高。
学生之间的团队意识和合作能力也得到了培养和提升。
在各项比赛中,我们的班级也取得了不错的成绩。
此外,我还同学生之间建立了良好的师生关系,增进了彼此之间的互信和理解。
五、存在问题与改进措施在教学工作中,我也发现了一些问题。
首先,有些学生在体育课上缺乏自信和积极性,需要我加强鼓励和引导。
其次,一些学生的技术动作还不够规范,需要我进行针对性的训练和指导。
最后,有些学生在体育课上表现得过于竞争,需要我进行适当的引导和教育。
为了解决这些问题,我打算在下学期的体育教学中,加强与学生的沟通,了解他们的需求和困惑,采用个性化的教学方法,帮助他们进一步发展。
六、总结与展望通过本学期的教学工作,我深刻体会到了体育教学的重要性和学生的成长。
通过合理安排教学内容和方法,我帮助学生在体育活动中得到了全面的发展,不仅增强了他们的体质素质,还培养了他们的团队意识和合作能力。
2024年六年级体育教师工作总结范本____年是我任教六年级体育教师的第三年, 回顾过去一年的工作, 我感到骄傲和满足。
在这一年中, 我不断努力提高自己的教学水平, 注重学生全面素质的培养, 取得了一些成绩。
以下是我对这一年工作的总结。
一、教学内容与方法的改进在过去的一年中, 我着重改进了教学内容和方法。
首先, 我注重体育知识的系统性教学, 根据学生的年龄和发展特点, 结合课程标准和教材, 对课程内容进行了科学的规划和设计。
我将理论知识与实践相结合, 注重培养学生的体育兴趣和动手能力。
同时, 我还注重培养学生的体育精神, 通过课堂讲解和案例分析, 引导学生树立正确的体育价值观和道德观。
其次, 我改进了教学方法。
在教学过程中, 我采用多样化的教学方法, 如讲授法、示范法、分组讨论法等, 激发学生的学习兴趣和积极参与性。
我注重培养学生的自主学习能力, 经常组织学生进行小组活动和课堂演示, 培养学生的合作意识和团队精神。
同时, 我还采用多媒体技术和体育器材, 使教学更加直观生动, 提高学生的学习效果。
二、学生成绩与态度的改善在过去的一年中, 通过自己的努力和带领下, 学生的成绩和态度都有了很大的改善。
首先, 学生的体育成绩得到了明显提高。
在每一堂体育课中, 我注重对学生的实际操作和技能训练, 鼓励学生充分发挥自己的潜能, 提高自信心和技能水平。
通过不断反馈和评价, 每个学生的表现都有了长足的进步。
其次, 学生的体育态度也得到了明显的改善。
我注重培养学生的团队合作意识和积极参与性, 鼓励他们互相帮助, 共同进步。
同时, 我注重培养学生的体育兴趣和爱好, 引导他们积极参与体育锻炼和比赛。
三、与家长的沟通与合作在过去的一年中, 我与家长保持密切的沟通和合作关系, 共同关注学生的学习和成长。
我定期与家长进行面谈, 及时反馈学生的学习情况和表现。
同时, 我还邀请家长参与体育课程和活动, 加强与家校之间的联系。
通过与家长的沟通和合作, 我能够更好地了解学生的个性和特点, 为他们提供个性化的教育和指导。
六年级体育教学工作总结(11篇)六年级体育教学工作总结(11篇)六年级体育教学工作总结篇1 体育教学是学校体育工作的基本形式,是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程,以向学生传授体育知识、技术和技能,有效地发展学生的身体,增强学生体质,培养优良的道德意志品质为任务。
其特点是,学生在整个教学过程中,在教师的指导下从事各种身体练习,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育的知识、技术与技能,并达到培养优良道德意志品质和发展身体,增强体质的实效。
一、体育教学的原则体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则,因为它是从体育教学长期实践中积累起来的,具有普遍意义的经验总结和概括,是体育教学过程中客观规律的反映。
小学体育教学的原则主要包括:1.自觉积极性原则;2.循序渐进原则;3.合理的运动负荷原则;4.直观和思维相结合的原则;5.精讲多练的原则;6.全面锻炼的原则。
二、体育教学的内容(1)自觉积极性的重要性这是指教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。
在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。
1.必须使学生明确学习目的。
由于小学知识比较狭小,大道理不易理解,故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当解放军,有的想当科学家,可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当解放军保卫祖国吗能当好科学家吗”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练,为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。
2.要注意培养学生的兴趣。
这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。
为了培养学生的兴趣和提高锻炼的积极性,根据学生的实际,在对低年级学生的兴趣培养,根据他们的身心特点,利用丰富多彩的游戏形式来完成体育教学目标。
六年级体育教师工作总结尊敬的领导:我是六年级体育教师××,在过去的一年里,我尽职尽责地履行了我的职责,根据学校的教学计划和要求,进行了一系列的体育教学工作。
经过一年的努力,我在教学上取得了一定的成绩,同时也有一些不足之处,下面是我对这一年的工作进行的总结。
一、教学情况1.教学内容:本学年,我主要负责教授六年级的体育课程,涉及到的内容包括田径、篮球、足球等。
在这些内容中,我注重培养学生的基本体育技能,同时也注重培养他们的运动意识和团队合作精神。
2.教学方法:我在教学中注重灵活运用各种教学方法,因材施教,根据学生的具体状况采用不同的教学方式。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维,提倡学生在课堂上进行创新性思考和合作性学习。
3.教学效果:在教学上,我努力营造积极向上的教学氛围,激发学生的学习兴趣。
通过评估和检测,大部分学生的体育成绩有了明显的提高,特别是在技能方面取得了显著进步。
同时,我也发现了一些不足之处,比如学生的体能水平仍有待提高,有些学生在注意力和学习态度方面还有不足。
二、班级管理情况作为六年级班主任,我在班级管理方面也做了一些工作。
1.组织活动:我积极组织班级活动,增强班级凝聚力。
在学校组织的运动会、文艺晚会等活动中,我和学生一起参与,并取得了一定的成绩。
同时,我也组织了班级会议,及时与学生沟通交流,解决他们的问题和困惑。
2.关心学生:在日常教学管理中,我注重与学生的沟通交流,关心他们的学习和生活情况。
我主动与学生交流,了解他们的困惑和问题,并给予他们必要的指导和帮助。
3.纪律管理:我注重班级纪律管理,制定了一系列的纪律规范,并与学生进行了详细的讲解。
通过及时的纠正和引导,班级的纪律状况得到了明显的改善。
三、自我评价与总结在这一年的体育教学工作中,我感到自身有一些优点,如对教学内容的熟悉度较高,对学生的关心和鼓励较为积极,同时也有一些不足之处,比如在教学方法上需要进一步提高,对学生的评价还有待完善。
总结范本:_________六年级体育教师工作总结
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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六年级体育教师工作总结
这一学期的六年级体育工作已圆满结束。
为了下一步更好地搞好体育工作,现将本学期的工作总结如下。
一、教学工作
1、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
教学中运用这个规律,减少了伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
2、在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,使学生尽快的学好技术,形成技能,真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
3、在教学中特别重视学生的思想教育。
我利用体育教材的特点,结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
4、这学期抓好球类的教学工作。
主要抓篮球和乒乓球教学,取得了很好的教学效果。
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操练习。
因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法
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之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,教学中我进行了清楚、准确、规范、优美的示范,使学生有看齐的标准。
第三,讲解少而精。
我在广播操教学时的讲解,我主要是结合示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作及时。
三、工作方法
1、做好课前准备。
为了上好课,我切实做了下面的工作:一是课前超前备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能熟练知道应补充哪些资料,怎样才能教好;二是了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;三是考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂教学方面。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学体育的兴趣,教学中讲练结合。
3、做好课后辅导工作。
采用个别、小组、课前、课后等多种形式对学生进行辅导,力争使学生进步。
鉴于各班学生基础较差,我坚持采用以鼓励学生树立自信心,以不怕困难,克服困难的心理辅导作前提,进行知识的补习与辅导,并与新课有机地结合起来,尽的努力帮助和引导学生学习。
教学中所付出的时间和精力大大超出以往所教的班级学科。
但我还是一视同仁地对待学生,抱着不遗弃、不放弃的态度,循循
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善诱,积极帮扶。
4、训练工作方面。
我坚持课上训练和业余训练相结合的方法,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
使学生很快提高体育技能。
也许自己在教学工作中还存在许多不足或失误,有待在今后的工作实践中不断改进。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
六年级后进生教育教学总结
厚爱中差生,全面进行素质教育。
所谓养生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后和行为习惯差,优生则相反。
而介于优生和差生之间的则叫中等生。
由于中、差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。
这样教育的结果是差生更差。
而不容忽视的是:优生毕竟是少数,中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。
教育学理论告诉我们:“小学教育的基本任务就是对少年儿童进行心身全面发展的基础性素质教育,也就是说,应属于为少年儿童身心两方面的和谐,统一发展,为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展,全面地打基础的教育。
素质教育主要的标志是:教育是否
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面向全体学生,是否进行全面发展的教育。
由此看来,教育者如何对待中差生问题,中差生的境遇和状况如何,关系着我们教育者是否在全面育人,是否在实质性进行素质教育”。
不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚爱。
所以我在教学中,寻找中差生的原因,帮助他们找到优、缺点,发扬优点,克服缺点。
其次我有平常的心态:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其他学生同样的平等和民主,也应该享受到优秀学生在教师那儿得到的爱,作为一个教育者,在对待中差生时应该是具有自我调控的能力。
厚爱差生,就是真正做到以情动人。
我首先做到“真情”二字,即教师不应该有丝毫虚伪和欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”,因而他们便缺少辨别能力,他们会说:“老师说给我们听的,才不是那么回事。
”结果是真的也成为假的了;其次,我做到“接受”,即能感受差生在教学过程的各种心理表现和看法,如对学生的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等。
我信任他们,鼓励他们自由讨论,最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
使我体会到,如果在中差中身上做到“真诚”对他们,善意理解他们,高兴地接受他们,一定会促进他们的进步和发展。
总之,应通过内因起作用,作为教育者,对中差生的厚爱定会使他们实现向“自我学习,自我管理”的转变。
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