高一班主任工作计划正式版

开学高一班主任工作计划范文一、班级口号：共同的集体，共同的责任，共同的目标。

二、总体措施：1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。

2、尽快熟习班上每一个学生的基本情况，做到能迅速叫出每一个学生的名字，了解每一个人的基本表现情况，如是否做过班干部，能力如何，大体上的性格特点和学习成绩如何以及简单的家庭情况等方面。

3、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。

4、产生第____届班干，并加强培养他们主动参与管理的能力。

5、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。

6、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。

7、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。

8、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。

9、探索进行BLOG班务管理和思想教育。

10、细致关注和跟踪学生思想变动。

三、各月具体安排：____月份1、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。

2、产生新一届班干部;出好教师节墙报。

3、对新一届班干部加强培养和指导，落实职责，商议班级管理机制。

4、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。

5、布置网上BLOG注册并开始在网上写周记。

6、加强对新课程的认识与理解。

____月份1、出好国庆墙报，加强国庆放假的安全教育。

2、落实学生成功档案夹准备情况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。

4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。

5、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。

____月份1、对上半学期进行总结。

2、挖掘特长，积极组织参与体育节活动。

3、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它）4、积极筹备艺术节活动。

5、举行班级体育活动比赛。

____月份1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。

2、开展第二次头脑风暴脑力训练。

3、开展案例班会（主题待定）。

4、元旦墙报的出版。

高一班主任工作计划(15篇)高一班主任工作计划1一、指导思想1、深刻领会党的教育方针、政策，合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。

3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。

二、工作目标司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。

”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。

“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力;“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。

二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”。

因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。

通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

三、工作计划1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。

他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。

因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。

该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。

学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。

首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。

因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。

高一年级班主任工作计划一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析本班现____人，男生____人，女生____人。

（略）三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。

利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）加强班级文化建设。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。

所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2024年新学期高一上班主任工作计划模版一、指导思想：本学期，我们将以全面执行学校新学期的工作计划为核心，坚持以学生发展为中心，以持续贯彻“两纲”教育为重要载体，秉承“高标准，严要求，多奉献，求实效”的原则，切实履行班主任的各项职责。

二、重点工作：1. 班级文化建设深化本学期，我们将继续把班级文化建设作为工作重心。

基于上学期提出的“立大志，养大气，习大雅，成大器”的班级文化建设口号，该理念已得到学生和家长的广泛接受与认可。

我们将进一步深化班级文化建设，切实将“两纲”教育融入其中，以锻造市八学子高尚品格为目标。

具体举措包括：①完善班级管理制度在规范中成长：我们将以小组为单位构建学习团队，选举组长与班委共同组成值日班长制度，轮流负责班级日常管理，详细记录班级每日的学习、劳动、作业提交等情况，实现“我的班级我管理”。

强调学生间的团结互助，树立为班级争光的意识。

学习委员、劳动委员、班长需定期向班主任反馈班级情况，以促进学生自我管理、自我控制能力的提升，实现班主任的有效管理。

②班级学风建设学科与个人品牌并重：鼓励高一（7）班全体学生明确本学期统考和会考的个人目标，努力学习，实现自我超越。

争创免监考生活动，对已申请免监考的学生进行复查，并鼓励更多学生申请，具体通过考风教育和作业规范教育等手段加以实施。

2. 学生行为规范强化继续以《上海市第八中学学生手册》为指导，严抓学生的行为规范、言谈举止和思想品质。

定期检查学生的衣着打扮、个人卫生和行为举止，促使学生自觉规范行为，成为合格的市八学子。

3. 学习氛围营造持续营造班级浓郁的学习氛围，深入了解学生思想状况，与班级大部分学生逐一分析具体情况，及时为他们排忧解难、补缺补差，全面提升班级整体学业成绩。

具体举措包括持续一学期的诚信公约签名活动。

4. 积极配合学校工作全力配合学生干部完成学校德育处和校团委要求的各项具体工作，确保每项工作都能充分体现其实际教育价值，努力争创校级优秀班级。

高一年级班主任工作计划一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。

同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。

胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。

所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。

首先，在班级内部分小组高一年级班主任工作计划（二）对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。

在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生转进来，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。

让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。

对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。

所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。

我始终认为：人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。

遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题。

要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。

造成的结果是，什么事交给学生都不放心。

养成教育，应该说在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。

这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行。

否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。

具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。

学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。

高一新生班主任工作计划(5篇)高一新生班主任工作计划（精选篇1）新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心。

一、班级基本情况：本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。

但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。

我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。

二、工作的理念叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。

威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。

当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。

对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。

三、具体措施1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。

2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。

3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生。

4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。

5、落实科代表作业检查、汇报制度。

6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。

2024-2025学年度高一班主任工作计划样本一、班级概况与目标设定本班级现有学生总数为____人，其中男生占比____人。

尽管当前学生的学习成绩尚存提升空间，但学生们展现出了淳朴的思想品质与强烈的进取心。

本学期，我班致力于达成以下核心目标：构建一支具备高度进取心与综合能力的班干部队伍，引导学生确立清晰的学习目标，营造积极向上的学习氛围；强化学生行为规范教育，弘扬正气，逐步塑造出守纪律、求进取、勤奋学习的班级风貌。

二、具体实施方案1. 强化日常管理，确保学生无迟到、旷课现象，同时提升自修课效率，营造有序学习环境。

2. 提升板报、墙报的制作质量，以此为载体，营造浓厚的学习氛围，促进班级文化的积极发展。

3. 利用班级刊物作为思想教育平台，激发学生主观能动性，鼓励学生积极向上。

4. 组织丰富多彩的班级活动，增强学生的集体荣誉感与班级凝聚力。

5. 定期开展学习活动，引导学生树立正确的学习态度，掌握高效的学习方法。

6. 举办有益身心的文体活动，促进学生的全面发展与健康成长。

7. 鼓励学生积极参与学校各类活动，并争取在各项比赛中取得优异成绩。

8. 定期与学生进行沟通交流，及时把握学生思想动态，有效疏导并解决学生面临的问题。

三、活动日程规划第一周：举行开学典礼，正式拉开新学期序幕。

第二周：庆祝教师节，向辛勤耕耘的教师们表达敬意与感激之情。

第三周：完成学生报名手续，妥善安排学生住宿与生活事宜，并组织学生参加学校开学典礼。

第四周：选拔并任命班团干部，制定班级与团支部活动计划，同时强化日常管理规定。

主题班会围绕自我介绍与入学感想展开。

第五周：举办迎国庆文娱联欢会，共庆祖国华诞。

第六周：组建班级运动队，积极备战即将到来的学校运动会。

第七周：举行班级辩论赛，锻炼学生的逻辑思维与表达能力。

第八周：进行期中考试动员，强调考风考纪，营造良好的考试氛围。

第九周：组织学生进行系统复习，为即将到来的期中考试做好充分准备。

第十周：正式进行期中考试，检验学生阶段性学习成果。

新学期高一班主任工作计划5篇篇1一、背景介绍新学期即将到来，作为一名高一班主任，我深感责任重大。

为了使学生能够更好地适应高中生活，提高学习成绩和综合素质，我制定了以下详细的工作计划。

二、工作计划1. 学生情况分析首先，我会全面分析学生的基本情况，包括家庭背景、学业水平、兴趣爱好、性格特点等。

通过与学生的初步交流，了解他们的需求和困惑，为后续的工作提供有针对性的指导。

2. 制定班级目标根据学校整体要求和班级特点，制定切实可行的班级目标。

目标包括学习成绩、纪律表现、课外活动、心理素质等方面。

同时，鼓励学生参与目标制定，增强他们的归属感和责任感。

3. 加强班级管理（1）建立健全班级管理制度，包括班规、班委职责等，确保班级秩序井然。

（2）加强班委培训，发挥班干部的带头作用，协助老师管理班级事务。

（3）关注学生的学习和生活情况，及时解决问题，确保学生身心健康。

4. 提高教学质量（1）与科任教师密切合作，了解教学进度和学生学习情况，共同制定教学策略。

（2）关注学生的个性化需求，提供针对性的辅导和指导，帮助学生提高学习成绩。

（3）组织学习经验交流会，让学生互相学习、共同进步。

5. 丰富课外活动（1）组织各类课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等，提高学生的综合素质。

（2）鼓励学生参加学校社团和志愿者活动，拓宽视野，增强社会责任感。

（3）定期举办家长会和学生座谈会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。

6. 关注学生心理健康（1）设立心理咨询服务，为学生提供心理支持和辅导。

（2）关注学生的情绪变化，及时沟通，帮助学生排解困扰。

（3）开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质和抗压能力。

7. 加强与家长沟通（1）定期与家长联系，汇报学生在校表现和学习情况，共同关注学生的成长。

（2）鼓励家长参与学校活动，增强家校互动。

（3）引导家长树立正确的教育观念，形成家校共同育人的良好氛围。

三、工作计划预期效果通过实施以上工作计划，预期达到以下效果：1. 学生适应高中生活，学习成绩得到提高。

高一班主任学期工作计划范文新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期班主任工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三、具体措施1、继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

2、常规工作：（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

3、学风建设：（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

（2）做好后进生转化工作。

2024年高一新班主任工作计划例文在新时代教育理念的引领下，我们秉承国家教育方针，深入学习党的教育政策，立足于学校教育教学与学生思想实际，强化班主任队伍的思想政治教育和业务能力培训，全面提升班级管理质量，致力于提升学生道德素养，力求使班主任工作质量再上新高度。

一、班级概况高一（1）班是我校特色艺术特长班。

该班学生录取时艺术特长得以加分，入学总分较其他平行班低60分。

班级总数为____人，其中男生____人。

艺术特长女生通常性格开朗、兴趣广泛，但文化课学习上易分心，部分学生自信心过剩，存在眼高手低现象。

二、工作策略1. 坚持以人为本，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2. 营造温馨和谐的学习环境，使学生感受到班级如家的温暖。

3. 教导学生学会生存、与人相处、付出与爱，培养正直、勇敢的品质。

4. 通过班会与团支部活动增强班级凝聚力，激发学生为班级荣誉而努力。

5. 关爱每一位学生，深入学生内心，成为学生的良师益友，及时关注学生情绪，为学生排忧解难，增强信心。

6. 引导学生认真上好每一节课，严格课堂纪律，保持班级活力和积极向上的精神风貌。

三、工作重点（一）加强班风建设1. 营造积极向上的班级氛围（1）制定班级管理制度，如百分制、自律宣言、值日生职责，设计班训、班旗、班歌等。

（2）优化教室环境，利用学生艺术特长展示书法、素描作品，设立特色文化角落，记录学生学习生活点滴。

（3）鼓励学生主动参与班级管理，提升组织能力和责任感，培养学生自理自治能力，发掘创新精神。

2. 学生自主设计主题班会班会活动需提前策划，明确活动要求，确保活动实效。

班主任协助学生确定班会主题，包括教师节、学习主题、考前动员、团支部活动等。

3. 建立优秀班委队伍期中前由教师与学生自荐组成班委，班委成员明确工作职责，并在班委会议上讨论确定。

班主任协助班委树立威信，培养团结协作精神，通过班委小集体带动整个班级。

（二）班级行规管理依托百分制规则，要求学习委员与纪律委员公正无私，以身作则，开展竞赛活动，并进行周提示、月评比、期嘉奖，及时告知家长。