应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表Interview Evaluation of Applicant一、资历情况Education/Experience二、工作潜力Work Potentiality1．以往工作成就Achievements □有创新性贡献Have Creative Contribution□能改善工作方法Can Improve Work Methods□其它Others2．转换工作的原因Reason to Change Job □待遇太低 Low Salary□工作环境Bad Environment□兴趣不合No Common Interest□制度不良Bad System□其它 Others3．对所申请的工作及心态For position Applying □十足把握Very Sure□有信心Confident□试试看Just Try4．过去担任的工作及责任Passed Job andResponsibilities5．自认之优缺点 Advantages andShortcomings三、对应征人员观察 Impression of Applicant1. 态度 Attitude □ 诚恳 Honest □ 一般Ordinary □圆滑 Slick2．反应 Reaction □ 敏捷Quick □ 一般Ordinary □迟钝 Slow-witted3. 条理Orderliness □ 分明 Have order □ 一般Ordinary □颠倒 Confused4．稳定性 Stability □ 甚佳 Good □ 一般Ordinary □甚差 Bad5．专业 Major □ 甚佳 Good □ 一般Ordinary □甚差 Bad6．其它Others四、应征人员对本公司期望 Expectation of Applicant1．希望待遇 Expected Salary a) RMB /月M b) 依公司规定According to Company’s regulation2. 可接受待遇May accept Salary RMB /月M3. 可开始工作日期 Starting to workdate 月日（或接通知后天内报到）五、评审 Evaluation1. 面试等级 Interview Result □ 满意 Satisfied □ 一般Ordinary □差 Bad2. 其它评断 OtherEvaluation3. 优先顺序 PrioritySequence六、是否推荐录用Recommend or not □ 是Yes □ 否No七、评审人签字 Signature：_____________________________________Products That Perform…By People Who Care。

面试评价表评分说明：1、测评要素评分标准：满分为20分的，表现好为16—20分，表现中等为12—16分以下，表现差为0分—12分以下；满分为10分的，表现好为8—10分，表现中等为6—8分以下，表现差为0—6分以下。

2、总分：各测评分要素得分相加总和。

小数点后精确至1位。

3、复试采取面谈方式，由考官给出评价，综合考虑是否录取。

人力资源招聘面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述《人力资源招聘面试评分表（标准版）》是一份旨在系统化、标准化地评估应聘者综合素质与岗位匹配度的工具。

该评分表通过细分的面试要素，为面试官提供了一套明确的评价标准，确保面试过程的公正性、科学性和高效性。

二、评分表结构评分表主要由以下几个部分组成：基本信息区：包括应聘职位、面试日期以及应聘者的基本信息（如姓名、性别、年龄、毕业学校等），为面试记录提供基础信息。

初试评价记录区：详细列出了九项面试要素，每项要素下又设有具体的观察要点和评分标准。

这些要素涵盖了应聘者的整体形象、口头表达能力、应变能力、兴趣爱好、情绪控制力、职业规划、责任感与归属意识、适应能力等多个方面，全面考察应聘者的综合素质。

要素得分与累计得分区：每项面试要素均设有满分值，根据应聘者的表现，面试官给出相应的分数，并累加得出总分。

这有助于量化评估应聘者的综合表现。

考官评语与决策区：每位参与面试的考官可根据应聘者的整体表现，给出“可以试用”、“可以复试”、“可以考虑”或“不予考虑”的评价，并签名确认。

此外，还设有“建议录用，岗位：”的选项，供考官在复试或最终决策时填写。

复试评价记录区（如有需要）：对于进入复试的应聘者，复试评价记录区提供了额外的评价空间，供复试考官参考初试评价，并结合复试表现给出综合评价。

三、使用说明明确评价标准：在面试前，所有面试官应熟悉评分表中的各项面试要素、观察要点及评分标准，确保评价过程的一致性和准确性。

客观公正评价：面试官应秉持客观公正的态度，根据应聘者的实际表现进行评分，避免主观臆断或偏见影响评价结果。