大学生原创动画短片发展探析——第18届大学生原创影片大赛综述

大学生原创动画短片发展探析——第18届大学生原创影片大赛综述作者：童斌来源：《传媒》 2017年第23期文/童斌2017年5月，第18届大学生原创影片大赛颁奖典礼举行，其中，剧情片单元、纪录片单元、动画片单元和实验短片单元4个竞赛单元共收到海内外3000余部作品报名角逐奖项。

大学生原创动画短片具有浓厚的个人色彩，成功以个性鲜明、短小精悍、创意十足、形式多样等特点赢得了受众的广泛好评与认可，对民族文化传承与国产动漫的发展起到了重要的推动作用。

基于此，笔者从多个角度对我国大学生原创动画短片的发展路径进行了分析，期望能为我国原创动画短片的发展提供些许参考。

大学生原创动画短片的优势我国大学生原创动画短片尚处于发展初期，与商业化动画的发展相比，既有得天独厚的优势，也有无法忽视的弊端，优劣势空间共存是其生存现状的最大特点。

大学生原创动画短片拥有巨大的优势空间，集中体现在以下三方面：第一，创新力强。

商业动画为实现利润最大化，通常会进行类型化、市场化生产，很容易带来内容同质化问题，最终造成市场僵化，毫无生气。

但大学生原创动画短片不以盈利为目的，不存在僵化的生产机制与情节设置，因此，其想象丰富，创意十足，更能为当前动画市场注入新的生机与活力。

第二，产业延伸。

通过大学生原创动画短片与商业动画的双向互动，能够进一步丰富商业动画的类型，实现大学生动画创意的价值生成，同时拓展大学生的就业空间。

双方的无缝对接，尤其是人才方面的深度整合，将构建一条全新产业链，为国产动画的创新转型创造更多可能。

第三，文化引导。

大学生原创动画的生产环境相对纯净，普遍具有较高的文化与审美素养，在文化表达与传播方面更具优势。

以毕业设计为主要形式呈现的大学生原创动画，没有丝毫的商业气息，关注点基本放在生活细节、人文关怀凸显上，形成了较强的文化引导力。

大学生原创动画短片的劣势大学生原创动画短片的发展也存在许多现实弊端，并在一定程度上制约了其健康发展，主要包括：第一，资金缺乏。

微电影范文1一、创作主题我的青春在东林二、参与主体东北林业大学在籍学生（含研究生）三、大赛时间20xx年10月—20xx年5月四、作品要求1．参赛作品需是参赛团队的原创作品；2．作品可围绕校园文化活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面，尽量取材于校园真人真事，讲述东林校园青春故事，体现当代大学生积极向上的精神风貌；3．短片时长不超过8分钟，长片时长不超过20分钟，作品像素不低于720×576（标清），mp4或flv格式均可，需有完整的片头、片尾、字幕；4．作品内容要求健康，积极向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良内容，不能有与法律相抵触的内容；5．参赛者应确认拥有作品的著作权，主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现以上纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。

五、大赛流程1．前期宣传(20xx年10月)通知下发到各个学院和各组织机构，制作展板和条幅在校内进行宣传，并在团委微信、微博、人人上给予宣传，积极组织动员大家参加，并将举行活动启动仪式。

2．活动报名及剧本筛选（20xx年11月）本次大赛采取以团队为单位参赛的方式，每组参赛人员不得3．东林首期微电影训练营（20xx年11-12月）将举行我校首期微电影训练营，邀请校内外知名导演、编剧、后期制作人员等，对剧本通过的团队进行微电影制作的系统培训。

4．上交参赛作品（20xx年3月）各团队3月下旬上交参赛作品，进行初步评审。

5．奖项评选（20xx年4月）将作品在网上进行展播，并在微信、微博、人人等平台进行网络投票和线下展映投票，并依据网上投票、线下展映投票、网络作品展示点击率和专业评委打分确定最终获奖作品。

6．颁奖晚会（20xx年5月）六、奖项设置比赛将设金奖、银奖、铜奖、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影奖、网络人气奖、优秀组织等个人和集体奖项，并将颁发奖品及证书。

浅谈中国青少年原创动画创作中的缺失和对策
王辉;周宗凯
【期刊名称】《电影评介》
【年(卷),期】2007(000)024
【摘要】动漫是青少年十分喜爱的艺术形式,同时青少年也是动漫最大的消费群体,但面对美、日动画的冲击,中国原创动画已处于十分尴尬的境地.本文认为青少年动漫是幻想与现实结合的动漫,缺乏想象力是造成这种局面的重要原因之一,并对此提出相关的对策:把握好现实与幻想的尺度,实现现实与幻想的沟通与对接.
【总页数】2页(P18-19)
【作者】王辉;周宗凯
【作者单位】四川美术学院影视动画学院;四川美术学院影视动画学院
【正文语种】中文
【中图分类】J9
【相关文献】
1.安徽剪纸艺术在动画创作中的应用r——以原创动画《牛郎织女》为例 [J], 张引
2.论教师在高校学生动画创作中的指导作用--以原创动画《灵魂洗衣店》为例 [J], 冯祥;陈梦佳
3.浅析河西民间艺术元素在二维动画创作中的应用\r——以原创短片《魏晋壁画墓之女墓主人宴饮图》为例 [J], 莫少华;侯建军
4.安徽剪纸艺术在动画创作中的应用——以原创动画《牛郎织女》为例 [J], 张引;
5.论龟兹石窟艺术在中国原创动画创作中的应用 [J], 郭早早;刘韬
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浅析大学生微电影作者：杨东伶，李景泽来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2013年第12期作者简介：杨东伶（1980—），女，河北石家庄人。

河北传媒学院新闻传播学院，讲师，硕士，研究方向：新闻理论与业务。

李景泽（1992—），男，河北张家口人。

吉林艺术学院戏剧影视学院硕士研究生，研究方向：影视剧创作研究与实践。

杨东伶1，李景泽2（1.河北传媒学院，河北石家庄 050061；2.吉林艺术学院，吉林长春 130024）摘要：作为快餐文化的孕育品，微电影是一种新兴的艺术形式，它因其特殊的艺术特色受到了大学生的热烈欢迎。

近几年，由大学生独立摄制的微电影层出不穷，并成长为微电影舞台上的一个新生力量。

这就有必要对大学生微电影进行一系列的认真思考，从而发现规律，探寻出路，以便促进大学生微电影更好更快地向前发展。

关键词：大学生；微电影；《天堂午餐》；创作中图分类号：G646文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）12—0059—02一、大学生微电影的兴起根源大学生微电影，即由大学生独立创作完成的微电影作品，包括微电影的剧本撰写、拍摄、剪辑等。

那么，微电影为什么会在大学生中悄然崛起呢？（一）求知欲的使然步入高校，摆脱了中学时代繁重的作业和紧张的生活，大学生有了相对独立的自我空间。

面对新事物，大学生总是充满了好奇心与求知欲，尤其是微电影进入大学生的视线之后，这种新颖别样、独具一格的视频体裁便立刻受到了他们的追捧。

（二）微电影自身的特点微电影具有微时长、微投资和微制作周期的特点，大学生微电影《天堂午餐》的编剧兼导演刘啸宇曾经介绍说，他这部只有区区6分钟却引发无数人泪奔的微电影只用了两天时间便拍摄完成，总投资加起来不过200元，无论布景和道具都是身边唾手可得的东西，前期拍摄和后期制作的单片总时间也不过半月左右。

正是因为有了微电影“三微一体”的特点，大学生才敢于探索微电影，创作微电影，圆了大学生日夜期盼的导演梦。

大学生原创艺术动画短片创作探究唐衍武【摘要】目前,中国大学生动画创作异常活跃,但对大学生动画创作的研究却很少.文章对当代大学生艺术动画短片创作优势、现状及问题进行了系统的分析,力求探索出一条促进中国艺术动画短片创作的振兴之路.【期刊名称】《哈尔滨学院学报》【年(卷),期】2013(034)012【总页数】2页(P140-141)【关键词】中国大学生;艺术动画短片【作者】唐衍武【作者单位】哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨 150086【正文语种】中文【中图分类】J954“1906年，勃拉克顿制作的《滑稽脸的幽默相》问世。

影片虽然极其短小简单，但在世界动画史上却有着非比寻常的意义，这是美国，同时也是世界上第一部拍摄在胶片上的动画电影。

”［1］此后，动画在经历了探索及各类风格形成的最初三十几年发展后，在20世纪四、五十年代，终于达到了动画电影的全盛时期。

60年代，随着电视的出现和普及，动画的载体因从电影扩展至电视，其影响力及观众群进一步扩大。

直至上世纪90年代，计算机软件技术和互联网的发展，不仅使动画的载体进一步延伸至网络，而且其无论是制作周期、制作效果，还是制作形式均呈现井喷式的发展。

然而，在世界动画大发展的背景下，我们更多地关注和研究的，主要是国外的商业动画长片及其衍生产品的开发，却往往忽略了其艺术动画短片的创作。

在国外，商业动画长片和艺术动画短片是动画并行发展的两条腿，前者的成功标志着动画在促进经济发展上所起到的作用，后者的成功则标志着动画在艺术水准上所取得的成就。

只有二者相结合，才能体现出一个国家动画的整体实力。

一、大学生原创艺术动画短片创作优势中国当代动画发展肇始于本世纪初，在国家政策的特殊扶持下，以及动画人历经十年的不懈努力，无论从数量上，还是质量上，都有了极大的提高。

国家的资金支持总是有限的，因此，要想促进动画良性发展，只能大力推动商业动画及其衍生产品的发展。

大学是我国艺术动画短片创作的肥沃土壤。

二维动画短片创作对中原戏曲元素的借鉴--以原创动画《猛鬼画皮》为例孙红娟【期刊名称】《电影评介》【年(卷),期】2016(000)014【总页数】3页(P89-91)【作者】孙红娟【作者单位】黄河科技学院艺术设计学院【正文语种】中文动画与戏曲这两种艺术形式同为一种视听艺术有着极大的相通性，随着当代动画文化产业的不断发展，在动画短片创作中借鉴中原戏曲视觉元素，不仅可以创作出具有民族特色的动画作品，而且将河南地方戏曲得以更好的传承，虽然现在已经有很多戏曲元素的动画短片作品，无非是将戏曲冠以动画的外衣，多是在经典的戏曲曲目的基础上进行改编、缩减、提炼或再创造，并没有深入对戏曲的精髓进行开发利用。

原创动画作品《猛鬼画皮》，是黄河科技学院艺术设计学院动画专业的飓风动画工作室的学生所进行的原创戏曲动画，片长9分4秒，共耗时4个月，这是飓风动画工作室的第二部实验二维动画作品，由于各方面的因素，没有完全达到预初效果，但作为实践作品对于学生来说已经是非常难得的了。

目前，关于动画创作中借鉴中国传统艺术元素的例子很多，例如剪纸、水墨、皮影、戏曲等很多元素都可供借鉴。

目前，网络或者电视上播放的戏曲动画，大多是以动画的画面配上戏曲的唱段这种最简单的形式。

而我们如果想让动画短片创作能在动画领域有所成就，一定要突破这种简单的“音配画”的形式，而是要将戏曲的视觉元素通过提炼，变成符号运用到动画的创作当中。

恐怖片“通过魔怪和梦的暗示，将观众引入潜意识世界，这可能对观众有好处，因为它允许我们检视我们的潜意识”。

[1]恐怖片是现在很多人推崇的一类影片类型，它可以满足观众无限的好奇心，同时又可以让观众排解生活上的压抑放松身心，这是其他类型的电影无法比拟的。

结合动画的特性，我考虑做一部带有一些喜剧效果的“恐怖”动画。

目前，中国动画都是低龄化的作品，平时学生在创作动画短片时也是一味追求教育意义，做出来的作品都很幼稚。

所以为了真正地将中原戏曲的视觉元素运用到动画短片创作中，我们除了在美术风格中融入中原戏曲的视觉元素，剧本方面也借鉴了中国古代小说《聊斋志异》，我们把短片的受众定位为成年人，脱离了中国动画一向的低幼化。

本科毕业创作、设计报告书题目作品：微电影《漂》综述：浅析微电影创作中的剪辑技巧专业：艺术设计（平面方向）完成日期：2013.05.30原创性声明本人声明：所呈交的毕业创作、设计是本人在导师指导下进行的研究成果。

除了文中特别加以标注和致谢的地方外，作品和作品综述中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。

参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在作品综述中作了明确的说明并表示了谢意。

签名：日期：2013.05.30 本创作、设计使用授权说明本人完全了解南通大学有关保留、使用毕业创作、设计的规定，即：学校有权保留毕业创作、设计及送交毕业创作、设计复印件，允许毕业创作、设计被查阅和借阅；学校可以公布毕业创作、设计的全部或部分内容。

（保密的论文在解密后应遵守此规定）学生签名：指导教师签名：日期：2013.05.30南通大学艺术学院毕业创作、设计立题卡注：1．此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。

2．课题来源是指：①科研项目，②社会生产实际，③其他。

3．课题类别是指：①毕业创作，②作品综述。

4．教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。

5．学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。

作品：微电影《飘》综述：浅析微电影创作中的剪辑技巧课题审核评议结论该课题符合艺术设计专业动画方向培养目标的要求，课题难易适中，有一定的份量。

课题由曹文防老师拟定，从我院的教学情况及该指导组的教学和专业研究水平看，已具备完成该课题所需条件。

建议该课题内容与所选学生的专业学习方向相吻合，使学生的专业创作与专业理论研究兴趣相符合，在课题的研究过程中，要以艺术设计专业动画方向毕业创作及综述报告的规范要求指导学生，使本课题研究在创作和理论方面均具有一定的学术水平。

评议组组长签字：2012年10月20 日南通大学艺术学院毕业创作、设计任务书题目作品：微电影《漂》综述：浅析微电影创作中的剪辑技巧学生姓名刘耐庵专业艺术设计（平面方向）班级艺术设计092班学号0921052054起讫日期2012年11月——2013年5月指导教师曹文防职称讲师发任务书日期2012年11 月12日注：此表为参考表格，学院可根据专业特点，对该表格进行修改。

大学拍微电影的心得前言：微电影的创作和欣赏是当下校园文化生活的一项重要内容，为推动校园文化建设，活跃校园文化生活，促进学校宣传走向深入，特举办河南师范大学首届微电影大赛。

一、活动目的通过举办微电影大赛活动，引导全体师生积极参与社会实践，以微电影的形式表现校园生活及社会热点，践行社会主义核心价值观，引导广大师生发现正能量，传播正能量，展现新时代高校师生的责任与担当。

二、主办单位主办：河南师范大学新闻中心承办：现代教育技术中心三、参赛题材1.以“学在师大”为主题，反映我校良好学风的;2.以“和谐校园”为主题，反映师生融洽关系的;3.以“魅力校园”为主题，反映向上校园文化的;4.以社会主义核心价值观为主题，反映健康向上生活的;5.以“青春励志”为主题，激发大学生正能量的;6.其它能反映大学生活，带给师生思考的。

四、活动细则策划一作品征集时间：20XX年3月23日至20XX年5月22日二参赛对象：全体师生三参赛方式1.报名：填写登记表：河南师范大学首届微电影大赛参评作品登记表.docx2.作品提交：参评作品登记表和微电影作品交到现代教育技术中心教育电视部含海报设计JPG文件四参赛要求1.参赛作品需为参赛者本人或团队创作的原创作品;2.参赛作品内容须健康向上，具备一定的艺术性、观赏性。

无色情、暴力、血腥等不良内容，遵守国家法律法规;3.参赛作品要求文件为mp4格式;标清4:3，分辨率720×576;高清16:9，分辨率不低于1280×720;画面清晰、声音正常;设置中文字幕;普通话;建议作品时长控制在5—8分钟;4.组委会拒绝任何可能与国家法律和文化政策相悖的作品;5.所有选送到本微电影比赛活动的作品一经提交，即视为授予组委会在所有授权设立的展映环节无偿播放权。

五、参赛规则1.凡提交作品参赛，即表示参赛者同意接受组委会制定之所有参赛细则章程;2.参赛者一旦提交参赛申请，即不得以任何理由撤回;3.所有参赛作品概不退还，请参赛者投寄前自行备份;4.参赛者提交的所有信息必须真实合法，否则组委会有权取消其参赛资格并追回表彰;5.本次活动将本着公平公开公正的原则进行评选，期间遴选、展映、评选规则最终解释权为微电影比赛组委会所有。