小学一年级新生入学常规教育(1)

一年级入学课堂常规教案一年级入学课堂常规教案（精选8篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的一年级入学课堂常规教案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级入学课堂常规教案1（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

3、学会正确的坐姿。

（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。

（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。

1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。

二、指导看图，练习说话。

1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。

2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。

上课的时候，我们要专心听讲。

⑴跟师讲。

⑵自由讲。

⑶指名练说。

⑷开火车练讲。

三、小结评比，树立榜样。

1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。

2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。

四、学习正确的坐姿。

1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。

在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。

那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。

一年级入学常规教育引言一年级是孩子们踏入正式学校生活的重要阶段。

在这个阶段，学校通常会为学生提供一系列的入学常规教育，帮助他们适应新环境，培养良好的学习和生活习惯。

在本文中，我们将探讨一年级入学常规教育的目的、内容和重要性。

一、目的一年级入学常规教育的目的是帮助学生顺利过渡到正式学校生活，并在这个新环境中培养他们的学习和生活技能。

具体来说，入学常规教育的目标包括：1.适应新环境：一年级是孩子们离开家庭、进入学校的第一次。

入学常规教育帮助学生逐步适应新的学习和生活环境，学会与老师和同学相处，建立良好的人际关系。

2.培养学习兴趣：一年级的学习内容相对简单，但对于孩子们来说可能是全新的挑战。

入学常规教育通过创设愉快的学习环境，激发学生对学习的兴趣和热情，促进他们主动参与课堂活动。

3.养成良好的学习和生活习惯：入学常规教育帮助学生养成良好的学习和生活习惯，如准时上学、专心听讲、完成作业、整理书包、与同学友好相处等。

这些习惯对学生未来的学习和生活都有重要影响。

二、内容一年级入学常规教育的内容一般包括以下几个方面：1.校规校纪：学校会向学生介绍校规校纪，包括学校的行为准则、考勤管理、迟到早退规定等。

学生需要了解这些规定，并按照规定要求来行事。

2.班级管理：学校会向学生介绍班级管理制度，包括班级职责、学生会组织、班级值日表等。

这有助于学生了解班级的组织和管理方式，并参与到班级事务中。

3.学习方法：一年级的学习主要是基础知识的学习，包括语文、数学、英语等。

入学常规教育会向学生介绍一些简单的学习方法，如听讲、预习、复习等，帮助他们掌握正确的学习方法。

4.生活习惯：一年级的学生可能还不够成熟，需要学校的引导来培养良好的生活习惯。

入学常规教育会教导学生如何保持卫生、健康饮食、睡眠规律等，让他们健康成长。

三、重要性一年级入学常规教育的重要性不可忽视。

以下是几个方面的重要性：1.帮助学生适应新环境：对于刚上学的孩子来说，学校是一个新的环境，他们需要适应新的老师、新的同学和新的学习方式。

小学一年级新生入学常规教育教材(全面)小学一年级新生入学常规教育教材(全面完整版)一、校园规则1. 学生须遵守校规，包括上学的时间和地点、上课时的表现等。

2. 学生应尊重师长与同学，不得进行言语或身体上的侮辱、欺负等行为。

3. 学生应保持校园清洁，不乱丢垃圾，不损坏学校设施。

二、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，集中注意力听讲，积极参与课堂活动。

2. 学生应遵守老师的要求，不得打闹、讲话声音过大、使用手机等影响研究的行为。

3. 学生应保持课桌整洁，不在课桌上乱涂乱写，不损坏教室物品。

三、作业惯1. 学生应按时完成作业，保持作业本整洁。

2. 学生应认真检查作业，确保无错误，并及时向老师请教问题。

3. 学生应养成良好的作业惯，不抄袭他人作业，不逃避作业责任。

四、交往礼仪1. 学生应友善待人，与同学互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。

2. 学生应尊重他人的隐私，不偷窥、偷听他人的谈话。

3. 学生应遵守公共场合的礼仪，不说脏话，不打架斗殴。

五、安全意识1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不随意穿越马路。

2. 学生应保管好个人财物，不将贵重物品带到学校。

3. 学生应知晓紧急情况下的应对措施，如火灾逃生等。

六、扩展研究1. 学生可以利用课余时间阅读与研究相关的图书、杂志等，扩展知识面。

2. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养综合能力。

3. 学生应保持好奇心，主动探索，发现新知识，提升自我研究能力。

以上是小学一年级新生入学常规教育教材的全面完整版。

希望学生们能严格遵守这些规定和要求，在校园中健康快乐地成长。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

好习惯早养成益终生——一年级新生入学常规教育（一）训练队列：1．从矮到高排列，每个学生站一个点。

每列的学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。

2．对学生进行“快静齐”的教育。

即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队。

3．集会排队进操场。

做到队形整齐，步伐整齐。

（二）认识厕所：带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。

教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。

上完厕所一定要及时冲水和洗手。

（三）认识学校、班级：1．介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。

2．介绍学校，让学生熟悉各场所，排队参观校园。

实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台、石桌椅和足球场设施，不蹦跳台阶，不随手触摸墙壁。

3．结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。

（四）礼仪教育：1．回到学校，先向值日老师问好，路上遇到老师或在学校见到老师都要问好。

正确姿势：站直，眼睛看老师，声音响亮：“老师好！”2．同学之间互相谦让，友好相处。

3．离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”4．放学主动与老师说再见。

5．进入教师办公室或上课迟到，要喊“报告”，经老师同意后才可进入。

（五）坐姿训练：1．熟悉学校的铃声。

学会听上课、下课铃声。

如遇没电，学会听钟声。

2．老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。

3．坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。

）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯。

4．训练举手、读书等各种姿势。

小学一年级新生入学常规教育导言欢迎新一届小学一年级的新生入学！作为一名小一新生的家长，你可能对新生入学后的常规教育有一些疑问和担忧。

本文档将向您介绍小学一年级新生入学后的常规教育内容，帮助您更好地了解和配合学校的教育工作。

规程上学时间小学一年级的上学时间为每天上午8:00至12:00，下午14:00至17:00。

请家长确保学生按时到校，并提前做好接送准备。

课程安排新生入学后，将按照学校的课程安排进行学习。

小学一年级的主要课程包括语文、数学、英语、绘画、体育等。

具体课程表将在入学通知中发布，请家长密切关注。

作业任务小学一年级的作业任务主要为复习和巩固上课内容。

请家长帮助学生养成良好的作业习惯，鼓励他们按时完成作业，并参与到学习中去。

安全注意事项学校非常重视学生的安全问题。

请家长在送孩子上学和接孩子放学时注意以下事项：•确保学生按时到校，并及时将学生接回家；•监督学生在校期间的安全行为，禁止带有危险性的物品进入校园；•鼓励学生在校期间注意交通安全，遵守交通规则。

家校合作学校希望与家长保持紧密的联系，共同促进学生的全面发展。

以下是家长与学校合作的几点建议：家长会学校定期会组织家长会，让家长了解学生在校期间的学习情况和表现，并与班主任和专任教师进行交流。

请家长积极参与并配合学校的工作。

家庭作业学校鼓励家长与孩子一起完成家庭作业，促进亲子关系的发展。

请家长在孩子完成作业时给予适当的引导和帮助，但不要代替孩子完成作业。

学校通知学校将通过班级群、学校通知单等方式向家长发布学校的相关通知。

请家长及时关注并与学校保持及时沟通。

参与活动学校会组织一些家庭日、亲子活动等，邀请家长与孩子一起参与。

请家长积极参加这些活动，与孩子共度美好时光。

总结小一新生的入学常规教育内容主要包括上学时间、课程安排、作业任务和安全注意事项。

家长和学校的密切合作是学生个人发展的关键。

让我们一起为孩子的成长和未来努力吧！以上是小学一年级新生入学常规教育的内容概述。

一年级入学常规教育教案范文（通用7篇）一年级入学常规教育教案1教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。

教学目标：1、观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。

2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。

3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。

教学重难点：重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。

养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

教学准备：放大的课文图片。

（幻灯片、课件等）教学过程：第一课时（一）、联系实际，启发谈话。

1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？2、进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。

）（二）、仔细看图，指导观察。

1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。

）2、指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？3、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。

老师爱小朋友，小朋友也爱老师。

（三）、说话演练，体会感情。

谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。

）（四）教儿歌。

上学校太阳公公起得早，花儿点头对我笑。

背上我的小书包，高高兴兴上学校。

第二课时（一）出示图片2，引入激趣。

出示图片2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？（二）激发学习兴趣，培养学习习惯。

1、观察图2：请你说说看到了什么？2、整理：A、小朋友坐得很端正。

小学一年级新生入学常规教育指导教案(全面)小学一年级新生入学常规教育指导教案(全面完整版)一、引言1.1 目的本教案旨在为小学一年级的新生提供全面的入学常规教育指导，帮助他们适应学校环境、建立良好的研究惯和行为规范，为他们未来的研究生活打下良好的基础。

1.2 背景小学一年级是学生进入正式学校教育阶段的起点，对新生的教育引导和培养具有重要意义。

因此，有必要制定一份完整的教育指导教案，以保障入学教育的全面性和有效性。

二、教育目标通过本教案的实施，希望建立以下教育目标：1. 培养学生良好的研究态度和研究惯；2. 培养学生良好的行为规范和团队合作意识；3. 增强学生自我管理和解决问题的能力；4. 培养学生爱护自身和他人的意识；5. 培养学生积极参与学校集体活动的意识。

三、教学内容及方法3.1 研究态度和研究惯的培养教学内容：- 培养学生积极主动参与研究的态度；- 培养学生课堂纪律和听课注意力的养成；- 引导学生形成良好的作业惯。

教学方法：- 通过激发学生研究兴趣的教学方法，提高学生的研究动力；- 结合故事、游戏等生动活泼的方式，增加学生对课堂的兴趣和参与度；- 引导学生自主完成作业，培养他们的自律性和责任感。

3.2 行为规范和团队合作意识的培养教学内容：- 培养学生自觉遵守纪律的意识；- 培养学生尊重他人、关心他人的行为惯；- 培养学生团队合作和社交能力。

教学方法：- 通过树立榜样、讲故事等方式，引导学生树立正确的行为规范；- 设计小组活动、合作项目等，培养学生团队合作的意识和能力；- 开展集体活动和班级会议，增进学生之间的交流和合作。

3.3 自我管理和问题解决能力的培养教学内容：- 培养学生自我管理的意识和能力；- 培养学生独立思考、解决问题的能力；- 培养学生良好的时间管理和资源利用能力。

教学方法：- 通过教师示范和角色扮演等方式，培养学生自我管理和解决问题的能力；- 鼓励学生提出问题、思考解决方案，并引导他们进行有效的决策；- 教授时间管理和资源利用的方法，帮助学生合理安排研究和生活。