新增课程申请表
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新课程开发申请表
3、此申请需要专业人士和人力资源部双方书面同意方可通过。
新课程开发申请表
记录编号：
申请人
部门
岗位
申请日期
年 月 日
预计开发完成时间
年 月 日
课程பைடு நூலகம்称
课程用时
授课对象
授课方式
课
程
开
发
原
因
课
程
内
容
简
介
审
批
意
见
部门负责人意见：
人力资源部意见：
分管总裁/副总裁意见：
备
注
1、有意争取“新课程开发奖”的学员必须先填写此表，得到批准的课程才适用于此奖；
2、填写新课程开发原因项时必须要说明该课程对于公司或职员能起到什么样的作用；
新课程开发申请表
记录编号：
申请人
部门
岗位
申请日期
年 月 日
预计开发完成时间
年 月 日
课程பைடு நூலகம்称
课程用时
授课对象
授课方式
课
程
开
发
原
因
课
程
内
容
简
介
审
批
意
见
部门负责人意见：
人力资源部意见：
分管总裁/副总裁意见：
备
注
1、有意争取“新课程开发奖”的学员必须先填写此表，得到批准的课程才适用于此奖；
2、填写新课程开发原因项时必须要说明该课程对于公司或职员能起到什么样的作用；
云南大学本科专业新开课(第一次开出课程)申请表
云南大学本科专业新开课（第一次开出课程）申请表
姓名
性别
出生年月
所属单位
职称
任职时间
研究方向
取得教师资格证书的时间
普通话等级
本人的学习经历（大专以上）
时间
毕业学校及专业
所获学位
申请开设课程的名称
课程性质
总学时
学分
课程简介（300字以内）
选用教材及参考书目
教材（参考书）名称Βιβλιοθήκη 作者出版社出版时间
申请开课的准备情况
教学大纲
有或无
审定人签字：
评价意见
教案及讲稿
是否完成
评价意见
试讲情况
领导签字：
20年月日
姓名
性别
出生年月
所属单位
职称
任职时间
研究方向
取得教师资格证书的时间
普通话等级
本人的学习经历（大专以上）
时间
毕业学校及专业
所获学位
申请开设课程的名称
课程性质
总学时
学分
课程简介（300字以内）
选用教材及参考书目
教材（参考书）名称Βιβλιοθήκη 作者出版社出版时间
申请开课的准备情况
教学大纲
有或无
审定人签字：
评价意见
教案及讲稿
是否完成
评价意见
试讲情况
领导签字：
20年月日
昭通学院通选课、研讨课新增课程申请表
昭通学院通识教育选修课、新生研讨课新增课程申请表
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
所学
专业
职称
学历
学位
课程名称
课程类别
选择一项。
考核形式
总学时/学分
选择一项。
班级容量
选择一项。
面向对象
选择一项。
是否首次开设通选课
选择一项。
开课学期
选择一项。
课程内容
简介
（限100-200字）
教师简介
（限100-300字，主要包含年龄、性别、学历、学位、专业、主持教学科研项目情况及荣誉称号与所获奖励、成果等。）
教学文件
建设情况
教学大纲、教学进度表等教学文件作为本表附件提供
申请教师所在学院意见：
签章：
年 月 日
教务处意见：
签章：
年 月 日
教学工作指导委员会意见：
签章：
年 月 日
注：1.表中“课程名称”处，若申请新增新生研讨课，则课程名称应为“XXX专题研讨”；
2.本申请表请正反面打印，并附相关教学文件材料；
3.一式两份，教务处和学院各自留存。
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
所学
专业
职称
学历
学位
课程名称
课程类别
选择一项。
考核形式
总学时/学分
选择一项。
班级容量
选择一项。
面向对象
选择一项。
是否首次开设通选课
选择一项。
开课学期
选择一项。
课程内容
简介
（限100-200字）
教师简介
（限100-300字，主要包含年龄、性别、学历、学位、专业、主持教学科研项目情况及荣誉称号与所获奖励、成果等。）
教学文件
建设情况
教学大纲、教学进度表等教学文件作为本表附件提供
申请教师所在学院意见：
签章：
年 月 日
教务处意见：
签章：
年 月 日
教学工作指导委员会意见：
签章：
年 月 日
注：1.表中“课程名称”处，若申请新增新生研讨课，则课程名称应为“XXX专题研讨”；
2.本申请表请正反面打印，并附相关教学文件材料；
3.一式两份，教务处和学院各自留存。
XX工程技术大学新增课程申请表(2023年)
XX工程技术大学新增课程申请表开课学期指某年级的“第1～8学期”或“单/双”学期（针对通识选修课）；考核方式指“考查/考试“。
2. 递交申请的同时必须附该门课程的教学大纲（附件1），教师学术简历（附件2）。
附件1：注：范例中标有黄色标记的文字部分是参考范例，非具体要求参考范例1：通识课大纲《×××》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）：（英文）：课程性质：总学时：（包括学时分配）：学分：适用专业：（如没有特殊限制，直接写“全校所有专业”）先修课程：授课学院：二、课程简介此处概述课程的主要教学内容、教学任务、课程目标（以列表形式体现），使学生对该课程有一个总体了解。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑说明：由于通识课对应的是全校所有或大部分专业，因此不要求对应到每一个专业的具体的毕业要求，通识教育课程可以支撑以下9个毕业要求其中一个或者多个，请各门课程根据实际情况选择至少一个指标点进行支撑。
指标点可以修改、增删。
”四、教学内容及进度安排说明：以下应列出教学的知识点和能力要求。
用文字说明教学的难点所在，并标明每个单元的理论课时数和实践课时数。
学生预期学习成果用布鲁姆认知能力的 6 种层次：(“记忆、理解、应用、分析、评判、创新)来表达对学生学习要求上的差异。
使用行为动词描述学生学习成果:选择、比较、解释、总结、运用、解决、分析、评价、测量、设计等。
此处能体现金课的要素，金课的标准为创新性、高阶性和挑战度，布鲁姆的认知能力6个层次，最低层次是记忆，最高层次是创新创造，在教学内容安排上需要从低阶逐步过渡到高阶。
注：“学生学习预期成果”是描述学生在学完本课程后应具有的能力，可以用记忆、理解、应用、分析、评判、创新等描述预期成果达到的程度。
五、考核方式及成绩评定说明：考核要求：提倡淡化一次考试、注重全过程的理念。
课程评价倡导过程性评价，评价次数一般不少于3次，可以是纸笔测试，也可以是表现性评价。
浙江师范大学行知学院通识②课程增设申请表【模板】
*****大学行知学院
通识②课程增设申请表
课程名称
所属类别类课程形式类主讲教师
所在学院
申报年度
**大学行知学院制
1. 课程教师情况
2.拟开设课程描述
说明：1.根据《**大学行知学院学生学籍管理实施细则》，学生不得修读低于本专业教学计划要求的同类课程，申报的通识②课程内容如在某专业的教学计划中已有涉及，则该专业学生应当禁选。
请申报人在上表中明确填写禁选专业。
2.根据学校教学安排，通识②课程以8周短课程方式开设，每门课程周学时为3，总学时为24，每学期按春季上、下学期，秋季上、下学期分四期滚动开设。
请申报人根据课程特点及自身实际确定开课时间。
3.
4.课程建设方案
5.评审意见。
重庆科技学院新增课程入库申请审批表
附件2：
重庆科技学院新增课程入库申请审批表
拟开课程名称
课程负责人
课程英文名授课对象学院
授课对象专业
建议课程类别
课程种类
学分
总学时
周数
周课时
理论学时
实验学时
上机学时
实训学时
课程要求
考核方式
新增原因
新开发课程□变更学分□整合课程□其它□
情况说明：（如：根据何种需要、是否校企合作途径新开发课程；因何原因变更学分；由哪几门课程整合而成；专业教学质量国家标准新增等新增原因说明）
课程简介：
课程库中相关课程信息：（课程名称、代码、学分）
新增课程理由：
专家论证意见：
专家：年月日
学院（部）教学指导委员会意见：
学院（部）教学指导委员会主任：年月日
教务处审核意见：
教务处处长：年月日
学校主管校长意见：
主管教学校长：年月日
重庆科技学院新增课程入库申请审批表
拟开课程名称
课程负责人
课程英文名授课对象学院
授课对象专业
建议课程类别
课程种类
学分
总学时
周数
周课时
理论学时
实验学时
上机学时
实训学时
课程要求
考核方式
新增原因
新开发课程□变更学分□整合课程□其它□
情况说明：（如：根据何种需要、是否校企合作途径新开发课程；因何原因变更学分；由哪几门课程整合而成；专业教学质量国家标准新增等新增原因说明）
课程简介：
课程库中相关课程信息：（课程名称、代码、学分）
新增课程理由：
专家论证意见：
专家：年月日
学院（部）教学指导委员会意见：
学院（部）教学指导委员会主任：年月日
教务处审核意见：
教务处处长：年月日
学校主管校长意见：
主管教学校长：年月日
新增课程申请表-健美操
新增课程申请表
申请日期：2018年3月20日
课程名称
健美操
课程代码
开课部门
体育系
开课教研室
课程性质
专业限选课
考核方式
考查
学分
2
总学时
36
理论
学时
4
实验
学时
实训学时
32
实习
学时
适用专业
休闲体育
先修课程
羽毛球
开设理由
掌握健美操的基本动
课程目标：掌握健美操的基本动作，基本技术，基本方法
学习重点：健美操的基本动作；基本技术、方法
学习内容：健美操的基本动作；基本技术、方法；健美操的注意事项
教学方法与手段：实践教学
任课教师梯队情况
任课教师
职称/学历
研究方向
已承担课程
开课部门意见：
负责人签字：
年 月 日
教务处审批意见：
负责人签字：
年 月 日
申请日期：2018年3月20日
课程名称
健美操
课程代码
开课部门
体育系
开课教研室
课程性质
专业限选课
考核方式
考查
学分
2
总学时
36
理论
学时
4
实验
学时
实训学时
32
实习
学时
适用专业
休闲体育
先修课程
羽毛球
开设理由
掌握健美操的基本动
课程目标：掌握健美操的基本动作，基本技术，基本方法
学习重点：健美操的基本动作；基本技术、方法
学习内容：健美操的基本动作；基本技术、方法；健美操的注意事项
教学方法与手段：实践教学
任课教师梯队情况
任课教师
职称/学历
研究方向
已承担课程
开课部门意见：
负责人签字：
年 月 日
教务处审批意见：
负责人签字：
年 月 日
新开课程申请表
审
批
表
课程名称：
主讲教师：
开课单位：
填表时间：
课程
中文名称
课程
英文名称
教师姓名
出生年月
毕业学校及专业
学历
职称/职务
高校教龄
年
课程类型
□学科专业类基础课 □专业主干课 □专业选修课
□通识教育必修课 □通识教育选修课
□教师教育 □其它
开课学期
□春季学期开 □秋季学期开 □每学期开
是否双语教学
课程学时
授课对象
主讲教师基本情况（教学、研究、进修情况）：
开设本课程的意义及国内外同类院校情况：
课程内容及教学目标：
本课程开设基本条件（选用教材、教学大纲、进度表、网上资源建设、主要教学方法及其场地要求、考试形式、成绩评定方式等）：
申请人签字： 年 月 日
学院初审意见：
基层教学组织负责人签字： 年 月 日
学院具体审查意见：
该课自 年 学期开始，每年 学期开课，试开时间为一年。
注：本科人文社科类选修课程报教务处审批（其中，教师教育人文社科类选修课程报教师教育处审批），研究生人文社科类选修课程报研究生院审批。
教学副院长签字： 年 月 日
学院学位评定分委员会审核意见：
负责人签字： 年 月 日
学院政治审查意见：
学院党委书记签字：
（学院党章） 年 月 日
学院业务审查意见：
学院院长签字：
（学院公章） 年 月 日
学校职能部门审批意见：
处长签字（公章）： 年 月 日
审批结果
课程编号
课程名称
学分
总学时
讲课
实验
实习
其它
批
表
课程名称：
主讲教师：
开课单位：
填表时间：
课程
中文名称
课程
英文名称
教师姓名
出生年月
毕业学校及专业
学历
职称/职务
高校教龄
年
课程类型
□学科专业类基础课 □专业主干课 □专业选修课
□通识教育必修课 □通识教育选修课
□教师教育 □其它
开课学期
□春季学期开 □秋季学期开 □每学期开
是否双语教学
课程学时
授课对象
主讲教师基本情况（教学、研究、进修情况）：
开设本课程的意义及国内外同类院校情况：
课程内容及教学目标：
本课程开设基本条件（选用教材、教学大纲、进度表、网上资源建设、主要教学方法及其场地要求、考试形式、成绩评定方式等）：
申请人签字： 年 月 日
学院初审意见：
基层教学组织负责人签字： 年 月 日
学院具体审查意见：
该课自 年 学期开始，每年 学期开课，试开时间为一年。
注：本科人文社科类选修课程报教务处审批（其中，教师教育人文社科类选修课程报教师教育处审批），研究生人文社科类选修课程报研究生院审批。
教学副院长签字： 年 月 日
学院学位评定分委员会审核意见：
负责人签字： 年 月 日
学院政治审查意见：
学院党委书记签字：
（学院党章） 年 月 日
学院业务审查意见：
学院院长签字：
（学院公章） 年 月 日
学校职能部门审批意见：
处长签字（公章）： 年 月 日
审批结果
课程编号
课程名称
学分
总学时
讲课
实验
实习
其它
加课申请表
申请选课原因说明
申请人：
年 月 日
审批意见
审批人：
年 月 日
填表说明
1、本表只适用于选课补选阶段学生因个人原因的选课申请，由学生本人填写，在补选阶段结束一周内交教务处教学运行管理科审批处理。
2、可以的申请补选的课程包括：
（1）教学计划中要求应在当前学期修读，但按正常选课流程未能选中的通识必修课；
（2）本科四年级时按正常的选课流程不能达到规定学分要求的通识限选课；
Welcome To
Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！
3本申请表由教务处教学运行管理科负责处理处理结果直接反映在选课系统中不再单独通知学生已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统:
学号
姓名
专业年级
联系电话
已选课程总学分
是否第一次提交申请
申请课程基本信息
门次
项目
第1门课程
第2门课程
第3门课程
选课号
课程名全称
任课教师
（3）当前学期选课总学分未达到17学分，教学计划要求且选课人数未满的必修课。
（4）因学籍转换、网络故障等特殊原因造成的未选中的当前年级、专业的专业课。
3、本申请表由教务处教学运行管理科负责处理，处理结果直接反映在选课系统中，不再单独通知学生，已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统中确认。
教务处教学运行管理科制表
申请人：
年 月 日
审批意见
审批人：
年 月 日
填表说明
1、本表只适用于选课补选阶段学生因个人原因的选课申请，由学生本人填写，在补选阶段结束一周内交教务处教学运行管理科审批处理。
2、可以的申请补选的课程包括：
（1）教学计划中要求应在当前学期修读，但按正常选课流程未能选中的通识必修课；
（2）本科四年级时按正常的选课流程不能达到规定学分要求的通识限选课；
Welcome To
Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！
3本申请表由教务处教学运行管理科负责处理处理结果直接反映在选课系统中不再单独通知学生已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统:
学号
姓名
专业年级
联系电话
已选课程总学分
是否第一次提交申请
申请课程基本信息
门次
项目
第1门课程
第2门课程
第3门课程
选课号
课程名全称
任课教师
（3）当前学期选课总学分未达到17学分，教学计划要求且选课人数未满的必修课。
（4）因学籍转换、网络故障等特殊原因造成的未选中的当前年级、专业的专业课。
3、本申请表由教务处教学运行管理科负责处理，处理结果直接反映在选课系统中，不再单独通知学生，已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统中确认。
教务处教学运行管理科制表
增设本科课程申请表
增设本科课程申请表开课学院(部、中心)
开课教师工号专业技
术职务
研究
方向
课程名称中文英文
学分总学时学时分配理论：实验(实践)：上机：课程类别 理论类课程 实践类课程 体育类课程
课程性质 通识教育课程（ 思政类 军体类 外语类 计算机类）
通识-综合素养类课程（ 创新思维与创业实践 人文经典与文化传承 艺术修养与审美体验 全球视野与文明对话 科学探索与持续发展）
学科基础课程 专业课程
授课对象
前修课程
作者名称出版社出版时间教材
参考书
课程
内容
简介
学院
审核教学院长签字：
学校
审核教务处长签字：
备注
上海理工大学教务处制2019年9月。