第五单元 5八年级英语上册导学案

八年级上册Unit 5Readingl学案主备：审核：日期：学校________ 班级______________ 姓名____________ 家长签字________【板块要点】一、教学目标1•阅读有关大熊猫的文章，了解大熊猫的成长过程及保护大熊猫的措施。

2•培养学牛根据上下文猜测词义的能力。

3•通过文章学习来增强学生保护野生动物的意识。

教学重点、难点1.掌握和理解上一课所学的语言知识并进行交际运用。

2.根据文中的提示词简要复述课文。

二、词汇三、重点短语，句型l.be bom 出生2.look like看起来像3.at four months old 在四个刀大时4,not…any more 不再5.in the beginning=at first 起初6.1ook after herself 照顾她自己7.face serious problems 面对严重的问题8.live on 以食 -----为生9.as a result 结果10.be in danger 处于危险当中11 .take action 采取行动12.right now 「'、/：亥U13.at birth 岀生八年级上册Unit 5Readingl 学案主备： 审核： 日期:学校 _______ 班级 ______________ 姓名 ____________ 家长签字 _______【课前导学】1•阅读有关大熊猫的文章，从上下文猜测文章大意。

2. 根据音标学习新的单词。

3. 在文中找出下列词组(1) __________________________________ 以食…为生 ___________________________________(3)而临严重的问题 _________________________(5)制定法律 ______________________________(7)变得越来越小 __________________________(9)处于危险之中 _________________________【课堂学习】 Task 11 • 3-minutes speech (let a student say something about his or her daily life)2. Check the previewTask 2 Do a guessing game “what is it?'，(Quiz about animals) and have a competition Task 3 Reading1. Pre-readingSkimming: answer two questions(1) What is the story about? What is the name of the panda? And what does it mean?(2) What will happen to giant pandas if we do nothing?2 While-reading (finish different tasks )(1) Group work ( Divide the text into three parts, and the meanings)(2) Read for details about Xiwanga. Task 1: Read the first part, and fill in the blanks about Xiwang's weight and foodComplete B2 on page 59b. Task 2: Further thinkingWhy is Xiwang crying? There are some problems that Xiwang may have in the future ( students can discuss first)Read the second part and try to find out the problems and fill in the blanksc. Task 3: Solution: What actions can we take to protect giant pandas? (Read the third part)And complete B3 on page 60(2)立刻，马上 _______________ (4)照顾自己 _________________ (6)不再 _____________________ (8)因此 ______________________ (10)采取措施 _________________(3)Retell the general meaning of the text according to the pictures3.Post-readingHave a discussionWhat is the purpose of the text? And what can we do in our daily life?What actions can we take to protect the wild animals?【课堂巩固】一、用所给词的适当形式填空1."Mind your own business" ______ "Pay no attention to other peopled things,（意思是）2.They failed but tried it again. Now here is the pleasant ___________ .（纟吉果）3.1want to buy a book, but there is ______________ left in the shop.（没有一个）4.Our government（政府）is making __________ t o protect giant pandas.（法律）5.What __________ should we take to protect the tigers?（行动）6.___________ , I failed in the English test.（令人遗憾地）7.This problem is very ___________ . We must report it to the teacher.（严重的）& These students are ___________ from the countryside.（主要地）9.The children were in ___________ when they played with fire at home.（危险）10.In the ___________ ? Tom sang a beautiful song for the guests.（开始）11 .The boy couldn't find his mother, so he cried _________ （sad）.12.1hear many animals lose their ________ （life） because people eat them.13.There is some _______ （dangerous） in front.14.1think tigers are _______ （dangerous） than bears.二、单项选择。

Unit 5 Do you want to watch a game show?第1课时Section A （1a-1c）姓名班级小组评价【学习目标】1.会读会写单词sitcom, news, mind,stand,及短语talk show，soap opera,sports show,game show,talent show,think of,并灵活运用。

2.掌握并灵活运用句型：（1）What do you want to watch?（2）What do you think of talk sh ow?学习重难点:1.掌握一些表示电视节目类型的词汇；2.初步学会运用所学知识谈论电视节目。

【互动课】Talk 1 学习词汇，巩固新知1. 访谈秀_____________2. 肥皂剧_____________3. 体育节目___________4. 情景喜剧____________5. 游戏节目___________6. 达人秀_______________Talk 2 学习句型，夯实基础1.你想看什么节目? __________________________2.你觉得脱口秀怎么样? _____________________________3.我不介意它们。

__________________________________4.那我们就看脱口秀吧!______________________________Talk 3 Listening方法指导1.听1b大意2.听出6个电视节目顺序 3.核对答案Talk 4 Pairwork大声练读1c对话至脱口而出，自编新对话,询问对方的看法。

课堂小结，回扣目标Unit 5 Do you want to watch a game show?第1课时 Section A （1a-1c）姓名班级小组评价一．根据句意及汉语提示完成单词。

(3分）1.I love _______（肥皂剧）operas.2.I like to watch _______ (情景喜剧). What about you?3.There is a lot of ______ (新闻) on the Internet.二、单项选择。

Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A (1a -2d) 第一课时编写人：罗美燕审查人：罗美燕把关领导：【学习目标】1.了解各类电影和电视节目的名称2.重点掌握运用.“What do you think of……..?‖句式来询问他人对某事物的观点及看法，学会正确表达自己的看法。

（重点）【课前预习】汉译英1.认为_______________________2.谈话节目______________________3. 肥皂剧____________4.体育节目___________5.从......中学习_____________6.游戏节目______________7.不介意______________ 8.不能忍受___________________9.找出，查出 ________________ 10. .....怎么样____________________________ 【课堂导学】1.What do you think of talk show? 你觉得谈话节目怎么样？本句是由what 引导的特殊疑问句。

用来征询对方对某人的看法。

常见的回答：I (don’t) like /love ……..I can’t stand ……..I don’t mind……..也可表示为：How do you like talk show?例：How does she like sitcoms? = ______ _______ she ______ _______ sitcoms?2.I don’t mind them. 我不介意。

Mind，动词，介意，通常用于疑问句、否定句中。

可单独使用，也可跟名词、代词或动词-ing形式。

Do you mind _____ (go) with me? 你介意跟我一起去吗？3．Do you plan to watch the news tonight? 你计划今晚看新闻吗？Plan做动词时，意为“计划，打算”。

江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学八年级英语上册《Unit 5 Integrated skills ＆Study skills》导学案（无答案）牛津版一、预习导学1. 预习课本p86～88,听单词录音，读准p86～88的生词并试着背诵。

2. 预习课本p86～88,理解p86～88的内容，用铅笔划出重、难点。

3.跟读Speak up 磁带三遍，尝试背诵，学会谈论邀请朋友做事。

4.试这完成p88的A和B部分填空。

5.根据本单元课文回答下列问题。

1)Where is Zhalong Nature Reserve?_______________________________________2)Why is Zhalong Nature Reserve special?__________________________________3)What do birds eat in Zhalong Reserve?____________________________________4)Can we see red-crowned cranes in Zhalong Reserve?________________________. 6. 翻译下列词组。

1)超过/多于….___________________________2)世界湿地日_________________3)许多动植物的家园________________________4）不同种类的鸟______________5）尽快让我知道_______________________ 6）也________________二、课堂导学1.Zhalong is the home of a lot of plants and animals,including different kinds of birds. 扎龙是许多动植物的家园，包括不同种类的鸟。

人教版英语八年级上册第五单元Unit 5 Do you want to watch a game show?Section B (1a-1e)导学案一、预习目标1、单词：学习课本第36页出现的生词。

2、语法：以讨论“常见节目”为话题，巩固对节目的评价的用法。

3、句子过关：Jane wants to watch talk shows because they’re enjoyable. I like to watch action movies because they’re exciting.Are there any good movies showing right now?How about something exciting , like an action movie or a scary movie?I like to find out what different people think about a subject.4、积累有关书面表达的句子：I think those movies are so meaningless.Maybe we should stay at home and watch TV then.I don’t really like those kinds of TV shows . I think they are boring.Most of the movies on right now are action movies or scary movies.I want to watch something relaxing , like a game show or a sitcom.I like to watch talk shows. They are more enjoyable.5、关于听力材料的初步了解。

二、预习导学（一）、单词突破——根据下面的提示，写出下列单词的意思。

Unit 5 Do you want to watch a game show? 导学案Section B (1a—1d)【导学目标】1. 学习并掌握下列单词：meani ngless, action, action movie, cartoon2. 学习并熟练掌握下列句型，谈论能力。

John wants to watch talk shows because they’re enjoyable.I like to watch action movies because they’re interesting.重难点：运用描述性词汇对人或事物进行正确评价。

【自主学习】根据句意及首字母提示填空。

1.Wash your dirty hands with the s_________ .2. My little son loves c_________ very much, such as Tom and Jerry.3. My mom enjoys w__________ sitcoms.4. I can’t stand soap o___________.5. He wants to watc h talk shows because they’re e___________.6. His cousin doesn’t like scary movies because he thinks they’re m_______________.【合作探究】探究1：meaningless 形容词，意为“毫无意义的；意思不明确的”。

反义词为：meaningful 意味深长的,由meaning+后缀less构成。

一般名词后加less后缀构成形容词。

意为：没有，无。

例词：careless 粗心的；friendless 没有朋友的；helpless无助的；homeless无家可归的针对练习：1) The book is __________ to him, so he doesn’t like it.A. meaninglessB. meaningfulC. meaningD. Mean2) A fter Ya’an earthquake, many people become ______________. We should help them.A. homeB. homelessC. happyD. happily探究2：action movieaction为名词，其动词形式为act；actor演员，男演员；actress女演员。

八年级英语上册unit5知识精讲导学案（人教新目标）人教新目标英语八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?知识点精讲1. What is your favorite cartoon?你最喜欢的卡通片是什么？“ what’ s your favorite…? 是用来询问对方最喜爱事物是什么.其同义句为“ what…do you like best?回答用: My favorite book is …或是I like …best.e.g. --what’s your favorite book?= what book do you like best?-- My favorite book is Snow White. 或是I like Snow White best.2. When people say “culture”, we think of art and history.当人们提起文化时，我们就会想到艺术和历史.think of 有考虑；想起；有…想法；对…有意见等意思.在该句中应理解为“ 想起，想到”.例如：Does the poem make you think of spring?这首诗有没有让你想到春天？How many stars can you think of?你能想到多少明星？3. When this cartoon came out in New York on November 18, 1928, it was the first cartoon with sound and music.当这部动画片于1928 年11月18 问世于纽约时，它成为第一部带有音乐的动画片.“come out” 在本句中译为“ 出版” 引申为“ 问世”.此外还有：出来，（花）开出来之意.e.g. The book comes out this week. 该书本周上市.Oh, look! The sun's coming out!噢，看！太阳出来啦！4. One of the main reasons is that Mickey was like a common man, but he always tried to face any danger.一个主要原因是米奇看似一个普通人，但他总是尝试应对任何危险.one of …后跟可数名词复数，表示…之一.其后的谓语动词用单数.即: one of +(形容词最高级) + 名词复数e.g. Ann is One of my best friends.安是我最好的朋友之一.Shanghai is one of the biggest cities in China.5. However, he was always ready to try his best.然而，他总是做好尽全力的准备.1) be ready to do sth 准备做某事，与get ready to do sth同义，但前者强调状态，后者强调动作.e.g. Are you ready to start? 你准备好了吗？Please get ready to start.请作好开始的准备.2) Try one’s best 尽某人最大的努力，其后跟动词不定式形式，即：try one’s best to do sth.e.g. Don't give up. Just try your best.不要放弃.只管尽你最大的努力.Come on！Just try your best to let your dream come true.加油！尽最大的努力去实现你的梦想吧.6. People went to the cinema to see the “little man” win.人们去电影院是为了看这个“ 小人儿” 赢.go to the cinema 也可译为“ 看电影”类似表达如下：go to movies/go to a movie /go to see a movie.7. Today’s cartoons are usually not so simple as little Mickey Mouse.现在的卡通片通常不像米老鼠那样简单.此句中not so… as 结构表示“ 不像……那样……; 不如……这么……”.又如：It wasn’t so good as last time. 这次不如上次好.It is not so easy as you’d think. 这不像你想的那样简单.8. She dresses up like a boy and takes her father’s place to fight in the army.她女扮男装，替父上战场打仗.1）dress up “盛装打扮、乔装打扮”.e.g. I’d like you to dress up for my birthday party tonight.今晚我希望你为我的生日派对打扮打扮.Young kids often dress up and have fun at Halloween.万圣节前夜，小孩子通常都乔装打扮，玩得很开心.2）take one’s place 取代某人的位置，顶替.Mulan takes her father’s place to fight in the army.take sb’s place to do sth. 替代某人的位置做某事2. They did a good job in the movie.他们在电影中表演出色.do a good job 好好干；干得好; 干得出色e.g. I'm sure you can do a better job next time.我相信你下次会干得更好.You've done a good job of it. 你干得太漂亮了!9. joke名词玩笑，笑话；笑柄.讲笑话“tell a joke/jokes”当做动词：开玩笑(+about/with)；开...的玩笑,戏弄. 例如：He’s the joke of the whole village.他是全村的笑柄.I’m only joking. 我只是开玩笑而已.【针对练习】Don’t take my little ________ too seriously. I’m only ___________.A. joke; jokeB. joke; jokingC. joking; jokeD. joking; joking10. What comedy shows do you like to watch?comedy喜剧，喜剧片；复数形式为comedies.例如：Lost in Thailand(泰囧) is a comedy.【针对练习】—What do you think of the ______________? —I don’t mind them.A. comediesB. comedyC. comedysD. comedyes11. How about you?how about和what about同义，用法也相同.About是介词，后面除了名词，代词以外，还可以跟动名词或介词短语.how/what about用来询问或打听情况，或用来提出请求，建议或征求意见，意思为“…怎么样？”“…如何？”例如：I am tired. What about you? 我很累了，你呢？How about going out for a walk? 出去散步怎么样？【课堂探究】12. What do you think of soap operas? 你认为肥皂剧怎么样？What do / does + sb. + think of ...? 意为“某人认为……怎么样？”，用来询问对方对某人或某物的观点或看法，相当于How do / does sb. like ...? 但要注意，这两句中的what与how不可混用.例如：What do you think of this book?同义句为How do you like this book?【针对练习】你认为这本书怎么样？_________ do they__________ the movie “Home Alone”?A. How; likeB. What; likeC. What; think ofD. How; think of13. stand意为“忍受(疼痛、侮辱、艰难等)”,常用在否定句中.例如：I can’t stand that performer. 我不能容忍那个演员.stand后还可以接V-ing形式或动词不定式.例如：I can’t stand waiting / to wait any longer. 我不能忍受再等下去.14. mind用作动词时，意为“介意”，后接名词、代词或动名词.例如：I don’t mind them. 我不介意它们.“Would you mind (not) doing sth.?”用来委婉请求他人（不要）做某事.如：Would you mind not smoking here? 你介意不要在这儿吸烟吗？【课堂探究】15. meaningless 形容词，意为“毫无意义的；意思不明确的”. 反义词为：meaningful意味深长的,由meaning+后缀less构成.一般名词后加less后缀构成形容词.意为：没有，无.例词：careless 粗心的；friendless 没有朋友的；helpless无助的；homeless无家可归的【针对练习】1) The book is __________ to him, so he doesn’t like it.A. meaninglessB. meaningfulC. meaningD. mean2) After Ya’an earthquake, many people become ______________. We should help them.A. homeB. homelessC. happyD. happily【课堂探究】16. famous是形容词；词组“be famous for”表示人“以某种知识技能，作品或特征而出名”，表示某地“以某种特产或特征出名”，或表示某事“以其内容、特征、价值等而被人所知”.例如：He is famous for his skill in playing football. 他因球艺而出名.Mark Twin was famous as a children-story writer. 马克·吐温作为儿童故事作家而著称.【针对练习】1) 杭州以产绿茶而著称.Hangzhou _______ ________ _______ its green tea.2) Yao Ming is ____________ being a basketball player.A. famous forB. famous asC. famousD. famous to17. successful为形容词，意思为“达到目的，有成效的；获得成功的，有成就的.例如：be successful in sth/doing sth；be successful at sth/doing sth；a successful actor 有成就的演员.18. find 与find out 的区别find 意为“找到；发现”，强调动作的结果.e.g. Mr. Li found his lost keys in the library.李老师在图书馆里找到了他丢失的钥匙.find out查明; 弄清(指通过调查、研究等方式查明事情的真相)e.g. Did they find out where the old man lived ?他们查明那位老人住在哪里了吗？19. plan to do sth. 计划/打算做某事We plan to have a birthday party for Mary.20. hope to do sth. 希望做某事(能实现的理想)They hope to take the plane to Beijing next year.他们希望来年乘飞机去北京.21. expect to do sth期待做某事III. 根据汉语提示完成英语句子.1. 她无法忍受体育节目.________________________________________________________________________________ 2. 你介意情景剧吗？________________________________________________________________________________ 3. 我哥哥喜欢体育世界而我姐姐喜欢情景喜剧.________________________________________________________________________________ 4. —你觉得游戏节目怎么样？—我忍受不了.----________________________________________________________________________________ ----________________________________________________________________________________ 5. 有一天我想成为电视台记者.________________________________________________________________________________ 6. 今晚我打算看体育世界.________________________________________________________________________________ 7. 她期待有一天去参观北京.________________________________________________________________________________ 8. 你认为济南的天气怎么样？________________________________________________________________________________ 9. 她喜欢看什么样的喜剧节目？________________________________________________________________________________ 10. 我的妹妹不能忍受新闻节目.________________________________________________________________________________ 11. 我弟弟喜欢看卡通片.________________________________________________________________________________ 12. 我爷爷喜欢访谈节目是因为有教育意义.________________________________________________________________________________ 13. 李连杰演了很多动作片.（make）________________________________________________________________________________ 14. 20世纪三十年代，他以米老鼠为原形制作了87部卡通片.________________________________________________________________________________ 15. 雷锋总是时刻准备着帮助别人.________________________________________________________________________________ 16. 谁有一对比Mickey还出名的耳朵呢？________________________________________________________________________________ 17. 一些人也许会问这个卡通动物如何变得这么受欢迎.________________________________________________________________________________ 18. 你能想出和Mickey一样著名的卡通人物吗？________________________________________________________________________________19. 这部电影表达了木兰对家人，朋友还有国家的爱.________________________________________________________________________________ 20. 我认为那名女演员把木兰这个角色演绎得非常好.________________________________________________________________________________ 21. 如果你打算看些让人高兴的节目，选择Happy Camp.________________________________________________________________________________ 22. 在圣诞节那天，他常打扮成圣诞老人的模样.________________________________________________________________________________ 23. —我已经做完了作业. —做得非常好.—________________________________________________________________________________ —________________________________________________________________________________。

Unit5：Do you want to watch a game show ?Section A一、单词、短语、句型默写1、情景喜剧2、新闻节目、新闻3、肥皂剧4、介意、头脑、心智5、忍受、站立6、教育的、有教育意义的7、打算、计划8、希望9、查明、弄清10、讨论、商量11、发生、出现12、预料、期待13、笑话、玩笑14、喜剧、喜剧片15、看游戏节目16、谈话节目17、运动节目18、才艺节目19、你认为谈话节目怎么样？20、看新闻21、一点点枯燥22、向/从......学习23、更有教育意义24、问题的答案25、看情景喜剧是放松的很好的方式。

26、我不能忍受肥皂剧。

27、我不介意它们。

28、我希望找出世界各地发生了什么事情。

29、开展关于......的讨论30、我最喜欢的电视剧节目31、我希望有一天成为电视台记者。

二、单元语法讲练动词不定式是动词的一种非谓语形式，，其结构是“to+动词原形”，动词不定式的否定形式是在to前面加上not（即not+to+动词原形）。

动词不定式的用法如下：1、作主语：动词不定式作主语通常用it来作形式主语，而把动词不定式结构放在句子后面。

常见句型：It’s +形容词+for sb +to do sth .（翻译）喂养动物是我的工作。

对于我们来说早上读英语是很重要的。

2、作宾语或宾语补足语:即两个动词在一个句子中前后通常用to连接，to后跟动词原形。

注意：动词不定式的否定形式是在to前面加上not。

（翻译）他想去购物。

他想要我保持房间整洁。

我决定了什么时候去旅行。

他要求我在上学的日子不要看电视。

注意：（1）一听（hear）二看（see、watch）三使让（make、let）后跟动词原形不加to。

I hope I can make my dream (come) true one day . I saw them(bring)out the best in them on TV yesterday .（2）有些动词如like、love、enjoy、spend、finish、keep、mind、practice等后面的动词只能接动词ing形式。

新人教版初中英语八年级上册Unit 5 教案一、教学目标本单元通过研究课文内容和相关练，培养学生听、说、读、写的能力，重点培养学生的阅读和写作能力，使学生了解和掌握有关演员的相关词汇和表达方式，并能够进行有关剧本的讨论。

二、教学重点1. 掌握有关演员的相关词汇和表达方式；2. 培养学生的阅读和写作能力。

三、教学内容本单元内容主要包括以下部分：1. 单词与短语：课本中出现的与演员相关的单词与短语；2. 课文阅读：学生通过阅读课文了解剧本的情节和对话；3. 语法：研究和巩固一般现在时的用法；4. 写作练：引导学生根据所学内容写一篇有关演员的短文。

四、教学准备1. 教学课件：包括演员相关的图片和课文内容；2. 黑板、粉笔；3. 学生练册。

五、教学步骤1. 导入- 让学生观看一段有关演员表演的视频片段，激发学生对演员的兴趣，并引导学生讨论演员的特点和工作内容。

2. 单词与短语研究- 通过图片和课件呈现与演员相关的单词和短语，教授其发音和意义，并让学生跟读和模仿。

3. 课文阅读- 让学生阅读课本中的剧本内容，了解剧情和对话，并回答相关问题。

4. 语法讲解- 介绍一般现在时的用法，让学生了解其基本结构和用法，并通过例句进行练。

5. 写作练- 引导学生进行有关演员的写作练，要求他们运用所学词汇和句型来表达演员的特点和工作内容，并提供必要的辅助材料和指导。

6. 小结与作业布置- 对本节课的重点内容进行小结，并布置相关的作业，如继续写作练或背诵重点词汇等。

六、教学评价1. 学生在课堂上的参与程度和表现；2. 学生在课后完成的作业质量和内容。

七、拓展延伸1. 安排学生集体表演一段简短的小剧场，让他们在实践中体验演员的工作；2. 组织学生进行关于演员的小组讨论，让他们互相交流和分享自己的见解；3. 鼓励学生阅读更多有关演员的文章和材料，了解不同类型的演员和表演风格。