1.1地球的宇宙环境

精彩课堂
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助 我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环 境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家 园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的 好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到 人类探索太空历程的成就与意义。
随堂检测
① B ;② A ;③ D ;④ C 。
A.日地距离适中 B.稳定的太阳光照 C.有适合生物生存的大气 D.地表温度的日变化和季节变化幅度不大
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
地理七年级上册（人教版）
情景导入
随着科技的发展,我们不再满足于欣赏神话传说,而是用 科学的眼光去探寻宇宙奥秘。
从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜,从哥白尼的日心说 到爱因斯坦的相对论,人类对宇宙的观察与理解不断深化。
情景导入
今天,我们将一起踏上一段探索之旅,去认识宇宙中的地球。 思考问题： 1.我们看到的太阳、月亮和星星,它们都是什么? 它们与我们 生活的地球有什么关系?为什么它们能够发光? 2.地球在宇宙中处于什么位置?它是不是宇宙中唯一有生命 的星球?宇宙中是否还有类似的星球存在?
1.“TOI700d”最可能位于 ( C )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.小行星带
2.“TOI700d”天体属于 ( B)
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( C )
A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统 C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光
阅读教材,分组进行讨论,探究地球 作为宜居行星的独特性。

②实现了对地外行星的探索
③跨越了不同级别天体系统 ④找到了地外生命
图1－1－5
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
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[ 科 学 素 质 ·太 空 探 索 ] 在 浩 瀚 无 垠 的 宇 宙 中 ， 有 许 多 美丽而神秘的星球，我们所在的星球——地球，虽只是 茫茫宇宙中一粒细微的尘埃，但却是人类唯一赖以生存 的家园。地球带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探 索。经过多年努力，我国也为人类探索太空贡献了中国 力量。据此完成11～13题。
C. 金星
D. 木星
图1－1－4
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【创新题】我国首次火星探测任务“天问一号”探测器的 成功发射，迈出了我国自主开展行星探测的第一步。2024年 5月15日是“天问一号”探测器成功着陆火星的三周年纪念日。 目前，“天问一号”火星探测器各系统工作正常，进一步为我 们了解火星提供帮助。图1－1－5 示意“天问一号”探测 器航行轨道。据此完 成9～10题。
图1－1－5
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9. 与地球相比，火星( C ) A. 距离太阳更近 B. 生物种类更多 C. 地表气温更低 D. 液态水更丰富
图1－1－5
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10. 此次探索任务( C )
①加深了对火星的了解
第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境
知识清单
一、地球在宇宙中 1. 宇宙：太阳系是 银河 系的一小部分，而银河系也只是
⁠
茫茫 宇宙 的一小部分。太阳吸引着行星、小行星、彗 ⁠

3.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：
①地球磁场
A.地球表面存在大气
②地球质量与体积
B.削弱到达地面的紫外线
③地球与太阳的距离
C.水经常处于液体状态
④地球大气中的臭氧
D.削弱宇宙射线对生命的伤害
1 了解人类太空探索进展
人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。
1957年10月4日，世界上第一颗 人造地球卫星“斯普特尼克1号” 升空飞行。 “斯普特尼克1号” 在轨运行了92天，绕地球飞行约 1400圈，运转了六千万公里， 最后于1958年1月4日脱离轨道 坠入大气层烧毁，从此宣告人类 航天时代的到来。
不同级别的天体系统
可观测宇宙
地月系
太阳系
银河系
总星系
①组成：地球+月 球 ②中心：地球 ③月地距离：平 均为38.4万千米
①组成：太阳、行 星、及其卫星和行 星际物质等构成 ②中心：太阳 ③日地距离：平均 为1.5亿千米
①组成：1000亿颗
以上像太阳系这样的 ①组成：银河系+
恒星
河外星系；
②距离：银河系的直 目前人类所知的最
A．地球位于天体系统的正中央 B．地球是太阳系的九大行星之一
C．金星和火星是离地球最近的行星 D．行星都是自东向西绕太阳公转
2.地球的天然卫星甲星球是（ A ）
A．月球 B．太阳 C．金星
D．木星
3.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ ）
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．总星系
4.距离地球最近的自然天体是 (B )
①太空探索有助于推动科技进步 ②促进新资源的开发 ③ 帮助我们了解宇宙的起源与演化 ④人类能更好地保护地球家园 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④

太阳系
地月系
太阳是太阳系的中 心天体，地球是太 阳系八颗行星之一。
地月系是以地球为 中心天体，由地球 与月球构成的天体 系统。月球是地球 的天然卫星。
一. 地球在宇宙中
（三）银河系
银河系由数千亿颗恒星组成，太阳是其中的一颗。 太阳位于银河系的边缘，距银河系的中心约2.6地球在宇宙中
（一）宇 宙
通常，人们把能观测到的宇宙部分称为可观测宇宙。
目前它的范围已超过137亿光年， 随着科学技术的进步，可观测宇 宙的范围还会不断扩大。
可观测宇宙
一. 地球在宇宙中
（二）天体系统
宇宙中的各种天体，像恒星、行星、卫星等， 构成不同级别的天体系统。
可观测宇宙
银河系
可观测宇宙是目前 银河系有各类恒星 人类所知道的最大 2000多亿颗，太阳 的体系系统，包括 只是其中的一颗。 银河系和河外星系。
地球内部放射性元素衰变，原始地 球重力收缩产生水汽，形成降水
➢ 适宜的温度
日地距离适中，公转、 自转周期适中
➢ 适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
二. 地球是有生命的行星
• 目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星， 是人类赖以生存和发展的唯一家园。
• 珍爱地球、保护环境是我们每个人应担负的责任。
星球版
第一章 地球及其宇宙环境
第一节 地球的宇宙环境
新课导入
地球在宇宙 中处于什么
位置？
银河系，中国古人称其 为“天河”，由数千亿类 似太阳的恒星组成。我们 的家园——地球，是太阳 系家庭中的一员。
学习目标
1.了解地球，地球的宇环境宙的样子。 2.知道地球上存在生命的基本条件。 2.通过本课学习，建立科学的宇宙观，提升民族自豪感和自信心。