九年级语文上学期期末试题

九年级语文上学期期末试题九年级语文上学期期末试题（满分 120）得分评卷人一、积累与运用（20分）1.下列加点的字注音、字形全正确的一项是（）（3分） A.阔绰（chùo）舀（yǎo）水穷匮（kuì）瞟（piāo） B.熠（yì）熠骈（piān）死谄（xiàn）媚茶盅（zhōng） C.呵（hē）斥韶（sháo）华猗（yī）郁晕（yùn）圈 D.舞雩（yǔ）瘦瘪（biě）漫（màn）骂立有间（jiàn）2.下面句子中加点的成语运用不当的一项是（）（3分） A.天山景色真不错，雪峰挺立，白云朵朵，洱海如镜，真是巧夺天工。

B.由于没有带雨具，我被淋得狼狈不堪。

C.就是这一球，使中国队进入决赛的希望化为乌有。

D.他不小心撞翻了同学的水杯，一时不知所措。

3.下列句子中有语病的一项是（）（3分） A.北京申奥成功，我就萌发了学好外语、2008年去北京当个志愿者、为奥运服务的想法。

B.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

C.不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一半，而产值却增长了10�。

4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）（3分）两岸的青山，，都晃悠悠地，无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。

A.石壁的丛林，青山的石壁，从林中的藤蔓芳草。

B.青山的石壁，石壁的丛林，从林中的藤蔓芳草。

C.青山的石壁，从林中的藤蔓芳草，石壁的丛林。

D.从林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁。

5.下列文学知识搭配正确的一项是（）（3分） A.《愚公移山》――战国――韩非子――古代寓言 B.姚雪垠――《差半车麦秸》――当代作家――小说 C.《订鬼》――王充――宋――《论衡》 D.《鱼我所欲也》――孟子――儒家――议论文6.填空（5分）（1）李清照《如梦令》中同时运用借代和拟人修辞的句子是。

（2）《论语》中，表明孔子心目中君子的标准的句子是。

（3）晓镜但愁云鬓改，。

（4）杜甫的《闻官军收河南河北》中描写全家人欣喜若狂的诗句是。

（5）苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中“ ，”揭示了人生和自然的规律。

得分评卷人二、阅读（50分）（一）比较阅读「甲」「乙」两个文段，完成第7 一11 题。

（12分）「甲」秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两�邃狙轮�间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：”闻道百，以为莫己若‘者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

“（选自《庄于。

秋水》）「乙」黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。

”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。

”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。

请问为天下。

”小童辞（4）。

黄帝又问。

小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。

”黄帝再拜稽首，称天师而退。

（选自《庄子• 徐无鬼》「注释」（1）大隗（wěi ）传说中的神名。

（2）具茨：山名（3）涂：同“途”，路。

（4）辞：谢绝。

（5）奚：何，什么。

7、解释下列加点字的意思。

（4分）（1）秋水时至（2）今我睹子之难穷也（3）黄帝将见大隗乎具茨之山（4）适遇牧马童子 8、把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）闻道百，以为莫己若。

（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？9、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。

并请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（4分）（二）阅读《茶馆》第一幕中几个片断，完成10――12题。

（8分）(甲) 〔松二爷和常四爷都提着鸟笼进来。

他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。

松二爷好像又有事儿？常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？〔二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。

二德子 (凑过去)你这是对谁甩闲话呢？常四爷 (不肯示弱)你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷 (打量了二德子一番)我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐不喝一碗，我们也都是外场人。

二德子你管我当差不当差呢！常四爷要拦威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！(要动手) (乙) 马五爷 (并未立起)二德子，你威风啊！二德子 (四下扫视，看到马五爷)喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！(过去请安) 马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？二德子口庶！您说的对，我到后头坐坐去。

李三，这儿的茶钱我候了！(往后面走去) 常四爷 (凑过来，要对马五爷发牢骚)这位爷，您圣明，您给评评理！马五爷 (立起来)我还有事，再见！(走出去) 常四爷 (对王利发)邪！这倒是个怪人！王利发您不知道这是马五爷吗？怪不得您也得罪了他！常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！ 10.请结合上面二个片断分析《茶馆》主要矛盾冲突。

（2分）11.对片断(甲)中三个人物性格特点分析不当的是( )（3分） A.松二爷胆小怕事，说话唠叨。

B.常四爷为人正直，爱打抱不平，有劳动人民朴素的爱国热情和反抗意识。

C.二德子强横霸道，恃强凌弱，是封建反动势力的鹰犬和爪牙。

D.据剧本人物介绍，常四爷和松二爷都是“三十来岁”。

从对话中可知，他们两人都是像秋瑾(《药》中夏瑜)那样的革命者。

12.从片断(乙)可以看出，马五爷不是一般人物，也只有三句台词。

他一句“你威风啊！”就震摄住了嚣张狂傲的二德子，使之唯唯而退。

常四爷说他是个“怪人”，王利发又说常四爷“得罪了他”。

这是因为(指出解说不当的一项)( )（3分） A.他是长辈，在地方上德高望重，说话在理，所以二德子服他。

B.他是地方一霸，像二德子这样的打手也怕他三分。

C.他有洋人撑腰。

他不搭理常四爷，扬长而去，就是因为常四爷说了洋人的坏话，被他听见，敢说“得罪了他。

” D.他教训二德子的话是虚伪的，只为在公众场合冠冕堂皇。

实际上他对常四爷这样不满洋人的人怀恨在心。

（三）阅读下面文字完成13――17题（14分）只追前一名崔鹤同①有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。

这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。

这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后。

不过，孩子你记住，下一次你的目标就是――只追前一名。

” ②小女孩点了点头，记住了妈妈的话。

再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。

结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的学习中。

妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。

在这种理念的引导下，这个女孩2001年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生―――她就是朱成。

2002年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。

2003年9月，她在哈佛大学攻读博士学位。

2006年4月，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。

这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动。

③“只追前一名”，就是所谓的“够一够，挑桃子”。

没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。

但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏。

这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。

明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。

④希华•莱德是英国知名作家兼战地记者。

“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。

出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。

平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。

而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。

世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。

当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。

” ⑤把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。

如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。

“只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要_________，更需要_________。

13.根据文章内容，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上。

（2分） 14.结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵。

（3分） 15.请分析第3段的论证过程。

（3分） 16.有人认为西华•莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由。

（3分） 17.朱成的事例带给你怎样的启迪？（3分）（四）阅读下文字，完成18――22题。

（16分）相信你，能行! “气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看，是本班两名“双差生”曾志军和李峰。

他们垂着头，涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。

看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀?那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。

“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。

作业、考试不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。

五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。

” “那他又偷看了?”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。

“是啊，他还是作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他!” “惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。

”曾志军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。

“是啊，当时他心里也这么想。

可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：‘好好写，自己写，相信你，能行!”’ “这老师多好啊!”两孩子轻声感叹着。