天津幼儿园教师资格《综合素质》:教师基本能力试题
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天津幼儿园教师资格《综合素质》:教师基本能力试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、教学过程中的首要事件是__A.引起学生注意B.提示教学目标C.唤起先前经验D.呈现教学内容2、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。
A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助3、但丁说过“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
”对这句话理解无误的是____A:在某种意义上,道德比智慧对人更重要B:一个人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德C:智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补D:道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷4、教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()A:智育B:德育C:教学D:美育5、以下不是古代中国别称的是。
A:中华B:九州C:赤县神州D:中原6、南朝山水诗派的开创者是()A:陶渊明B:谢灵运C:沈约D:鲍照7、学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是____(贵州省)A:学习动机B:学习策略C:学习理念D:学习目标8、下列属于影响迁移的个人因素的是__。
A.认知结构和态度B.智力和学习环境C.年龄和学习材料D.学习目标和态度9、”闻一知十”属于学习中的____现象。
A:定势B:功能固着C:迁移D:创造性10、欧洲大陆像一个平行四边形,意大利像一个皮靴,是精细加工策略中的__ A.谐音法B.音符法C.经验联系D.形象联想11、下列不属于影响创造性因素的是()A.遗传B.环境C.智力D.个性12、”拔苗助长”违背的教学原则是()A:直观性原则B:巩固性原则C:循序渐进原则D:因材施教原则13、教学实践中的“双基”是指。
A:基本概念和基本理论B:基本技能和基本技巧C:基础知识和基本技能D:基本概念和基本技能E:重视个别差异14、昨天,我们学习了一个单词china,今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础,今天学习特别快,这属于()A:前摄促进B:倒摄促进C:前摄抑制D:倒摄抑制15、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做。
A:童年期B:少年期C:青年期D:中学生期16、在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价,被称为()A:形成性评价B:总结性评价C:诊断性评价D:总结性评价17、奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是____ A:强调直观教学B:强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C:激励学生的学习动机D:引导学生的发现行为18、下列哪一项不属于写好作文开头的方法()A:引用诗词、歌词B:设置悬念C:卒章显志D:写景状物19、()是儿童成长的最初环境。
它是儿童受教育的第一个场所,对儿童的发展奠定基础。
A:幼儿园B:托儿所C:家庭D:学前班20、”为人师表”是说教师必须具备__。
A.专业意识B.专业态度C.专业技能D.专业品质21、教育与教学的关系是__。
A.部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者22、在学生咨询中,______是着重训练行为的方法。
__A.鼓励表达法B.系统脱敏法C.深入共感法D.身体放松法23、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈24、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了状态。
A:激情B:心境C:表情D:应激E:重视个别差异25、考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,这种反应属于____A:强迫症B:抑郁症C:考试焦虑D:恐怖症26、加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。
A:知识运用B:知识领会C:综合分析D:具体概念27、对各级各类学校的具体培养要求是____A:教育目标B:培养目标C:课程目标D:教学目标二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
)1、着眼于当今教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是__A.高等教育B.素质教育C.职业教育D.特殊教育2、()主管全国的教师工作。
A:国务院教育行政部门B:教育部C:人民代表大会D:国务院3、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是__A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板效应E.远近效应4、学生在遇到有多种可能解答的问题时,有些人倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式称为____A:场独立型B:冲动型C:场依存型D:沉思型5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出,今后我国教育工作的根本要求是。
A:促进公平B:育人为本C:改革创新D:提高质量6、教育的最高理想是()A:教育目的B:教育政策C:教育方针D:教育目标7、提出“人力资本”理论的学者是__。
A.布卢姆B.布鲁纳C.皮亚杰D.舒尔茨8、最早提出了心理环境一词。
A:华生B:冯特C:斯滕伯格D:勒温9、春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。
其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是__。
A.苟子私学B.孟子私学C.孔子私学D.韩非子私学10、下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法__A.教育教学督导委员会B.互访C.家长会D.家长委员会11、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为。
A:服众B:屈服C:场依存性D:从众12、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是____A:决定作用B:领导作用C:纽带和桥梁作用D:核心作用13、解几何题时,需要做辅助线,我们就在头脑中设想出一张图,做了辅助线之后会如何,这样的思维就是____A:直觉动作思维B:具体形象思维C:抽象逻辑思维D:求异思维14、根据素质教育的教育理念,现代教育和传统教育的根本区别在于。
A:是否重视创造性的培养B:是否面向全体学生C:是否注意学生全面发展D:是否注意学生个性15、将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是____①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百A:②④①⑦⑤③⑥B:④②③⑥①⑦⑤C:⑥⑤③②④⑦①D:②④⑤①⑦③⑥16、专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强,最适当的解释是__。
A.专家有更敏捷的记忆品质B.专家掌握了一般的记忆策略C.专家的智力水平普遍较高D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略17、小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟儿,小朋友都兴奋地去看小鸟。
小朋友这时的注意是。
A:随意注意B:无意注意C:有意后注意D:有意注意18、活动和交往是学生品德形成的__。
A.关键B.基础C.内容D.途径19、谈话法的特点是()A:师生对话B:教师问学生答C:学生问教师答D:教师起控制作用20、优秀班主任首先应立足于增强____A:常规管理B:平行管理C:民主管理D:目标管理E:过程管理21、”桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是。
A:说服教育法B:锻炼法C:陶冶法D:榜样法22、教学的基本组织形式是____A:个别教学B:课外教学C:现场教学D:课堂教学23、班级授课制的首行时代是__。
A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国24、个体道德的核心部分是____A:道德认知B:道德观念C:道德情感D:道德行为25、3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有()A:阶段性B:顺序性C:不平衡性D:个别差异性26、加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。
A:知识运用B:知识领会C:综合分析D:具体概念27、对各级各类学校的具体培养要求是____A:教育目标B:培养目标C:课程目标D:教学目标。