小学生日常行为规范手抄报比赛方案

“规范日常行为，践行文明礼仪”主题黑板报活动方案
一、活动背景：
黑板报是班级文化建设的重要阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增长知识，促进学生的健康成长。

为了进一步落实长沙县文明县城创建工作，完善学校的各项宣传工作，丰富我校的校园文化生活，营造的良好校园文化氛围，提高全校学生的精神风貌和道德情操，少先队大队委员会特组织小学部全体班级开展此次黑板报评比活动。

二、活动时间：2016年4月29日—6日
三、主题：规范日常行为，践行文明礼仪
四、活动对象：小学部全体班级
五、活动步骤：
1、4月29日，布置主题黑板报；
2、5月3日——5月5日，各班组织完成黑板报；
3、5月6日下午，评分小组对各班板报进行评比，统计评分结果；
4、奖项设置：
一年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
二年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个
三年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个
四年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个
五年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个
六、活动预期效果：
通过学生办黑板报的过程，强化学生文明礼仪思想意识，并将其转化为行动；另外，黑板报在教室内部也能进一步潜移默化影响学生的思想行为，扩大文明创建系列活动宣传效果。

少先队大队委员会
二0一六年四月二十五日。

小学生手抄报比赛方案5篇第一篇：小学生手抄报比赛方案桲罗台小学普通话推广手抄报评比活动方案活动目的：为了迎接全国普通话推广宣传周的到来，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，以及推广普通话和规范使用国家通用语言文字，特举行本次手抄报评比活动。

活动时间: 2016年9月12日----2016年9月19日活动对象: 四、五、六年级全体学生活动内容：一、比赛要求手抄报统一用A4美术纸。

每份报纸版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

二、参赛形式1、以年级为单位，进行参赛。

2、每人交作品1份。

三、版面要求1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）四、评比标准1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五、奖项设立：1、作品：一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖若干。

2、以年级为单位设立团体一等奖二等奖三等奖。

3、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。

桲罗台中心小学2016年9月12日获奖名单团体奖：一等奖六二班二等奖五二班三等奖四年级个人：一等奖马云秋杜雨阳马茗慧二等奖寇宇涵寇宇鑫马依娜董家兴朱建波三等奖万静怡万芸宇章彩虹杜添园高爽宏佳兴章纯福马依萍优秀奖周佳慧魏欣怡郝仕旺寇睿敏姚金秋董文智徐绍宁何淇妍刘文倩董明爽周海阔高海峰张涵颖姚佳马佳颖第二篇：小学生手抄报比赛方案盐城市泽夫小学“我的足球，我的梦”手抄报评比活动方案活动目的：为了推进校园足球文化，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的足球气氛，尽情展示我校足球活动的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。

小学“文明礼仪”绘画大赛活动方案一、活动目标：1. 培养小学生的文明礼仪意识和艺术创造能力；2. 以绘画艺术的方式，传递文明礼仪的重要性，引导小学生自觉遵守；3. 增强小学生的团队合作和交流能力；4. 激发小学生对绘画艺术的兴趣，培养其审美能力。

二、活动形式：1. 组织小学生参加绘画比赛；2. 选出优秀作品进行展览；3. 举办评选活动，颁发奖品和证书。

三、活动时间：1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX月XX日；2. 绘画时间：XX年XX月XX日-XX月XX日；3. 评选时间：XX年XX月XX日；4. 颁奖仪式：XX年XX月XX日。

四、活动流程：1. 活动启动推广：（1）在学校公告栏、班级通知栏等处张贴海报，宣传活动内容、参赛要求和报名时间等信息；（2）组织小学生开展主题班会，通过故事讲解、视频展示等形式，向学生宣传文明礼仪的重要性；（3）利用学校广播、微信群等平台，进行活动宣传，引导小学生积极参与。

2. 参赛报名：（1）学生填写报名表，报名截止后进行初步筛选，确定参赛选手；（2）将选手名单公布在班级通知栏上，通知选手参加绘画比赛。

3. 绘画比赛：（1）为选手提供绘画所需的纸和颜料等材料；（2）在指定的绘画时间内，选手在指定的场地进行绘画创作。

4. 评选活动：（1）由学校组织专业评委对参赛作品进行评选；（2）按照成绩高低和作品质量，评选出一、二、三等奖和优秀奖；（3）对优秀作品进行展览，展示给全校师生欣赏。

5. 颁奖仪式：（1）组织颁奖仪式，邀请校领导、家长代表和获奖选手参加；（2）校领导致辞，表扬获奖选手，鼓励全校学生积极参与文明礼仪活动；（3）颁发奖品和证书，对获奖选手进行表彰。

六、活动内容：1. 绘画主题：活动主题为“文明礼仪”。

学生可以自由发挥想象，绘制与文明礼仪相关的图画，如礼让斑马线、有序排队、文明用语等。

2. 参赛要求：（1）参赛选手为小学一年级至六年级的学生；（2）每位选手只能提交一幅作品；（3）作品需由选手亲自创作，不能抄袭他人作品；（4）作品需体现文明礼仪主题，形式不限，可以为油画、水彩画、素描等。

讲文明、树新风手抄报绘制比赛方案背景和目的在当前社会，人们追求的不只是物质生活的丰富和舒适，更关注精神生活的提升和文明素质的提高。

在学校中，如何培养学生良好的行为习惯，讲究文明礼仪，成为学校的核心教育任务之一。

因此，我们将通过举办手抄报绘制比赛，为校园文化建设添砖加瓦，让学生掌握树立树大品德的方法，提高文明素养。

活动目标1.培养学生的社会责任感，关注社会生活，感知社会文明建设的重要性。

2.通过绘制手抄报的形式，让学生掌握一定的表现和艺术创作能力，从而提高他们的综合素质。

3.加强学生对文明、礼仪、公德等方面的认识，促进学校整体文化建设。

参赛对象全体师生（分为小学、初中、高中三个组别）参赛规则1.作品主题必须是围绕“讲文明、树新风”展开的，包括但不限于文明礼仪、公共道德、环境保护、校园文化等方面。

2.手抄报的规格统一为A3，纸张质量不限。

3.手抄报中使用的文字及图片应当自主设计创作，不得使用网络或其他来源的素材。

4.禁止任何人代替参赛选手完成手抄报。

5.参赛报名截止日期为XX月XX日，参赛作品截止时间为XX月XX日。

6.所有作品一律由学校保留，以便在展览策划、使用、管理等方面继续利用。

评选规则1.评选标准：以文明、新风树立、观赏性、创意及表现力等为主要评判原则。

2.每个组别评选评出前3名。

3.获奖者将享受校内荣誉、加分奖励等优惠待遇。

4.手抄报评选结束后将会组织展览，为学生提供更广阔的展示平台。

注意事项1.手抄报参赛作品凭学生学号、班级报送到文化活动中心。

2.手抄报参赛作品在报送时，务必挂好学号和班级标签，统一由文化活动中心和相关操作人员进行收集和保管。

3.请参赛选手在每一张手抄报上注明作品名称、学号、班级、联系方式等信息，以方便进行评选、录取等后续工作。

写在最后本次手抄报比赛旨在培养学生的文化素质和良好习惯，以创新的方式宣传先进文明做法，更好地提高学生的综合素质和社会责任感。

期望参赛选手在活动中勇于创新，展现自己的创造力，积极参与到学校文化建设中去。