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第六章、关键工序的施工技术、工艺以及质量保证措施，工程实施的重点、难点分析和解决方案第一节、装饰装修工程一、工程概况：1、本工程室外改造部分包含：1.1院内甬道剔除面层，重新铺设面包砖。
1.2院内、围墙重新粉刷外墙涂料，院内部分砖砌围墙更换为可透视铁艺围墙。
1.3操场铁艺护栏刷防锈漆。
1.4院门更换电动推拉门，重做校名墙，校名墙做法为500 厚砖墙地上。
1.5米高，外檐干挂石材，做法参照05J1 。
基础详见结构专业图纸。
1.6车棚2 屋面更换为0.8 厚单层彩钢屋面，检查原有钢构件，如锈蚀严重予以更换。
1.7场地排水及室外管网改造详水施图。
2、改造项目及改造内容：2.1教学楼：教学楼建于上世纪80 年代，为三层砖混结构。
建筑面积4166.74 平方米（原设计）。
2.2附房1：原有传达室及休息室，为单层砖混结构。
建筑面积53.22 平方米。
2.3附房2：原有公厕、器械室，为单层砖混结构。
建筑面积144.57 平方米。
3、改造范围：3.1外檐粉刷：对原建筑外墙面进行修补，基层面的缺损、孔洞填补密实；开裂起鼓砂浆予以清除，对原有面砖外墙进行清洗，对破损处进行修补。
不平表面抹平；原有涂料尽可能铲除，之后刮柔性腻子，刷丙烯酸外墙涂料，颜色同原有外墙颜色。
3.2更换建筑外窗黑色铁艺护栏，确保护栏安全牢固，原有白色造型半栏不更换，仅涂刷油漆3.3110UPVC雨水管，雨水斗周围应按原屋面排水坡度，确保排水通畅。
3.4楼地面工程：综合楼除卫生间外，其他部位清理原有地面，清扫干净找平后铺设PVC整体地胶。
3.5门窗更换：走道内原有门均更换为实木复合门，所有窗更换为塑钢单玻窗，外檐门更换为不锈钢框玻璃门（玻璃采用钢化夹胶安全玻璃）。
其洞口尺寸及相对位置不变。
具体详门窗表。
3.6卫生间改造：更换原有卫生器具，按原有位置不变。
卫生间楼地面重新铺设防滑地砖及防水层，内墙重贴瓷砖，重做轻钢龙骨条形扣板吊顶的吊顶，增设洗手池，洗手池上方安装镜子（选用5 厚镀铝膜，背面涂镜背漆一道）。
产品研发设计作业指导书第1章研发设计概述 (4)1.1 产品研发背景 (4)1.2 设计理念与目标 (4)1.2.1 设计理念 (4)1.2.2 设计目标 (4)1.3 研发设计流程 (4)第2章市场调研与分析 (5)2.1 市场环境分析 (5)2.1.1 宏观环境分析 (5)2.1.2 行业环境分析 (5)2.1.3 市场细分 (5)2.2 竞品分析 (5)2.2.1 竞品概述 (5)2.2.2 竞品优劣势分析 (5)2.2.3 竞品发展趋势分析 (6)2.3 用户需求分析 (6)2.3.1 用户画像 (6)2.3.2 用户需求收集 (6)2.3.3 用户需求整理与分析 (6)2.4 市场调研报告 (6)2.4.1 调研方法 (6)2.4.2 调研结果 (6)2.4.3 调研结论 (6)第3章产品定位与概念设计 (6)3.1 产品定位 (6)3.1.1 市场需求分析 (6)3.1.2 竞争态势分析 (7)3.1.3 目标用户定位 (7)3.2 创意与筛选 (7)3.2.1 创意 (7)3.2.2 创意筛选 (7)3.2.3 创意验证 (7)3.3 概念设计 (8)3.3.1 产品功能设计 (8)3.3.2 产品外观设计 (8)3.3.3 产品结构设计 (8)3.4 概念评估 (8)3.4.1 技术可行性评估 (8)3.4.2 市场前景评估 (8)3.4.3 成本效益评估 (8)第4章技术可行性分析 (9)4.1.1 市场现状分析 (9)4.1.2 竞品技术分析 (9)4.1.3 技术发展趋势 (9)4.2 技术评估 (9)4.2.1 技术成熟度评估 (9)4.2.2 技术先进性评估 (9)4.2.3 技术适应性评估 (9)4.3 技术风险分析 (9)4.3.1 技术研发风险 (9)4.3.2 技术应用风险 (9)4.3.3 技术更新风险 (9)4.4 技术方案确定 (10)4.4.1 技术选型 (10)4.4.2 技术参数设定 (10)4.4.3 技术验证 (10)4.4.4 技术合作与交流 (10)第5章设计规范与标准 (10)5.1 设计规范制定 (10)5.1.1 设计规范的制定旨在保证产品研发过程中的一致性和可控性，提高设计质量，降低开发风险。
第1篇第一章：工程项目管理概述第一节：工程项目管理的定义与重要性一、工程项目管理的定义工程项目管理是指运用科学的方法、技术和手段，对工程项目从策划、设计、施工、验收到投入使用全过程进行计划、组织、协调、控制、监督和评价的活动。
二、工程项目管理的重要性1. 确保工程项目按时、按质、按预算完成；2. 提高工程项目投资效益；3. 保障工程质量和安全；4. 促进工程项目管理的科学化、规范化。
第二节：工程项目管理的原则1. 全面规划，统筹兼顾；2. 科学决策，民主管理；3. 坚持以人为本，强化团队协作；4. 依法管理，注重风险控制；5. 不断创新，持续改进。
第二章：工程项目策划第一节：工程项目策划的概念与内容一、工程项目策划的概念工程项目策划是指在项目实施前，对项目进行全面、系统、科学的规划，为项目实施提供指导。
二、工程项目策划的内容1. 项目可行性研究；2. 项目立项决策；3. 项目组织架构设计；4. 项目进度计划；5. 项目成本预算；6. 项目风险管理。
第二节：工程项目策划的方法与步骤一、工程项目策划的方法1. 案例分析法；2. 专家咨询法；3. 问卷调查法；4. 模糊综合评价法。
二、工程项目策划的步骤1. 收集资料，了解项目背景；2. 分析项目需求，确定项目目标；3. 制定项目实施方案；4. 编制项目策划报告。
第三章：工程项目设计管理第一节：工程项目设计管理的概念与内容一、工程项目设计管理的概念工程项目设计管理是指在项目实施过程中，对设计工作进行计划、组织、协调、控制、监督和评价的活动。
二、工程项目设计管理的内容1. 设计进度管理；2. 设计质量管理；4. 设计合同管理；5. 设计团队管理。
第二节：工程项目设计管理的流程与方法一、工程项目设计管理的流程1. 设计招标；2. 设计合同签订；3. 设计进度控制；4. 设计质量控制；5. 设计变更处理；6. 设计验收。
二、工程项目设计管理的方法1. 设计进度控制方法；2. 设计质量管理方法；3. 设计变更管理方法；4. 设计团队管理方法。
第六章关键施工技术、工艺及工程项目实施的重点难点分析和解决方案施工方法中，着重说明施工组织方式,主要施工步骤、施工环节、重点施工工艺、操作规程、关键质量检测点的控制.对单项工程每道工序具体的施工工艺的操作流程，材质规定，质量评定,各种试验检测等。
有关施工、技术、质量规范中有详细的明确规定。
在施工中,按照有关施工技术规范的要求,严格遵循设计意图，照图按规范作业,并编制详尽的实施性施工组织设计，报建设单位和监理公司审批后实施.第一节路基工程施工技术、工艺一、挖方路基施工技术、工艺根据运距不同分别采用推土机开挖、挖掘机开挖、自卸车运土、人工整平、压路机压实的施工方案.2、主要施工方法1）、现场踏勘对现场的构筑物、高压线路、地下管线等情况进行探查，并根据地理位置、挖方的大小合理确定开挖的方法、出土的路线、弃土的位置。
2）、施工测量路基开工前要做好路中线、水准点的复测，横断面检查与补测，增设水准点等工作.施工测量的精度要符合GB50026—93《工程测量规范及条文说明》。
2.1中线测量。
根据道路设计坐标，用全站仪全面恢复道路的中桩，对路线的主要控制桩，如交点、转点、圆曲线和缓和曲线的起、止点，用钢钉固定。
如发现各桩点与实际不相符,及时查明原因，并马上报监理工程师。
2。
2导线点、水准点的复核及临时水准点布置。
复核甲方提供的导线点及水准点,满足规范要求后方可使用。
沿线布测临时水准点，其精度要符合设计、规范要求。
2.3路基放样定位。
详细检查、核对纵、横断面图，发现问题即进行复测。
并根据图纸的位置测放路基用地桩等的桩线，在距路中心的距离设控制桩,标明挖方与有关部门联系，清除施工范围内的所有障碍物、垃圾、砍伐树木及挖除树根。
3）、清除路基范围内的杂物，将清出的杂物运到指定地点。
4）、开挖前先在路基顶设置临时施工截水沟，避免雨天地面水及地下水冲刷边坡引起坍方。
5）、先按照挖方的大小确定开挖方法，开挖时采用挖掘机按设计坡度有次序地自上往下挖掘，开挖边坡挖方路基根据现场土质的有关数据，确定土质类型，并结合实地情况和以往经验来确定挖方边坡坡率，土质边坡一般为1：1。
国开土木课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程的基本概念、原理和工程实践方法。
2. 使学生了解土木工程领域的发展趋势和新技术应用。
3. 帮助学生建立土木工程项目的整体观念，理解各专业之间的联系。
技能目标：1. 培养学生运用土木工程知识分析和解决实际问题的能力。
2. 提高学生在团队协作中沟通、协调和解决问题的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段进行土木工程设计、施工和管理的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，树立为国家和人民服务的远大理想。
2. 增强学生的社会责任感和职业道德观念，注重工程质量和安全。
3. 培养学生具备创新精神和实践能力，敢于面对挑战，勇于探索未知领域。
课程性质：本课程为土木工程专业的基础课程，旨在让学生全面了解土木工程的基本知识、技能和工程实践。
学生特点：学生处于大学本科阶段，具备一定的理论基础，对实际工程有一定的好奇心，但实践经验不足。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业生涯奠定坚实基础。
二、教学内容1. 土木工程概述：介绍土木工程的概念、发展历程、分类及在国民经济中的地位。
教材章节：第一章2. 土木工程材料：讲解常用土木工程材料的基本性质、用途和施工要求。
教材章节：第二章3. 土木工程施工技术：分析土木工程施工的基本工艺、方法和施工组织设计。
教材章节：第三章4. 土木工程结构与设计：介绍土木工程结构类型、设计原理及方法。
教材章节：第四章5. 土木工程管理与经济：探讨土木工程项目管理、投资估算、招投标等环节。
教材章节：第五章6. 土木工程信息化：阐述土木工程领域的信息技术、BIM技术及其应用。
教材章节：第六章7. 土木工程案例分析与实习：结合实际工程案例，分析土木工程项目的实施过程，组织学生进行实习实践。
教材章节：第七章教学内容安排和进度：本课程共计16周，每周2学时，共计32学时。
土木工程施工 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程施工的基本流程和关键技术，包括施工准备、施工工艺、施工管理等；2. 使学生了解土木工程项目的质量管理、安全管理和成本管理的基本原则和方法；3. 帮助学生了解我国土木工程施工的相关法律法规和政策。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际施工问题的能力；2. 提高学生进行施工组织设计和施工方案制定的能力；3. 培养学生运用现代化工具进行土木工程施工管理的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，增强职业责任感；2. 培养学生具有良好的团队合作精神和沟通能力；3. 培养学生具备安全生产意识和环保意识，关注施工过程中的资源节约和环境保护。
课程性质分析：本课程为土木工程专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。
通过本课程的学习，学生应掌握土木工程施工的基本理论和方法，具备实际施工操作和管理的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
在本课程学习过程中，需引导学生结合实际工程案例，进行思考和分析，提高解决实际问题的能力。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 强化案例分析，培养学生解决实际问题的能力；3. 加强课堂互动，提高学生的参与度和积极性；4. 关注行业发展动态，更新教学内容，确保课程的前瞻性和实用性。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 土木工程施工基本概念：施工流程、施工组织设计、施工技术等；参考教材章节：第一章2. 土木工程施工工艺：土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等；参考教材章节：第二章至第五章3. 土木工程施工质量管理：质量管理体系、质量控制方法、质量验收标准等；参考教材章节：第六章4. 土木工程施工安全管理：安全生产法律法规、安全管理体系、安全事故处理等；参考教材章节：第七章5. 土木工程施工成本管理：成本预算、成本控制、成本分析等；参考教材章节：第八章6. 土木工程施工组织与管理：施工组织设计、施工进度控制、施工协调等；参考教材章节：第九章至第十二章7. 现代化施工技术与管理：BIM技术、信息化施工、绿色施工等；参考教材章节：第十三章教学进度安排：1. 第1-4周：土木工程施工基本概念及施工工艺；2. 第5-8周：土木工程施工质量管理、安全管理；3. 第9-12周：土木工程施工成本管理、施工组织与管理；4. 第13-16周：现代化施工技术与管理。
