范文—《感谢您,放开我的手》

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感谢您,放开我的手

七年级四班李笑宇

站在小卖店的门口,我感到无助和失落。妈妈叫我自己来买零食,可是我害怕。

跑回家里,我趴在沙发上,委屈地和妈妈讲了事情的经过,要妈妈陪我去。可是妈妈丝毫没有要陪我去的意思,告诉我说,我必须自己去买,否则晚上就没有零食吃。零食的诱惑和不甘心的心情驱使着我,让我下定了决心:一定要自己去买一次,这次不能依靠妈妈,我一定要做给妈妈看,我能行!

我又来到了商店门口,决心要挤进人群,去买东西。可是人这么多,妈妈又没教过我怎么推开人群,我怎么进去呢?于是,我又想到回去找妈妈。可是,妈妈已经不管了,我回去能有什么用呢?我又想向旁边的人说一声,“让一下,好吗?”,可是我也不好意思说。我就这样在门口等着,直到跟在一个胖阿姨后面进了超市。小卖店里很挤,挤了半天也没拿到我要买的东西,于是我又想回到家里去,找妈妈。但是我心里又想:如果我现在回去了,不就少了一次锻炼的机会了么?况且,妈妈会帮我吗?于是我尽力挑选着我要买的东西,来到门口结账。

回到家里,妈妈看到了一包包我自己买的零食,很高兴。看得出来,她对我感到很满意。从此,妈妈不再时时刻刻牵着我的手,而是大胆地放开,让我独立。

从那次以后,我再也不害怕自己去商店买东西了,有时还自己要求去商店帮家里买东西。经过一段时间的锻炼之后,我感觉我增长了不少生活常识,连附近几个超市哪天减价都一清二楚。

渐渐地,我长大了,妈妈要我独立去做的事情就更多了。有时候,我们出去玩的旅游计划、行程列单、出行路线、收拾行李,都有我一个人来做。在感到无比的麻烦的时候,内心也有一些小小的骄傲,因为我能做那么多许多人完不成的事情。

现在,再回想起这些一点一滴的小事,想到妈妈,我终于明白了:妈妈放开我的手,让我感受到了生活的辛苦与喜悦,让我成为了一个不会只知道享受的人,让我成为了一个花生一样的人——即使表面上不能做的很完美,别人也看不到我努力的结果怎样,但是,在厚厚的土壤下面,我有坚强的根和美味的果实,直到被发觉出来。我在拥有这些经历之前经过的失败与苦恼,都会化为我学会独立的动力。

感谢您,放开我的手。感谢您,让我成为一个独立的人。感谢您,让我懂得做事要付出努力。总之,您放开了我的手,我才能走的更远,放开了我的手,我才能学会独立。感谢您,放开我的手!

七年级四班张越涵

每到暑假,我都会回到老家,每天和外祖父一起去菜园干活。直到现在。和外祖父上地是无比的兴奋。

那一年我七岁,回到老家,外祖父带我上地。这次,他没有像以前一样牵着我的手,小心翼翼地走在铁路的砧木上,而是把手里攥着狗尾草的我落在身后。

以前,外祖父总是让我浇一浇白菜,他一手拎着水桶,一手把着我握着水桶的手,慢慢倾斜,小心翼翼浇灌每一棵白菜。这次来到菜地,外祖父给我布置的工作竟然是让我用锄头来除白菜地里的草。外祖父二话不说,递给我一把锄头,锄头立起来比我还高不少,我有点迟疑,但是望着外祖父坚定地目光,我只好勉强装作高兴答应下来。于是,我奋力地想扛起锄头,可是没有成功,只能费劲地拖着它。

我来到菜地,眼前一片迷茫。无奈,只好自己一点点摸索门道。开始时,只知道找到杂草后,用双手努力地把锄头举到前面,奋力举起锄头离开地面一点,然后让锄头砸向杂草,然后往回拽出,在草才能连根拔起。但是,坚持了没一会儿,我感到腰,肩膀和手臂都酸痛,仿佛灌了醋。

无奈,我只能向外祖父求助。我来到外祖父身旁,只见他也正在锄地,他强有力的打手握着木柄,一丝不苟地干活。我问他:“姥爷,这锄地太难了,教教我吧!”他并没有手把手地叫我动作,而是笑眯眯地看着我,说了几个字:“看我的动作。”

外祖父弯着腰,抬着头,目视前方的地面,左手稳稳地托在木柄前面,右手放在身后压着木柄,一推,一压,一放,一拨,简简单单的动作使得锄头在外祖父的手里变成了犹如魔杖般神奇的工具,彻地钉根除了所有的杂草。他速度之快,十来米长的垄沟里及两旁不倒五分钟,已没有了任何一棵杂草。我在一旁努力地模仿他,很快掌握了动作的要领——左手越靠近锄头,右手和左手的距离越大,就会即使使的劲不大,也同样可以翘起锄头抬离地面。放下后向自己的方向拨就能把草根除,再推回去是要把拨出的凹坑填上还可以起到松土的作用。

虽然有了正确的方法,但是,凡是干活就没有轻松地时候。经过我反反复复的练习,工作效率也有了明显的提高。此时已是临近中午,我的额头开始冒汗,汗水顺着脸颊,脖颈流进背心里,后背的汗水也逐渐湿透了背心。两臂和腰板再次灌了醋,酸痛难耐。我咬咬牙,眼看还有两行了,心里默默地为自己打气:加油!在坚持一下,马上就成功了!

终于,在坚持不懈的努力下,我独立地完成了本次的艰巨任务。外祖父竟然的毫不保留鼓励我:“真是又长大了,真不错!好小伙子!”在他眼里,我从一个处处需要呵护,指导的小孩子真正长大成为了一个可以放心撒手了的“好小伙子”。真正感受到了放手后能够自立的自豪感与使命感。感谢外祖父,放开了我的手。

在我的成长中,无数的人牵着我的手,但是总有一天会放开,让我得以展翅翱翔于更加广阔的世界。放开手;我将走的更远,飞得更高;放开手,是对我更加深刻的爱与期望。感谢您,放开我的手!

七年级四班庞宇

感谢您,牵着我们的手,带我们见证了学校翻天覆地的变化,并同我们一起走下去,去缔造这属于新时代的辉煌!

您初来时,我还是一个小学部的孩子,听说学校来了位新校长,心中莫不有种好奇感:新的校长会是怎样的呢?高矮胖瘦?那我们学校以后会变成什么样子呢?等等很多的问题,但在这两年来,我想我找到了这一切问题的答案。

您牵着我们的手,与全校师生一起,为了打造最优秀的教育而绞尽脑汁地给我们做了一件又一件为人称道的好事。其中,教学环境的改造便是我们这一代育英人最为自豪的了,从我们教室的布局,楼道的规划,到图书馆,世纪之林,问道路等大手笔的改革,无不体现着您以学生为主体的教育理念。不仅如此,您还把每个楼,每个地点都用其寓意深刻的名字来命名,九思楼代表了君子九种情况的思考,琅琅上口,江山社稷广场和问道路,宏伟大气。您做的这些并不奢华,整体显示出一种简约却充实的风格,非常和谐,配上那悠扬的音乐,相信走在这样的路上,身心都能得到放松吧!

您不求名不求利,有着大爱的情怀,原身为十一学校的副校长兼特级教师,来到了我们学校,让我们每一个人都感到了一个好的校长对学校是多么重要。您说您也不知道为何就同意了来这个学校的邀请,或许这就是一种缘分吧,您工作认真,有时您对理想的执着令我们这些正处青春年少的孩子都为之汗颜,“以身作则”正是如此,您的一举一动已经深深地刻到我们心中,这一定会化作一种向前的能量,推动着我们。

您紧紧地牵着我们的手,踏向了创新与改革之路。“小,初,高一体化”这个抽象的概念从您手中变成了现实,我们在这里度过了或许是一生中最快乐的时光。身为一个小学就在这里的“老”学生,现在在实验一区,本来我以为初中两年制给我们的压力会成指数增长,结果发现那竟然是个无比顺畅的过程,学校有着优异的师资,那高效并有趣的课堂不仅使我身边的小伙伴有着跃跃欲试的激情,也让我们每个人在学校中感受到了学习的快乐。话说到底,我认为最有价值的就是社团活动了,这是我们学校的传统,而且在现在得到了发扬,中学部就有七十个左右的大小社团,从兴趣类、运动类、经济类到政治类都包含在内,这些社团完全都实现了自主管理,在学生会的带领下每一位成员都得到了发挥自己能力的机会……我们很欣慰,一定不会辜负您对我们的期待的!

临近新的学年,或许我们将送走一批优秀的毕业生,但也有很多初三的学哥学姐选择了留下,我们能从校长的眼中看到他的决心和对未来的期待。相信每一个新学期都是对每一个人全新的挑战,但也是一个光明,可预测的未来,我们要牵起手,去继续让育校和它所代表的精神传递下去、正如那些学长所说:“既然今天我们以育校为荣,那么明天我们必定要让育校以我们为傲!”

于校长,我由衷地敬佩您,我们都清楚您每一个举措下所蕴含的奥义,像北极星一样为我们照亮了学习的道路,我们为您而感到骄傲!