用现金流游戏培养财商优秀课件

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36富爸爸成人现金流游戏PPT课件

价格范围：$5~$30
负债
1 MYT4U
2 200
3 20
动产包含：股票、共同基金、存单、金币等
21
l 出售动产
计算销售额：销售额＝股数x卖出价以现金的方式从银行取得销售款例：卖出MYT4U200股，售价$30 销售额＝200×30=6,000
嫂子借钱 • 不动产：2室1厅、3室2厅、荒地 • 企业：小企业（兼职办公司）
9
二、现金流游戏的组成部分
Ø 大买卖卡（42张）
• 建议手中持有美金6000元以上使用 • 不动产：3室2厅、多室公寓楼、土地 • 企业：自动化企业、有限公司、洗车店、
购物商场、小旅馆、比萨饼店
10
二、现金流游戏的组成部分
经理 • 高收入职业：律师、飞机驾驶员、医生
12
二、现金流游戏的组成部分 Ø 财务报表
老鼠道跑圈
快车道
13
三、现金流游戏的规则
Ø 游戏开始前要做的事： l 在游戏板相应位置上放置好机会卡（小生意卡和大买卖卡）、市场风云卡和额外支出卡 l选择您的游戏塑料件，包括老鼠、奶酪和代用筹码（每个人的各种塑料件必须选用同样的颜色） l 发给每位玩家一张游戏记录卡（损益表/资产平衡表） l 每位玩家抽一张职业卡 l 每位玩家将职业卡上的信息抄录到各自的游戏记录卡上（财务上规范写法） l 同您的审计师（坐在您右边的玩家）见面，帮您审计
不必额外支付。
9 +240 1 2室公寓 2 8,000 3 50,000 4 2室公寓42,000
19
l 卖出不动产
游戏记录卡
市场风云卡
求购公寓房
公寓房不论大小，每套出价$45,000，使用自有资金购买。﹝其纳税递延时间已过﹞

现金流财商课件党文钦

什么叫现金流？
• 现金流其实就是现金流入和流出，即收入和支出。 • 现金流量的方向决定了收入与支出、资产与负债的差别。 • 现金流能揭示“富”与“穷”的奥秘
穷人的现金流向图
工作
收入支出
工资税、衣服、食物、房租、通讯、保险、维修费、抵押贷款、娱乐、固定支出负债
“面子” “虚荣心”
资产
1.雇员 2.纳税人 3.债务人 4.消费者
老板富有国家富有银行富有企业富有
1.企业主 2.合理逼税人 3.债权人 4.经营者
自己富有自己富有自己富有自己富有
富中有人产智买阶慧入级的资买你产他，！们到穷以底人为是只是为有资何支产及出的为！负谁债在！工作？
网络团队指导老师
杠杆的力量
支点
系统
• 所有的失败中，９４％是系统造成的，而不是人为因素． • 所有富人都有自己的系统． • 百万美元为基准． • 兴旺发达的人们总是知道两条真理：第一条真理：拥有多个收入渠道（消费终端）第二条真理：沉淀收入的力量．
？？？
是什么造成了穷富的区别？
钱为你工作
E:为系统工作 S:是系统 B:控制、创造或拥有系统 I:投资于系统
怎样从根本上拥有财富
•收入来源 •你的理性选择了象限 •你的感性选择了理性 •系统帮助你改变理性和感性 •系统是一种社会认同的实践
二十一世纪没有个人英雄，一个人要想成功，你要么创建一个系统，要么租一个系统，要么借助一个系统。 ——罗伯特 • T • 清琦
主要内容
• 现金流象限 • 现金和现金流的区别 • 金钱不能使人富有
现金流象限与人生设计
Employee

用现金流游戏培养财商课件

2 财商的意义和价值
财商对于个人和社会都有很高的价值。它可以帮助人们实现财务自由、提升生活品质、促进经济发展、缓解社会压力等。
3 财商的培养方法
财商的培养需要长期的投入和学习。人们可以通过阅读书籍、参加培训、实践经验等方式提高自己的财商水平。
现金流游戏的益处
培养财商技能
学习金融概念和策略
实践决策和风险管理能力
游戏策略
玩家需要灵活运用自己的策略，在资产配置、债务管理、投资组合等方面做出正确的决策。同时，他们需要学会分析财务数据，洞察市场变化。
游戏收益
通过玩现金流游戏，玩家可以获取知识、技能、经验，从而提高自己的财商水平。他们还可以认识到自己的金融目标和理财方式。
财商教育的重要性
1 什么是财商
财商是一个人在管理、使用和增值自己的财富方面所具备的知识、技能和意识。它包括财务管理、理财规划、投资决策、风险控制等方面。
用现金流游戏培养财商
现金流游戏是一款帮助人们学习金融概念和财务策略的教育工具。它基于真实的财务情况，让玩家在模拟的经济环境中进行决策和风险管理，从而培养财商技能。
游戏介绍
目标和规则
游戏的目标是尽可能地增加自己的现金流，从而实现财务自由。它包含多个阶段，每个阶段有不同的规则和挑战。
游戏过程
游戏中，玩家需要通过投资、买卖和管理资产等方式增加现金流。同时，他们需要学会控制风险、避免破产、提高财务知识等。
我们会定期在各大城市举行现金流游戏的相关培训和推广活动。欢迎大家关注我们的公众号，获取最新资讯。Fra bibliotek线上平台
现金流游戏的资源在很多知名教育平台上都有售，例如咕咚网、得到APP等。可以在这些平台上购买或下载游戏资源。

现金流游戏paper.ppt

每位玩家抽一張職業卡，並且將職業卡上的信息抄錄到各自的遊戲紀錄卡上
CA$HFLOW之遊戲規則
同您的會計師（坐在右邊的玩家）見面他（她）的角色是協助並監督您進行正確的計算。每次當你更改遊戲卡時，會計師都會協助並檢查您的紀錄
CA$HFLOW之遊戲規則
銀行發給每個玩家現金，金額為『月現金流量』加上『儲蓄額』（記住：一但玩家收到現金，應立即將『儲蓄額』自遊戲紀錄卡上註銷）。『月現金流量』＝紀錄卡上的總收入－總支出
.
遊戲開始！
CA$HFLOW之遊戲規則
如果停在機會、市場風雲或額外支出格上時，相對應地抽取一張卡片，並將卡片上的內容大聲讀出
CA$HFLOW之遊戲規則
注意！
CA$HFLOW之遊戲規則
只有當你的非工資收入大於總支出時，您才能離開
”老鼠賽跑”
CA$HFLOW之遊戲規則
購買能帶來正向現金流的資產，才能增加您的非工資收入
2. 購買”快車道”上的企業（綠色格），第一個使月現金流量增加 50,000元的玩家即為贏家
CA$HFLOW之遊戲規則
“老鼠賽跑”中的各種遊戲格
銀行結算日當您停在或經過銀行結
算日時，您便能自銀行收到每月現金流量。若此金額為負，則應支付款項與銀行。自銀行結算日至下一個銀行結算日之間的時間為一個月。換句話說，這是您的月薪加上投資所得減掉每月支出的結餘。
每位玩家最多只能有三個小孩
CA$HFLOW之遊戲規則
失業
遇到”失業”意味著您將暫時失業！請向銀行支付您的總支出（一次）並暫停二回（可以在”失業”格旁置放2枚代幣，逐次取去代幣，為紀錄用），這將同時使”慈善事業”失效。
CA$HFLOW之遊戲規則

游戏化学习：财商提升-现金流管理

“资产”与“负债”分别？
负债要迟还还是早还？
活动流程：
13：30 活动开始 13：30-14：00 主持人人暖场&规则讲解 14：00-16：00 现金金金流体验 16：00-16：10 中场休息 16：10-16：50 分析点评 16：50-17：00 颁奖&大大合照&问卷回访
活动回顾
祝愿各位早日日财务自自由！
财商提升-现金金金流管理理
游戏化学习
课程介绍 - 经典教材
现金金金流游戏发明于20世纪90年年代，发明者是著名的投资家和财务教育家罗伯特·清崎。经典财商启蒙畅销书《富爸爸，穷爸爸》曾推介这款游戏。
授课模式 - 游戏化学习
游
现金金金流桌游的形式，跳出了பைடு நூலகம்传统培训形式
戏
游戏提升活动参与感、趣味性和互动性
化
高高度模拟现实世界的投资市场和环境
学
真实反映每个人人在现实生生活中的态度、思维
习
检验你的投资理理念、演练你的投资计划提升财务智商、培养理理财投资观念
优
深刻掌握必备的会计、金金金融和法律律知识
势
课程内容 – 个人人和工工作中的财商
必备财商
是选择消费，满足足自自己己的需求，还是用用来投资？是优先还贷款，还是优先去投资？几几种投资应该如何选择，或者投还是不不投？ “现金金金”与“现金金金流”分别？

财商游戏-现金流

怎样从根本上拥有财商
• 收入来源 • 你的精神世界选择了象限 • 你的灵魂选择了精神世界 • 系统帮助你改变精神和心灵世界 • 系统是一种社会认同的实践
二十一世纪没有个人英雄，一个人要想成功，你要么创建一个系统，要么租一个系统，要么借助一个系统。
——罗伯特 • T • 清琦
系统与团队
产品法律系统沟通现金流任务
现金流象限与人生设计
Employee
Business owner
Self-employed
Investor
不同的象限 ·不同的人生
95%
穷人
你有一份工作
S
IQ
这份工作是属于你自己
创造加盟借助
B EQ
你拥有一个系统，有人为你工作
I
5%
富人
钱为你工作
E:为系统工作 S:是系统 B:控制、创造或拥有系统 I:投资于系统
股票：（药业、电子、娱乐、优先股）基金：房产：（2、4、8室公寓、住宅公寓、组合公寓、三室二
厅、两室一厅）地产：（土地）公司：（兼职、自动化企业、洗车店、责任合伙、）金币：商场超市：医院：旅馆：比萨特许专卖店：感情：（朋友、嫂子借钱）银行存单：
职业卡
职业总收入储蓄总支出小孩支出月现金流
B-I 三角形
ＳYSTEM 系统
• Save yourself • Time; Energy; Money • 为你自己节省时间，精力，金钱
杠杆作用
OPM;OPT ;OPE;OPI; OPW
OPM:别人的钱… OPT:别人的时间 OPE:别人的经验 OPI:别人的主意. OPW:别人的工作
百万富翁是运用以上

用现金流游戏培养财商课件(精编课件).ppt

精品课件
工作
穷人的现金流向图
收入工资
税,衣服,保险支出抵押贷款,娱乐
固定支出,食物维修费，通讯
资产负债
面子虚荣心
穷人之所以是穷人，并不是穷人的生活选择了他，而是他选择了穷人的生活方式
和习惯。
穷人永远是金钱的仆人
精品课件
中产阶级的现金流向图
工作
收入高是不是富人？
收入工资
支出
税,衣服,保险抵押贷款,娱乐固定支出,食物维修费，通讯
精品课件
• 生意失败：住房都要卖掉。 • 癌症：三年内不能工作，没收入。 • 车祸：肢体受到损伤，影响正常工作。 • 孩子无心念书，担心他/她的未来之路。 • 离婚：基本生计是否可能成问题。 • 感谢上帝，一路无风无浪，但由上帝决定，不是
由你决定。
● 你认识的朋友中，有发生过重大变化吗？
精品课件
• 我有什么对策和能力去应对问题的发生？ • 除了赚钱，我还有什么想法？ • 对于生活，我有那些选择？ • 对于未来，我是否有许多的恐惧？ • 对于身处的环境，我是否能意识到风险？ • 对于投资，我的担忧是什么？ • 在作投资决定前，我选择了听谁的意见?
精品课件
• 我有什么对策和能力去应对问题的发生？ • 除了赚钱，我还有什么想法？ • 对于生活，我有那些选择？ • 对于未来，我是否有许多的恐惧？ • 对于身处的环境，我是否能意识到风险？ • 对于投资，我的担忧是什么？ • 在作投资决定前，我选择了听谁的意见?
我们有足够的财商去面对未来未知的世界吗?
精品课件
现金流游戏主要内容
• 现金流象限 • 现金和现金流的区别 • 金钱不能使人富有 • 现金流游戏的来源与意义 • 现金流游戏的规则 • 游戏演练及讲解 • 热点讨论

小学各年级, 模拟金融游戏,学会理财规划,主题班会ppt

三年级：了解投资
总结词
初步了解投资的基本知识和风险
详细描述
通过模拟投资游戏，让学生了解投资的概念和基本类型，如股票、债券等，同时强调投资的风险和回报。
四年级：掌握预算
总结词
学习制定个人预算和计划
详细描述
通过模拟购物游戏，教导学生如何制定个人预算，学习合理规划自己的花费，培养他们的财务管理能力。
THANKS
感谢观看
增强小学生的团队协作能力
在游戏中，小学生需要与同组同学协作，共同完成任务，增强团队协作能力。
班会背景
当前社会对金融教育的重视
01
随着社会的发展，金融教育逐渐受到重视，学校和家庭都希望
通过各种方式提高小学生的金融素养。
小学生财商素养的缺失
02
目前，许多小学生对于财务管理和投资的认识还比较有限，财
商素养有待提高。
点。
投资工具
介绍各种投资方式，如股票、基金、债券等，以及投资的风险和收益。
保险工具
介绍各种保险产品，如寿险、财险等，以及保险的作用和选择方法。
理财策略
储蓄策略
根据个人目标和风险承受能力，制定合理的储蓄计划。
投资策略
根据个人风险承受能力和收益目标，制定合理的投资组合和调整
计划。
保险策略
根据个人和家庭的需要，选择合适的保险产品和保障方案。
游戏化教学方式的普及
03
利用游戏化教学方式，可以更好地吸引小学生的注意力，提高
教学效果。
02
金融游戏介绍
游戏规则
01
02
03
制定游戏规则
在游戏开始前，制定明确的规则，包括游戏目标、游戏流程、游戏时间等，确保游戏顺利进行。

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卡耐基的调查对象：10000个年龄、性别、国籍不同的人
内容：人生目标结论：97%的人没有目标或目标不明确，只有
3%的人有明确的目标 10年后，5%的人离开了人世，属于97%的人除了年龄增长10岁外，没什么变化，而属于
3%的人都取得了一定的成就。
财务自由第一个概念是：明白资产和负债的区别
• 富人买入资产；穷人只有支出；中产阶级买他们以为是资产的负债。
什么是财商
1. 《穷爸爸富爸爸》给您的启发 • 穷爸爸总是对我说：“去上学，去拿高分，这样你就
能找到一份安全、稳定的工作。” • 富爸爸对我说：“不要找一份只能赚钱的工作，要找
一份能学习和提高自己能力的工作，要建立自己的生意系统，不要为钱而工作，要让钱为你而工作。” • 穷爸爸：稳定工作就是一切 • 富爸爸：不断学习才是一切
• 我有什么对策和能力去应对问题的发生？ • 除了赚钱，我还有什么想法？ • 对于生活，我有那些选择？ • 对于未来，我是否有许多的恐惧？ • 对于身处的环境，我是否能意识到风险？ • 对于投资，我的担忧是什么？ • 在作投资决定前，我选择了听谁的意见?
我们有足够的财商去面对未来未知的世界吗?
• 生意失败：住房都要卖掉。 • 癌症：三年内不能工作，没收入。 • 车祸：肢体受到损伤，影响正常工作。 • 孩子无心念书，担心他/她的未来之路。 • 离婚：基本生计是否可能成问题。 • 感谢上帝，一路无风无浪，但由上帝决定，不是
什么是财商
3. 财商不是一个概念而是人生成功的关键 4. 财商就是一个人合理消费和理财的能力 5. 财商并不在于你能赚多少钱，而在于你有多少钱 6. 财商=智商+情商+机会 7. 财商所包括的两方面能力
➢ 正确认识金钱及金钱规律的能力 ➢ 正确应用金钱及金钱规律的能力
什么是财务自由？
• 洛克菲勒曾说过： • “财富指的是你的生活品质的程度，而非
你的赚钱多寡，要体会富有的滋味，并不需要靠上亿的财产，而是去过你真正想过的生活。”
什么是我们想过的生活？快乐，自由，喜悦，祥和。
风险与危机
• 我们面对可能发生的危机是什么: • 1. 货币的可信度（通货紧缩和通货膨胀） • 2. 全球经济的越来越深刻的影响（金融海啸） • 3. 退休潮的危机（中国已经进入老龄化的社会） • 4. 能源价格攀升 • 5. 工作职位减少( 生理寿命加长, 工作寿命短) • 6. 没有储蓄（你的储蓄永远赶不上通货膨胀） • 7. 社会保障医疗保障危机(社保占我退休金多少呢?) • 8.财商教育不足
我们有足够的财商去面对未来未知的世界吗?
• 财务自由真正的意义不是关乎于钱…..
• 它是关于什么是你真正想要的生活； • 它是关于你如何驾驭你的恐惧和担忧； • 财务自由就是摆脱了财富困惑，得到了生
活质量和安全的经济保障。
富爸爸的定义财务自由
非工资收入>总支出
财务自由是一种人生的选择
• 一种生活方式的选择 • 一种价值观的选择
面子虚荣心
Байду номын сангаас
穷人之所以是穷人，并不是穷人的生活选择了他，而是他选择了穷人的生活方式
和习惯。
穷人永远是金钱的仆人
中产阶级的现金流向图
工作
收入工资
支出
税,衣服,保险抵押贷款,娱乐固定支出,食物维修费，通讯
用现金流游戏培养财商课件
你经常说这样的话或做这样的事吗？
• 大家都买车了，我也要攒钱买一辆 • 我的手机已经过时了，等下个月发了工资一定去换个新的 • 现代人就是要活得潇洒，今天有钱今天花，明天再说明天的事 • 老板真是没眼光，我的很多好建议都被束之高阁 • 我比小D强多了，为什么不用我而用他！ • 他？！有什么呀，根本就不行，我要干准比他强 • 我上有老、下有小，哪经得起折腾，还是安稳点吧 • 生活真是不容易，好不容易存的一点钱，可别全赔了 • 现在的工作报酬太低了，我要换一份收入高的 • 瞧人家运气多好，中了二等奖！我怎么就没这运气！ • 你算老几，也敢说我的不是！我走过的桥比你行过的路还多！ • 这东西，管它有用没用，先拿到再说！ • 面对机会总是犹豫不决，结果错失良机，然后说…… • 这次机会又错过了，下次一定要抓住它！ • 我早就看到这是个机会了，只是……
什么是财商
2、财商是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力，包括观念、知识、行为三个层次。 ➢ 观念是指对金钱、对财富认识和理解的过程； ➢ 知识是指投资创业必不可少的知识积累，包括会计知识、金融知识、法律知识等； ➢ 行为是观念的表现和载体，是观念和知识在我与环境之间的实施，突出表现了自我突破、自我激活、自我控制的素质和能力。
什么是资产与负债？
金钱
口袋
资产
口袋
钱
负债
财务自由就是不断买入资产，控制负债
财务自由第二个概念是：关注自己的事业
事业和职业的区别： • 你的事业是围绕你的资产而不是你的收入 • 麦当劳创始人的职业是个商人，而他的事
业是积累能产生收入的地产 • 穷人和中产阶级为钱而工作，富人让钱为
他们工作
财务自由第三个概念是：掌控你的现金流
人生就是选择
• 当我们来到岔路口，而又不知道走哪条路才能到达目的地的时候，我们便开始审视自己的处境，思考就是从这里开始的。
• 当你还是穷人时，你所拥有的唯一资产就是你的头脑，…你选择向自己的大脑里注入什么样的知识？
什么是你真正想要的
地位、安宁、荣誉、自由、富有、健康、快乐 ……
目标要明确
现金流是什么？
• 现金流其实就是现金的流入和流出； • 现金流量的流向决定了收入与支出、资产与负债
的差别； • 现金流的差别就是“富人”与“穷人”的差别； • 现金流的秘密造就这个世界的“贫富差距”。
工作
穷人的现金流向图
收入工资
税,衣服,保险支出抵押贷款,娱乐
固定支出,食物维修费，通讯
资产负债
由你决定。
● 你认识的朋友中，有发生过重大变化吗？
• 我有什么对策和能力去应对问题的发生？ • 除了赚钱，我还有什么想法？ • 对于生活，我有那些选择？ • 对于未来，我是否有许多的恐惧？ • 对于身处的环境，我是否能意识到风险？ • 对于投资，我的担忧是什么？ • 在作投资决定前，我选择了听谁的意见?