打开心灵之门--读

阅读打开心灵之门-----何明轩何明轩幼儿园开始就喜欢看书，我们做父母的对他的读书情况也十分关心。

进入工人子女小学后，学校也正好开展了”读书小明星”活动, 我们借此东风, 也真正开始关注孩子阅读兴趣的培养，因为我们深知阅读是启迪心智的最佳方式。

我们综合老师推荐的读物，孩子的特点爱好，现阶段的认知水平，精心为孩子准备了一些课外读物，以求达到最佳的阅读效果：1、积极引导. 孩子不是天生喜欢阅读的,家长用什么样的方式去引导孩子,这个很重要。

如果想让孩子热爱和投入一件事，我们必须告诉他这是一件特别有意思的事情，因为兴趣是最好的老师。

而且家长自己必须首先投入其中，显示出自己享受阅读的乐趣。

我每天晚上上床的时候，拿一本书，然后自言自语的说，“每天晚上躺在舒服的床上，再读一本有意思的书，然后睡着，真是一天中最幸福的事情。

”经过几次“诱惑”，孩子觉得看书是一件享受的事情，自然会模仿，然后被书中内容所吸引，自然而然的看上读书。

一切都是顺其自然。

如果强迫孩子读书，再加上说一句“你老师让你赶紧把书看完”，那看书阅读的目的和乐趣都会瞬间消失掉，没人会喜欢为了别人而阅读，在阅读的是自己的心灵。

2、不盲目的追求阅读数量。

在充分保证有完成日常作业和嬉戏玩乐时间的前提下，进行阅读。

阅读是快乐的，是为了增加自己的知识而阅读的。

任何逼迫，都会失去阅读的意义。

3..书籍选择。

家长可以为孩子选择一些有教育意义的书籍，但是孩子毕竟有自己的选择，他们可能更倾向于自己喜欢的书籍，何明轩就特别喜欢看《小屁孩日记》，里面用孩子的口吻，写了很多孩子犯过的糗事。

我看了几个故事，觉得书里的故事都是从孩子的经历中提炼的有趣的事情，从孩子的眼睛里去发现的趣事，跟我们成年人是如此的不同。

这是孩子的自嘲，也是孩子的成长，他们可以发现原来成长中不只有我经常犯错误，别人也这样，从而可以提高孩子的自我解嘲，自我认可的能力，承受力，抗压能力也就更强了。

当然，何明轩对《斗妈大全》这篇文章特别感兴趣，他甚至要求妈妈帮他把这篇文章抄下来，以便不能活学活用的时候，能直接拿出来用来对付妈妈。

阅读的乐趣：开启一段美妙的阅读之旅引言阅读是一种极具乐趣的活动。

通过阅读，我们可以开启一段美妙的阅读之旅。

不仅仅是从文字中获取信息，阅读还能带给我们心灵的满足和启迪。

无论是深入探索世界各地的文化，还是享受小说中的奇妙冒险，阅读都能带来无尽的快乐和愉悦。

维持生活的阅读阅读对于维持生活的平衡至关重要。

在快节奏的现代社会中，人们常常感到压力山大，身心俱疲。

然而，当我们选择打开一本好书并沉浸其中时，我们能够暂时逃离现实的喧嚣。

阅读让我们放松身心，给予我们宝贵的休息时间。

无论是在工作后的晚上，或是周末休闲时，选择阅读让我们重新焕发活力，面对生活中的挑战。

探索世界的宝藏阅读是通往世界的窗户，同时也是进入未知领域的大门。

通过阅读，我们可以了解不同国家和文化的历史和传统。

比如，我们可以阅读古希腊的神话故事，体验那些充满戏剧性的神祇和英雄的传奇冒险。

或者，我们可以通过阅读关于中国古代文化的书籍，了解中国五千年的历史和深厚的文化底蕴。

阅读不仅能带给我们知识，还能提供一种探索和发现的乐趣。

挑战智力和刺激想象力阅读是对我们大脑的一种挑战，同时也是一种刺激想象力的方式。

当我们读到一个艰深的概念或者复杂的情节时，我们的大脑会动起来，不断处理和分析信息。

这种思考和理解过程可以锻炼我们的智力和独立思考的能力。

此外，阅读小说和故事也会激发我们的想象力和创造力。

通过描述生动的场景和丰富的细节，作家能够唤起读者心中的画面，让我们如同亲身经历一般，沉浸其中。

寻找乐趣与享受阅读的乐趣在于寻找乐趣和享受。

当我们选择一本我们感兴趣的书，并且开始翻阅时，我们的心情会变得愉悦起来。

我们沉浸在文字的世界中，与书中的角色建立联系，感受他们的喜怒哀乐。

无论是与角色一起经历惊险刺激的冒险，还是与他们一起经历温馨幸福的时刻，阅读带给我们的是无与伦比的乐趣。

当我们关上书，结束了阅读，我们可以回味其中的情节和细节，继续在心中享受那份快乐。

种类繁多的阅读选择阅读的乐趣在于丰富的选择。

100句最短读书的名言以下是100句最短的读书名言：1. “书籍是智慧的长存者。

” - 布达佩斯谚语2. “读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。

” - 奥布利·曼德尔斯坦3. “书籍是智慧的灯塔。

” - 基博特方言4. “书籍是我们最好的朋友。

” - 笛庞5. “书籍是精神的仓库。

” - 列宁6. “好书是一座有形的大图书馆。

” - 屠格涅夫7. “读书是精神进食。

” - 约翰·洛克8. “书籍是思想的书房。

” - 伊拉斯谟9. “正确的读书方式是锻炼思考。

” - 未知10. “书籍是获取智慧的钥匙。

” - 罗伯特·肯尼迪11. “读书是一次再造。

” - 凯瑟琳·曼斯菲尔德12. “读书给人以勇气。

” - 毛姆13. “书籍是思维碰撞的地方。

” - 卡尔维诺14. “读一本好书，就是与一位博学者对话。

” - 勒内·德卡特15. “一本书是一个世界的抽象。

” - 卡洛斯·鲁易16. “读一本书就是览遍世界。

” - 未知17. “读书是人类进步的推动力。

” - 约翰逊18. “书籍是某个时代的心灵写照。

” - 德莱赛19. “读一本好书，就是与一位杰出人物为伴。

” - 丹尼尔·波特20. “知识的泉源源于读书。

” - 塞万提斯21. “读书是冥想的最佳方式。

” - 费利克斯·舍尔温22. “书籍是精神品味的体现。

” - 奥斯丁23. “读书是修养品性的源泉。

” - 未知24. “好书是一种修养。

” - 贝多芬25. “知识是一本打开的书。

” - 凯尔特26. “读书让人思维开阔。

” - 纪伯伦27. “书籍拥有灵魂。

” - 托尔斯泰28. “读书能使人开启心灵之门。

” - 未知29. “读书有助于提升个人素养。

” - 天尤免谟斯30. “书籍是伟大人物的镜子。

” - 赫尔巴特31. “读书是人类智慧的源泉。

” - 斯蒂文森32. “一本好书是一座智慧的宝库。

话题作文打开心灵之门话题作文打开心灵之门（精选23篇）大家都经常看到作文的身影吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。

我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是店铺整理的话题作文打开心灵之门，欢迎阅读与收藏。

话题作文打开心灵之门篇1人的心灵就像一扇窗户。

有的人窗户大开，迎接着明媚阳光和清新空气；有的人却终年紧闭，生活在自己狭小黑暗的空间里。

人的情感就像是窗台上的一盆花朵，它需要温暖的阳光、新鲜的空气。

如果窗户总是关着，花朵便会慢慢凋零。

面对那些封闭自己的人，有人宽容，有人摈弃。

有多少人愿做个有心人去叩响他们的心灵之窗呢？有多少人愿意将阳光引入他们的心房呢？只有用爱去关怀别人，感化别人，他们才会向你开启心灵的窗户。

你每一点爱的释放都可能对他人起着莫大的作用。

当米里埃主教面对偷了他烛台的冉阿让，他没有让警察抓走他，而是将烛台赠予他。

正是主教的宽容与博爱，开启了冉阿让封闭了近二十年的心，发掘出了他内心的善良，他从此走向一条从善的道路。

年轻的女教师苏利文用她的耐心与关怀，将阳光引入了海伦的内心，使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家，用她自己的经历来帮助更多的人。

如果主教将冉阿让交给警察；苏利文因为受不了海伦的脾气而一走了之，结果会怎么样呢？冉阿让可能将在监狱内过下半辈子，内心充满了对世界的仇恨；海伦可能自暴自弃，成为一个可怜的废人。

可见，用爱可以改变一个人，这种改变不是暂时的，而是永久的，因为它改变的是一个人的人生观，一旦这种积极的人生观形成，就会产生向上的力量。

而那种感化人心的“爱”是接力式的，一个人受了他人的关爱，他也会去帮助别人，由此一个个传递下去，将使世界充满着爱的阳光。

因此，不要忽视这份送出的爱。

每个人的内心都有善良、向上的一面，有的人可能做了许多恶行，那只是因为他封闭了自己的内心，不让善良显现，而人们又往往只看到表象，对他们产生了偏见，所以他们便失去了从善的机会。

打开心灵之门
打开心灵之门，是一种心灵的觉醒和灵性的升华。

在这个现代社会中，人们面对着各
种各样的挑战和压力，内心常常感到迷茫和困惑。

打开心灵之门就显得格外重要，它能够
让我们找到内心的平静与力量，走上一条更加幸福和成功的人生道路。

打开心灵之门需要我们意识到内心的存在和重要性。

现代社会，人们常常被物质和功
利所迷惑，忽略了心灵的存在。

心灵是人的灵魂和精神的核心，它承载着我们的爱、善良、智慧和勇气。

只有通过发现和重视心灵，我们才能拥有真正的快乐和幸福。

打开心灵之门需要我们学会冥想和放松。

冥想是一种通过专注和深呼吸来让内心安静
的方法，它能够帮助我们摆脱烦恼和焦虑，更好地认识和接纳自己。

通过冥想，我们能够
深入内心，发现内在的智慧和力量，从而打开心灵之门，迎接更加美好的人生。

打开心灵之门需要我们学会感恩和包容。

感恩是一种让心灵宽容和宁静的力量，它能
够帮助我们找到生活的美好和价值。

当我们学会感恩时，我们便能够拥有一颗宽容和豁达
的心，从而使我们的心灵变得更加纯净和充盈。

打开心灵之门需要我们学会爱与接纳。

爱是心灵之门的关键，只有通过爱心，我们才
能真正理解和包容他人，做一个善良和宽容的人。

接纳也是重要的，只有当我们学会接纳
自己和他人，我们的内心才能变得更加坚定和自信。

打开心灵之门作文800字打开心灵之门是一个非常重要的过程。

这是人们从内心深处去了解自己，始终真诚面对自己的内心而不是隐藏或摆脱它们的过程。

当人们打开自己的心灵之门时，他们会更有洞察力、更加良善和聪明。

以下是三个例子：第一，当你打开你的心灵之门，你开始意识到你自己是谁。

许多人长时间生活在自己的期望和别人的期望中，而不是要真正关注自己的内心以及自己希望成为的人。

从打开心灵之门开始，你会更加关注自己，你会开始了解你自己的兴趣、激情和理念。

你会开始了解你喜欢什么，你渴望什么，你真正想成为什么样的人。

这是一个真正成为你自己的过程。

第二，当你打开你的心灵之门，你会开始与自己的感受联系起来。

许多人长时间不愿意面对他们的负面情绪，他们会选择沉迷于电视、社交媒体等活动，以摆脱自己的不愉快和痛苦。

但是，当你打开你的心灵之门时，你开始允许自己去感受所有的感觉，不论是快乐还是痛苦。

你会对你自己的负面情绪有更好的理解，你会更加同情自己，而不是从自己的痛苦中逃避。

这将帮助你更好地理解自己的情绪，使你成为更加自由和坚强的人。

第三，当你打开你的心灵之门，你也会看到他人更真实、更深层面的一面。

在日常生活中，在工作、学校或社交场合，我们会与许多人互动，但绝大多数时间我们只关注它们表面。

当你打开自己的心灵之门时，你会开始了解人的内心世界。

你会更加在意他人的感受，开始关注他们的情绪和需要。

你也会更加尊重他们的意见和价值观，甚至当它们与你自己的不同。

这将使你成为更贴近人心、更具同情心和理解力的人。

总之，打开自己心灵之门是一个迈出独立的重要一步。

当我们打开心灵之门时，我们能够更好地了解自己和他人的内心，认真面对自己的感受和情感，更加真诚地与他人互动，这将使我们成为更加自我实现、更加心灵宽广和平和的人。

打开心灵之门，不仅是一个单向的过程，它是一个双向的互动过程。

当你打开你的心灵之门时，你会开始寻求理解和接纳你内心的世界，也会开始理解和接纳别人的内心世界。

开启心灵的钥匙在我们的生命中，心灵是最为神秘和宝贵的存在。

它是我们感受到生命的核心，它也是我们与自我和他人建立联系的媒介。

然而，我们时常会因为忙碌的工作、琐碎的琐事以及复杂的情感纠葛而忽略了自己的心灵。

当我们把自己深深地埋入物质世界中，我们的心灵就会被遮挡，被压抑，变得麻木和缺乏自主。

那么，如何开启我们的心灵之门呢？以下是几种方法：1. 沉浸自然大自然拥有着无穷的神奇力量，能够钻入我们的内心深处，唤醒我们的心灵。

尝试在山林或海滩漫步，呼吸新鲜的空气，感受自然中的芬芳，并将自己独自沉浸在静谧与美感的交响曲中。

这样的时刻能够打开我们心灵的门户，使我们感受到自然的力量，并能够从中获得灵感和平静。

2. 修炼冥想冥想是打开心灵之门的重要方法。

冥想可以让我们在安静的状态下集中精神，舒缓情绪，让我们逐渐适应更高维度的思维模式。

在冥想时，我们可以检视并切断烦恼的源头，让我们得以收放自如。

通过冥想实践，我们可以更好地跟随自己的心声，寻找到内心深处的真实自我。

即使每天只有15分钟的时间，冥想的好处仍然不容忽视。

3. 阅读和写作读书和写作是打开心灵之门的另一种方法。

阅读可以拓展我们的知识面，启发我们思考新的想法，并赋予我们有质量的时间去深入思考。

而写作则是将我们的内心情感表达出来，使我们对自身的感受有更深入、更明确的认识。

这些过程可以帮助我们理顺思绪，关注内心，而更好地明确自己的处境和方向。

4. 追求艺术在我们的日常生活中，追求艺术可以让我们建立自我，培养自身的审美素养。

音乐、美术、手工、摄影等各种艺术形式，都能够激发我们的想象力和创意能力，让我们对自己和周围事物有更深刻的体悟。

当我们深入这些艺术领域时，我们的心灵将得到具有启迪性的磨练。

无论我们如何开启我们的心灵之门，都需要有耐心，坚持不懈地去寻找答案。

我们可以练习倾听自己的呼吸声，慢慢地用心守护自己内心的声音和感受，不要遮挡它们，不要压抑它们。

让自己去独处，感受自己内在的力量，并理解它们的意义。

打开心灵之门让生活充满色彩随着社会经济的飞速发展，中国城市化进程的加快，农村有大量的劳动力外出打工、经商，农村留守儿童的数量也随之增长。

农村留守儿童这个特殊的群体，由于长期缺失亲情，他们普遍存在胆小、孤僻、叛逆、自私等不健康的心理，以及留守儿童不守纪律、学习较差、违纪犯罪或者被坏人利用、欺骗、伤害等现象。

近年来，电视、报纸、互联网等媒体针对留守儿童心理问题有大量的报道，农村留守儿童的心理问题成为现在社会各界关注的焦点问题。

中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康的发展的关键时期。

除了父母要加强与留守儿童交流沟通，让他们体验到亲情的温暖外，学校更应该是一个打开留守儿童心灵大门的地方，学校是培养人、教育人的场所，也是留守儿童的教养主体。

对于正常儿童来讲农村留守儿童需要学校给予更多的帮助和疏导。

由于父母在外经商打工外留守儿童与老师接触的时间较多，教师应该抓住这个机会全面承担起孩子教育与管理的责任，有针对性地去关心关爱这些孩子，在一定程度上消除留守儿童的心理问题，让他们能自由、快乐、健康地成长。

学校和教师要及时了解留守儿童的心理问题及其成因，结合实际，因人而异，因事制宜，加强对留守儿童的心理教育，加强对他们的心理呵护，帮助他们转变观念、树立信心。

我觉得可以从以下几个方面努力。

一、营造良好的校园氛围和环境农村留守儿童由于长期缺乏小家庭亲情的温暖，学校应该给他们一个大家庭的温馨，营造一个良好的校园氛围和环境。

首先由于父母长期在外，对处于青少年的儿童来讲，缺少父母正常的沟通和呵护，他们往往比较内向，性情孤僻、感情脆弱、缺乏安全感。

许多研究表明：留守儿童在敌对性、焦虑程度上都高于正常儿童，加之无法与父母进行有效沟通交流，导致排解不畅，往往会有严重的情绪困扰，所以就需要教师特别是班主任在情感上对他们进行疏导，经常主动与他们进行沟通、交流给予他们关爱。

另外还要发动班上其他同学与他们处好关系，在学习生活上面对他们进行帮助，消除他们焦虑、抑郁的心理让他们乐观开朗起来。