防台防汛安全教育4

码头防台防汛安全规定1一般要求1.1在公司防台防汛指挥部领导下，码头成立防台防汛小组。

1.2码头日常的防台防汛工作，由防台防汛小组负责。

非常天气时，码头主任具体负责。

1.3特殊情况下，防台防汛小组成员应昼夜值班指挥防台防汛工作。

2防台防汛重点部位2.1码头桥面上的管线、照明灯及其他附属设备。

2.2各泊位的护舷。

2.3航行标记(航标灯、浮标、叠标)。

3汛期检查3.1汛期前，防台防汛小组对下列部位进行全面检查：(1)输油臂底脚螺丝及基础是否牢固，静止位置是否正确，有无固定器材；(2)输油软管位置是否放置得当，有无固定手段；(3)码头消防器材是否固定得当；(4)护舷是否完整、牢固；(5)码头接地线是否良好；(6)照明灯架是否牢靠；(7)通讯联络是否畅通；3.2检查出的问题及隐患由防台防汛小组及时对汇总问题并提出整改方案。

4汛期物资准备4.1准备足够草袋、沙石，并装好备用；4.2准备铁锹、镐头等工具，以做疏通之用；4.3准备绳索、夹具，以备加固捆绑用；4.4准备安全带、救生圈等，以备抢险抢救用；4.5准备手拉葫芦等起重工具，以做吊运之用；4.6准备检修工具，以做抢修之用；4.7准备干粮、食品，以备被困码头时用。

5恶劣气候下的操作5.1雷电时停止装船作业。

5.2强风时(1)六级以上风力时应停止登高作业。

(2)六级以上持续风力时，停止输油臂使用并进行加固。

(3)必要时，应根据公司命令撤出码头人员。

5.3暴雨时认真检查排水畅通情况，发现堵塞应及时排除。

认真检查配电室是否进水，必要时联系停电。

低位房屋应在门口堵上沙袋以防进水。

码头防台防汛安全规定（2）是为了保护码头设施，预防台风和洪水对码头设施及周边地区的影响，保障人员生命安全和物资财产安全而制定的一系列规定。

以下是一些常见的码头防台防汛安全规定：1. 严格按照法律法规要求进行码头的设计和建设，确保码头结构强度和稳定性。

2. 码头设施必须符合抗台风、抗洪水的要求，具备良好的抗风、抗浪、抗涌能力。

防汛防台措施以下是一份具体的防汛防台措施：一、预防预警1. 建立防汛防台工作预案：制定防汛防台工作计划，明确防汛防台工作的任务、目标、职责和措施。

2. 气象预报：密切关注气象预报，加强与气象部门的沟通联系，确保及时获取台风、暴雨等气象信息。

3. 信息传递：建立防汛防台信息传递机制，确保防汛防台信息迅速、准确地传达到各级防汛防台责任人。

二、应急准备1. 应急队伍：组建防汛防台应急队伍，定期组织应急演练，提高应急队伍的应对能力。

2. 应急物资：储备防汛防台应急物资，如雨衣、雨靴、手电筒、沙袋、铁锹等，并定期检查物资的完好情况。

3. 设施设备：确保防汛防台设施设备完好，如排水泵、应急灯、警报器等。

三、排水设施1. 排水管道：定期检查、清理排水管道，确保排水畅通。

2. 雨水井盖：固定好雨水井盖，防止被大风吹走或雨水冲走。

3. 雨水排放：设置雨水排放设施，如排水泵、排水管道等，确保雨水迅速排放。

四、建筑安全1. 建筑结构：对建筑物的屋顶、窗户、墙体等进行加固，防止台风、暴雨等天气对建筑物造成损害。

2. 广告牌、树木：对广告牌、树木进行加固或修剪，防止因风大、雨急导致广告牌、树木倒塌。

3. 地下设施：加强地下设施的防水、排水工作，防止因雨水过多导致地下设施进水。

五、交通设施1. 道路桥梁：对道路桥梁进行定期检查，确保台风、暴雨等天气对交通设施的影响降到最低。

2. 公共交通：台风、暴雨等天气可能影响公共交通正常运行，需要提前做好公共交通调整、延误等应对措施。

六、人员疏散1. 低洼地区：提前做好低洼地区人员的疏散工作，确保人员安全。

2. 学校、医院等公共场所：提前做好学校、医院等公共场所的疏散工作，确保人员安全。

3. 旅游景点：提前做好旅游景点的疏散工作，确保游客安全。

七、宣传教育1. 开展防汛防台宣传教育，提高群众的防汛防台意识。

2. 利用广播、电视、网络等媒体，及时发布防汛防台相关信息，引导群众做好自我防护。

防汛防台教案一等奖1、防汛防台教案一等奖为了更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实落好学校汛期安全工作，确保全校师生汛期生命财产安全，特制定汛期学校安全工作应急预案。

一、安全度汛准备工作（一）思想准备。

以防为主，树立防控意识。

学校一定要把师生的生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“凡事预则立，不预则废”的观念，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。

确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

（二）组织准备。

学校要建立汛期安全检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的安全检查工作。

学校应组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟以及校园周边环境（道路、桥梁）等进行全面仔细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的.隐患，要登记汇总，研究制定整治方案，同时指定具体责任人抓好落实。

要根据学校实际，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。

具体内容包括：1、成立学校防汛抢险工作领导小组，小组成员名单、职务、电话要准确，分工要明确；2、确定洪水预警、报警方式，如广播、口哨等，并落实到专人负责；3、发生紧急情况时，学生疏散方式、方向、路线、地点等要具体，并落实专人负责；4、要加大宣传，做到人人知晓；5、值班人员名单、电话准确无误，确保畅通无阻。

（三）物资准备。

根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。

加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。

二、工作责任校长是第一责任人，应当全面落实好学校防汛工作。

全校教职工必须服从学校防汛工作领导小组的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

防汛防台注意事项防汛防台是我国每年必备的工作，特别是在汛期和台风季节，更需要我们做好防范工作，以确保人民群众的生命财产安全。

下面，我将为大家介绍一些防汛防台的注意事项。

一、关注天气预报在汛期和台风季节，我们要时刻关注天气预报，了解天气的变化情况。

可以通过电视、广播、手机APP等多种渠道获取天气信息。

根据天气预报的情况，及时采取相应的防范措施，避免受灾。

二、加强排水设施的维护排水设施是防汛的重要保障，要定期检查和清理雨水排水管道，确保排水通畅。

同时，对于水库、水闸等水利工程设施也要加强巡查和维护，确保其安全可靠。

三、做好防汛物资的准备防汛物资的准备是防汛防台工作的基础。

要提前储备足够的防汛物资，如沙袋、抢险工具、草帘等，以备不时之需。

同时，还要做好防汛器材的检修和保养工作，确保其正常运行。

四、加强房屋和建筑物的防护在汛期和台风来临时，要加强房屋和建筑物的防护工作。

可以采取加固门窗、固定屋顶、清理排水系统等措施，提高建筑物的抗灾能力。

五、做好人员疏散和转移工作在极端天气条件下，必要时要做好人员疏散和转移工作。

要制定科学合理的疏散方案，明确疏散路线和安全地点。

同时，要加强对弱势群体的关爱和照顾，确保其安全。

六、加强宣传教育工作防汛防台工作需要全社会的参与和支持。

要加强宣传教育工作，提高广大群众的防灾意识和应急能力。

可以通过展览、宣传片、讲座等形式，向公众普及防汛防台知识，提高群众的防灾自救能力。

七、加强组织协调防汛防台工作需要各部门的密切配合和协调。

要建立健全防汛防台工作的组织体系，明确各部门的职责和任务。

同时，要加强与相关单位和社会力量的沟通合作，形成合力，共同应对可能发生的灾害。

防汛防台是一项重要的工作，关系到人民群众的生命财产安全。

我们每个人都应该积极参与，做好防范工作。

通过关注天气预报、加强排水设施的维护、做好防汛物资的准备、加强房屋和建筑物的防护、做好人员疏散和转移工作、加强宣传教育工作、加强组织协调等措施，我们可以有效地减轻灾害的影响，保障人民群众的安全。

防汛防台安全主题班会教案防汛防台安全主题班会教案（精选篇1）设计背景在生活中我们常常看到这样的现象，美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮，随手乱扔纸巾。

这种现象潜移默化地影响下一代对待生活的态度。

幼儿期的.生活还处在他律的阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。

作为老师应该让幼儿或得正确的情感体验，要让幼儿明白不文明行为对我们的社会、生活所造成的危害，要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围的环境，关注自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯，使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周围人身上，从中找到快乐。

选择“垃圾回家”作为教材，使幼儿了解我们生活中的垃圾，哪些可以再利用，哪些不可回收，哪些是有害的，让幼儿在丢弃时能做到分类投放，真正做到让垃圾“回家”，萌发幼儿爱护生存环境的情感，从小帮助幼儿树立环保意识。

活动目标1、帮助幼儿了解垃圾的****，认识其危害，并能区分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。

2、养成不乱丢弃垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3、引导幼儿愿意为维护环境卫生作一些力所能及的事。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点活动重点：帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。

活动难点：是为环保宣传做一些力所能及的事。

活动准备1、事先收集一些废旧材料，和垃圾分类标志、教学录像。

2、请幼儿观察居住小区环境及周围的环境，和父母一起讨论收集有关生活中的垃圾及相关图片。

活动过程一、开始部分：让幼儿了解垃圾的****。

(播放录像)垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?二、基本部分：1、了解垃圾的分类及处理。

垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?2、送垃圾回家游戏亲身尝试，将实物垃圾送到环保垃圾筒内。

“你们认识这个垃圾筒吗?为什么他们有不同的颜色?“可回收是什么颜色?不可回收是什么颜色?有害垃圾是什么颜色?你们能将他们送回家吗?三、结束部分：设计环保标志结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计“环保标志”“保护我们的生存环境，我们该做些什么?”教学反思我利用生活中常见的一些事物，本着《纲要》提出的内容，从生活中的点滴入手，用一些直观的教学手法来完成本活动。