固定资产年数总和法公开课教案

会计操作技能教案准确计算固定资产折旧会计操作技能教案：准确计算固定资产折旧一、引言会计操作技能是会计专业人员必备的基本技能，而准确计算固定资产折旧是其中一个重要环节。

本教案旨在帮助学习者掌握固定资产折旧的计算方法，从而提高会计操作的准确性和效率。

二、背景知识在进行固定资产折旧的计算前，学习者需要掌握以下几个关键概念：1. 固定资产：指企业用于提供生产、经营服务或者管理活动，并在使用期限超过一年，且具有价值的资产。

2. 折旧：固定资产因使用、衰老和技术更新而价值逐渐减少的过程。

3. 折旧费用：按照一定的计算方法，根据固定资产的价值和使用年限，将资产价值逐年分摊为费用的过程。

4. 折旧年限：企业根据固定资产的实际使用寿命和折旧政策规定的限制确定的资产使用年限。

三、教学内容以下是准确计算固定资产折旧的步骤和方法：1. 确定固定资产的分类和相关信息- 将固定资产按照不同的类别进行分类，如房屋、机械设备等。

- 收集固定资产的基本信息，包括购买日期、价值、折旧年限等。

2. 确定折旧方法- 直线折旧法：按照固定资产的购置成本减去预计残值后，平均分摊到每年的折旧费用。

- 年数总和法：按照固定资产的购置成本减去预计残值后，按照折旧年限的加总，依次递减的方式计算折旧费用。

- 双倍剩余法：按照固定资产的购置成本乘以2，减去已计提的折旧费用后，平均分摊到剩余年限的折旧费用。

3. 计算折旧费用- 使用选定的折旧方法，根据固定资产的购置成本、预计残值以及折旧年限，计算每年应计提的折旧费用。

- 计提折旧费用的公式为：(购置成本 - 预计残值) / 折旧年限四、案例演练为了帮助学习者更好地掌握固定资产折旧的计算方法，以下是一个简单的案例演练：假设某公司购置了一台机器设备，购置成本为100,000元，预计使用年限为5年，预计残值为10,000元。

我们使用直线折旧法计算折旧费用。

(购置成本 - 预计残值) / 折旧年限 = (100,000 - 10,000) / 5 = 18,000元/年五、教学总结通过本教案的学习，学习者应该能够掌握固定资产折旧的基本概念和计算方法。

《固定资产教案》word版一、教学目标：1. 让学生了解固定资产的定义和特点。

2. 让学生掌握固定资产的分类和计价方法。

3. 让学生学会计算固定资产的使用寿命和折旧。

4. 让学生能够正确处理固定资产的购置和处置。

二、教学内容：1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的计价方法4. 固定资产的使用寿命和折旧5. 固定资产的购置和处置三、教学重点与难点：1. 教学重点：固定资产的定义和特点，固定资产的分类和计价方法，固定资产的使用寿命和折旧，固定资产的购置和处置。

2. 教学难点：固定资产的计价方法，固定资产的使用寿命和折旧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。

2. 案例分析法：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。

3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。

五、教学准备：1. 教材：《财务会计》2. 课件：固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。

3. 案例资料：固定资产的实际案例。

4. 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。

六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解固定资产在企业运营中的重要性，引发学生对固定资产的兴趣。

2. 讲解固定资产的定义和特点：引导学生了解固定资产的基本概念，并通过实例进行分析。

3. 讲解固定资产的分类：讲解各类固定资产的定义和特点，让学生掌握固定资产的分类。

4. 讲解固定资产的计价方法：介绍固定资产计价的各种方法，并通过实例进行分析。

5. 讲解固定资产的使用寿命和折旧：讲解固定资产使用寿命的确定和折旧方法的计算。

6. 讲解固定资产的购置和处置：介绍固定资产购置和处置的相关政策和规定。

7. 案例分析：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。

8. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。

纳税Taxpaying百家论点《采用双倍余额递减法及年数总和法计提固定资产折旧》教学单元设计李文艳（河北旅游职业学院，河北承德067000）摘要：《初级会计实务》是会计专业的核心课程，这一教学单元选自《初级会计实务》这门课程固定资产折旧核算的子任务二，该教学单元主要是培养学生综合运用所学知识、方法进行固定资产折旧业务处理的能力，为学生职业能力的提升奠定良好的基础，用时2课时。

关键词：双倍余额递减；教学；单元设计一、单元总体设计（一）教学对象教学对象是会计专业二年级的学生，学生特点是对固定资产折旧方法有所了解，但不全面，动手能力强，不喜欢被动灌输，对手机、网络兴趣浓厚，有一定计算机基础。

针对学生的特点，我们在授课过程中借助多种信息化手段，引导学生自主学习。

（二）教学目标我们将本单元的教学目标归纳为专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标。

专业能力目标为能够采用双倍余额递减法、年数总和法计提固定资产折旧并进行账务处理。

方法能力目标为具有对企业固定资产计提折旧业务的分析判断能力；具有综合运用所学知识、方法进行固定资产折旧业务处理的能力。

社会能力目标为具有良好的职业道德与敬业精神，培养良好的沟通协调能力和团队合作意识。

（三）教学重点和难点根据本课程及学生已掌握的现有知识与能力，确定了本单元的教学重点是采用年数总和法对固定资产计提折旧，教学难点是采用双倍余额递减法对固定资产计提折旧。

二、单元实施过程课程的教学实施过程分为课前准备、课中实施和课后拓展三部分。

（一）课前准备课前，教师通过学习通发布课前任务单，并上传学习指南、知识点视频、课前自测题等学习资料；统计学生课前测试题存在的问题，适当调整教学策略；开设讨论区，发起加速折旧法优点的讨论，了解学生对加速折旧的认知程度。

学生接到任务后，在学习通中在线观看或自行下载学习指南、学习视频等信息化教学资源进行自主学习，完成课前测试题，并参与课前讨论，拓展了学习的时间与空间。

第五章 第四节 固定资产折旧【课题】加速折旧法 【教学目标】1.知识目标：理解加速折旧法的要点;掌握固定资产加速折旧法的计算。

2.能力目标：培养学生分析能力、综合归纳能力、比较能力。

3.德育目标：树立固定资产管理意识。

【教学重点、难点】教学重点：在加速折旧法下固定资产折旧计算。

教学难点：加速折旧法公式的理解。

【教学方法】讲授法、讲练结合法、归纳法。

【课时安排】 1课时（45分钟）【本课时教学思路】本课时在上一节课的基础上来讲行学习，因此主要运用分析概念、案例及对比的方法让学生在教学过程中更容易理解及掌握。

【教学过程】 课前回顾：分别说出直线法和工作量法的公式是什么？特点是什么？共同点在哪里？ 直线法：指将固定资产的应计折旧额均衡地分摊到固定资产预计使用寿命内的一种方法。

其基本计算公式为：年折旧额=年折旧率=（1-预计净残值率）/预计使用年限月折旧率=年折旧率/12月折旧额=固定资产原价×月折旧率工作量法：指根据实际工作量计提折旧额的一种方法。

其基本计算公式为：单位工作量折旧额=固定资产原值×（1－预计净残值率）÷预计总工作量某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量×每单位工作量折旧额在上节课中我们讲解了直线法，大家刚才也说了，它的特点是每期计算的折旧额是相同的，但是在实际过程中随着科技的不断发展，有些固定资产会被提前淘汰，因此企业可以采预计使用年限 预计使用年限用在开始时多提折旧从而逐年递减的方法来进行固定资产折旧的计提工作，这种方法我们将其称之为加速折旧法，这充分的体现了谨慎性要求。

加速折旧法有两种，分别是年数总和法和双倍余额递减法。

本课时来学习年数总和法。

〖新课〗一、年数总和法（总和年限法）（37分）（一）概念：固定的折旧基数ⅹ逐年递减的折旧率年折旧额 月折旧额 =年折旧额÷12 （二）公式： 固定的折旧基数 = 固定资产原值—预计净残值总，假设预计可使用年限为n逐年递减年折旧率〖教材例题讲解〗 夏康公司现有一台生产用电子设备，原值为48000元，预计可使用5年，预计净残值为1440元。

公开课-固定资产教案(总3页)
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课时授课计划备课日期2012年12月11日星期_二_
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核算案例1：大华公司购入一台不需要安装的机器设备，取得的增值税专用发票上注
明的设备价款为60 000，增值税为10 200，另支付运杂费1 000元，款项均以银行存
款付讫，
核算案例2：大华公司购入一台需要安装的机器设备，取得的增值税专用发票上注明
的设备价款为60 000元，增值税为10 200元，另支付运杂费1 000元，支付安装工人
工资2000元，款项均以银行存款付讫。

核算案例3：某企业自建厂房一幢，购入为工程准备的各种物资500 000元，支付的增
值税为85 000元全部用于工程建设。

领用本企业生产的水泥一批，实际成本为80 000
元，税务部门确定的计税价格为100 000元，增值税率17%，工程人员应计工资100
000元，支付的其他费用30 000元。

工程完工并达到预定可使用状态。

4
融资租入：其租入目的是为拥有该固定资产，只是由于价值太高而采用了这种分期付款的
方式。

因此在核算上，尽管企业还没有取得其所有权，也仍然将其列为企业资产进行核算
和管理。

支付的租赁费计入了固定资产的价值。

2、至于说到经营租入固定资产，其租入
目的仅仅是为了满足一时生产经营之需，因此它不是企业的资产，企业不进行核算和管
理，只付租金便可以了。

支付的租赁费根据用途计入制造费用或管理费用等。

5。