教科版小学科学各版本章节目录定稿

教科版小学科学三至六年级教材说明为了方便大家全面把握教科版小学教材全面内容，弄清教材编排的前后联系，本人整理了教师用书前面的教学说明。

教材目录附后。

三上三年级上册的教学内容，是由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”四个单元组成的。

这四个单元，将带领每个刚开始科学课学习的学生，展开四段不同但有联系的科学学习旅程。

在“植物”单元中，学生们将对生活在周围的不同植物进行观察比较，通过比较陆生植物（大树、小草）和水生植物（金鱼藻、水葫芦）的不同特征，通过观察植物的生长和变化，对植物的共同特征形成初步的认识。

在“动物”单元中，学生们将通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，认识它们的生存需要，对动物的共同特征形成初步的认识，并在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的初步概念。

如果说“植物”和“动物”展开的是一段生命世界的学习旅程，那么“我们周围的材料”将让学生经历物质世界的探究之旅。

学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，认识到不同的材料具有不同的特性，不同的特性决定了它们不同的用途。

“水和空气”单元，将是一段充满挑战的旅程。

学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的许多问题，最终，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。

这册教科书，设计了大量的探究性活动，希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有认识、探究所获得的事实和逻辑思维加工的基础之上。

同时希望学生在具体概念的基础上能有一定程度的抽象概括，获得概念性理解。

在科学探究方面，培养学生基本的科学探究能力和发展对科学探究的理解力是同样重要的。

通过本册的学习，将重点发展学生想办法解决一些简单科学问题的能力；进行持续、细致、有联系的两两对比观察的能力；多次重复，进行简单对比实验的能力；综合运用观察和实验所得证据，经过思维加工并尝试进行解释的能力。

教科版小学科学教科书目录三年级上册（新版）一、水1、水到哪里去了2、水沸腾了3、水结冰了4、冰融化了5、水能溶解多少物质6、加快溶解7、混合与分离8、它们发生了什么变化二、空气1、感受空气2、空气能占据空间吗3、压缩空气4、空气有质量吗5、一袋空气的质量是多少6、我们来做“热气球”7、风的成因8、空气和我们的生活三、天气1、我们关心天气2、认识气温计3、测量气温4、测量降水量5、观测风6、观察云7、整理我们的天气日历8、天气预报是怎样制作出来的一、物体的运动1.运动和位置2.各种各样的运动3.直线运动和曲线运动4.物体在斜面上运动5.比较相同距离内运动的快慢6.比较相同时间内运动的快慢7.我们的“过山车”8.测试“过山车”二、动物的一生1.迎接蚕宝宝的到来2.认识其他动物的卵3.蚕长大了4.蚕变了新模样5.蚕中钻出了蚕蛾6.蚕的一生7.动物的繁殖8.动物的一生三、太阳、地球和月球1.仰望天空2.阳光下物体的影子3.影子的秘密4.月相变化的规律5.月球——地球的卫星6.地球的性状7.地球——水的星球8.太阳、月球和地球一、植物1.我到了什么2.校园的树木3.大树和小草4.观察水生植物5.植物的叶6.植物发生了什么变化7.植物的共同特点二、动物1.寻访小动物2.蜗牛（一）3.蜗牛（二）4.蚯蚓5.蚂蚁6.金鱼7.动物的共同特点三、我们周围的材料1.观察我们周围的材料2.谁更硬一些3.比较柔韧性4.它们吸水吗5.材料在水中的沉浮6.砖和陶瓷7.给身边的材料分类四、水和空气1.水2.水和食用油的比较3.谁流得更快一些4.比较水的多少5.我们周围的空气6.空气占据空间吗7.空气有重量吗一、植物的生长变化1.植物新生命的开始2.种植我们的植物3.我们先看到了根4.种子变成幼苗5.茎越长越高6.开花了，结果了7.我们的大丰收二、动物的生命周期1.蚕卵里孵出的新生命2.蚕的生长变化3.蚕变了新模样4.蛹变成了什么5.蚕的生命周期6.其他动物的生命周期7.我们的生命周期三、温度与水多的变化1.温度和温度计2.测量水的温度3.水结冰了4.冰融化了5.水珠从哪里来6.水和水蒸气7.水的三态变化四、磁铁1.我们知道的磁铁2.磁铁有磁性3.磁铁的两极4.磁极的相互作用5.磁力大小会变化吗6.指南针7.做一个指南针一、天气1.我们关心天气2.天气日历3.温度与气温4.风向和风速5.降水量的测量6.云的观测7.总结我们的天气观察二、溶解1.水能溶解一些物质2.物质在水中是怎样溶解的3.液体之间的溶解现象4.不同物质在水中的溶解能力5.溶解的快与慢6.100毫升水能溶解多少克食盐7.分离食盐和水的方法三、声音1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音的变化4.探索尺子的音高变化5.声音的传播6.我们是怎样听到声音的7.保护我们的听力四、我们的身体1.身体的结构2.骨骼、关节和肌肉3.运动起来会怎样（一）4.运动起来会怎样（二）5.食物在体内的旅行6.食物在口腔里的变化7.相互协作的人体器官一、电1.生活中的静电现象2.点亮小灯泡3.简单电路4.电路出故障了5.导体与绝缘体6.做个小开关7.不一样的电路连接二、新的生命1.油菜花开了2.各种各样的花3.花、果实和种子4.把种子散播到远处5.种子的萌发6.动物的卵7.动物的繁殖活动三、食物1.一天的食物2.食物中的营养3.营养要均衡4.生的食物和熟的食物5.面包发霉了6.减慢食物变质的速度7.食物包装上的信息四、岩石和矿物1.各种各样的岩石2.认识几种常见的岩石3.岩石的组成4.观察、描述矿物（一）5.观察、描述矿物（二）6.面对几种不知名的矿物7.岩石、矿物和我们一、生物与环境1.种子萌发实验（一）2.种子萌发实验（二）3.观察绿豆芽的生长4.蚯蚓的选择5.食物链和食物网6.做一个生态瓶7.改变生态瓶8.维护生态瓶二、光1.光和影2.阳光下的影子3.光是怎样传播的4.光的反射5.光与热6.怎样得到更多的光和热7.做个太阳能热水器8.评价我们的太阳能热水器三、地球表面及其变化1.地球表面的地形2.地球内部运动引起的地形变化3.岩石会改变模样吗4.土壤中有什么5.雨水对土地的侵蚀6.探索土地被侵蚀的因素7.河流对土地的作用8.减少对土地的侵蚀四、运动和力1.我们的小缆车2.用橡皮筋作动力3.像火箭那样驱动小车4.测量力的大小5.运动与摩擦力6.滑动与滚动7.运动与设计8.设计制作小赛车一、沉与浮1.物体在水中是沉还是浮2.沉浮与什么因素有关3.橡皮泥在水中的沉浮4.造一艘小船5.浮力6.下沉的物体会受到水的浮力吗7.马铃薯在液体中的沉浮8.探索马铃薯沉浮的原因二、热1.热起来了2.给冷水加热3.液体的热胀冷缩4.空气的热胀冷缩5.金属热胀冷缩吗6.热是怎样传递的7.传热比赛8.设计制作一个保温杯三、时间的测量1.时间在流逝2.太阳钟3.用水测量时间4.我的水钟5.机械摆钟6.摆的研究7.做一个钟摆8.制作一个一分钟计时器四、地球的运动1.昼夜交替现象2.人类认识地球及其运动的历史3.证明地球在自转4.谁先迎来黎明5.北极星“不动”的秘密6.地球在公转吗7.为什么一年有四季8.极昼和极夜的解释一、工具和机械1.使用工具2.杠杆的科学3.杠杆类工具的研究4.轮轴的秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组7.斜面的作用8.自行车上的简单机械二、性状与结构1.抵抗弯曲2.形状与抗弯曲能力3.拱形的力量4.找拱形5.做框架6.建高塔7.桥的形状和结构8.用纸造一座“桥”三、能量1.电和磁2.电磁铁3.电磁铁的磁力（一）4.电磁铁的磁力（二）5.神奇的小电动机6.电能与能量7.电能从哪里来8.能量与太阳四、生物的多样性1.校园生物大搜索2.校园生物分布图3.多种多样的植物4.种类繁多的动物5.相貌各异的我们6.原来是相互关联的7.谁选择了它们8.生物多样性的意义一、微小世界1.放大镜2.放大镜下的昆虫世界3.放大镜下的晶体4.怎样放得更大5.用显微镜观察身边的生命世界（一）6.用显微镜观察身边的生命世界（二）7.用显微镜观察身边的生命世界（三）8.微小世界和我们二、物质的变化1.我们身边的物质2.物质发生了什么变化3.米饭、淀粉和碘酒的变化4.小苏打和白醋的变化5.铁生锈了6.化学变化伴随的现象7.控制铁生锈的速度8.物质变化与我们三、宇宙1.地球的卫星——月球2.月相变化3.我们来造“环形山”4.日食和月食5.太阳系6.在星空中（一）7.在星空中（二）8.探索宇宙四、环境和我们1.一天的垃圾2.垃圾的处理3.减少丢弃及重新使用4.分类和回收利用5.一天的生活用水6.污水和污水处理7.考察家乡的自然水域8.环境问题和我们的行动。

2024年教科版一年级科学下全册教学精彩课件附目录一、教学内容1. 第1章《春天来了》：了解春天的特征，观察植物的生长变化。

2. 第2章《我们身边的材料》：认识不同的材料，了解它们的特性及用途。

3. 第3章《力的世界》：学习力的概念，探索物体运动与力的关系。

4. 第4章《空气与水》：了解空气和水的特性，认识它们在生活中的应用。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握教材中的科学知识，培养科学素养。

2. 培养学生观察、思考、表达和动手操作的能力。

3. 激发学生对科学的兴趣，培养探索精神和创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：力的概念、空气和水的特性。

2. 教学重点：观察植物的生长变化、认识不同的材料、物体运动与力的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：植物生长观察记录表、各种材料样本、实验器材（如小车、气球等）。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 春天来了实践情景引入：带领学生去校园里寻找春天的足迹。

例题讲解：通过观察植物的生长变化，了解春天的特征。

随堂练习：绘制植物生长过程图。

2. 我们身边的材料实践情景引入：展示生活中常见的物品，引导学生认识不同的材料。

例题讲解：了解各种材料的特性及用途。

随堂练习：分类整理材料，并描述它们的特性。

3. 力的世界实践情景引入：让学生推拉物体，感受力的作用。

例题讲解：学习力的概念，探索物体运动与力的关系。

随堂练习：设计小实验，观察力的作用。

4. 空气与水实践情景引入：观察水中物体浮沉现象，了解空气的存在。

例题讲解：了解空气和水的特性，认识它们在生活中的应用。

随堂练习：进行简单的空气和水实验。

六、板书设计1. 春天来了：植物生长变化、春天的特征。

2. 我们身边的材料：各种材料样本、特性及用途。

3. 力的世界：力的概念、物体运动与力的关系。

4. 空气与水：空气和水特性、应用实例。

七、作业设计1. 作业题目：描述春天的特征，画出植物生长过程图。

分类整理材料，描述它们的特性及用途。

2024年教科版一年级科学下全册教学课件附目录一、教学内容1. 第1章《春天来了》：认识春天的特征，探索植物的生长变化。

2. 第2章《我们周围的物体》：了解物体的基本性质，如形状、颜色、质地等。

3. 第3章《动物和植物》：认识常见的动植物，了解它们的特点和分类。

4. 第4章《空气和水》：探究空气和水的性质，以及它们在我们生活中的作用。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握教材中的基本科学知识，培养科学素养。

2. 培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力，提高解决问题的能力。

3. 培养学生热爱大自然、关爱生物的情感，增强环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解物体基本性质、动植物分类、空气和水的作用。

2. 教学重点：培养观察能力、思考能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、模型、实验器材等。

2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生兴趣。

2. 新课：讲解教材内容，结合实例进行分析。

3. 例题讲解：针对重点难点进行讲解，让学生掌握解题方法。

4. 随堂练习：设计相关题目，检验学生对知识的掌握情况。

5. 实践活动：组织学生进行观察、实验等实践活动，提高动手操作能力。

六、板书设计1. 2024年教科版一年级科学下册教学课件2. 内容：以提纲形式列出本章重点知识，简洁明了。

七、作业设计1. 作业题目：（1）观察春天的变化，记录下来。

（2）找出身边的物体，描述它们的形状、颜色和质地。

（3）认识一种动物或植物，了解它的特点并画出来。

（4）实验：比较空气和水的性质，记录实验结果。

2. 答案：（1）春天的变化：天气变暖、植物生长、动物活跃等。

（2）物体的形状、颜色和质地：如圆形、红色、光滑等。

（3）动物或植物的特点：如狗有四条腿、猫有尾巴等。

（4）空气和水的性质：空气无色无味，水无色透明；空气可以呼吸，水可以饮用等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，思考改进措施，提高教学质量。

教科版小学科学三——六年级教材目录三年级上册1．我看到了什么2．校园的树木3．大树和小草植4．水生植物物5．植物的叶6．植物发生了什么变化7．植物有哪些相同点1．寻访小动物2．蜗牛（一）3．蜗牛（二）动4．蚯蚓物5．蚂蚁6．金鱼7．动物有哪些相同点我1．我们周围的材料们 2．哪种材料硬周3．比较韧性围4．它们吸水吗的5．材料在水中的沉浮材6．砖瓦和陶器．瓷器料7．给身边的材料分类1．水2．水和食物油的比较水3．谁流得更快一些和4．比较水的多少空气5．我们周围的空气6．空气占据空间吗7．空气有重量吗三年级下册植1．植物新生命的开始物 2．种植我们的植物的3．我们先看到了根生 4．种子变成了幼苗长5．茎越长越高变6．开花了，结果了化7．我们的大丰收动1．蚕卵里孵出的新生命物2．蚕的生长变化的3．蚕变了新模样生4．蛹变成了什么命5．蚕的生命周期周6．其他动物的生命周期期7．我们的生命周期温1．温度和温度计度2．测量水的温度与3．水结冰了水4．冰融化了的5．水珠从哪里来变6．水和水蒸气化7．水的三态变化1．我们知道的磁铁2．磁铁有磁性3．磁铁的两极磁4．磁极的相互作用铁5．磁力大小会变化吗6．指南针7．做一个指南针四年级上册四年级下册1．我们关心天气1．生活中的静电现象2．天气日历2．点亮小灯泡天3．温度与气温3．简单电路4．风向和风速电4．电路出故障了气5．降水量的测量5．导体与绝缘体6．云的观测6．做个小开关7．总结我们的天气观察7．不一样的电路连接1．水能溶解一些物质1．油菜花开了2．物质在水中是怎样溶解的新2．各种各样的花3．液体之间的溶解现象3．花．果实和种子溶的4．不同物质在水中的溶解能力4．把种子散播到远处解生5．溶解的快与慢5．种子的萌发命6．100 毫升水能溶解多少克食盐6．动物的卵7．分离食盐与水的方法7．动物的繁殖活动1．听听声音1．一天的食物2．声音是怎样产生的2．食物中的营养声3．声音的变化食3．营养要均衡4．探索尺子的音高变化4．生的食物和熟的食物音物5．声音的传播5．面包发霉了6．我们是怎样听到声音的6．减慢食物变质的速度7．保护我们的听力7．食物包装上的信息1．身体的结构1．各种各样的岩石我2．骨骼．关节和肌肉岩2．认识几种常见的岩石们3．运动起来会怎样（一）石3．岩石的组成的4．运动起来会怎样（二）和4．观察．描述矿物（一）身5．食物在体内的旅行矿5．观察．描述矿物（二）体6．食物在口腔里的变化物6．面对几种不知名矿物7．相互协作的人体器官7．岩石．矿物和我们五年级上册1．种子发芽实验（一）2．种子发芽实验（二）生3．观察绿豆芽的生长物4．蚯蚓的选择与5．食物链和食物网环境6．做一个生态瓶7．改变生态瓶8．维护生态平衡1．光和影2．阳光下的影子3．光是怎样传播的五年级下册1．物体在水中是沉还是浮2．沉浮与什么因素有关3．橡皮泥在水中的沉浮沉4．造一艘小船和5．浮力浮6．下沉的物体会受到水的浮力吗7．马铃薯在液体中的沉浮8．探索马铃薯沉浮的原因1．热起来了2．给冷水加热3．液体的热胀冷缩光4．光的反射5．光与热6．怎样得到更多的光和热7．做个太阳能热水器8．评价我们的太阳能热水器热4．空气的热胀冷缩5．金属热胀冷缩吗6．热是怎样传递的7．传热比赛8．设计制作一个保温杯地1．地球表面的地形球2．地球内部运动引起的地形变化表3．岩石会改变模样吗面4．土壤中有什么及5．雨水对土地的侵蚀其6．探索土地被侵蚀的因素变7．河流对土地的作用化8．减少对土地的侵蚀1．我们的小缆车2．用橡皮筋作动力运 3．像火箭那样驱动小车动4．测量力的大小和 5．运动与摩擦力力6．滑动与滚动7．运动与设计8．设计制作小赛车1．时间在流逝2．太阳钟时3．用水测量时间间4．我的水钟的5．机械摆钟测量6．摆的研究7．做一个钟摆8．制作一个一分钟计时器1．昼夜交替现象2．人类认识地球及其运动的历史地3．证明地球在自转球4．谁先迎来黎明的5．北极星“不动”的秘密运动6．地球在公转吗7．为什么一年有四季8．极昼和极夜的解释六年级上册1．使用工具2．杠杆的科学工3．杠杆类工具的研究具4．轮轴的秘密和5．定滑轮和动滑轮机械6．滑轮组六年级下册1．放大镜2．放大镜下的昆虫世界微3．放大镜下的晶体小 4．怎样放得更大世5．用显微镜观察身边的生命世界（一）界6．用显微镜观察身边的生命世界（二）7．斜面的作用8．自行车上的简单机械1．抵抗弯曲2．形状与抗弯曲能力形3．拱形的力量状4．找拱形与5．做框架结构6．建高塔7．桥的形状和结构8．用纸造一座“桥”1．电和磁2．电磁铁3．电磁铁的磁力（一）能4．电磁铁的磁力（二）量 5．神奇的小电动机6．电能和能量7．电能从哪里来8．能量与太阳1．校园生物大搜索生2．校园生物分布图物3．多种多样的植物的 4．种类繁多的动物多5．相貌各异的我们样6．原来是相关联的性7．谁选择了它们8．生物多样性的意义7．用显微镜观察身边的生命世界（三）8．微小世界和我们1．我们身边的物质2．物质发生了什么变化物3．米饭．淀粉和碘酒的变化质4．小苏打和白醋的变化的5．铁生锈了变化6．化学变化伴随的现象7．控制铁生锈的速度8．物质变化与我们1．地球的卫星——月球2．月相变化3．我们来造“环形山”宇4．日食和月食宙5．太阳系6．在星空中（一）7．在星空中（二）8．探索宇宙1．一天的垃圾2．垃圾的处理环3．减少丢弃及重新使用境4．分类和回收利用和5．一天的生活用水我们6．污水和污水处理7．考察家乡的自然水域8．环境问题和我们的行动。

教科版小学科学1—6年级目录一年级上册第一单元植物1.1们知道的植物1.2观察一棵植物1.3观察叶1.4这是谁的叶1.5植物是“活”的吗1.6校园里的植物第二单元比较与测量2.1在观察中比较2.2起点和终点2.3用手来测量2.4用不同的物体来测量2.5用相同的物体来测量2.6做一个测量带2.7比较测量带和尺子一年级下册第一单元我们周围的物体1.1发现物体的特征1.2谁轻谁重1.3认识物体的形状1.4给物体分类1.5观察一瓶水1.6他们去哪里了1.7认识一袋空气第二单元动物2.1我们知道的动物2.2校园里的动物2.3观察一种动物2.4给动物建个“家”2.5观察鱼2.6给动物分类二年级上册第一单元我们的地球家园1.1地球家园中有什么1.2土壤——动植物的乐园1.3太阳的位置和方向1.4观察月相1.5各种各样的天气1.6不同的季节1.7做大自然的孩子第二单元材料2.1我们生活的世界2.2不同材料的餐具2.3书的历史2.4神奇的纸2.5椅子不简单2.6做一顶帽子科学阅读二年级下册第一单元磁铁1.1磁铁能吸引什么1.2磁铁怎样吸引物体1.3磁铁两极1.4磁极与方向1.5做一个指南针1.6磁极间的相互作用1.7磁铁和我们的生活第二单元我们自己2.1观察我们的身体2.2通过感官来发现2.3观察与比较2.4测试反应快慢2.5发现生长2.6身体的“时间胶囊”科学阅读皮肤很重要三年级上册第一单盒元植物1.1我看到了什么1.2校园的树木1.3大树和小草1.4水生植物1.5植物的叶1.6植物发生了什么变化1.7植物有哪些相同点第二单元动物2.1寻访小动物2.2蜗牛2.3蚯蚓2.4蚂蚁2.5金鱼2.6动物有哪些相同点第三单元我们周围的材料3.1我们周围的材料3.2哪种材料硬3.3比较韧性3.4它们吸水吗3.5材料在水中的沉浮3.6砖瓦和陶器、瓷器3.7给身边的材料分类第四单元水和空气4.1水4.2水和食物油的比较4.3比较水的多少4.4我们周围的空气4.5空气占据空间吗4.6空气有重量吗三年级下册第一单元植物的生长变化1.1植物新生命的开始1.2种植我们的植物1.3我们先看到了根1.4种子变成了幼苗1.5茎越长越高1.6开花了，结果了1.7我们的大丰收高第二单元动物的生命周期2.1蚕卵里孵出的新生命2.2蚕的生长变化2.3蚕变了新模样2.4蛹变成了什么2.5蚕的生命周期2.6其他动物的生命周期2.7我们的生命周期第三单元温度和水的变化3.1温度和温度计3.2测量水的温度3.3水结冰了3.4冰融化了3.5水珠从哪里来3.6水和水蒸气3.7水的三态变化第四单元磁铁4.1我们知道的磁铁4.2磁铁有磁性4.3磁铁的两极4.4磁极的相互作用4.5磁力大小会变化吗4.6指南针4.7做一个指南针四年级上册第一单元天气1.1我们关心天气1.2天气日历1.3温度与气温1.4风向和风速1.5降水量的测量1.6云的观测1.7总结我们的天气观察第二单元溶解2.1水能溶解一些物质2.2物质在水中是怎样溶解的2.3液体之间的溶解现象2.4不同物质在水中的溶解能力2.5溶解的快与慢2.6 100毫升水能溶解多少克食盐2.7分离食盐与水的方法第三单元声音3.1听听声音3.2声音是怎样产生的3.3声音的变化3.4探索尺子的音高变化3.5声音的传播3.6我们是怎样听到声音的3.7保护我们的听力第四单元我们的身体4.1身体的结构4.2骨骼、关节和肌肉4.3运动起来会怎样4.4食物在体内的旅行4.5食物在口腔里的变化4.6相互协作的人体器官四年级下册第一单元电1.1生活中的静电现象1.2点亮小灯泡1.3简单电路1.4导体与绝缘体1.5做个小开关1.6不一样的电路连接第二单元新的生命2.1油菜花开了2.2各种各样的花2.3花、果实和种子2.4把种子散播到远处2.5种子的萌发2.6动物的卵2.7动物的繁殖第三单元食物3.1一天的食物3.2食物的营养3.3营养要均衡3.4生的食物和熟的食物3.5面包发霉了3.6减慢食物变质的速度3.7食物包装上的信息第四单元岩石和矿物4.1各种各样的岩石4.2认识几种常见的岩石4.3岩石的组成4.4观察、描述矿物4.5面对几种不知名矿物4.6岩石、矿物和我们期中考试期末考试五年级上册第一单元生物与环境1.1种子发芽实验1.2观察绿豆芽的生长1.3蚯蚓的选择1.4食物链和食物网1.5做一个生态瓶1.6改变生态瓶1.7维护生态平衡第二单元光2.1光和影2.2阳光下的影子2.3光是怎样传播的2.4光的反射2.5光与热2.6怎样得到更多的光和热2.7做个太阳能热水器2.8评价我们的太阳能热水器第三单元地球表面及其变化3.1地球表面的地形3.2地球内部运动引起的地形变化3.3岩石会改变模样吗3.4土壤中有什么3.5雨水对土地的侵蚀3.6探索土地被侵蚀的因素3.7河流对土地的作用3.8减少对土地的侵蚀第四单元运动和力4.1我们的小缆车4.2用橡皮筋作动力4.3像火箭那样驱动小车4.4测量力的大小4.5运动与摩擦力4.6运动与设计4.7设计制作小赛车五年级下册第一单元沉和浮1.1物体在水中是沉还是浮1.2沉浮与什么因素有关1.3橡皮泥在水中的沉浮1.4造一艘小船1.5浮力1.6下沉的物体会受到水的浮力吗1.7马铃薯在液体中的沉浮1.8探索马铃薯沉浮的原因第二单元热2.1热起来了2.2给冷水加热2.3液体的热胀冷缩2.4空气的热胀冷缩2.5金属的热胀冷缩2.6热是怎样传递的2.7传热比赛2.8设计制作一个保温杯第三单元时间的测量3.1时间在流逝3.2太阳钟3.3用水测量时间3.4我的水钟3.5机械摆钟3.6摆的研究3.7做一个钟摆3.8制作一个一分钟计时器第四单元地球的运动4.1昼夜交替现象4.2人类认识地球及其运动历史4.3证明地球在自转4.4谁先迎来黎明4.5北极星“不动”的秘密4.6地球在公转吗4.7为什么一年有四季4.8极昼和极夜的解释六年级上册第一单元工具和机械1.1使用工具1.2杠杆类工具的研究1.3轮轴的秘密1.4定滑轮和动滑轮1.5滑轮组1.6斜面的作用1.7自行车上的简单机械第二单元形状与结构2.1抵抗弯曲2.2形状与抗弯曲能力2.3拱形的力量2.4找拱形2.5做框架2.6建高塔2.7桥的形状和结构2.8用纸造一座“桥”第三单元能量3.1电和磁3.2电磁铁3.3电磁铁的磁力3.4神奇的小电动机3.5电能和能量3.6电能从哪里来3.7能量与太阳第四单元生物的多样性4.1校园生物大搜索4.2校园生物分布图4.3多种多样的植物4.4种类繁多的动物4.5相貌各异的我们4.6原来是相关联的4.7谁选择了它们4.8生物多样性的意义六年级下册第一单元微小世界1.1放大镜1.2放大镜下的昆虫世界1.3放大镜下的晶体1.4怎样放得更大1.5用显微镜观察身边的生命世界1.6微小世界和我们第二单元物质的变化2.1我们身边的物质2.2物质发生了什么变化2.3米饭、淀粉和碘酒的变化2.4小苏打和白醋的变化2.5铁生锈了2.6化学变化伴随现象2.7控制铁生锈的速度2.8物质变化与我们第三单元宇宙3.1地球的卫星—月球3.2月相变化3.3我们来造“环形山”3.4日食和月食3.5太阳系3.6在星空中3.7探索宇宙第四单元环境和我们4.1一天的垃圾4.2垃圾的处理4.3减少丢弃及重新使用4.4分类和回收利用4.5一天的生活用水4.6污水和污水处理4.7考察家乡的自然水域4.8环境问题和我们的行动。

三年级上册：一单元：植物二单元：动物三单元：我们周围的材料四单元：水和空气我看到了什么寻访小动物观察我们周围的材料水和食物油的比较校园的树木蜗牛（一）谁更硬一些谁流得更快一些大树和小草蜗牛（二）比较柔韧性比较水的多少观察水生植物蚯蚓它们吸水吗我们周围的空气植物的叶蚂蚁材料在水中的沉浮空气占据空间吗植物发生了什么变化金鱼砖和陶瓷空气有重量吗植物的共同特点动物的共同特点给身边的材料分类三年级下册：一、植物的生长变化二、动物的生命周期三、温度和水的变化四、磁铁植物新生命的开始蚕卵里孵出的新生命温度和温度计我们知道的磁铁种植我们的植物蚕的生长变化测量水的温度磁铁有磁性我们先看到了根蚕变了新模样水结冰了磁铁的两极种子变成了幼苗蛹变成了什么冰融化了磁极的相互作用茎越长越高蚕的生命周期水珠从哪里来磁力大小会变化吗开花了，结果了其他动物的生命周期水和水蒸气指南针我们的大丰收我们的生命周期水的三态变化做一个指南针四年级上册一、溶解二、声音三、天气四、我们的身体水能溶解一些物质听听声音我们关心的天气身体的结构水是怎样溶解物质的声音是怎样产生的天气日历骨骼、关节和肌肉液体之间的溶解现象声音的变化温度与气温跳动起来会怎样 1不同物质在水中的溶解能力探索赤字的音高变化风向和风速跳动起来会怎样 2溶解的快与慢声音是怎么样传播的降水量的测量食物在体内的旅行一杯水能溶解多少食盐我们是怎样听到声音的云的观测口腔里的变化分离食盐与水的方法保护我们的听力总结我们的气象观察呵护我们的身体四年级下册一、电二、新的生命三、食物四、岩石和矿物生活中的静电现象油菜花开了一天的食物各种各样的岩石点亮小灯泡各种各样的话食物的营养认识几种常见的岩石简单电路花、果实和种子营养要均衡岩石的组成电路出故障了把种子散播到远处生的食物和熟的食物观察、描述矿物（一）导体和绝缘体种子的萌发面包发霉了观察、描述矿物（二）做个小开关动物的卵减慢食物变质的速度面对几种不知名矿物不一样的电路连接动物的繁殖食物包装上的信息岩石、矿物和我们五年级上册一、生物与环境二、光三、地球表面及其变化四、运动和力种子发芽实验（一）光和影地球表面的地形我们的小缆车种子发芽实验（二）阳光下的影子地球内部运动引起的地形变化用橡皮筋作动力观察绿豆芽的生长光是怎样传播的坚硬的岩石会改变模样吗像火箭那样驱动小车蚯蚓的选择光的反射土壤中有什么测量力的大小食物链和食物网光与热雨水对土壤的侵蚀运动与摩擦力做一个生态瓶怎样得到更多的光和热什么样的土地容易被侵蚀滑动与滚动改变生态瓶做个太阳能热水器河流对土地的作用运动与设计维护生态平衡评价我们的太阳能热水器减少对土地的侵蚀设计制作小赛车五年级下册一、沉与浮二、热三、时间的测量四、地球的运动物体在水中是沉还是浮热起来了时间在流逝昼夜交替现象沉浮与什么因素有关给冷水加热太阳钟人类认识地球及其运动历史橡皮泥在水中的沉浮液体的热胀冷缩用水测量时间证明地球在自转造一艘小船空气的热胀冷缩我的水钟谁先迎来黎明浮力金属的热胀冷缩机械摆钟北极星“不动”的秘密下沉的物体会受到水的浮力吗热是怎样传递的为什么一年有四季马铃薯在液体中的沉浮传热比赛制作一个一分钟计时器极昼和极夜的解释探索马铃薯沉浮的原因设计制作一个保温杯六年级上册一、工具和机械二、形状与结构三、能量四、生物的多样性使用工具抵抗弯曲电和磁校园生物大搜索杠杆的科学形状与抗弯曲能力电磁铁校园生物分布图杠杆类工具的研究拱形的力量电磁铁的磁力（一）多种多样的植物轮轴的秘密找拱形电磁铁的磁力（二）种类繁多的动物定滑轮和动滑轮建高塔神奇的小电动机相貌各异的我们滑轮组桥的形状与结构电能和能量原来是相互关联的鞋面的作用用纸造一座“桥”电能从哪里来谁选择了它们自行车上的简单机械能量与太阳生物多样性的意义六年级下册一、微小世界二、物质的变化三、宇宙放大镜我们身边的物质地区的卫星——月球放大镜下的昆虫世界物质发生了什么变化月相变化放大镜下的晶体米饭、淀粉和碘酒的变化我们来造“环形山”怎样放得更大小苏打和白醋的变化日食和月食用显微镜观察身边的生命世界（一）铁生锈了太阳系用显微镜观察身边的生命世界（二）化学变化伴随现象在星空中（一）用显微镜观察身边的生命世界（三）控制铁生锈的速度在星空中（二）微小世界和我们物质变化与我们探索宇宙四、环境和我们一天的垃圾垃圾的处理一天的生活用水污水和污水处理减少丢弃及重新使用考察家乡的自然水域分类和回收利用环境问题和我们的行动。