2021部编版四年级上学期语文古诗词阅读理解专项综合题

1 / 8 2021部编版四年级上学期语文古诗词阅读理解专项综合题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 古诗词阅读。

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

［1］给加点的字选择正确的解释。

土膏（______）：A．膏药 B．泥土滋润状

晌（______）：A． 晌午 B．一天以内的一段时间

［2］笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画

［3］诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。

［4］本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。

［5］用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________

［6］你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

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2. 阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

［1］这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

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［2］你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

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2 / 8 3. 阅读古诗《元日》，完成习题。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

［1］ “元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。

［2］诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象，描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。

［3］你还读过哪些描写我国传统节日的诗句？试着写出两句。

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4. 日积月累。

卜算子·咏梅

风雨送春归，___________________。

已是悬崖百丈冰，___________________。

___________________，___________________。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

［1］补充词句。

［2］解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

［3］本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

［4］词里主要运用的是___________的修辞手法。

［5］下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

［6］我还知道一首写梅花的古诗。

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5. 读诗句，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

［1］下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。

A. 出言不逊 B. 稍逊一筹 C. 黄帝逊位

［2］用自己的话说说这句诗的意思：

3 / 8 ____________________________________________________

［3］诗人借“梅雪争春”告诫人们______________________________

6. 课外阅读。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐，

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

［1］作者通过细致的观察，描写了五种景物： 、 、 、 、 。

［2］下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（ ）

A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱

［3］下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）

A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。

B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。

C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。

D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。

［4］读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。

7. 课内阅读。

暮江吟

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

［1］解词。

瑟瑟:___________________

可怜:___________________

［2］填空:诗人选取了两组景物进行描写，这两组景物是___和___。前两句中，诗人抓住江面呈现的两种颜色，在景物描写中寄予了诗人的____之情。

［3］本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?

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8. 课内阅读。

白桦（节选）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

4 / 8 串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

［1］第一小节用“___________”和“___________”写出桦树通体洁白的形象。一个“________” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树_________化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的___________。

［2］你如何理解“雪绣的花边潇洒”这一句？

_______________________________

［3］那毛茸茸的雪枝像串串绽放的______________、______________一般好看。这一句让我们想起岑参的名句“忽如一夜春风来，___________”。作者极尽想象，赞美雪后的桦树________的形象。

9. 阅读课文片段，完成练习。

一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

宇宙飞船探索太空的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

［1］“破旧的茅屋”代表_______________________________________。

“延安温热的土炕”指的是______________________________________。

这句话的意思是________________________________________________。

［2］诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句？把它抄下来，并写出它的意思。


诗句：_____________________________________________________。

意思：_____________________________________________________。

10. 阅读理解。

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规①声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。

注：①子规：鸟名，杜鹃鸟。②才了：刚刚结束。

［1］判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）首句写动景，有绿原有白川，一“绿”一“白”，色彩明丽。（_____）

（2）第二句写静景，如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。（_____）

（3）第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。（______）

（4）末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。（______）

［2］读了后两句诗，你的眼前出现了怎样的景象？《四时田园杂兴（其二十五）》中表达的意思与之相似的是哪两句？

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