高三生物 一轮复习(人教版必修3(上)):第2章 动物和人体生命活动的调节Word版含解析
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重点列表:
重点
名称 重要指数
重点1 通过神经系统的调节 ★★★★
重点2 激素调节及与与神经调节的关系 ★★★★
重点3 免疫调节 ★★★
重点详解:
重点1:通过神经系统的调节
【要点解读】
1.神经元的结构及分类
(1)结构:一个神经元包括胞体、树突和轴突,如下图所示。
(2)分类:①感觉神经元:是传入神经,可将兴奋由感受器传入神经中枢;②运动神经元:是传出神经,可将兴奋由神经中枢传至效应器;③中间神经元:位于神经中枢内,接受其他神经元传来的兴奋,并传递给下一个神经元,起联络作用。
2.兴奋在神经纤维上的传导
3.兴奋在神经元之间的传递
(1)突触的常见类型:
(2)传递过程:
(3)传递特点:
①单向传递:只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。其原因是递质只存在于突触前膜内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
②突触延搁:神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变,因此比在神经纤维上的传导要慢。
4.脑部的高级神经中枢的功能 结构 功能(或异常症)
大脑皮层 调节机体活动的最高级中枢
语言中枢 运动性书写中枢(W区) 失写症
运动性语言中枢(S区) 运动性失语症
听觉性语言中枢(H区) 听觉性失语症
视觉性语言中枢(V区) 失读症
小脑 调节躯体平衡、调节肌紧张、协调随意运动
下丘脑 与血压、心跳、呼吸、消化、内分泌、体温、糖代谢、水分平衡等的调节有关,也与一些本能行为有关
脑干 有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢等
脊髓 ①由白质和灰质构成②白质起传导作用,灰质是低级的反射中枢
5.日常生活中常见的生理或病理的分析
生理或病理现象 神经中枢的参与(或损伤)
某同学跑步时 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
考试专心答题时(不涉及听力考试) 大脑皮层视觉中枢和语言中区的V区、W区(高级中枢),H区和S区不参与
“千手观音”聋哑人学习舞蹈 大脑皮层视觉中枢和语言中区的V区,躯体运动中枢
植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫 脊髓受损伤,其他部位正常
【考向1】神经调节的结构基础 【例题】如图为反射弧模式图,下列叙述中不正确的是( )
A.a处给一个刺激,效应器中的肌肉会收缩
B.b处的名称是突触,兴奋在此处的传递方向是单向的
C.a所示的结构,在反射弧中叫做传出神经
D.这个简单的反射弧由2个神经元组成
【答案】D
【考向2】兴奋在神经纤维上的传导
【例题】下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )
A.①→④ B.②→③
C.③→② D.④→①
【答案】D
【解析】神经纤维的静息电位为膜外正电位、膜内负电位。当某一点受到刺激时,刺激点膜外变为负电位,膜内变为正电位,即由图④变为图①。
【考向3】兴奋在神经元之间的传递
【例题】下列有关突触的叙述,正确的是( )
A.神经元之间通过突触联系
B.一个神经元只有一个突触 C.突触由突触前膜和突触后膜构成
D.神经递质能透过突触后膜
【答案】A
【考向4】人脑的高级功能
【例题】下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是( )
A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关
C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功 能对应的结构是小脑
D.成年人有意识地“憋尿”,说明排尿活动只受高级中枢的调控
【答案】A
【解析】中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能,如刺激下丘脑某一区域可引起交感神经兴奋,刺激下丘脑另一区域可引起副交感神经兴奋,A正确;下丘脑与生物节律的控制有关,B错误;饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑,C错误;成年人有意识地“憋尿”,说明低级中枢受脑中高级中枢调节控,D错误。
重点2:激素调节及与与神经调节的关系
【要点解读】
1.主要内分泌腺及其分泌的激素
(1)多肽和蛋白质类激素:促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。
(2)氨基酸衍生物:甲状腺激素、肾上腺素等。
(3)固醇类激素:性激素等。
2.激素分泌的调节及激素调节的特点
(1)激素的分泌调节——反馈调节(以甲状腺激素为例)
(2)激素调节的特点
①微量和高效;
②通过体液运输;
③作用于靶器官和靶细胞。
3.血糖调节
(1)血糖的来源和去向
(2)调节过程
①血糖浓度过高时的调节
②血糖浓度过低时的调节
4.体温调节
(1)相关结构的位置
名称 位置
体温调节中枢 下丘脑
体温感觉中枢 大脑皮层
温度感受器 皮肤、黏膜和内脏器官
产热部位 安静时主要是肝脏,运动时主要是骨骼肌
散热部位 主要是皮肤
(2)体温调节的原理:通过神经—体液调节使机体产热和散热保持相对平衡的过程。
(3)散热和产热的过程:散热途径主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等;产热途径主要是细胞中有机物的氧化放能,产热的主要细胞器是线粒体,在增加产热方面,甲状腺激素和肾上腺素属于协同关系。
(4)炎热环境下的体温调节
(5)寒冷环境下的体温调节
5.水盐调节
(1)相关知识总结
名称 位置
水平衡的调节中枢 下丘脑
产生渴感的中枢 大脑皮层
抗利尿激素 来源 由下丘脑合成、垂体释放
作用 促进肾小管和集合管对水分的重吸收
(2)调节过程
①神经调节途径
②神经—体液调节途径
6.体液调节与神经调节的区别和联系
(1)区别
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
(2)联系
①激素能直接影响神经系统的发育和功能,两者常常同时调节生命活动。
②内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,体液调节可以看做是神经调节的一个环节。
【考向1】激素调节的特点
【例题】关于人体激素的叙述,错误的是( )
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节
【答案】B
【考向2】甲状腺激素的分级调节
【例题】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( )
A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌
B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少
C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑
D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下
【答案】A
【解析】根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,激素②是促甲状腺激素,作用于甲状腺而不是垂体,A错误、C正确;激素③是甲状腺激素,其含量增加后会通过负反馈调节抑制①②激素的分泌,B正确;甲状腺激素可以促进生长和发育,所以幼年时分泌过少会患呆小症,其症状就是身体矮小、智力低下,D正确。
【考向3】血糖调节
【例题】给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是( )
A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
【答案】B
【名师点睛】生物实验中经常要排除无关变量的干扰.实验鼠是健康的,并能通过神经调节和体液调节达到稳态.本题的自变量是血浆胰岛素含量,包括胰岛B细胞的分泌量和体外注射剂量两部分;因变量是血糖含量,观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率.胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素.横坐标从左到右,血浆胰岛素含量不断增多,说明血糖浓度从高到低,血糖的补充速率逐渐下降和血糖的消耗速率升高也加以印证。
【考向4】体温调节
【例题】烟台冬泳爱好者入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是( )
A.兴奋中枢祌经系统,加强肌肉收缩 B.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
【答案】B
【解析】冬泳入水后,机体散热增多,通过调节散热减少产热增多,以维持体温恒定,入水后,中枢神经系统兴奋,通过神经调节,肌肉收缩使产热增加,A正确;通过神经调节促进下丘脑的分泌活动,促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素,使产热增加,B错误;冬泳入水后,汗腺分泌减少,使散热减少,C正确;皮肤毛细血管收缩,减少散热量,D正确。
【考向5】水盐调节
【例题】下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是( )
A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液渗透压降低,则尿量减少
【答案】C
【解析】大量饮水,抗利尿激素分泌减少,A错误;渴觉中枢在大脑皮层,使人产生渴觉,只调节人体饮水,B错误;抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱,尿量增加,C正确;尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱,而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的,所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小,重吸收的减少,尿量增加,D错误。
【考向6】体液调节与神经调节的关系
【例题】下列有关神经调节和体液调节的说法,正确的是( )
A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号
B.神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛
C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用
D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节
【答案】A
【名师点睛】分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析方法
在“下丘脑→垂体→内分泌腺”的分级调节中,如果顺序靠前的腺体被切除,则之后的腺体分泌的激素要减少,之前的腺体分泌的激素要增加;三个结构所分泌的激素(促激素释放激素→促激素→激素)中,如果顺序靠前的激素分泌增加(减少),则该激素之后的激素分泌要增加(减少),该激素之前的激素分泌要减少(增加)。