磨砺的近义词

磨砺·成长

——参加2012首届中小学班主任基本功大赛有感

自从看到《拨动学生心弦的艺术——2012年浙江省中小学班主任基本功大赛》的通知，我就抱着试试看的心态，主动向学校报名，学校给了我这个参赛的机会。我内心里非常感谢领导的栽培，是他们让我有了锻炼的机会和学习的平台、成长的舞台。

参赛经历

本次聚焦班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。

我们市里为了选出参加本次大赛的优秀选手，先安排市教科所组织县里选送的选手进行比赛，决出比赛名次。我们县里参加市里比赛的选手有三个，分别是松阳一中的罗建清、松阳三中集团的潘时民、松阳实验小学集团的潘翠霞。10月11日，我们参加了市里的比赛选拔。比赛分两个环节：10分钟主题班会设计，15分钟进行方案陈述、模拟情景题、回答评委提问。幸运的是通过比赛，获得了市里一等奖，能与其他五位选手代表丽水市参加省里的比赛，深感荣幸。

于10月20日赶到省委党校，参加10月21-22日的省中小学班主任大赛。21日下午参加笔试，包括主题班会方案设计、班主任相关知识，测试时间两个小时；22日早上进行了面试，包括10分钟的准备和12分钟的模拟情景题和回答评委提问。最后有幸获得省三等奖。

些许感悟

一路行来，虽然付出了许多、繁忙了很多，可是也收获了许多、学到了很多。

一、书到用时方恨少。作为班主任，我们平常往往是凭工作经验做事，即使平时参加培训也往往走过程，很难获得系统的理论知识，导致很多班主任只是做的来，但讲不来。省里的班主任大赛正是基于这一点而设置班主任理论知识测试，形式主要是选择和填空。不经历，真的不知道会考什么，只能大海捞针。经历才知道，测试内容主要包括两块：一是教育法律法规，如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成人保护法》、《中华人民共和国未成人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《中小学心理健康指导纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中学班主任工作的暂行规定》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等；二是班主任常规知识，如班主任工作、班级管理、德育工作、心理健康辅导等。因此，笔试的内容涉及面很广，如果没有平时的阅读积累，很难在考场中应付自如。我自己平时虽然对班主任的书籍会有所涉及，但毕竟看得不多。我想，本次大赛就吃亏在这里，否则成绩会比这好一些。所以这次的笔试经历，让我知道：要想出类拔萃，就要积累上功夫，做一个阅读的涉猎者、实践者。

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在磨砺中成长

作者：林永乐

来源：《考试周刊》2013年第61期

一、案例背景

我有幸参加乐清市优质课评比活动，并执教了《方阵问题》一课，经历了“一课多上”的痛苦折磨后，感慨颇多，对“实践—反思—再实践”有了更深的认识。在教师成长理论中，美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。以下是我试教的实践与反思。

二、案例描述

第一次试教：

创设情境，引入教学。在导入部分，在围棋棋盘的每边摆放19颗棋子，问：最外层总共有多少颗棋子？让学生猜想。

生1：76颗。

生2：72颗。

师：小组交流，看哪种答案正确，看能用几种方法计算？

生1：19×2+17×2=72（颗）。

生2：19×4-4=72（颗）。

师：还有方法吗？

师：还可以这样想：把其中的一个顶点给一条边，四个顶点给四条边，所以（19-1）×4=72（颗）……

[反思]

试教后，我觉得学生算不出最外层的棋子颗数可能有以下原因：一是课件显示棋盘的最外层不是很清楚，二是学生对棋盘四个顶点的重复颗数理解得不够清楚，三是在进行小组合作交流时要求不明确。所以我进行了第二次备课。

第二次试教： 龙源期刊网

师：小明从前往后数排在队伍第8个，从后往前数排在队伍第14个，请问这排队伍总共有多少人？

生1：22个。

生2：21个。

师：说说你的想法。

生2：小明重复了，算了两次。所以14+8-1=21（个）。

师：最外层每边摆19个棋子，猜想一下最外层总共有多少个？

仔细的近义词大全

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描写磨练意志的两字词语

有关磨砺意志的：1；坚持不懈2；锲而不舍

有关艰苦奋斗的：1；奋发图强2；不避艰险

有关尽职尽责的：1；鞠躬尽力2；励精求治

有关不怕困难的：1：知难而进2；愚公移山

描绘人物外貌的：1；玉树临风2；美如冠玉

描写人物的神态表情的：1；神采飞扬2；眉飞色舞

描绘人物行动的：1；信步而行2；鸭步鹅行

形容学习刻苦的：1；废寝忘食2；夜以继日

描绘人物骂人时的情态的：1；搔头摸耳2；有声有色

描写美丽景色的：1；万紫千红2；春和景明

填字成成语

1.（兔）死（狐）悲

根据词语意思译成语：

1.含有讽刺意味的冷冰冰的话：（冷）言（冷）语

2.没根据的恶意中伤的话：（流）言（橐）语

3.用来骗人的虚假动听的话：（花）言（巧）语

4.为讨人喜欢或引诱人而说的动听的话：（辣）言（蜜）语

填合适的词语：

1.精神抖擞地（越过了那些障碍.）

有关磨砺意志的：1；坚持不懈2；锲而不舍有关艰苦奋斗的：1；奋发图强2；不避艰险有关尽职尽责的：1；鞠躬尽力2；励精求治有关不怕困难的：1：知难而进2；愚公移山描写人物外貌的：1；玉树临风2；美如冠玉描写人物的神态表情的：1；神采飞扬2；眉飞色舞描写人物行动的：1；信步而行2；鸭步鹅行形容学习刻苦的：1；废寝忘食2；夜以继日描写人物说话时的情态的：1；搔头摸耳2；有声有色描写美丽景色的：1；万紫千红2；春和景明填字成成语1.（兔）死（狐）悲根据词语意思写成语：1.含有讽刺意味的冷冰冰的话：（冷）言（冷）语2.没有根据的恶意中伤的话：（流）言（蜚）语3.用来骗人的虚假动听的话：（花）言（巧）语4.为讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话：（甜）言（蜜）语填合适的词语：1.精神抖擞地（越过了那些障碍.）。