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林 永,何雪涓，论邓小平的学习观云南民族大学学报(哲学社会科学版) 2004年11月

参考文献:

[1]邓小平.邓小平文选:第一卷[M].北京:人民出版社, 1994.

[2]邓小平.邓小平文选:第二卷[M].北京:人民出版社, 1994.

[3]邓小平.邓小平文选:第三卷[M].北京:人民出版社, 1993.

[4]中共中央文献研究室编.邓小平思想年谱: 1975—1997[Z].北京:中央文献出版社, 1998.

二、邓小平强调加强学习的主要内容

邓小平同志不仅强调和重视加强学习的重要性,而且还对学习的内容作了许多精辟的论述。

1·根本的是对马克思列宁主义、毛泽东思想的学习

在不断出现的新问题面前,邓小平同志深切地感到,“我们党总是要学,我们共产党人总是要学,我们中国人民总是要学。”[2](P270)他提倡全党同志要重新学习。学习什么?最“根本的是要学习马列主义、毛泽东思想,要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来”。[2](P153)他指出:“马克思列宁主义、毛泽东思想,是我们党的指导思想。”“要对毛泽东思想有一个完整的准确的认识,要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作”[2](P42),并在今后新的历史条件下加以发展。

2·重视和强调对中国革命历史的学习 对于中国革命历史的学习,是邓小平同志强调学习的一个重要内容。他指出:“青年人不知道我们的历史,特别是中国革命、中国共产党的历史。”[2](P304)“所以了解自己的历史很重要。青年人不了解这些历史,我们要用历史教育青年,教育人民。”[3](P206)邓小平同志提倡对马克思、列宁和毛泽东同志著作的学习,但“这个学习必须联系中国革命的历史,这样就能了解党是怎样领导革命的,了解毛泽东同志有哪些功绩,使大家知道中国革命是怎样成功的”。[2](P381)进而邓小平强调指出:“要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力”。[3](P358)

3·加强对先进技术、管理方式及相关知识的学习

早在邓小平同志在西南局任第一书记初期,由于革命刚刚取得胜利,城市的建设和管理工作迫在眉捷。针对部分干部缺乏城市建设和管理工作经验的实际,他指出:“城市工作同志的任务是一步一步地学会管理城市和建设城市,恢复和发展城市中的生产事业,用全力去学习生产的技术和管理生产的方法,学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。”[1](P174)“当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习:一个是学经济学,一个是学科学技术,一个是学管理。„„从实践中学,从书本上学,从自己和人家的经验教训中学。”[2](P153)不论“在哪一行的,不管年龄多大,必须力求使自己学会本行。学不会的或者不愿学的,只能调整,没有别的办法,你耽误事业嘛。„„没有专业知识,又不认真学习,尽管你抱了很大的热心建设社会主义,结果做不出应有的贡献,起不到应有的作用,甚至还起相反的作用。”[2](P263—264)

4·重视并善于对经验教训的总结和学习

邓小平同志指出:“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。”[2](P152-153)“我们走的路还会有曲折,错误也是难免的,但我们力求及时总结经验,不要犯大的错误,更不要因为小的曲折而缩手缩脚,不敢大胆前进。”[3](P256)在总结学习前苏联的经验教训时,他指出:“学习苏联好的东西对我们用处很大,借鉴苏联错误的东西,对我们也有很大的益处。”[1](P263)“我们既要接受成功的经验,也要接受犯错误的教训;既要善于学习国际的经验,也要善于学习自己的经验。”[1](P264)对于借鉴学习资本主义国家的先进经验时,他指出:“资本主义已经有了几百年历史,各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术,所积累的各种有益的知识和经验,都是我们必须继承和学习的”。[2](P167-168)

从以上分析可以看出,邓小平同志非常重视学习,特别强调要重视对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国革命史的学习;注重对先进技术、管理方式及经验教训的总结学习,所涉及的内容既专业又十分广泛,值得我们认真思考和学习。

格尔玛 闫 梅邓小平的学习观新疆社科论坛2000(1)

(一)学习什么。

在邓小平看来,一切有益于我国社会主义现代化建设,有益于提高我党领导水平和执政水平,有益于提高我国各族人民的政治觉悟和文化素质的思想、理论、知识、技术、经验、技能、革命精神、模范人物、党的优良传统等等,都在学习、借鉴和掌握之列。其中,为邓小平经常强调的主要有:

1·马克思列宁主义、毛泽东思想。

邓小平是一位伟大的马克思列宁主义者,他深知马列主义的科学性,坚信只有马列主义才能解决中国的问题,坚信共产主义必定能实现。他的这一信念始终没有动摇过。因此,他明确地将马列主义、毛泽东思想确立为四项基本原则之一,并要求全党坚持不懈地予以学习和发展。在谈到学习什么时,他总是强调根本的是要学习马列主义、毛泽东思想。

2·党的路线、方针和政策。

我党自十一届三中全会以来的路线、方针和政策,是以邓小平为核心的党中央在分析了历史和现实,并集中全党和全国人民的集体智慧而逐渐形成的,是为改革开放以来的伟大成就证明了的,因而具有极强的科学性和极大的权威性,是我们搞好各项工作的指针。因此,邓小平反复强调学习和坚持这个路线、方针和政策的极端重要性和必要性。他在著名的南巡谈话中曾强调指出:“要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,关键是坚持一个中心,两个基本点。不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。”○11

3·共产主义思想道德,党的优良传统和各种革命精神。 邓小平一贯要求物质文明建设和精神文明建设要一齐抓,两手都要硬。精神文明建设的根本任务是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。为此,他要求全党和全社会在学习马列主义、毛泽东思想以及现代化建设所需要的各种知识的同时,还要继承和发扬党的优良传统,学习毛泽东、周恩来等老一辈革命家的高风亮节,学习白求恩、张思德、雷锋等先进人物的优秀品质,学习和培养大公无私、艰苦奋斗、廉洁奉公、服从大局、严守纪律、自我牺牲、先人后己,一不怕苦、二不怕死,毫不利己、专门利人,全心全意为人民服务等共产主义道德和革命精神。

4·现代化建设所需要的各种知识。

在改革开放的初期,邓小平就号召全党要学会“建设的本领”,“要学会用经济方法管理经济”。为此,要着重学习经济学、科学技术和管理。○12后来,他又提出“无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。○13要大胆吸收和学习人类社会所创造的一切积极文明成果。此外,邓小平还要求全党和全社会学习法律、历史等知识。邓小平还针对不同阶层、不同群体的实际和特点,提出了不同的学习内容和要求:工人阶级要“用最大的努力来掌握现代化的技术知识和现代化的管理知识,为实现四个现代化作出优异的贡献”○14;农民阶级要学科学、用科学,改善自己的生活并提高自己的文化素质和道德素质;解放军指战员要“一兵多能”,要学习现代战争知识、工农业生产知识、必要的现代科学知识、历史、地理、外语、开汽车、开拖拉机等知识○15;教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”○16,教师要“努力在政治上、业务上不断提高,沿着又红又专的道路前进”○17;思想战线上的战士都要成为名副其实的“人类灵魂工程师”;为此,理论工作者“都应钻研一门到几门专业,凡是能学外国语的都要学外国语,要学到能毫无困难地阅读外国的重要的社会科学著作”○18;文艺工作者“应当认真钻研、吸收、融化和发展古今中外艺术技巧中一切好的东西”○19;科技界要面向经济建设,科技工作者要全力搞科研,并在吸收“前人和今人研究成果”的基础上提出新的理论○20;青少年要德、智、体等全面发展,把自己锻炼成为具有社会主义觉悟的一代新人。

○12○14○15○17○18○19○20分别见《邓小平文选》第二卷,第153页,第136页,第79页,第110页,第181页,第212页,第57—58页。人民出版社1994年版。

○11○13○16分别见《邓小平文选》第三卷,第370—371页,第2页,第35页。人民出版社1993年版。

陈运庆:邓小平的学习观刍议南昌教育学院学报2004. 3

二、学习的内容:既要学习政治理论,也要学习经济和文化知识

邓于学习的内容,邓小平有明确的论述,他指出:“根本的是要学习马列主义、毛泽东思想。”同时也要学习经济知识和文化知识。 1、学习马列主义、毛泽东思想是根本。1981年3月,邓小平同志在同总政治部领导同志的谈话中指出:“我看应当搞学习运动,认真学习马克思、列宁和毛泽东同志的著作。”他针对社会上一些人对中央的正确决策不能深刻领会,发出一些不正确的议论指出,这些人“往往只看现象,原因是理论和实践都没有根底”。“只有打下根底,才能真正纠正错误,包括纠正‘左’的和‘右’的错误。”为此,邓小平要求全党同志特别是领导干部,要钻研马克思主义,熟悉地掌握马克思主义基本原理,认识社会的发展规律。他认为,只有这样才能加强我们工作的主动性,也才能在坚持马列主义、毛泽东思想的基础上,适应新时期实际的要求发展马列主义、毛泽东思想。

邓小平强调要有学习马列主义、毛泽东思想的科学态度。针对有的同志提出的“现在我们是在建设,最需要学习专业知识和管理知识,学马克思主义理论有什么实际意义”的问题,他明确回答:“这是一种误解。马克思主义理论从来不是教条,而是行动的指南。它要求人们根据它的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身„„我们现在要建设有中国特色社会主义,时代和任务不同的,要学习新的知识确实很多,这就更要求我们努力针对新的实际,掌握马克思主义基本理论。”

在总结历史的经验教训基础上,邓小平指出,学习马列主义、毛泽东思想必须同学习中国革命史结合起来。他强调,只有这样,才能使我们更清楚地认识为什么资本主义在中国行不通,为什么只有社会主义才能救中国,才能了解中国共产党是怎样领导革命的,中国革命怎样成功的,从而理解坚持和发展马列主义、毛泽东思想,走建设有中国特色社会主义道路的重要性。

2、要加强学习经济知识。

邓小平指出:“当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习,一个是学习经济学,一个是学科学技术,一个是学管理。”他认为,现代化建设的任务是多方面的,各个方面需要综合平衡,不能单打一。但是说到最后,还是要把经济建设当作中心。离开了经济建设这个中心,就有丧失物质基础的危险。因此,其他一切任务都要服从这个中心,围绕这个中心。这是要求我们掌握较多的经济学知识,因为“如果对经济不了解,尽管主观上希望推动社会主义经济的发展,结果仍做不出应有的贡献,起不到应有的作用,甚至还起相反的作用。”各行各业人士特别是领导干部只有学习和掌握必要的经济知识,才能在围绕和服务于经济建设方面自觉的发挥作用。

3、要学好科学文化知识。邓小平认为,文化知识是掌握马克思主义理论和一切专业知识的基础。因此,一定要重视现代科学文化知识的学习。邓小平同志的这一主张对我们的学习具有深选的指导意义,就干部而言,党的十一届三中全会以来,通过贯彻“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针,我们干部队伍的文化结构已有了很大的变化。但是,同担负领导社会主义现代化建设