物体的浮沉条件
三种状态：(1)浮力 重力时，物体上浮，并最终漂浮在水面上，浮力 重力；
(2)浮力 重力时，物体受力平衡，可以悬浮在液体内任何地方；
(3)浮力 重力时，物体下沉，直至到达液体底部，受到容器的支持力作用，停留在容器底．
拓 展：假设将物体浸没在液体中，若物体的密度 液体的密度，物体上浮；若物体的密度 液体的密度，物体可以悬浮在液体内任何地方；若物体的密度 液体的密度，物体下沉．
注 意：(1)在讨论或计算浮力时，往往忽略物体的浮沉情况，而直接根据阿基米德原理求浮力，实际上，应先根据物体的浮沉条件判断浮沉情况，确定物体排开液体的体积，再根据阿基米德原理求解；
(2)“漂浮”是指物体静止在水面上，一部分体积浸在液体中，一部分体积露出液面，在浮力和重力的作用下处于平衡状态；而“上浮”是指物体在液体中加速向上运动，此时物体所受的浮力大于自身重力，物体受的浮力与重力是非平衡力，上浮的最终结果是“漂浮”在液面上．
1．将质量相同的铁块和木块放入一盆水中，发现木块漂浮在水面上，铁块沉到水底，则下列说法正确的是( )
A．木块受浮力，铁块不受浮力 B．铁块受到的浮力小于自身重力
C．木块受到的浮力大于自身重力 D．木块所受浮力等于铁块所受浮力
2．(巴中中考)一物体漂浮在水中，有14体积露出水面，则物体的密度为( )
A．1 g/cm3 B．0.75 g/cm3 C．0.5 g/cm3 D．0.25 g/cm3
3．(来宾中考)把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( )
A．漂浮，F浮＝20 N B．漂浮，F浮＝12 N C．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N
第3节 物体的浮沉条件及应用
长郡中学 史李东
上信中学 陈道锋
第1课时 物体的浮沉条件
课题 物体的浮沉条件 课型 新授课
玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》
◆玉壶存知识与技能 1.知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况.
2.知道物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象.
过程与方法 1.经历探究物体浮沉条件的实验，体会物体漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因.
2.提高实验动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产实践相结合.
情感、态度与价值观 1.认识浮力对人类生活、生产的影响.
2.重视理论联系实际，学以致用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用. 冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》
◆教学目标
教学重点 上浮、下沉、漂浮、悬浮的分析与判断. 教具准备 多媒体课件、鸡蛋、食盐、烧杯、水、体积相同的蜡块和铁块、不同浓度的盐水等.
教学难点 物体处在上浮、漂浮、悬浮、下沉的不同状态下，浮力、重力、密度的比较. 教学课时 1课时
课前预习 1.浸没在液体（或气体）里的物体受到重力和浮力的作用.
（1）当F浮 > G物时，物体将上浮，最终漂浮，此时ρ物 < ρ液；在未露出液面前，V排 = V物.
（2）当F浮 ρ液，V排 = V物.
（3）当F浮=G物时，物体将悬浮，此时ρ物 = ρ液，V排 = V物.
2.漂浮在液面上的物体，F浮=G物，此时ρ物 < ρ液，V排 < V物.
巩固复习 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.
新课导入 教师演示实验，请大家注意观察：
（1）把鸡蛋放入盛水的烧杯中，观察到鸡蛋下沉；
（2）向水中撒入少许食盐，并轻轻搅拌，发现鸡蛋慢慢上升，停止加盐，鸡蛋悬浮在水中；
（3）再继续加入食盐，发现鸡蛋继续上升，最后露出水面，漂浮在水面.
备课笔记
新课导入 师：上述三种情况下，鸡蛋有几种状态？
“导学诱思，互动展示”教学案
班级： 初二 姓名：
第 1 页 第 2 页 八 年级 物理 学科 主备人： 鸡蛋在悬浮和漂浮两种状态下，浮力都等于重力，那么这两种状态的不同之处是什么？
2、浮沉条件在技术上的应用
潜水艇的浮沉原理是什么？
小组交流，合作探究
满载的轮船由内河驶入大海，受到的浮力大小是否改变？船会上浮一些还是下沉一些？
展示反馈，新知小结
通过本节学习你是否明白了物体为什么能浮沉，怎样改变条件实现物体的浮沉。你能知道潜水艇和气球的工作原理吗？关于物体的浮沉你还想知道什么？
学习内容：9.3物体的浮沉条件(1)
学习目标：
1）知道物体的浮沉条件，会根据浮沉条件判断物体的浮沉。
2）知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉
重点： 2
难点：2
导学诱思
浸入液体中的物体都会受到浮力，为什么乒乓球会浮在水面，而小石块却沉入水底，物体的浮沉由什么条件决定？
学案导航，自主学习
1、分别让三只同样大的装了黄沙的药瓶浸没在大量筒的水中，一只下沉，一只悬浮，一只上浮直至漂浮。
（1）鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用？
（2）鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生了变化？
[总结]：F浮
F浮=G时，浸在液体中的物体就会悬浮
F浮>G时，浸在液体中的物体就会上浮
1浸在水中的苹果受到竖直 的浮力，浮力的大小等于苹果排开的 所受的重力．物体的沉浮取决于物体所受的 与 的大小关系。
2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
3.（2012•江苏南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为 N，放手后物体将 （选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N，排开水的体积是 m3。
知识点一 物体的浮沉条件
1．浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的_______力和_______力的大小．
2．鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力_______(选填“大于”、“小于”或“等于”，下同)它的重力；在清水中倒人适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力_______它的重力；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力时，鸡蛋就会处于_______状态或_______状态．
3．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，当船由内河驶入大海后，船受到的浮力_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将_______(选填“上浮”、“下沉”或“不变”)．
4．一小球所受的重力为5N，体积为5×10-4m3，将它浸没在水中，所受的浮力大小为_______N(取g为10N/kg)，浮力的方向是_______．放开手后，小球将_______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)．
5．浸没在液体中的物体，如果物体的密度_______液体的密度，物体上浮至漂浮；如果物体的密度液体的密度，物体下沉到容器底；如果物体的密度_______液体的密度，物体悬浮．(填“大于”、“小于”或“等于”)
6．一块蜡放在水中能够漂浮在水面上，那么，在下列提供的液体中，放人_______中悬浮；放人_______中下沉；放人_______中也是漂浮．(参考数据，ρ蜡＝0.9×103kg/m3，ρ植物油＝0.9 ×103kg/m3，ρ海水＝1.03×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3)
7．如图7.5-1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮在水面；把它放入另一种液体中，它却沉人底部，则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较( )
A．在水中受到的浮力较大
B．在另一种液体中受到的浮力较大
C．受到的浮力一样大
