部编人教版六年级语文上册电子课本课件
目录
第一单元……………………………1
1草原……………………………2
2丁香结…………………………5
3古诗词三首……………………8
宿建德江……………………8
六月二十七日望湖楼醉书…8
西江月·夜行黄沙道中……9
4*花之歌…………………………10
◎习作：变形记…………………12
◎语文园地………………………13
第二单元……………………………15
5七律·长征……………………16
6狼牙山五壮士…………………18
7开国大典………………………21
8*灯光……………………………26
◎口语交际：演讲………………29
◎习作：多彩的活动……………30
◎语文园地………………………31第三单元……………………………33
9竹节人…………………………34
10宇宙生命之谜…………………38
11*故宫博物院……………………42
◎习作：让生活更美好……48
◎语文园地………………………49
第四单元……………………………51
12桥………………………………52
13穷人……………………………55
14*在柏林…………………………60
◎口语交际：请你支持我………61
◎习作：笔尖流出的故事………62
◎语文园地………………………63
◎快乐读书吧……………………65
第五单元……………………………67
15夏天里的成长…………………68
16
盼………………………………70
◎习作例文：
爸爸的计划…………………75
小站…………………………76
◎习作：围绕中心意思写………78
第六单元……………………………79
17古诗三首………………………80
浪淘沙………………………80
江南春………………………80
书湖阴先生壁………………81
18只有一个地球…………………82
19*三黑和土地……………………84
20*青山不老………………………89
◎口语交际：意见不同怎么办…91
◎习作：学写倡议书……………92
◎语文园地………………………93
第七单元……………………………95
人教版小学语文六年级上册生字表（带拼音）
Rén Jiào Bǎn Liù Nián Jí Shànɡ Cè 人 教 版 六 年 级 上 册1 、
Yāo Fǔ Bào Qiào Qū Jīn Yùn Xiá 1 、 邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠2 、 Mì
Xiànɡ Qiào Dòu Pánɡ Hōnɡ Kǎo Yùn Qín Miǎn Wěn 2 、 谧 巷 俏 逗 庞
烘 烤 韵 勤 勉 吻3 、 Shī Náo Yōnɡ Jiān Yì Chǎn Liè Rě Jī Jiānɡ Chà 3 、
施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔4 、 Zhì Qǐn Pín Ménɡ Lónɡ Qī Bān
Piān 4 、 挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇5 、 ɡē Tián Yuàn Xiān āi ɡuǒ Kuí
Wú Lín Sī Méi Lǜ 5 、 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑6 、 Yōu
Yí Qiàn Liū Hēi ɡē 6 、 悠 仪 歉 溜 嘿 割7 、 Jīnɡ Yínɡ ǎi Zī Kuànɡ Cì
Jié Làn Xié Dǔ 7 、 晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹8 、 Wēnɡ Lù Jùn
Yīnɡ Chán Zhī Yīnɡ Juàn 8 、 嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷9 、 Niǔ Kuà
Chú Tào Wèi Chù Cuàn 9 、 扭 胯 厨 套 猬 畜 窜1 0 、 Wǎn Hú Lún
Zǎo ɡǎo Huǎnɡ Shuānɡ Xiánɡ Shì Zhānɡ Ké Sòu 1 0 、 挽 囫 囵 枣 搞
恍 霜 详 逝 章 咳 嗽1 1 、 Sù Kòu Jiāo Tǒnɡ Zào ɡé Zāo Qì Yù Bó Bēi 1
1 、 塑 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑1 2 、 Yīn Là Mò Mánɡ Jiàn
新课标人教版小学六年级语文上册教材分析
人教版六年级语文上册全册教材分析
1.基本结构：
本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本卷的综合研究分为第二组《祖国在我心中》和第六组《叩开诗歌之门》。其中，“敲开诗歌之门”的主题在整个安排中采用了任务驱动的活动，包括“活动建议”和“阅读材料”。除第六组外，共有28篇课文、14篇精读课文和14篇略读课文。这七组教材由“导论”、“课例”、“口语交际练习”和“复习与拓展”组成。示例包括四篇课文、两篇精读课文和两篇略读课文。精读课文后有思维练习，略读课文前有连接词练习。一些文本后面跟着“信息袋”或“阅读链接”。整本书有三次“信息袋”和两次“阅读链接”。“口语交流练习”仍然是一个独立的专栏。回顾与拓展由三个栏目组成，“交流平台”和“随时间积累”为固定栏目，“展示平台”、“成语故事”、“课外书店”和“趣味语言”交替安排。其中，“趣味语言”、“成语故事”和“课外书店”分别安排两次，“展示平台”安排一次。
本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。
这本书需要120字。精读课文后，要求能写的单词以正方形排列。教科书附有一份生词表。为了复习和测试生词并积累单词，在每组课文后建立“单词清单”。其中，“读、写、写”中的单词来源于精读课文，由可写单词组成。要求具备读写能力；“阅读和记忆”中的一些单词是精读，一些是略读。只要它们被识别和记忆，就不需要书写。这本教科书的注音符号与五年级的一致。精读课文，略读课文中的生词，每次记一次；同一文本中的同一单词只有在第一次出现时才被拼音。出现在其他地方的新词不再是音标。新词的注音用括号标出，多音词的注音用方括号标出。为了便于阅读，课文中的生词用元音标记；对于一些需要在语言环境中朗读或轻读的单词，教师应该在教学中给出一些提示。2.教材的主要特点：
六年级上册语文教案部编版（优秀8篇）
六年级语文教案 篇一
教学内容
1、欣赏《阿细跳月》。
2、歌表演《莹火虫》。
教学目标
1、能安静地欣赏乐曲，感受音乐的舞蹈节奏。
2、能积极参与集体歌舞表演。
3、能自选打击乐器为歌舞伴奏。
4、学会《莹火虫》的歌词和歌谱。
教学过程
（一）歌表演《萤火虫》
一位戴着莹火虫头饰、身背两叶翅膀的同学，手提点亮的红灯笼站在同学们的前面。
1、教师请同学猜那位同学的装扮。（提示是一种能在夏夜里发出亮光的昆虫）。
2、将歌曲《莹火虫》完整地放一遍，老师随音乐将舞蹈动作示范给同学们。
3、跟老师轻声学唱歌曲《莹火虫》，并学会几个舞蹈动作。
4、将学生分成舞蹈组、唱歌组和打击乐器组进行歌表演。舞蹈组排成两行在中间同老师一起随着音乐舞蹈，唱歌组和打击乐器组成倒八字站两边，歌唱和敲击打击乐器。分组由学生们自愿选择，人数不限。
舞蹈队要求：
① 动作优美、大方、表情自然，愉快。
② 能合上舞蹈音乐（三拍子）的节拍。
歌唱队要求：
① 大方、自然、有表情地歌唱。
② 节奏、音准正确。
打击乐队要求：
① 选择符合歌曲情绪的打击乐器，为歌曲伴奏。
② 几种打击乐器能协调配合。
③ 节奏准确、强弱分明。
5、同学们对三个组的表现进行自评或互评，并能说出表演得好与不太好的原因。
6、每组可推荐一名代表出来组成一个三人组
的表演队进行表演。
7、老师对歌表演进行总结性评价，尤其需对那些平时性格内向、不善当众表现的同学提出表扬。
（二）听赏《阿细跳月》
1、教师展示彝族人民载歌载舞的图片。
