湖北省襄阳市2017年中考试题语文卷(Word版含答案)

2017年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题一、积累与运用（20分）1.下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

（2分）传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

(2分)源远流长，底蕴（）深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛（）源泉。

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。

B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C.全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵参加“清明网上祭英烈”活动。

D.傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B.4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C.《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D.由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①全民阅读率的上升,显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②6.名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。

《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对的思考。

湖北省襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】“儒”改为“谦”“筑”改为“铸”【解析】对词语的积累。

2.【答案】yùnpèi【解析】对拼音的理解程度。

3.【答案】D【解析】A.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

用在同学之间不合适。

B.刻骨铭心：形容感念很深，永远不忘。

不合语境。

C.各自为阵：指各按自己的主张办事，不互相配合，比喻不考虑全局，各搞一套。

褒贬误用。

D.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

4.【答案】C【解析】A.“兴衰”是两个方面。

应改为“兴盛”；B.搭配不当，“缓解”与“现状”不能搭配，应把“缓解”改为“改善”；D.缺少主语，应把“使得”删去。

5.【答案】B【解析】做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后的词语。

②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项；④句是某问题的简化，应在提出问题的③句后，排除D项。

6.【答案】祖国人类【解析】《傅雷家书》、《昆虫记》是课标要求的阅读篇目。

傅雷不仅爱儿子，更爱自己的祖国；《昆虫记》表现了法布尔对人类的思考。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。

它的文字清新、自然有趣，语调轻松，幽默诙谐。

基于事实的故事情节曲折奇异。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟触为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

7.【答案】（1）春蚕到死丝方尽（2）谁家新燕啄春泥（3）受任于败军之际奉命于危难之间（4）A.会挽雕弓如满月B.人生自古谁无死C.留取丹心照汗青D.化作春泥更护花【解析】直接默写即可。

二、口语交际与综合性学习8.【答案】示例：王老师。

对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。

2017年省襄阳市语文中考试题一、积累与运用（20分）1.下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

（2分）传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

[分析]此题考查学生易错字的把握，注意同音字的区别和运用．[解答]“耳儒目染”应为“耳濡目染”；“经典”应为“精典”．答案：传家风耳濡目染，诵精典固本筑魂．[点评]做此题时注意同音异形字的区别．2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

(2分)源远流长，底蕴．（）深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛．（）源泉。

[分析]此题考查学生汉字注音的能力，注意结合语境注音．[解答]“底蕴”的“蕴”应读“yùn”；“丰沛”的“沛”应读“pèi”．答案：yùn pèi[点评]做此题时注意同音字、形似字的字音区分．3.以下句子中加点成语使用正确的一项是（ D）（2分）A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢．．．．。

B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心．．．．的一笔。

C.全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵．．．．参加“清明网上祭英烈”活动。

D.傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡．．．．。

[分析]此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断围减轻判断难度．在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．[解答]A．萍水相逢，萍随水漂泊，聚散无定．比喻素不相识之人偶然．不符合句意；B．刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘．不符合句意．C．各自为政：各自按自己的主办事，不互相配合．比喻不考虑全局，各搞一套．不符合句意．D．心旷神怡：指心胸开阔，精神愉快．使用正确．应选：D[点评]成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不符合题意的更应该注意．4.以下句子没有语病的一项是（）（2分）A.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

2017年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）1. 下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

2. 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

源远流长，底蕴________深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛________源泉。

3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。

B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C.全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为政参加“清明网上祭英烈”活动。

D.傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

4. 下列句子没有语病的一项是（）A.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B.4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C.《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D.由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②6. 名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。

《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对________、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对________的思考。

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2017年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）1. 下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

2. 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

源远流长，底蕴________深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛________源泉。

3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。

B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C.全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为政参加“清明网上祭英烈”活动。

D.傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

4. 下列句子没有语病的一项是（）A.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B.4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C.《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D.由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②6. 名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。

《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对________、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对________的思考。

2017年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）1．（2分）下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

2．（2分）根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

源远流长，底蕴．深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛．源泉。

3．（2分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A．临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢．．．．。

．B．天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心．．．．的一笔。

C．全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为政．．．．参加“清明网上祭英烈”活动。

D．傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

．．．．．．4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B．4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C．《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D．由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

5．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②6．（2分）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。

《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对的思考。

2021年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题一、积累与运用〔20 分〕1. 下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

〔 2 分〕传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

2. 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

(2 分)源远流长，底蕴〔〕深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛〔〕源泉。

3. 以下句子中加点成语使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A. 临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。

B. 天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天开展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C. 全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵参加“清明网上祭英烈〞活动。

D. 黄昏时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

4. 以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.“一带一路〞这个战略设想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B.4 月 19 日，庞公大桥江心主墩开场钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C."襄阳古城墙保护条例"将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D.由于对志愿者精神理解不深，使的局部志愿者还不能主动投入到全国文明城创立活动中。

5. 将以下句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕①全民阅读率的上升, 显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A. ②④①③⑤B. ①③④⑤②C. ②④⑤③①D. ①④⑤③②6. 名著之所以“著名〞，不仅因文字，更因情怀。