(完整版)建筑系馆设计任务书

建筑系馆设计任务书(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-建筑系馆设计任务书建筑系馆设计为三年级上学期第一个设计题目。

围绕建筑设计的三个基本问题“环境/场地”、“功能/空间”、“技术要素”，本题的训练重点为：（1）掌握基地环境的分析方法，能综合分析影响建筑方案的各种因素，通过对外部条件（基地及周边环境、气候条件等）与内部条件（使用者的要求）的分析形成设计构思；（2）注重“行为与空间的关系”，理解空间是行为的载体，空间设计应以行为需求为依据；（3）掌握自然采光、日照与遮阳、人工照明等设计原理，能够在建筑设计中保证满足相关标准的要求。

（4）能够根据设计主题并考虑建筑系馆的特点来进行建筑材料的选用和进行细部设计。

1.场地设计要求：（1）基地北侧为校园北门（非主要大门），北门外拟建城市轻轨，将于2015年竣工。

设计时要考虑轻轨交通对教学楼的影响以及对于轻轨而言教学楼作为城市景观组成部分的视觉效果，要求保留由校园至北门的通道；（2）四教东侧钢楼梯可结合方案统一设计也可拆除；（3）基地南侧为古柏园，要求保留园中古柏并将古柏园与建筑系馆用地进行统一设计；（4）基地东侧为家属住宅楼，设计时要考虑人流影响及保持适宜间距。

2.建筑设计要求：建筑系含建筑学、城市规划、景观建筑设计三个本科专业。

建筑学与城市规划为五年制本科，建筑学每年级4个班及1个国际班；城市规划每年级2个班；景观建筑设计为四年制本科，每年级2个班。

国际班12人四年制，其他每班20-25人。

硕士阶段教学为三年制，硕士生每年30人。

基地面积4300㎡，总建筑面积为6500㎡（上下浮动不超过10%）。

建筑高度小于24米，局部可设计突破体，不得超过40米。

绿化率大于30%。

在设计中要重点思考以下问题：（1）建筑系馆中有哪些不同的人群在使用有哪些不同类型的活动这些活动对空间的要求是什么（专教、讲课教室、美术教室、模型教室、资料室、技术实验室等都有什么样的要求评图空间、展示空间应当如何设计使其更具有灵活性）（2）传统的建筑系馆采取的是什么样的空间组织方式，哪些合理，哪些不合理（3）你认为未来应采用什么样的教学方式应如何进行相应的空间组织（4）如何进行建筑材料的选择和细部设计以实现所要营造的空间和造型效果3.功能用房要求注意：这里的功能要求是满足建筑系基本使用要求的面积参考值。

南方某图书馆建筑设计(设计任务书)一．设计题目高校图书馆二．设计条件1、建设地点：某中小城镇的城市学院2、用地概况：用地面积2257.7平方米，3、建筑层数：建筑主体8层,总建筑高度不超过38米，为高层建筑4、建筑面积：1８000平方米（误差不得超过±10%）5、工程背景：经研究决定在我校拟建一座图书新馆，该图书馆有顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型符合式图书馆。

图书馆位于新校区东区南边，地块呈梯形，以校内道路中线为界，南北长边为50.4米，短边为26.4米，东西平行边长为57米，斜边与静安路平行。

新建图书馆首层建筑面积为2250平方米，建筑面积为1８000平方米，其中地上约1６000平方米，地下约为2000平方米。

建筑主体８层（地上），总建筑高度不超过38米。

南侧退缩28米，静安路为8米。

三．设计要求（一）总平面设计（１）最大限度地考虑对周边环境的协调要求，建筑应与周边结合默契，形成良好的校园生态景观。

图书新馆力求与周边现有的西侧教学大楼、北区新校门等建筑物和谐统一，希望对地块所在区域的人文、历史及地块周边环境状况进行全面、深入的了解。

（２）充分考虑总平面消防设计要求，满足建筑设计防火规范的设计要求。

（３）应妥善解决不同车流、人流的相互交叉、干扰，以及大量人流聚集对相邻建筑物造成干扰。

（４）充分考虑不同人流的停车要求。

（二）造型设计应注重外观造型，既要庄重美观，更要表达一种深远的寓意，建筑设计风格要体现以人为本，绿色环保和简洁明快。

（三）技术设计1）图书馆建筑空间要求有较大的灵活性和适应性以满足功能调整变化的需要，建议采用模数式图书馆设计，柱网，层高，荷载三统一。

2）尽可能地考虑自然的采光和通风，结合夏热冬冷地区的气候特点考虑必要的节能措施。

3）应为现代化的高校图书馆提供设备扩容的可能性，保证采用建筑智能化系统的可能性，利用现代计算机技术，网络技术，控制技术，通讯技术和相应设备的有机结合，实现建筑物运行、管理、安全防护及信息服务方面的智能化。

建筑设计任务书范本建筑设计任务书1、任务背景及目的根据客户的要求，完成一栋商业综合体建筑设计，以满足其商业运营、居住和办公等多功能需求。

该建筑将成为城市的地标性建筑，具有创新性、独特性和可持续性，为客户提供独特的商业运营空间。

2、项目要求2.1 建筑规模：总建筑面积不少于5000平方米，高度不超过50米，地上不超过5层，地下1层。

2.2 功能配置：包括商场、办公楼、居住区、餐饮区等。

2.3 建筑风格：创新、现代，符合城市发展的潮流和气息。

2.4 设计理念：注重可持续性和环保性，充分发挥建筑的功能和美学价值。

2.5 安全性：满足建筑安全、消防和地震要求。

2.6 施工周期：设计周期为6个月，包括概念设计、初步设计和施工图设计。

3、任务划分3.1 概念设计阶段：3.1.1 调研和分析市场需求，确定建筑功能和基本布局。

3.1.2 初步确定建筑外观、风格和特色。

3.1.3 提出设计方案，包括总体布局、空间划分和功能配置等。

3.1.4 制定设计报告和展示材料。

3.2 初步设计阶段：3.2.1 在概念设计的基础上，优化建筑布局和外观。

3.2.2 设计建筑平面图、立面图、剖面图和效果图等。

3.2.3 确定结构方案，包括框架结构和基础设计。

3.2.4 制定设计报告和施工概算。

3.3 施工图设计阶段：3.3.1 完善建筑平面图、立面图、剖面图和效果图等。

3.3.2 设计建筑构造图、设备布置图和施工图纸等。

3.3.3 确定施工工艺和材料选用。

3.3.4 编制施工图和图纸。

4、设计成果要求4.1 设计报告：包括概念设计报告、初步设计报告和施工图设计报告等。

4.2 设计图纸：包括平面图、立面图、剖面图、结构图、设备图和施工图等。

4.3 效果图：根据设计方案，提供虚拟效果图和实景图等。

5、质量控制措施5.1 设计师小组：组建设计师小组，包括建筑设计师、结构工程师和设备工程师等，确保设计专业性和综合性。

5.2 项目经理：指定项目经理负责协调和管理整个项目，保证设计质量和进程。

某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：重庆大学城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：重庆大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。

建筑面积为1hm2。

（四）用地概况该项目位于校园内，居校园新建教学楼旁。

该地段四周环以校园道路，靠近学生生活区，图书馆选址地段为山地地形，用地面积约7600m2。

（五）规划设计要求1、规划建筑依据城市技术管理规定相关条例进行退让。

2、建筑覆盖率不得大于70%。

3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。

4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。

5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。

6、做好无障碍设计。

（六）建筑组成及设计要求1、书库区 3000 m2（1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库1600 m2（156册/ m2）计22万册。

2、阅览区 3500 m2（1）综合期刊阅览室；（2）专业期刊阅览室；（3）中文图书室；（4）外文图书室；（5）参考阅览室2；（6）电子文献阅览室；（7）教师研究室12间；（8）学生自修室2间。

3、采编区及办公区 520 m2（1）采购20 m2；（2）中文编目60 m2；（3）外文编目60 m2；（4）装订40 m2；（5）馆长40 m2；（6）办公2X40 m2；（7）接待兼会议80 m2；（8）监控中心80 m2；（9）保安20 m2；（10）储藏40 m2。

4、读者服务区 1260 m2（1）出纳目录厅500 m2；（2）报告厅450 m2（含声光控制室、报告人休息室）；（3）新书展览；（4）读者服务部；（5）书店；5、公共辅助部分 1720m2包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。

以上各面积均以轴线计，总建筑面积为 1 hm2，允许面积误差增减1000 m2（士10%）。

图书馆建筑设计一、课程教学要求：1、初步掌握图书馆建筑方案设计的方法与步骤，了解图书馆建筑的基本理论知识.2、处理好复杂功能建筑室内与室外空间及造型之间的关系.3、训练和培养学生建筑构思和空间组合的能力。

4、初步理解室内环境的设计原则和建立室内环境设计观念。

5、初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。

6、进一步掌握具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力.7、运用工具草图、模型或电脑效果图等表达设计成果.8、基本要求·平面功能合理·空间构成流畅、自然·立面注意特色、造型别致·注重建筑与环境的关系二、设计任务书本图书馆位于某大学校区内，总建筑面积约为7400㎡,总藏书量为55万册，总建筑投资1800万元，选址于科技馆北面，新教科大楼东侧，总用地面积约7120㎡，基地详见附图.各种用房使用面积分配表三、图纸内容及要求：1、总平面图[1：500](表示出地段周围环境与建筑物关系；主次出入口处理），可与[1:200］底层平面结合.2、平面图[1：200-300]要求表示出各房间门、窗位置、大小;室内固定设备；厅、廊、阳台、楼梯等设置情况；室内外高差、铺面及绿化。

3、立面2个［1：200—300]要求表示入口立面或沿街立面，画出树、人等立面配景.4、剖面1——2个［1:200—300]用封闭线表示，需标明层高及标高。

5、透视图：外观和室内透视至少各一个，外观透视图大小不可小于40*40CM，室内透视图可适当缩小.6、设计说明和面积指标(总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率）7、图纸规格统一为A1号图纸8、全套图纸表现方法不限。

9、每张图要有图名(或主题）、姓名、班级、指导教师。

四、进度安排：五、参考数据1.《图书馆建筑设计》中国建筑工业出版社2.《高等学校图书馆建筑设计图集》中国建筑工业出版社3.《快速建筑设计数据集》（上、中、下）中国工业建筑出版社4.《民用建筑防火设计规范》5.《图书馆建筑设计规范》（38—87）6.《公共建筑设计系列-图书馆建筑》（江西科技技术出版社）7.《世界建筑》、《建筑学报》等有关期刊:8。

建筑系课程设计任务书一、目的：学习和掌握功能复杂，技术性强、艺术性较高的高层旅馆建筑的设计原理和方法，提高对于高层公共建筑的设计分析能力和解决问题的能力。

二、工程概况:在城市（南北方不限）核心商业区繁华地段拟建高层旅馆建筑一座，以满足旅游度假、餐饮娱乐、商务洽谈和会议等活动的需要。

三、设计条件：1、场地条件：场地（见地段示意图）可直接连接城市上、下水及暖、电等管网。

2、建筑规模：总建筑面积20000㎡（可上下浮动5%）主体建筑高度应在24米以上，要求有裙房。

3、旅馆建筑等级：二级4、旅馆功能用房组成及面积要求：（1）、客房部分——使用面积：9000平方米（240间左右）包括客房、卫生间、服务用房、交通空间等其中：单床间双套房占15%，双床间标准客房占85%，每层一间服务用房。

（2）、公共部分——使用面积：4000平方米，其中：1）、门厅、休息厅850平方米内设总服务台、商店、美容美发、休息区、休息茶座、旅行社等。

2）、前台管理150平方米包括经理、会计、值班、保卫等用房6间。

3）、餐饮部分包括的各类餐厅、厨房和酒吧2400平方米，餐厨比为：1：14）、多功能厅300平方米：要求能够满足舞会、学术活动等需要5）、商务洽谈：300平方米，包括大小会议室，可作适当分间（3）、辅助部分——使用面积：1000平方米1）、行政办公400平方米，间数自定，其中包括1间会议室。

2）、消防控制室30平方米。

3）、后勤库房、设备用房若干以及相关的辅助用房。

面积自定。

4）、卫生间若干。

（车库另设在外，不纳入总建筑面积。

）四、设计要求与内容：1、要求：功能合理，技术先进，造型新颖，与地域和用地环境适宜。

2、内容：（1）、总平面图：1：500—1：1000（2）、各层平面图：1：200（3）、主要立面图：两个1：200（4）、剖面图：1—2个1：200（5）、建筑效果图：（6）、设计说明：说明设计构思、方案特点等。

（7）、技术经济指标：总建筑面积、建筑用地面积、容积率。

二年级下学期设计任务书大连民族大学建筑系馆一、设计内容和要求1.项目背景及环境状况大连民族学院建筑系馆隶属建筑学院，服务于建筑学院本科五年制建筑学、五年制城市规划以及四年制风景园林专业，是全体建筑学院师生科研、教学、日常活动的重要场所。

同时，建筑馆将作为整个校区除主教学楼以外的标志性建筑与景点，并与校区现有建筑风格形成呼应（但不作为强制要求）。

由于建筑学院教学过程的实践需求较多，建筑需要同时关注建筑功能的合理分配与富有趣味性的公共空间塑造。

建筑学院按照三个专业建设，各专业每个年级均为2个班，每班30个学生。

教职工100人。

系馆建筑规模为8000-10000平方米。

2.训练目标（1）掌握场地设计相关知识；（2）熟悉景观设计的基本方法；（3）使用特定造型手法完成建筑造型设计；（4）有目的地创造趣味性室内（外）公共空间；（5）建筑设计概念提出与概念表达；（6）建筑设计中相关技术问题的处理与表达方法。

3.设计内容（1）建设规模：建筑限高24M，总建筑面积8000-10000㎡。

（2）用地范围：现龙山小学用地范围，详见附图。

（3）建筑功能组成及面积要求：1教学用房专业教室：建筑学专业10个班（3-3.5㎡/每人，30人/班）城市规划专业10个班（3-3.5㎡/每人，30人/班）风景园林专业8个班（3-3.5㎡/每人，30人/班）讲课教室（多媒体教室）6间，每间90㎡●计算机教室3间，每间90㎡●美术教室3间，每间90㎡（朝北或北向天窗）●报告厅（多功能厅）300㎡●展览厅（形式不限）180㎡●模型制作室1间，90㎡●综合实验室5间，每间90㎡●图书资料室1间，200㎡●复印室1间，30㎡2教学办公与管理用房●教师办公室10-20间，每间30㎡●行政办公室10间，每间30㎡（集中设置）●教学设备仓库3间，每间30㎡（每专业一间）●存图室3间，每间90㎡（每专业一间）●小会议室4间，每间30㎡(供三个系以及行政办公使用)●大会议室1间，60㎡（靠近行政办公室）●接待室1间，30㎡（靠近行政办公室）3其他用房●门厅，面积自定●值班室1间，15㎡●咖啡厅1间，90㎡●小卖部1间，30㎡（可以咖啡厅结合）●设备室3间，每间25㎡（变配电，空调，机房监控）●卫生间与开水间，面积及厕位数根据使用人数推算●公共活动空间面积自定，要求为师生提供一处或多处开展交流、评图、实践课程及学术沙龙等活动的非封闭空间。

建筑工程设计任务书模版（委托人功能要求）一、项目概况及用地现状1. 项目概况某单位某项目整体为一处集训练、办公、对外技能交流为一体的综合性训练基地。

2. 项目位置：3. 周边环境情况：4. 建设用地现状（项目整体）：用地分为东、西两个地块，用地总面积 30.91 公顷，约463.65 亩。

东侧地块23.21 公顷，约348.15 亩，西侧地块6.67 公顷,约100.05 亩,两块用地之间中间由一条道路连接，道路用地面积1.03 公顷,约15.45 亩。

用地位于山区，西侧高东侧低，中间有泄洪渠穿过，地形起伏较大。

东用地内高差约20m，西用地内高差约40m。

5. 用地规划要求（项目整体）：规划建设用地性质：总用地规模：平方米其中：可建设用地规模：平方米代征城市公共用地规模：平方米其中：代征道路用地规模：平方米代征绿化用地规模：平方米代征其他用地规模：平方米建筑密度：≤35%6. 建设规划要求（项目整体）：建筑控制高度：≤18-21 米建筑退让距离：应满足北京市人民政府《关于在城市道路两侧和交叉路口周围新建、改建建筑工程的若干规定》和《北京地区建设工程规划设计通则》的要求，未及事项应符合相关法律、法规、规章、规范、标准及城乡规划技术管理规定的要求。

61建筑间距：应符合《北京市生活居住建筑间距暂行规定》以及日照、消防要求。

绿地率：≥30%7. 项目工程用地位置现某项目一期、二期工程已竣工，基地整体风貌已经形成。

三期工程培训楼，博物馆及档案馆，多功能训练馆用地位于现状代征地内，其中多功能训练馆拟在二期车库顶部加建。

注：包含相应建筑的室外工程部分。

8. 建设项目规模表建设项目规模表二设计依据1. 本工程设计执行国家、北京市、行业现行建筑设计法规、规范及规定；2. 建设方提供的工程地形测量图及一二期工程竣工图；3. 建设方提供的某三期项目建设需求；4. 设方在设计过程中提出的其它设计要求（邮件、传真、电话等设计指令）。

2011级2013——2014第二学期建筑设计任务书2建筑系馆设计任务书一．教学要求：1.学习建筑系馆的设计方法，学习较大体量的公共建筑空间与形体组合的方法2.学习并掌握公共类建筑的建筑设计规范。

3.学习系馆、教学楼等文化教育建筑设计的基本原理，处理好文化建筑的形态与校园环境景观的关系。

二．设计任务项目概况1.项目背景：北京某大学拟为所属的建筑学院兴建建筑系馆。

集合先进的建筑教育理念，运用数字建筑设计技术和教学技术手段，例如信息网络、多媒体互动、虚拟现实、快速成型工艺等，打造数字教育建筑。

2.基地概况：基地位于北京市南郊高教园区，东、南临城市主要道路，北临土木工程学院，西临建筑展览馆和校园广场，用地面积15000平方米。

（见附图）3.交通体系：基地交通方便，邻近校区主入口和图书馆。

4.周边环境：基地西、南侧与工业开发区、其他学校隔路相望。

东南方向是滨河森林公园。

新校区内建筑整体风格简洁现代，教学楼主色调为暗灰色，图书馆为白色编织状外表皮，反映学校办学理念与建筑类学校的特点。

建筑造型新颖，校园整体环境和谐。

三．设计要求1.设计规模：本设计建筑面积规模控制在10000~12000平方米。

建筑高度不超过24米。

2.办学规模：建筑学院本科生教学人数1000人（5年制专业5个班，4年制专业2个班），硕博研究生教学人数600人，教师人数100人，职员20人。

3.具体功能及相应的房间面积分配可根据设计概念自行拟定，也可以根据设计概念加入其他相关的公共服务设施和功能空间。

通常，建筑系馆包括教学、行政、实验、设计研究等功能空间，但随着数字技术在设计、教学等的多方面渗透，多媒体、网络和信息化手段在教学、展示、交流、资料与档案管理等的高效利用，都使得建筑空间有了许多创新的可能。

常规的建筑设计实验，如建筑物理实验、建筑模型实验、建筑可视化实验等，在未来有哪些可能性，也需要参赛者大胆设想。

4.其他经济技术指标根据设计确定。