麦田里的守望者读书笔记(精选15篇)
- 格式:docx
- 大小:38.53 KB
- 文档页数:19
麦田里的守望者读书笔记(通用5篇)塞林格的《麦田里的守望者》主要以第一人称的口吻讲述了自己被学校开出后,企图逃出虚伪的成人世界去寻求纯洁与真理的经历与感受,下面给大家分享麦田里的守望者读书笔记(通用5篇),一起来看看吧!麦田里的守望者读书笔记篇1我们是后知后觉的一代。
是与缺乏无关芜杂生长着的一代。
在历经凹凸,到达应该迷惘和无助的年龄时,才慢慢察觉自己被困在很小的世界里,又要多么小心的活着,不越雷池。
这是我们所存在的拘泥世界,我们的16岁。
而在与我们相反的另一个平行世界中,存在着这样一群张扬、热情的年轻人让我向往。
霍尔顿的周围洋溢着青春。
当阿克莱露出他那长着苔藓似的牙齿,邋遢地挤着脸上的粉刺出现时,我感到一种真实的气息,想象得出那是个傻气、唠唠叨叨的大男生。
斯特拉德莱塔是个相貌英俊,却十分自恋的大孩子。
他自以为是西半球上最最漂亮的男子。
其实,我们也都在镜子前照过一遍又一遍,然后笃定的相信自己的明媚,只因为我们正芬芳地盛开在花季。
霍尔顿自身就是我们叛逆少年的代表,他总觉得这个世界与他自己的格格不入,对成人世界的厌恶,对矫糅造作的人的恶心,对自由生活的渴望向往。
他隐藏在青春下那颗躁动又平静的心,牵动着我一点一点的跳动。
我想霍尔顿既是个幻想家又是个梦想家。
他对妹妹菲芘说:“我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我说是——除了我。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。
”脱离了成人所谓的孤傲的独裁世界,我们有我们青春的史诗,我们也想喊亮反抗成人世界的宣言。
而注定我们不可以,面对应试教育,我们都曾经拥有过那一片自己的麦田,藏着快乐、梦想,也都想守望它。
当时我们还不知道,在那场抗争里,我们曾因自己的坚决和木然获得过的病态的优越感,日后却演变成了无以复加的罪恶感。
这一声声叹息逐步将自己推向了一条不再明朗,也不知道通向哪里的道路,便草草结束了心灵的纯真时代。
麦田里的守望者读书笔记优秀文章(精选16篇)麦田里的守望者优秀文章篇1一番没有情节的几乎处于僵尸形态的自述,打动了无数青少年的心。
当成长降临到霍尔顿身上时,他很痛苦,他有想过逃避,逃避中又夹带着一些尝试。
最终,他选择了面对。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。
我呢,就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在哪儿守望,要是有哪个孩子王悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在王哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就感这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
”“麦田”象征了孩子们美好的童年,孩子们整天无忧无虑地做游戏。
但“麦田”的位置不理想——在悬崖边。
时针不停地转动,飞快地把孩子们带向了成长,所以说“孩子们都在狂奔”。
“也不知道自己是在往哪儿跑”,成长的道路上必定会有迷茫,有彷徨。
孩子们跑向的就是那“悬崖”下的万丈深渊——成人世界。
“我得从什么地方出来,把他们捉住”,霍尔顿梦想着守护住孩子们的童年。
但谁都清楚,这个梦翻译成英文只是wish而非hope,是一种虚无缥缈、遥不可及的梦。
成长是谁都无法逃避的,但成长绝不像霍尔顿心中的那样可怕。
漫漫成长路,我们会失去,也会得到,但绝不是像霍尔顿所述,只得到坏的,只失去好的。
我们必然会失去童真,得到世俗。
但我们也会失去无知,得到责任。
以前很多人说,塞林格等同于陶渊明,但我却不这么认为。
晋陶渊明消极避世,他已是成人,却不愿面对当时社会的污浊。
于是,他选择了逃避。
据说美国教科书中对陶渊明的描述是“过上游生活,出淤泥而不染”。
“出淤泥而不染”代表了积极入世的一类人。
陶渊明的避世,已经达到了忘我的境界,王国维称陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”为“无我之境”,也就是说他和自然完全融为一体。
和陶渊明完全不同的是,霍尔顿在经历过一番思想斗争后,最终选择了面对。
故事的最后霍尔顿是否真正懂得了成长的真谛,我无从得知,但我相信一定有一种力量在促使他留下。
《麦田里的守望者》读后感(15篇)《麦田里的守望者》读后感1雨点打在浅灰的水泥地上,染出一个黑色的小斑。
黑点一个个蔓延,很快覆盖了整个地面。
雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲得“啪啪”作响,几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。
为了避开这突如其来的倾盆大雨,所有的父母都躲在了转台的屋檐下。
而你,霍尔顿,却仍然坐在旋木前的长椅上。
雨水像透明的长线,顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐,流入你的脖子,浸湿你的风衣。
但你并不在乎,你反而觉得那么快乐!你看着你的妹妹菲芯穿着篮大衣,她的金发被风吹起,像一阵阵麦浪;她骑着那只很旧的棕色木马,一圈圈地转个不停。
你说她看上去好看极了,自己还险些大叫大嚷起来。
你浑身在颤抖,但是你不知道这是因为雨水的冰冷,还是因为内心深处的颤动。
我知道,你也许从来没有这样快乐过——即使是和你的女友在一起;即使是在你的梦想里。
你说你讨厌女友萨丽的虚荣庸俗。
但是你承认吧,你抵抗不了她的美貌。
你甚至在和她见面的突然间觉得自己爱上了她,简直想跟她结婚。
可是你和她谈心,当她否定你的未来时,你又开始恨她。
最后你在懊悔中又突然提出分手。
你仔细想来,觉得整个事情有点好笑。
你放声大笑起来,你的笑声又响又傻,你可以对天发誓你真是个疯子。
你内心的矛盾正像雨水一样狠狠地拍打着你头上的鸭舌帽,雨水在你的脸上流成一道道酸酸的眼泪。
你真的躲不了。
你说你要是不想把自己的肠子呕出来,就别去看这假模假式的电影。
但是你承认吧,你仅仅是因为想消磨时间,就去看了你最痛恨的电影。
你的精神世界已经极尽空虚,你甚至只能用电影来填补。
你想要叛逆,但却成不了真正的叛逆。
就像那北风吹掉了你的帽子,但你无论如何也改变不了风的方向,你只能够捡起翻倒在地上的帽子。
你已经无力去反抗了,你只能向现实妥协。
你说你想到西部装作一个又聋又哑的人,用自己赚的钱在树林旁边造一座小屋,然后娶一个同样又聋又哑的美丽姑娘;当有了孩子之后,就给他们买许许多多书,亲自教他们读书写字。
《麦田里的守望者》的读书笔记《麦田里的守望者》的读书笔记(一)哎,说真的,读完《麦田里的守望者》这本书,我心里头那叫一个五味杂陈。
这本书就像是夏日午后的一杯冰美式,既提神又带着点苦涩。
霍尔顿这小子,让我又爱又恨的。
霍尔顿这角色吧,一开始觉得他挺叛逆的,老是对周围的人和事看不顺眼。
学校里头那些虚伪的同学,还有假模假式的成人世界,他一个个都不放在眼里。
说实话,看到他这样,我有时候也觉得挺爽的,毕竟谁还没点看不惯的事儿呢。
但细想下来,他这种叛逆里头又透着股深深的孤独和无助,让人觉得心疼。
霍尔顿老想着去守护那些纯真的孩子,别让他们被成人世界的复杂和虚伪给污染了。
这想法挺美好的,但也挺天真的。
毕竟,这世界哪儿来那么多的纯净和美好呢?不过,他那份纯真和执着,还是让我挺感动的。
这本书里头还有一段写霍尔顿妹妹菲茨的,看得我心里头暖暖的。
菲茨这孩子挺懂事的,虽然年纪不大,但看得出来她挺关心霍尔顿的。
霍尔顿也特别喜欢她,还说要等她长大了带她去坐旋转木马。
这段看得我有点儿泪目,感觉霍尔顿这人也不是那么冷冰冰的,他也有温柔的一面。
总的来说,《麦田里的守望者》这本书挺有深度的,让人看了之后心里头久久不能平静。
霍尔顿这角色吧,虽然有些叛逆,但他那种纯真和执着还是挺让人佩服的。
这本书也提醒了我,要珍惜身边那些纯真和美好的东西,别让它们被生活的琐碎给磨灭了。
《麦田里的守望者》的读书笔记(二)《麦田里的守望者》这本书,简直就像是一部青春版的“人间真实”。
霍尔顿这哥们儿,简直就是青春期的代表,让人看了又爱又恨。
说实话,霍尔顿这人挺矛盾的。
一方面,他特别看不惯周围的人和事,觉得他们虚伪、做作;另一方面,他又特别渴望被理解和接纳。
他老想着逃离这个让他觉得压抑和窒息的世界,却又不知道去哪儿找属于自己的天地。
这种纠结和矛盾,简直就是我们青春期的写照。
书里头有一段写霍尔顿去酒吧喝酒的,看得我挺揪心的。
他一个人在酒吧里头喝闷酒,看着周围那些陌生人,觉得特别孤独和无助。
《麦田里的守望者》读书笔记《麦田里的守望者》读书笔记篇1我将来要当一名麦田里的守望者,有那么一群孩子在一大块麦田里玩。
几千几万个小孩子,附近没有一个大人,我是说——除了我。
我呢,就在那混账的悬崖边。
我的职务就是在那守望。
要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住——我是说孩子们都是在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。
我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者。
——霍尔顿他是住在每个人心中的一个少年,一个焦躁却又美好的少年。
都说年少轻狂,每个青春期的孩子都会有叛逆的想法,霍尔登也只是一名处于青春期的普通学生,现在的我们和他是那么相似,又如此不同。
十六的他,满嘴脏话,五门功课四门不及格,而我们努力学习让自己变得更好,十六岁的他,被校开除,一人在纽约街头游荡三天,而我们不敢无故旷课,不敢离家出走;十六岁的他,伪装成大人样子,泡在酒吧,喝的酩酊大醉,而我们却被贴上“十八周岁以下”禁止的标签;十六岁的他,厌倦生活,想逃离到西部的小木屋里度过一生,而我们却习惯了如今的一切。
是的,从这几点来看,他的确是一个典型的“坏孩子”,但我想这并不是他想要的。
他讨厌那些充斥在他生活中的装腔作势,假模假样的人,他畏不了这些人甚至这个社会,所以他才选择反抗,选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的主流价值观作对。
他其实并不坏。
他看尽这世间的冷暖世故,却依旧保持着一颗善良纯真的心。
被开除后不想让有心脏病的母亲伤心,决定在她接到信后晚几天等她心情平复后再回去;在车站遇到两个修女,他硬是要捐出十元,而他身上的钱其实并不多;在街上看到菲苾喜欢的唱片就买下来带回家给菲苾,在墓地为人们下雨时可以?躲避淋雨,死去的弟弟艾里却不能而感到不公,在博物馆等菲苾时想要赶紧擦掉墙上的不文明字眼……霍尔顿很喜欢孩子。
他喜欢弟弟艾里,他憎恨很多人却止不住的赞美艾里的长相机灵与聪明能干;他喜欢他的妹妹菲苾,他在决定去西部小木屋里度过一生后只对菲苾说了实话。
《麦田里的守望者》读书笔记范文《麦田里的守望者》读书笔记范文【篇1】看到这本书名,我想大多数人都不会认为这本书是一本励志书籍,但是只有读完《麦田里的守望者》,你才会觉得原来我们的青春也是这样走过,会与书中产生共鸣。
确切的说,这本书我并没有仔细的读过,只是粗略的看过,但是书中的内容却总会让我记忆犹新。
从字面上来看,麦田里的守望者指的是在麦田里看望稻米的稻草人,因为有了稻草人,那些鸟儿才会产生畏惧,不敢来祸害人类的粮食。
这本书则是以回忆的方式,叙述了一个只有16岁的中学生的漫长的三天,故事的主人公霍尔顿只是一个中学生,但是他非常厌恶学校里的一切,包括老师和同学,也常常考试不及格,打架,这一次,霍尔顿因为考试不及格被开除了,他没有沮丧,反而非常高兴,但是唯一不好的的就是他不敢回家。
于是他就住进了一个小旅馆,在旅馆里,他看到了各种各样的人,这些人分布在社会的各个层次,他们让霍尔顿感到恶心和厌恶。
第二天,他同样遇到了他一生中都没有见到过的人,他在酒吧跟老同学喝酒,喝的烂醉,又加上天冷的原因,他得了肺结核,他害怕自己死去,于是回家跟妹妹告别,他跟妹妹叙述着他的理想,他说他想当麦田里的守望者,看着孩子们在麦田里玩耍,他站在悬崖边上,看见孩子过来,他就去拯救他们。
这是一本励志书籍,书中细腻的描写了作者起起落落的困惑和反抗,写出了青少年的捉摸不定的心里,是啊,我们每个人都经历过青年,我们曾经励志,有自己的理想,可是最终又有多少能够实现呢?这本励志书籍让我想起了我自己的青春年华。
《麦田里的守望者》读书笔记范文【篇2】最近看了一本书,它的名字叫做《麦田里的守望者》。
书中讲述的主人公和他的故事让我很有感触,让我有了不同寻常的`心灵上的收获。
书中描写的是主人公霍尔顿的现实生活和精神世界。
一个十六岁的男孩,在被开除后不敢回家,独自在纽约城闲荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,甚至,还叫了妓女。
就是这么个故事,情节司空见惯,既无色情描写,也没有渲染暴力。
麦田里的守望者读书笔记麦田里的守望者读书笔记范文(通用32篇)麦田里的守望者读书笔记篇1一直听闻《麦田里的的守望者》很好看,深受读者的喜爱,可是一直都没有机会去欣赏它,直到最近才从图书馆里借回来看。
它是经典,公认的。
我也一直听闻别人说它的好,可是我并不清楚它到底好在哪里,问他人的回答也并不能让我满意。
所以我寻思着:作为名著应该反映着当时普遍的社会现象,体现着某种精神,是得后人可以从这种精神中找到鼓励自己向上的动力,最起码都有正面的影响力。
小说的主人公和故事的叙事者霍尔顿,是个16岁的年轻人,刚刚被潘西中学因学业无成而开除。
虽然霍尔顿聪明而敏感,但他仍以一种疾世愤俗且疲惫不堪的口吻叙述故事。
他觉得周围世界的虚伪与丑陋令他无法忍受,他通过愤世嫉俗来保护自己不去经受成人世界的痛苦与失望。
然而,霍尔顿在瞄准周围的人进行批评的同时也瞄准了自己。
他对自己的软弱感到不安,在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。
小说开始时,霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。
他由于不能成功地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。
小说从一个青少年的视角描述了成人的世界,也让成年人更加了解青少年的心里。
从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。
他把童年幻想成一个田园般的麦田,孩子们在那里嬉戏、玩耍;对于这个世界的孩子,成年世界就如同死亡——是致命的一跌,跌落到悬崖的下面,而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。
说实话我非常不喜欢小说里描写的世界,但是它的教育意义却值得人们思考。
现在的我已经是成年人了,但是我也经历过青少年时期的那种茫然,对长大后的期盼又害怕。
现像霍尔顿那样的言行举止。
看完《麦田里的守望者》,我非常的庆幸自己出生在社会主义国家,而不是崇尚物质追求的资本主义国家。
我国的青少年受到党、团和少先队组织的亲切关怀,既有崇高的共产主义理想,又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活,因此,即使在那么茫然的时期我们也不会轻易的丢失我们的价值判断,即使是茫然之中也有一盏明灯指引着我们。
麦田里的守望者读书笔记(精选11篇)1. 简介《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格于1951年出版的一部长篇小说。
这部小说以第一人称的叙述方式,讲述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德在纽约度过的三天时间内的经历和思考。
本文将选取该小说中的11篇精彩片段进行阐述和分析。
2. 文章一:霍尔登与哈罗德校长的见面背景霍尔登是一个叛逆的青少年,他多次被逐出学校。
在这段对话中,他与他们学校的校长哈罗德进行了一次会面。
分析这次见面的对话充满了霍尔登的叛逆情绪。
他对学校的形式主义和虚伪深感厌恶,并对大人们的虚伪做法抱有极度的不满。
这段对话反映了霍尔登的独立思考和对社会规范的质疑。
3. 文章二:霍尔登与小孩的对话背景霍尔登在纽约时,在公园中遇到了一个小男孩,开始和他聊天。
分析这段对话揭示了霍尔登内心的脆弱和对成长的不安。
霍尔登将自己看作是一个守护者,他希望保护儿童的纯真和无邪。
而小男孩的天真和不做作的态度让霍尔登更加感到孤单和与众不同。
4. 文章三:霍尔登与菲丽帕学姐的见面背景霍尔登在纽约时,和他的前女友菲丽帕学姐相遇。
分析这个场景中展现了霍尔登对女性的情感缺失和对被拒绝的痛苦。
他试图和菲丽帕学姐取得联系,但最终失败了。
这个场景展示了霍尔登内心的脆弱和他对人际关系的困惑。
5. 文章四:霍尔登对社交的厌恶背景霍尔登对于社交一直抱持着厌恶的态度。
分析这篇文章中,霍尔登表达了对虚伪社交的不满。
他对表面的交际和虚伪的笑容深感厌倦,他更喜欢和真实的人交往。
这篇文章反映了霍尔登内心的孤独和对人类本质的追求。
6. 文章五:霍尔登对年幼妹妹菲恩的思念背景霍尔登在纽约时,非常思念自己的年幼妹妹菲恩。
分析这篇文章揭示了霍尔登内心的温情和对家庭的眷恋。
妹妹菲恩对他来说是唯一懂他的人,他对她的思念是他孤独时的寄托。
这篇文章让人感受到了霍尔登内心的柔软和对家庭温情的追求。
7. 文章六:霍尔登对贝利老师的回忆背景霍尔登回忆起他以前的老师——贝利老师。
《麦田里的守望者》阅读笔记•相关推荐《麦田里的守望者》阅读笔记《麦田里的守望者》阅读笔记1在每个人的青春道路上,都有过矛盾,有过迷惘,有过彷徨……而《麦田里的守望者》这本书,诠释了一个16岁的少年,青春路上彷徨不安、苦闷孤独的精神世界。
起初,我翻开书页时,并不可以了解到这一点。
因为没有用心去看……为什么呢?因为每个章节几乎都会爆一些粗口,这一点就令人很不喜了。
但随着书页的递进,慢慢的,我被这个愤世嫉俗、苦闷不安的少年感染了,一步一步走向他的世界。
他虽然不爱读书,不求上进,抽烟喝酒,打架斗殴等等,都是他的坏毛病。
但这些,又何尝不是他对成人世界的一种消极反抗?那时候的他,有对一切好奇、焦躁、不安、想发泄、爱冲动的青春期心理,谁又能说,他是绝对的错?在他身上,有坏孩子的毛病,但也有好孩子的正义感和责任感!他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感,对校长的虚伪势利非常厌恶,看到墙上的下流字眼便愤愤擦去,遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。
他对妹妹菲芘真诚爱护,百般照顾。
为了保护孩子,不让他们掉下悬崖,他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”,发出“救救孩子”般的呼声。
这个少年的名字,叫作霍尔顿。
他正直、善良,还有着对幸福生活的无限向往。
放到现在,也叫理想。
可是,从某种意义上来说,他是懦弱的。
他消极被动和不愿接受现实的,所以,霍尔顿失败了。
他没有成为理想中的守望者(虽然小说里没有明说,但最后的结局走向应该是他继续他厌恶的成长之路),但他却有一个理想信念,一个不随波逐流(不像他那些老师同学那样,想成为一个买雅迪拉克的人),坚守本心的人。
比起霍尔顿,我们不是更应该成为一个有追求,有理想的人吗?尽管理想世界与现实世界有着很大的落差,但我们不能像霍尔顿那样崩溃逃避,应该去努力地缩短现实与理想的距离!不负青春!《麦田里的守望者》阅读笔记2这是一本非常不适合我读的一本小说,更确切的说很不适合我现在读。
因为我既不是一个男孩子,尤其不是一个曾经判逆的男孩,也不是一个母亲,尤其不是一个男孩的母亲。
文学名著《麦田里的守望者》读书笔记第一篇:文学名著《麦田里的守望者》读书笔记在黑麦的捕手领导了美国文学创作的新趋势,这使得美国人的冷漠,无动于衷的五十年代的倾倒,这个时期可以被称为超越了塞林格时代的文学定义。
这篇文章分析了小说英雄霍尔顿的英雄从可憎的虚伪,追求无辜到最后提交到社会现实的过程的心态,揭示了第二次世界大战后青年一代孤独,焦虑,痛苦的内心世界。
黑麦观察者(1)无论如何,我总是想象一大群孩子在一块大麦田里玩游戏,有成千上万的人,没有人在我旁边,我说没有比我说的只有我更老。
我会站在一个破碎的悬崖的边缘。
我要做的是抓住每个孩子跑到悬崖,我的意思是,如果他们跑起来,不看方向,我必须从这里来抓住他们。
我会一直做那一天,当麦田的守望者得到时。
我知道这个想法是非常荒谬的,但这是我真正想要的唯一的东西,我知道这个想法是荒诞的。
霍尔顿虽然没有读到麦田的捕手这本书,但一直书一个16岁的孩子的英雄被触动,特别是,他想想在麦田的守望者的想法,谁不能移动它是孩子的??纯净,所以成年人羞愧,甚至害怕的梦想霍尔顿出生在富有的中产阶级十六岁,在第四被逐出学校,不敢回家,孤独在美国最繁荣的纽约市白天和晚上游荡,旅行了夜总会,淫乱女朋友,喝醉了他看到了所有丑陋的资本主义社会,接触了各种各样的人,他们大多是假伪伪绅士。
最后打算打包离家回家,没有人打扰的地方。
最终因为姐姐的恳求,并保持下来。
一开始,只是觉得霍顿是一个爱抱怨,不要乞求少年他几乎不能理解他周围发生了什么,他讨厌周围的肮脏的世界,他讨厌伪君子,憎恨和使所有的假人周围的乐趣和恨无聊的电影,他讨厌肮脏的Akele,恨不同部分的斯特拉·莱特和其他室友他经常嘴是非心脏,躺在废话,在心脏看下来别人,但也喜欢安装b 但是继续看,你会发现他实际上是个孩子,一个好孩子,他会害怕他的可怜的室友有一个卑劣的复杂,所以把自己的高档手提箱从货架上卸下来,在床上(但后来他的室友把他的便宜货放在货架上,目的是让别人认为霍尔顿的手提箱是他的,这与霍尔顿形成鲜明对比);他会真诚地他主动帮助尼姑拿起篮子,主动捐钱给两个尼姑,即使他们知道他们不是在筹款他爱他的家人,特别是他的妹妹菲比事实上,霍尔顿是聪明的,聪明的,他看到了社会的精髓。
麦田里的守望者读书笔记(精选15篇)麦田里的守望者篇1我喜欢《麦田里的守望者》是缘于它的内涵,精神。
它的精神正是现在的我应该好好学习的。
《麦田里的守望者》不仅生动地描绘了一个不安于现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,同时更加激烈地批判了成人社会的虚伪和做作。
《麦田里的守望者》写的是美国的五十年代,那是一个相当混乱的时期,二战的阴霾尚未散去又出现了冷战。
人们缺乏理想,浑浑噩噩的活着。
这时,“垮掉的一代”出现了。
主人公霍尔顿就是其中的一员,他满口的污言秽语,开口就是脏话。
他几次被学校开除后,现在又被潘西中学开除,小小年纪的就学会了抽烟喝酒,无心读书,过着浑浑噩噩的生活。
学校里有装模作样的老师;假仁假义的校长,只巴结开汽车的家长;星期天家长来接孩子,于是每个星期六都会吃一道好菜,就是牛排;电影院的妇女会为一场电影虚情假意地哭个死去活来。
霍尔顿是个善良,有灵性的孩子,虽然他不文明,又下流。
在饭店碰到两个修女,他募捐了十元钱,为了照顾贫穷学生的自尊心,他把自己的真皮皮箱放在了床底下。
霍尔顿又是个有想法的孩子,与人交谈时,总有自己最真实的感受,面对虚伪的人,他会心里骂个痛快,而表面却镇定自若。
环境的错误让他深陷不能自拔,把持不住自己,迷惘了方向,面对开除却又不敢回家,在外荒废时光。
他希望自己会是一个麦田里的守望者,是他唯一真正想当的,什么事也不干,离开现在的环境,做一个默默地守望者。
霍尔顿是叛逆的孩子,说脏话,抽烟喝酒……但同时,他又是个无助的孩子,他被潘西中学开除后,受家庭和社会的双重压力而不敢回家,只能在纽约闲逛……其实,我一直认为霍尔顿是个善良的好孩子。
他一直厌恶学校老师的虚情假意,一直怀疑他最喜欢的老师所说的“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去,一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。
”他讨厌家长让他上学是鉴于“出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克”这样一个目的。
他讨厌这个虚伪,无情,阴暗的社会。
但是,他会遇到修女为难者募捐便慷慨解囊,他对他的小妹妹真诚爱护、百般照顾,如同一个生活在地狱的天使。
他的心柔软的如同云朵,轻轻一挤便会滴下晶莹的水珠。
他这样真诚的告诉妹妹“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。
我呢,就在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。
我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不像话。
”这正反映了他对这个社会无声地反抗,对这个迷茫的世界的抗议。
这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中,霍尔顿只能用幻想解脱自己,自欺欺人,最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会,继续陷入矛盾的漩涡,无法自拔。
麦田里的守望者读书笔记篇2当我第一次拿起这本书时,那美丽的名字所吸引,可当我翻开书时,却发现里央的内容并没有我想象中的美丽,而且还有很多肮脏的字眼。
于是,我刚看没几页便把书扔在了一边。
这一扔便是两年。
后来,我听说这本书当时在美国同龄人中产生了很大的影响,所以我再次拿起了这本书。
书中的主人公霍尔顿。
考尔菲德在我看来简直就是坏孩子的代表,抽烟、喝酒、说脏话、打架。
读完这一遍后这个男孩子并没有给我留下什么美好的够印象。
可我还是试图从文字之间发现他那未泯的天性。
终于,我看到了;霍尔顿被开除后,担心母亲受刺激,决定为妹妹买唱片,怕别人产生自卑感便将自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。
以上的种.种都表明着霍尔顿的内心依然是善良的。
读完这本书后,我的心里并没有往常那样心潮澎湃,仅仅是在思考一个问题,霍尔顿为什么会变成那样?书中说,霍尔顿只有十六岁,便开始抽烟喝酒,除了青春期的缘故外,难道就没有其他的原因了吗?我在书中努力地寻找,发现书中多次出现了一个词——假模假式。
我一下子都明白了,主人公生活在假模假式的社会,身边都是些假模假式的人,他在假模假式中渐渐迷失了自己,成为了当时美国中的一员。
书读完了,可我好像并没有懂得什么大道理,只是暗暗地为像霍尔顿一样的那些少年感到惋惜,希望这样的情况不要重演,让“阳光自信,天天向上”永远成为青少年的代名词!麦田里的守望者读书笔记篇3《麦田里的守望者》是由美国作家杰罗姆·大卫·塞林格所著,原名为《The Chacter in theRye》,于1983引入中国,正式译名为《麦田里的守望者》。
这是作家塞林格写的唯一一部长篇小说,以一个青少年的角度深刻的揭示了资本主义的腐朽的社会状态。
书中的主人公霍尔顿是个叛逆,对身边人和事都极其不满的16岁男孩。
他对于身边发生的是感到迷惑,他心中找不到属于自己的真实存在感。
对于他来说,在他的世界里,善与恶,好与坏,好像总是找不到一个固定的支点,使其平衡。
因此,他内心极其痛苦,精神以及心灵都饱受摧残。
在这种痛苦达到一种饱和状态时,他对自己最信赖的人,他妹妹说出了内心最真实想法:我要做一个麦田里的守望者!对于主人公霍尔顿来说,就是在一片金灿灿一望无际的麦田里,那里有着成千上万的孩子在奔跑,而麦田的另一头是悬崖,孩子们不停地奔跑,随时都有可能发生危险……于是,主人公霍尔顿想当麦田里的守望者,这样就可以在孩子们遇到危险时及时守住孩子,把他们带到安全的地方。
不论在什么时代,怎样的背景下,我们青少年都会经历一段精神上的困惑时期。
而这部小说就是描述青年人的心理状态,并提出了一个关于“麦田里的守望者”的美好的畅想!就让我们每个人心中都永存一个这样的“守望者”并且努力成为一个“守望者”,成为能真正能净化他人心灵的人吧!麦田里的守望者读书笔记篇4“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”读完了《麦田里的守望者》一书,一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子,因为他所作的、所想的一切都“不像话”,他的成绩也是那样的糟糕,几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子,讨厌周围的虚假的人,却又不得不跟他们交往;他讨厌电影,却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友,只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友,但他又不得不跟他们交往,他厌恶他们,却又无奈,他无法改变现状。
他不想和他们同流合污,成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道,所以他苦闷、踌躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢,但是实际却是他一直都很胆小,被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败,他连一个瘦弱的女人都制服不了,更何况别人呢?他被学校开除后,都不敢贸然回家,蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。
他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己,却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表,从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟,家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人,可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者,站在悬崖上,捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子,是一个不良少年。
但他有自己的思想,在他那半成熟的心中还存留着点点梦想,即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的,是聪明的,他看透了社会的本质。
他的朴素和善良,是他所在的年代很少的,虽然他的有些思想还比较幼稚,虽然他有许许多多的缺点,但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿,活灵活现的展现了自己的想法,用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法,讲述了成熟与不成熟之间的过渡,大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想,那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象,那个纯洁无私的想法,天真幼稚却又些许成熟的心事,渐渐放大……麦田里的守望者读书笔记篇5《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇,虽然只有十几万字,它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。
1951年,这部小说一问世,立即引起轰动。
主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。
他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲“霍尔顿式”的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。
家长们和文学界也对这本书展开争论。
有认为它能使青少年增加对生活的认识,对丑恶的现实提高警惕,促使他们去选择一条自爱的道路;成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。
可是也有人认为这是一本坏书,主人公读书不用功,还抽烟、酗酒,搞女人,满口粗活,张口就“他妈的”,因此应该禁止。
经过30多年来时间的考验,证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。
现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物,正如有的评论家说的那样,它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。
该书以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。
它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社会的虚伪和做作。
霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。
他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。
他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感,对校长的虚伪势利非常厌恶,看到墙上的下流字眼便愤愤擦去,遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。
他对妹妹菲芘真诚爱护,百般照顾。
为了保护孩子,不让他们掉下悬崖,他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”,发出“救救孩子”般的呼声。
可是,愤世嫉俗思想引起的消极反抗,还有那敏感、好奇、焦躁、不安,想发泄、易冲动的青春期心理,又使得他不肯读书,不求上进,追求刺激,玩世不恭;他抽烟、酗酒、打架、调情。
他觉得老师、父母要他读书上进,无非是要他“出人头地……以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。
他认为成人社会里没有一个人可信,全是“假仁假义的伪君子”,连他敬佩的唯一的一位老师,后来也发现可能是个同性恋者,而且还用“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着”那一套来教导他。
他看不惯现实社会中的那种世态人情,他渴望的是朴实和真诚,但遇到的全是虚伪和欺骗,而他又无力改变这种现状,只好苦闷、彷徨、放纵,最后甚至想逃离这个现实世界,到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。
二次大战后,美国在社会异化、政治高压和保守文化三股力量的高压下,形成了“沉寂的十年”,而首先起来反抗的是“垮掉的一代”,本书主人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”,是最早出现的“反英雄”,只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。