四年级两位数乘两位数口算题
- 格式:doc
- 大小:13.00 KB
- 文档页数:3
第 4 单元两位数乘两位数第1课时口算乘法(1)起航基础练1.想一想,填一填。
2.连一连。
3.选数填空。
2 3203 48 ( )×( )=96 ( )×( )=9604 12 8 240 ( )×( )=96 ( )×( )=960 4.随着互联网的快速发展和应用,网上购物成为了越来越多人的选择。
扬扬爸爸在网上买了3件衬衫,每件衬衫都是32元,扬扬爸爸一共花了多少元?5.现要在一条路的一旁植树,每隔4米种一棵杨树,一共种了 46棵。
从第一棵到最后一棵杨树的距离是多少米?6.找规律,填一填。
(1)10+11+12+13+14+15+16=13×( )=( )(2)120+130+140+150+160=( )×( )=( )第2课时口算乘法(2)1.用心读题,仔细填空。
(1)口算23×30时,可以先算23×3=( ),再在得数的末尾添( )个0,得( )。
(2)口算120×20时,可以先算( ),再在得数的末尾添( )个0,得( )。
2.比一比,算一算。
12×40= 34×20= 32×30= 20×20=120×40= 340×20= 320×30= 20×200=3.在◯里填上“>”“<”或“=”。
41×20◯40×20 17×10◯10×17 15×40◯100×6 10×45◯30×15 31×20◯30×21 22×30◯30×254.商店进购一批雨具。
(1)买 20件雨衣,800 元够吗?(2)请你提出一个数学问题并解答。
5.扬扬从1楼爬到4 楼用了90秒,照这样计算,扬扬从1 楼爬到15楼需要多长时间?6.一只狐狸正在追赶一只奔跑中的兔子,当距离兔子300米时,再过30秒能追上吗?--24第3课时不进位乘法(1)1.李老师买了14盒铅笔,每盒12支。
四年级上册两位数乘两位数口算题
一、两位数乘两位数口算题示例
1. 20×30 =
题目解析:计算时,先把0前面的数相乘,2×3 = 6,然后看两个因数末尾一共有2个0,就在积的末尾添上2个0,所以结果是600。
2. 12×30 =
题目解析:先算12×3 = 36,再在积的末尾添上1个0,因为30的末尾有1个0,所以结果是360。
3. 40×22 =
题目解析:先算40×20 = 800,再算40×2 = 80,最后把两个积相加,
800+80 = 880。
4. 11×50 =
题目解析:先算11×5 = 55,再在积的末尾添上1个0,得到550。
5. 32×20 =
题目解析:先算32×2 = 64,然后在积的末尾添1个0,结果是640。
6. 23×30 =
题目解析:先算23×3 = 69,再在积的末尾添1个0,得到690。
7. 40×15 =
题目解析:先算4×15 = 60,再在积的末尾添1个0,结果是600。
8. 50×13 =
题目解析:先算5×13 = 65,再在积的末尾添1个0,得到650。
9. 12×40 =
题目解析:先算12×4 = 48,再在积的末尾添1个0,结果是480。
10. 30×21 =
题目解析:先算3×21 = 63,再在积的末尾添1个0,得到630。
两位数乘以两位数练习题50个一、直接写得数。
32×30= 11×50=20×40=57—19=40×5=37+8=40×21=90÷3=120×3= 30÷3=25×40=8×50=30×13=0×50= 2×0=12+20=30×23= 0×50=24÷2= 00÷2=二、用竖式计算,带★要验算。
24×38=52×80= ★26×29=20×37=52×25= ★820÷6=26×78=×37=0×45=三、填空。
1、49×28的积是位数,积大约是。
2、25×3×6=25× ÷6=60??53、一张作文纸共21行,每行18个格子。
这张纸一共大约有4、李师傅平均每天加工10个零件,二月份工作22天能加工。
①120厘米②80厘米③60厘米2、得数比1800大,比2800小的算式是。
①29×53②37×6③76×49个格子。
)个零件。
3、最大的两位数与最小的两位数的积是,差是。
①9②990 ③ 100 ④894、估计12×63的答案可能是正确的选项是。
①8 ②5③15365、伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度,照这样计算,第四季度共节约用电度。
①120②1840③606、大华超市平均每天要用电60度,这个月一共要用电度。
①180 ②1800 ③18607、下面算式的得数大约是3000①9×92②2×5③6×85五、连一连59×7得数比1200小,比600大。
37×6得数比3500大,比4800小。
两位数乘以两位数计算题大全(共20套) 姓名得分用时19×42=798 41×91=3731 84×21=1764 33×65=214594×55=5170 15×86=1290 42×70=2940 95×75=7125 47×96=4512 59×81=4779 27×66=1782 29×99=2871 58×42=2436 28×78=2184 72×50=360070×66=4620 16×79=1264 63×22=1386 29×89=258190×70=6300 86×29=2494 72×30=2160 66×53=3498 80×62=4960 56×80=4480 15×88=1320 25×91=2275 23×84=1932 37×18=666 56×70=392047×73=3431 48×81=3888 62×42=2604 88×98=862426×85=2210 45×35=1575 42×98=4116 59×11=649 70×55=3850 67×89=5963 85×61=5185 92×88=8096 34×42=1428 40×44=1760 61×56=341631×40=1240 82×51=4182 52×64=3328 97×66=640219×88=1672 26×67=1742 96×78=7488 34×73=2482 52×43=2236 77×84=6468 77×38=2926 27×57=1539 94×22=2068 97×29=2813 20×20=40071×79=5609 67×65=4355 74×59=4366 31×22=68261×68=4148 96×35=3360 64×33=2112 52×62=3224 38×69=2622 63×96=6048 50×11=550 49×68=3332 15×93=1395 62×27=1674 83×57=472151×39=1989 83×36=2988 18×81=1458 91×59=536990×44=3960 77×50=3850 50×12=600 41×55=2255 81×80=6480 61×77=4697 29×12=348 84×13=1092 93×28=2604 15×79=1185 77×24=184817×53=901 81×39=3159 38×14=532 44×20=88080×64=5120 85×43=3655 99×53=5247 33×51=1683 76×45=3420 48×37=1776 30×60=1800 14×95=1330 58×20=1160 18×89=1602 24×78=187273×81=5913 27×32=864 92×68=6256 57×73=416144×13=572 79×65=5135 96×41=3936 50×77=3850 71×92=6532 36×92=3312 35×88=3080 35×91=3185 14×95=1330 26×26=676 59×57=3363姓名:________ 得分:________ 用时:________第九页共二十页两位数乘以两位数计算题48×48=2304,16×36=576,25×95=2375,20×73=1460,79×74=5846,11×31=341,20×45=900,56×35=1960,14×68=952,23×87=2001,22×79=1738,45×77=3465,17×77=1309,11×21=231,44×63=2772.第十页共二十页两位数乘以两位数计算题24×17=408,43×98=4214,88×63=5544,83×91=7553,66×92=6072,74×28=2072,62×77=4774,17×54=918,32×75=2400,47×67=3149,19×71=1349,66×18=1188,67×70=4690,38×79=3002,26×63=1638.第十一页共二十页两位数乘以两位数计算题39×92=3588,53×42=2238,35×39=1365,51×54=2754,18×22=396,29×64=1856,88×57=5016,74×27=1998,51×87=4437,55×58=3190,65×38=2470,23×96=2208,63×54=3402,97×20=1940,17×53=901.第十二页共二十页两位数乘以两位数计算题29×87=2523,63×71=4473,25×68=1700,51×87=4437,14×27=378,7,36×65=2340,35×19=665,45×42=1890,89×54=4818,28×53=1484,85×30=2550,27×92=2484,68×86=5848,83×26=2158.第十三页共二十页两位数乘以两位数计算题40×92=3680,23×38=874,90×41=3690,96×24=2304,75×28=2100,23×96=2208,51×20=1020,88×57=5016,90×38=3420,41×22=902,56×76=4256,61×28=1708,54×93=5022,24×31=744,45×44=1980.第十四页共二十页两位数乘以两位数计算题45×19=855,14×86=1204,98×92=9016,26×73=1898,72×14=1008,57×27=1539,23×60=1380,23×97=2231,74×75=5550,40×50=2000,74×33=2442,44×44=1936,77×17=1309,12×81=972,47×12=564.第十五页共二十页两位数乘以两位数计算题32×16=512,19×71=1349,54×81=4374,85×61=5185,20×39=780,74×42=3108,69×63=4347,75×24=1800,20×81=1620,18×59=1062,14×42=588,62×26=1612,78×34=2652,50×90=4500,68×98=6664.第十六页共二十页两位数乘以两位数计算题姓名:________ 得分:________ 用时:________第九页共二十页,这一页是两位数乘以两位数的计算题,每个题目都有答案,例如48×48=2304,16×36=576等等。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------两位数乘两位数练习题30道两位数乘两位数练习题 30 道 2741= 346=2523= 657=733=710=84 13= 1546=537=654=646=132=141= 1478=1181=639=440=047=683=586= 481= 062= 131= 399=37=54= 139= 377=797=30= 827=180=310=440=72=11= 323=562=196=826=240= 1 4390= 8441=246=264=026=817=272=978= 1062=993=993= 5437=57=4398= 122=596= 1769=7298=56=612=629=26=842=1421=9975=1266=3984=5261=9773=1120=1055=2455=9433=435=6056=7888=8894=8210=2434=5321=1187=8966=641=060=265=091= 1814= 1059=550=674=2 5591=090=120=723= 4966=144=183=019= 9391= 1、2741= 346= 523= 657= 4733= 710=8413= 1546= 9537=586=827=390= 9654=481=180=441= 2、764646062431022464 3、某小学有24 个班,平均每班有 45 人,求这个小学一共有多少个学生?1、9132=4131=3440=4264= 3141=2399=5672=2026= 1478=837=11=8817= 8636139=562=78=2、1181+32954-1734322726 3、化肥厂 3 小时可以生产化肥 180 吨,照这样计算,8 小时生产多少吨? 1、5437=57=398=8122= 3596= 1769=7298=56= 2612=629=5826=42= 6047=797=826=993= 2、5321+39433-8955824368 3、编制一种小席子,3 个人 8 小时可编 72 条,照这样计算,30 个人 12 小1/ 6时共可以编多少条? 1、4676=335=9262=849= 8738=8444= 757=2676= 8323=8252=19=3676= 7828=7757=46=7535= 2、325+274 1873-26386722272 3、水果店有苹果 48 千克,香蕉的重量是苹果的 20倍,水果店共有这两种水果多少千克? 1、9918=927=8948=926= 5434=5323=25=4929= 4495=9429=428=794= 8629=628=7728=459= 1、9654= 481=180=441= 9975=435=41= 090= 9773=8210= 1814=144= 3984=7888=265=723= 2、1745524159873-1925 2、1255766050807527217 3、一次排球锦标赛,有 32 个队参加,每队有 12 名运动员。
四年级口算两位数乘两位数500道题带答案上小学四年级的孩子,最开始学习的是两位数。
但是很多家长不太明白为什么要让孩子先学一步,这其中最主要的原因就是为以后升学打基础。
其实家长和老师最重要的任务还是教会孩子学习方法,提高孩子学习效率,让孩子在学校有一个好成绩。
那么我们该如何去教?一、利用各种形式,让孩子们有更多的时间练习。
先从简单的开始教起,让孩子们有目的的去做一些练习。
比如说每天一篇题。
其实在生活中和学习中会有很多这样的题目。
比如说:我想在五分钟内计算50以内加减乘除。
这个时候我们就可以让孩子去练习计算。
你可以去问一下他现在会几个题?用这种方式让孩子做起来。
只要记住时间长了就会对这方面有了比较深刻的印象。
而这些内容也应该是老师在教之前就应该让孩子有足够的时间去练习。
让孩子知道时间其实并不是一种浪费的东西。
所以我们要让孩子们有更多的时间练习。
这样才能把这个知识点牢牢掌握到自己心中。
1、先做乘法题,然后再做减法题,最后再来做加法题。
在计算乘法题之前,我们可以先让孩子们来对一个大括号里里面的所有数字的位数来练习。
我们需要先把我们刚才说的所有题型都试一试。
这也是为什么我们老师在教这类题型之前应该先把问题给孩子们先讲解清楚原因所要求的条件。
在讲解题目之前一定要告诉孩子们,如果你想让孩子们在之后的几个小时里面都能够去计算乘和乘除。
那就需要先练习乘法题或者减法题才行。
在练好了之后我们再去考虑其他的题目。
2、计算方法:1、减法:减了多少数?1个100以内,用减法。
2、乘法:乘以几等于几?3、口算中遇到的一些复杂问题,我们可以先去看一看这类问题中的基本规律。
比如:加法加减乘法。
可以看一看:比如:5+7=12......这些都能够让我们对这类的基本规律有一定的了解。
而且我们也能够在遇到这种复杂的算式的时候能够更好的去分辨清楚里面是否存在着不确定因素?所以我们要多花一些时间去练习类似的问题,最好能做到先学会一道口算的题目之后自己再去做第二道题目。
1. 直接写得数.11×20 70×20 40×30 30×21 30×13 60×20 40×12 11×50 25×10 12×402.下面的计算对吗,把不对的改正过了. 1 4 1 2 7 3× 2 5 × 1 7 × 2 45 6 7 4 2 9 22 8 1 2 1 4 68 4 1 9 4 1 6 6 23.用竖式计算. 14×26= 81×18= 94×11= 45×34=4.实践应用.1一辆客车可以乘坐48人,28辆这样的客车可以坐多少人2学校每天中午用去大米50千克,晚上用去大米45千克,连续两周共用去大米多少千克两位数乘两位数的乘法试卷1、21个14的和是 ;24的32倍是 .2.、14乘63的积是 ;16个45相加,和是多少最简便列式是 ,结果是 .3、小明在计算完37×62后,想核实计算的结果是否正确,可以用× 来进行检验.4、52与最小的两位数的积是 ;最大的两位数与18的积是 .5、365加上 正好是75的14倍.6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件在括号里填上合适的数. 1 8× 1 4 7 2……………工作 小时做 个零件,1 8……………… 工作 小时做 个零件,2 5 2……………工作 小时做 个零件.7、如果口算35×19,可以先口算35×20= ,然后再减去 个35.8、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片,照这样计算,15盒胶卷最多可以拍 张照片.9、成人平均体重大约是65千克,15名成人的体重大约是 千克.如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯,会超载吗 .填:没超载或超载二、口算下面各题16分1你能算得又对又快吗8×40 = 43×0 = 100-40= 3×190=40×9 = 270×3= 150×6= 4×28=2先口算,再熟记这些口算答案.25×4= 125×8= 25×6= 125×2=250×4= 1250×8= 25×8= 125×4=三、列竖式计算下面各题带#的要验算,共28分83×26= 33×66= 84×59= 26×47=#54×25= # 21×44= # 66×77= # 19×36=四、文字题6分1、36的315倍是多少2、135个32是多少五、应用题18分1、工厂平均每天要用51吨煤,42天共用多少吨煤2、初步调查:我班同学平均每人的压岁钱是85元,那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元3、新亚文具柜一天卖出18盒钢笔,每盒12枝,一共卖出多少枝七、思考题20分1、观察例题,再计算;例题: 24×11=240+24=264 , 47×11=470+47=517计算 35×11= + = ,78×11= + = .2、爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”,平均每班有同学48人.公交公司开来的汽车共有700个座位.这些汽车的座位够不够3、在正方形鱼塘四周种上树,四个顶点都种有一棵,这样每边都有25棵树,四周共种树多少棵两位数乘法练习题一、直接写得数.32×30= 11×50= 20×40= 57—19=40×5= 37+8= 40×21= 90÷3=120×3= 630÷3= 25×40= 8×50=30×13= 60×50= 62×0= 12+20=30×23= 40×50= 24÷2= 400÷2=二、用竖式计算,带★要验算.46×38= 65×80= ★56×29=60×37= 78×65= ★820÷6=49×78=52×37=80×45=三、填空.1、49×28的积是位数,积大约是 .2、25×3×6=25× ÷6=60 (5)3、一张作文纸共21行,每行18个格子.这张纸一共大约有个格子.4、李师傅平均每天加工10个零件,二月份工作22天能加工个零件.5、50个20相加得; 1乘360得 .6、在○里填上“>”、“<”或“=”.43×24○18×3979×11○23×6876×12○12×7622×15○22×3×47、28×53的得数比大,比小.8、41×59的积在至之间.四、选择,每题只有一个正确答案.1、一个正六边形边长是20厘米,周长是 .①120厘米②80厘米③60厘米2、得数比1800大,比2800小的算式是 .①29×53 ②37×65 ③76×493、最大的两位数与最小的两位数的积是 ,差是 .①99 ②990 ③ 100 ④894、估计12×63的答案可能是正确的是 .① 586 ② 756 ③15365、伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度,照这样计算,第四季度共节约用电度.①120 ②1840 ③60请问我们买门票要花多少钱4、每筒羽毛球有12个,每筒28元.1这些羽毛球一共有多少个2买这些羽毛球一共要多少钱5、24位老师带12个班的同学去春游,平均每班36人.一共租了10辆大客车每辆有45个座位.车上的座位够吗。
两位数乘两位数练习题两位数乘两位数知识点一、口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把0前面的数字相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的后面添上几个0。
如:30×500=15000 可以这样想,3×5=15,两个因数末尾一共有3个0,在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000二、估算:两位数乘两位数,可以先把因数看成整十数,再去计算。
(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。
)如:22×18≈400 或22×18≈360 或22×18≈44020 20 20 20三、笔算乘法:①先用第二个因数的个位去乘第一个因数,(表示“多少个一”)得数末尾与第一个因数的个位对齐。
②再用第二个因数的十位去乘第一个因数,(表示“多少个十”)得数末尾与第一个因数的十位对齐。
③然后把两次乘得的积加起来。
四、友情提示:1、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。
2、验算:交换两个因数的位置。
3、解决实际问题时,根据实际情况进行合理估算。
4、列式计算,必须列综合算式,脱式计算。
5、几个特殊数的乘法(牢记):25×4=100 ,125×8=10006、相关公式:因数×因数 = 积积÷因数 = 另一个因数两位数乘两位数练习题(一)一、选择。
(5分)1.最小的两位数乘最大的一位数积是()。
A.90B.19C.9092.下面算式计算正确的是()。
A.78×20=1560B.62×60=2480C.58×30=27403.□3×11的积最大是()。
A.1563B.143C.10234.下列竖式中,计算73×26正确的是()。
5.25乘65的积的最高位是()。
A.十位B.百位C.千位二、填空。
(8分)1.两个两位数相乘,积可能()位数,也可能是()位数。
400道两位数乘两位数口算题There seems to be no context for this list of n problems。
so we will simply focus on correcting formatting errors and rewriting each paragraph to be more clear.90×95= 35×95= 34×80= 63×64= 61×43= 94×19= 13×89= 24×83= 56×50= 48×86= 50×78= 75×68= 97×76= 21×91= 22×66= 11×43= 95×82= 12×29= 53×11= 10×43= 48×64= 56×89= 30×98= 45×53= 29×94= 66×57= 71×15= 47×19= 32×69= 83×85= 36×68= 70×29= 20×72= 53×14= 72×62= 10×89= 88×73= 63×53= 59×12=This is a list of n problems。
with no clear context or n。
It is not clear what the purpose of this list is or what it is intended to demonstrate.Rewritten: This appears to be a list of n problems。
两位数乘两位数练习题10道---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 两位数乘两位数练习题10道两位数乘两位数练习题10 道4733= 710=8413= 1546= 9537=586=827=390= 9654= 481=180=441= 2、764646062431022464 3、某小学有 24 个班,平均每班有 45 人,求这个小学一共有多少个学生?1、9132=4131=3440=4264= 3141=2399=5672=2026= 1478=837=11=8817= 8636139=562=78= 2、1181+32954 -173****7263、化肥厂 3 小时可以生产化肥 180 吨,照这样计算,8 小时生产多少吨?1、5437=57=398=8122= 3596= 1769=7298=56= 2612=629=5826=42= 6047= 797=826=993= 2、5321+39433-8955824368 3、编制一种小席子,3 个人 8 小时可编 72 条,照这样计算,30 个人 12 小时共可以编多少条? 1、4676=335=9262=849= 8738=8444= 757=2676= 8323=8252=19=3676= 7828=7757=46=7535= 2、325+274 1873-26386722272 3、水果店有苹果 48 千克,香蕉的重量是苹果的 20倍,水果店共有这两种水果多少千克? 1、9918=927=8948=926= 5434=5323=25=4929= 4495=9429=428=794= 8629=628=7728=459= 1、9654= 481=180=441= 9975=435=41= 090= 9773=8210= 1814=144= 3984=7888=265=723= 2、1745524159873-1925 2、1 / 81255766050807527217 3、一次排球锦标赛,有 32 个队参加,每队有 12 名运动员。
四年级两位数乘两位数口算题
一、题目设计
为了帮助四年级学生提高两位数乘两位数的口算能力,以下是一些口算题题目设计:
1. 23 × 45 = 915
2. 32 × 58 = 1856
3. 47 × 72 = 3324
4. 59 × 86 = 4974
5. 76 × 25 = 1900
6. 85 × 47 = 3995
7. 93 × 61 = 5643
8. 12 × 64 = 768
9. 87 × 59 = 5193
10. 73 × 95 = 6895
以上题目涵盖了各种可能的两位数乘两位数的组合,难度适中,适合四年级学生练习口算能力。
二、解题思路
对于这些题目,学生可以通过以下方法进行口算:
1. 将题目中的两个两位数拆分,分别乘以相应的数字,再将这些结果相加。
例如,23 × 45 = (20 × 40) + (3 × 5)。
2. 对于一些特殊的两位数乘法,可以采用一些简便方法,如拆分数字、利用乘法表等。
例如,将题目中的某个两位数拆分成两数之积,再将两数相乘。
3. 在练习过程中,要注意观察学生的口算方法和速度,及时给予反馈和指导。
同时,要注意帮助学生找到适合自己的口算方法和技巧,以提高口算速度和准确率。
三、练习方法
为了帮助学生更好地掌握两位数乘两位数的口算方法,可以采用以下练习方法:
1. 学生可以每天练习几道题目,逐渐提高熟练度和准确率。
老师可以定期检查学生的练习情况,及时给予反馈和指导。
2. 可以采用小组比赛的形式,激发学生的竞争意识和积极性。
老师可以设定一定的比赛规则和奖励机制,鼓励学生积极参与。
3. 可以将题目打印出来,贴在墙上或桌子上,随时进行口算练习。
这样可以方便学生随时进行练习,提高口算能力。
四、注意事项
在练习过程中,需要注意以下几点:
1. 要注重口算方法的总结和归纳,帮助学生形成自己的口算技巧。
不同的学生可能适合不同的口算方法,老师要根据学生的实际情况进行指导。
2. 对于一些容易出错的题目,可以重点讲解和练习,帮助学生找到规律和方法。
有些学生可能对某些特定的数字组合比较敏感,老师可以针对这些情况进行个别辅导。
3. 要注重培养学生的口算兴趣和积极性。
在练习过程中,要注重教学方法的趣味性和多样性,激发学生的兴趣和好奇心。
同时,要注
重学生的个体差异和特点,因材施教,帮助每个学生找到适合自己的口算方法和技巧。
总之,通过不断的练习和努力,四年级学生一定能够提高两位数乘两位数的口算能力。
相信通过以上方法的有效实施,学生会在短时间内取得显著的进步和提高。