高考有机化学总复习
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高考有机化学总复习专题一:有机物的结构和同分异构体:(一)有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的正确书写:1、分子式的写法:碳-氢-氧-氮(其它元素符号)依次。
2、电子式的写法:驾驭7种常见有机物和4种基团:7种常见有机物:CH4、C2H6、C2H4、C2H2、CH3CH2OH、CH3CHO、CH3COOH。
4种常见基团:-CH3、-OH、-CHO、-COOH。
3、结构式的写法:驾驭8种常见有机物的结构式:甲烷、乙烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯。
(留意键的连接要精确,不要错位。
)4、结构简式的写法:结构简式是结构式的简写,书写时要特殊留意官能团的简写,烃基的合并。
要通过练习要能识别结构简式中各原子的连接依次、方式、基团和官能团。
驾驭8种常见有机物的结构简式:甲烷CH4、、乙烷C2H6、乙烯C2H4、、乙炔C2H2、乙醇CH3CH2OH、乙醛CH3CHO、乙酸CH3COOH、乙酸乙酯CH3COOCH2CH3。
(二)同分异构体:要与同位素、同素异形体、同系物等概念区分,留意这四个“同”字概念的内涵和外延。
并能娴熟地作出推断。
1、同分异构体的分类:碳链异构、位置异构、官能团异构。
2、同分异构体的写法:先同类后异类,主链由长到短、支链由整到散、位置由心到边。
3、烃卤代物的同分异构体的推断:找对称轴算氢原子种类,留意从对称轴看,物与像上的碳原子等同,同一碳原子上的氢原子等同。
专题二:官能团的种类及其特征性质:(一)、烷烃:(1)通式:C n H2n+2,代表物CH4。
(2)主要性质:①、光照条件下跟卤素单质发生取代反应。
②、在空气中燃烧。
③、隔绝空气时高温分解。
(二)、烯烃:(1)通式:C n H2n(n≥2),代表物CH2=CH2,官能团:-C=C-(2)主要化学性质:①、跟卤素、氢气、卤化氢、水发生加成反应。
②、在空气中燃烧且能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
③、加聚反应。
(三)、炔烃:(1)通式:C n H2n-2(n≥2),代表物CH≡CH,官能团-C≡C-(2)主要化学性质:①、跟卤素、氢气、卤化氢、水发生加成反应。
有机化学的高考知识点总结一、有机化合物的分类有机化合物是碳和氢以及氧、氮、硫等元素通过共价键连接在一起的化合物。
根据分子中碳原子的数目和排列方式,有机化合物可分为脂肪烃、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、酰胺等不同类别。
1. 脂肪烃是由碳和氢构成的饱和碳氢化合物。
根据碳原子数目的不同,可以分为甲烷、乙烷、丙烷等不同种类。
2. 环烃是由碳和氢构成的碳氢化合物,其分子中含有环状结构。
根据环的碳原子数目不同,可分为环丙烷、环戊烷等不同种类。
3. 芳香烃是由碳和氢构成的碳氢化合物,其分子中含有芳香环结构。
芳香烃的代表性化合物是苯。
4. 卤代烃是含有卤素的有机化合物,例如氯代烃、溴代烃等。
5. 醇是含有羟基的有机化合物,根据羟基所连接的碳原子数目不同,可分为甲醇、乙醇、丙醇等不同种类。
6. 醚是含有氧原子连接两个碳原子的有机化合物,根据氧原子连接位置不同,可分为对称醚和不对称醚。
7. 醛是含有羰基的有机化合物,代表性化合物是甲醛。
8. 酮是含有羰基的有机化合物,代表性化合物是丙酮。
9. 羧酸是含有羧基的有机化合物,代表性化合物是乙酸。
10. 酯是含有酯基的有机化合物,根据酯基的不同,可分为脂肪族酯、芳香族酯等不同种类。
11. 酰胺是含有酰胺基的有机化合物,代表性化合物是甲酰胺。
二、有机化合物的命名有机化合物的命名是有机化学中的重要内容,是学生们面临的主要难点之一。
有机化合物的命名按照国际化学命名规则(IUPAC命名法)来进行规范命名。
根据不同的有机化合物类别,其命名规则也会有所不同。
1. 脂肪烃的命名:按照碳原子数目和结合方式来进行命名,例如:甲烷、乙烷、丙烷等。
2. 环烃的命名:根据环的碳原子数目和结构方式来进行命名,例如:环丙烷、环戊烷等。
3. 芳香烃的命名:根据芳香环的取代基的位置和种类来进行命名,例如:甲苯、二甲苯等。
4. 卤代烃的命名:根据卤素的种类和取代基的位置来进行命名,例如:氯甲烷、溴乙烷等。
第31讲相识有机化合物复习目标1.能依据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2.了解常见有机化合物的结构;了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。
3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。
4.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
5.能够正确命名简洁的有机化合物。
考点一有机物的官能团和分类必备学问整理1.有机化合物的分类(1)按元素组成分类——是否只含有C、H两种元素有机化合物(2)按碳的骨架分类(3)按官能团分类①官能团:确定化合物特别性质的原子或原子团。
②有机物的主要类别、官能团和典型代表物[烃的衍生物]2.有机化合物中的共价键(1)有机化合物中碳原子的成键特点(2)共价键的类型按不同的分类依据,共价键可分为不同的类型。
(3)σ键和π键的比较σ键π键原子轨道重叠方式“头碰头”“肩并肩”电子云形态轴对称镜像对称能否旋转能绕键轴旋转不能绕键轴旋转坚固程度强度大、不易断裂强度较小、易断裂推断方法有机化合物中单键是σ键,双键中含有一个σ键和一个π键,三键中含有一个σ键和两个π键(4)共价键的极性与有机反应共价键中,成键原子双方电负性差值越____,共价键极性越____,在反应中越简洁断裂。
因此,有机化合物的________及其邻近的化学键往往是发生化学反应的活性部位。
微点拨(1)有机化合物中π键的电子云重叠程度一般比σ键的小,故π键不如σ键坚固,比较简洁断裂而发生化学反应,因此,乙烯、乙炔易发生加成反应。
(2)共价键的极性越大,越易断裂发生化学反应,如乙醛中的醛基具有较强的极性,易与一些极性试剂发生加成反应。
[正误推断](1)含有苯环的有机物属于芳香烃( )(2)有机物肯定含碳、氢元素( )(3)醛基的结构简式为“—COH”()(6)乙烯分子中既有σ键又有π键,且二者坚固程度相同( )(7)含有醛基的物质肯定属于醛类( )对点题组训练题组一有机物的分类方法1.依据有机物的分类,甲醛属于醛。
【尖子生创造营】2024年高考化学总复习高频考点必刷1000题(广东专用)必练20有机化学基础和物质结构综合大题1.(2023·广东高考真题)室温下可见光催化合成技术,对于人工模仿自然界、发展有机合成新方法意义重大。
一种基于CO、碘代烃类等,合成化合物ⅶ的路线如下(加料顺序、反应条件略):(1)化合物i的分子式为___________。
化合物x为i的同分异构体,且在核磁共振氢谱上只有2组峰。
x的结构简式为___________(写一种),其名称为___________。
(2)反应②中,化合物ⅲ与无色无味气体y反应,生成化合物ⅳ,原子利用率为100%。
y为___________。
(3)根据化合物v的结构特征,分析预测其可能的化学性质,完成下表。
序号反应试剂、条件反应形成的新结构反应类型a______________________消去反应b______________________氧化反应(生成有机产物)(4)关于反应⑤的说法中,不正确的有___________.A.反应过程中,有C-I键和H-O键断裂B.反应过程中,有C=O双键和C-O单键形成C.反应物i中,氧原子采取sp3杂化,并且存在手性碳原子D.CO属于极性分子,分子中存在由p轨道“头碰头”形成的键(5)以苯、乙烯和CO为含碳原料,利用反应③和⑤的原理,合成化合物ⅷ。
基于你设计的合成路线,回答下列问题:(a)最后一步反应中,有机反应物为___________(写结构简式)。
(b)相关步骤涉及到烯烃制醇反应,其化学方程式为___________。
(c)从苯出发,第一步的化学方程式为___________(注明反应条件)。
2.(2022·广东高考真题)基于生物质资源开发常见的化工原料,是绿色化学的重要研究方向。
以化合物I为原料,可合成丙烯酸V、丙醇VII等化工产品,进而可制备聚丙烯酸丙酯类高分子材料。
(1)化合物I 的分子式为_______,其环上的取代基是_______(写名称)。
高考化学考前有机必看知识点高考是每个学生都要经历的一次重要考试,其中化学是理科学生必考的一门科目。
在化学考试中,有机化学是重点和难点之一。
下面将介绍高考化学考前有机必看的知识点,帮助学生在考试中取得好成绩。
1. 有机化学基础知识在开始学习有机化学之前,要先了解有机化学的基本概念和特点。
有机化学是研究有机物的物质性质、结构、合成和反应的科学,有机物是含碳的化合物。
学生应掌握有机物的命名规则、官能团的识别和结构的简化等基础知识。
2. 碳的单、双、三键碳是有机化学的基础,学生要了解碳的四个电子朝向空间的四个方向,形成四个相同的杂化轨道,从而使碳能够形成单、双、三键。
单键是碳与碳之间共用一对电子,双键是碳与碳之间共用两对电子,三键是碳与碳之间共用三对电子。
学生要能够通过化学式判断碳之间键的个数。
3. 烃的分类和命名烃是由碳和氢组成的有机化合物。
根据碳原子间的连接方式,烃可以分为直链烃、支链烃、环烃和芳香烃等。
学生应了解各类烃的命名规则和结构特点,掌握烃的分类和命名方法。
4. 单官能团化合物单官能团化合物是指只含有一种官能团的化合物。
学生应了解各类官能团的结构和性质,例如羧酸、醇、醛、酮、酯等。
学生要能够识别这些官能团,并了解它们的常见反应和应用。
5. 功能类似的有机化合物在有机化学中,有些化合物虽然结构不同,但具有相似的化学性质和反应。
学生应了解这些功能类似的有机化合物,例如醇和酚、酮和醛等。
了解这些化合物的功能类似性有助于学生更好地理解它们的性质和反应。
6. 有机化学的反应类型有机化学的反应类型可以分为加成反应、消去反应、取代反应和重排反应等。
学生应了解各类反应的特点、条件和反应机理。
掌握常见有机反应的基本知识,对于解题和分析有机化学问题非常有帮助。
7. 有机化学实验技术有机化学实验技术是有机化学实验中的重要内容,学生应了解常用的有机化学实验技术和实验操作规范。
例如,提取、结晶、干燥、蒸馏、萃取等。
这些实验技术的掌握可以帮助学生更好地进行实验和分析。
高考化学复习:有机专题1.白藜芦醇(化合物I)具有抗肿瘤、抗氧化、消炎等功效。
以下是某课题组合成化合物I的路线。
回答下列问题:(1)A中的官能团名称为。
(2)B的结构简式为。
(3)由C生成D的反应类型为。
(4)由E生成F的化学方程式为。
(5)已知G可以发生银镜反应,G的化学名称为。
(6)选用一种鉴别H和I的试剂并描述实验现象。
(7)I的同分异构体中,同时满足下列条件的共有种(不考虑立体异构)。
①含有手性碳(连有4个不同的原子或基团的碳为手性碳);②含有两个苯环;③含有两个酚羟基;④可发生银镜反应。
2.布洛芬(D)和甲硝唑(G)分别是两种消炎药物,化学工作者近日将两种药物进行结合合成了一种具有更强消炎功效的化合物(H),该过程的合成路线如图,请根据路线回答问题:(1)化合物E的分子式为。
(2)A→B的化学反应方程式为。
(3)物质F的结构简式为。
(4)反应D+G→H的类型为。
(5)化合物I是D的同系物,且相对分子质量少28.化合物Ⅰ有多种同分异构体,符合下列条件的有种。
写出其中任意一种有两个相同环境的甲基且苯环上两个取代基在对位的同分异构体的结构简式。
①能发生银镜反应②能与3FeCl 发生显色反应③苯环上有且仅有两个取代基④分子结构中有且仅有两个甲基(6)()32CH CO O 的结构简式为,请根据以上的反应补全下列物质结构简式M 、N 。
3.有机化合物J 是一种高效,低副作用的新型调脂药,其合成路线如下图所示。
已知:①;②22NaNO ,H SO Fe,HCl22R NO R NH R OH −−−→−−−−−→———。
回答下列问题:(1)A 的结构简式为;B 的名称为,为了保证合成过程的精准,B→C 要经过多步反应,而不是采取一步氧化,原因是。
(2)H 中含氧官能团的名称为(写两种即可)。
(3)C→D 发生醛基和氨基的脱水反应,生成碳氮双键,写出该反应的化学方程式:。
(4)E 的结构简式为;G→H 的反应类型为。
高考必备有机化学知识点总结有机化学是高考化学中的重要组成部分,对于同学们理解化学的本质和应用具有关键意义。
下面就为大家总结一些高考必备的有机化学知识点。
一、有机物的分类1、按照碳骨架分类链状化合物:如乙烷、乙烯等。
环状化合物:又分为脂环化合物(如环己烷)和芳香族化合物(如苯)。
2、按照官能团分类烃类:包括烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃。
烃的衍生物:如卤代烃(如氯乙烷)、醇(如乙醇)、酚(如苯酚)、醛(如乙醛)、酮(如丙酮)、羧酸(如乙酸)、酯(如乙酸乙酯)等。
二、有机化合物的结构特点1、碳原子的成键特点碳原子最外层有 4 个电子,可以形成 4 个共价键。
碳原子之间可以通过单键、双键或三键结合,也可以形成链状或环状结构。
2、同分异构体具有相同分子式,但结构不同的化合物互称为同分异构体。
同分异构体包括碳链异构、位置异构和官能团异构等。
3、有机物的空间构型甲烷:正四面体结构。
乙烯:平面结构,6 个原子共平面。
乙炔:直线结构,4 个原子共直线。
苯:平面正六边形结构,12 个原子共平面。
三、烃1、烷烃通式:CnH2n+2(n≥1)。
物理性质:随着碳原子数的增加,烷烃的熔沸点逐渐升高,密度逐渐增大,但一般都小于水的密度。
化学性质:通常情况下,烷烃比较稳定,不与强酸、强碱、强氧化剂反应。
但在光照条件下可以与卤素单质发生取代反应。
2、烯烃通式:CnH2n(n≥2)。
化学性质:烯烃含有碳碳双键,容易发生加成反应(如与氢气、卤素单质、卤化氢、水等加成),能被酸性高锰酸钾溶液氧化,从而使酸性高锰酸钾溶液褪色。
3、炔烃通式:CnH2n-2(n≥2)。
化学性质:炔烃含有碳碳三键,能发生加成反应和氧化反应。
4、芳香烃苯:苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间的独特的键。
苯易发生取代反应(如卤代、硝化等),难发生加成反应,不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
四、烃的衍生物1、卤代烃物理性质:通常情况下,一氯代烃为气体,多氯代烃为液体或固体。
高考化学有机化学重点知识点总结
一、有机化学基本概念
1. 有机物的定义和特点
2. 有机化合物的分类和命名方法
3. 有机化学中常见的官能团和官能团转化反应
二、碳链的构建和环状化合物
1. 碳链的构建:饱和和不饱和碳链的区别和构建方法
2. 碳链上的取代反应和它们的主要特点
3. 环状化合物的构建和命名方法
4. 环状化合物的稳定性和活性
三、烷烃和烯烃类化合物
1. 烷烃的命名和性质
2. 烯烃的构建和命名方法
3. 烯烃的立体化学和环状烯烃的特性
四、卤代烃和醇类化合物
1. 卤代烃的命名和性质
2. 卤代烃的取代反应和消除反应
3. 醇类化合物的命名、分类和性质
4. 醇类的酸碱性和醇酸酯的制备方法
五、醛类和酮类化合物
1. 醛类和酮类化合物的命名和性质
2. 醛类和酮类的氧化还原反应
3. 醛类和酮类的加成反应和缩合反应
六、羧酸和酯类化合物
1. 羧酸的命名和性质
2. 酯类化合物的命名和性质
3. 羧酸的还原反应和酯的酸碱性
七、胺类化合物
1. 胺类化合物的命名和性质
2. 胺的亲核取代反应和亲电取代反应
3. 氨在生物体中的重要作用
八、重要的生物大分子
1. 碳水化合物的分类和结构特点
2. 蛋白质的结构和功能
3. 脂类的结构和功能
4. 核酸的结构和功能
九、化学实验中的有机化学技术
1. 有机合成实验中的常用反应和技术方法
2. 有机化合物的分离和纯化方法
3. 有机化合物的鉴定和定量分析方法
本总结仅列举了高考有机化学的一些重点知识点,希望能对你的复习有所帮助。
如果还有其他问题,可以继续询问。
高考有机化学总复习有机化学知识在高考中占21或15分左右,占理科综合化学内容的19.4%或13.9%,所占比例较大。
在高考复习中有机化学的复习尤为重要,如何抓好有机化学内容的复习?本人结合自己在高三多年的复习中的一些做法和体会,与各位老师同学探讨。
(特此感谢人教论坛quanguo版主和wx_qin老师提供的08年高考题)目录一、高考走向 (2)二、知识点拨 (2)三、考纲要求 (3)四、专题总结 (4)专题一:有机物的结构和同分异构体: (4)专题二:官能团的种类及其特征性质: (5)专题三:有机反应: (8)专题四、有机化学计算 (10)专题五:有机合成与推断 (12)五、全国高考有机部分考题 (15)一、高考走向近几年高考试题中有机化学板块部分题型稳、新、活,给中学化学教学中如何培养能力,提高素质提出了较高的要求。
我们应该清醒地认识到,跳出“题海”,培养能力,提高素质,是有机化学复习过程中的核心。
在有机化学的总复习中,必须加强基础知识的落实,侧重能力的培养,做到“以考纲为指导,课本为基础,能力为核心”。
二、知识点拨复习时要结合《考试说明》中考点范例的分析,明确有机化学知识考什么,怎么考,从而在复习过程中做到心中有纲。
1.抓住结构特征,培养分析问题的能力有机物的结构和性质是重点,又是高考的热点。
进行总复习时,从有机物结构出发,进行结构分析,找出物质结构和化学性质之间的内在联系,掌握有机反应的规律性。
还要学会从有机物的性质来推断有机物的结构。
例如从结构分析性质,只要把官能团的结构分析清楚,就可以从本质上掌握各类有机物的主要化学性质。
2、建立网络系统,培养逻辑思维能力有机化学知识点较多,难以掌握和记忆。
在复习中通过分析对比,前后知识联系综合归纳,把分散的知识系统化、条理化、网络化。
作“意义记忆”和抽象“逻辑记忆”。
以“结构——性质——制法”的逻辑关系为桥梁,理清有机物的相互转化关系,建立知识网络图。
如果具备将知识横向和纵向统摄整理成网络的能力,有了网络图和化学方程式的有序储存,在解推断题和合成题时,才能迅速将网络中的知识调用、迁移,与题给信息重组,使问题得到解决。
这样在知识再次加工和整理的过程中培养逻辑思维能力。
3.养成自学习惯,培养自学能力有机信息迁移题主要是考查考生敏捷地接受新信息,并将新信息与旧知识相结合,由形似模仿变成神似模仿,以及在分析、评价的基础上应用新信息的自学能力。
培养自学能力的途径有两个:一是在学习中养成自我获取知识、思考的习惯,经常对教师的讲授和教材内容提出质疑,不断对所学知识进行自我总结和自我完善。
二是结合近几年高考试题中的有机信息迁移题作为范例进行训练。
懂得怎样审题,怎样从试题给出的信息中寻找与解题有关的主要信息,排除干扰信息;怎样将信息和课本知识相结合,建立新的网络关系进行分析和推理。
三、考纲要求1.了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。
2.理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。
能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。
能够辨认同系物和列举异构体。
了解烷烃的命名原则。
3.以一些典型的烃类化合物为例,了解有机化合物的基本碳架结构。
掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。
4.以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛、氨基酸等)为例,了解官能团在化合物中的作用。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。
5.了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。
6.了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。
7.以葡萄糖为例,了解糖类的基本组成和结构,主要性质和用途。
8.了解蛋白质的基本组成和结构,主要性质和用途。
9.初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。
理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。
10.通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型。
11.综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。
组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。
四、专题总结高三复习中要注意对教材的整合,如若在高三复习中采用新课重讲式复习方法,学生听起来提不起兴趣,花费了时间,效率不高。
因此,对高三化学的复习首先要有一个总体规划和方案,拟定出可行的复习计划。
研究考试说明,使高考复习更有目的性和方向性。
对有机化学的复习可把其归纳成五个专题。
专题一:有机物的结构和同分异构体:(一)、有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的正确书写:1、分子式的写法:碳-氢-氧-氮(其它元素符号)顺序。
2、电子式的写法:掌握7种常见有机物和4种基团:7种常见有机物:CH4、、C2H6、C2H4、、C2H2、CH3CH2OH、CH3CHO、CH3COOH。
4种常见基团:-CH3、-OH、-CHO、-COOH。
3、有机物结构式的写法:掌握8种常见有机物的结构式:甲烷、乙烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯。
注意键的连接要准确,不要错位。
4、结构简式的写法:结构简式是结构式的简写,书写时要特别注意官能团的简写,烃基的合并。
要通过练习要能识别结构简式中各原子的连接顺序、方式、基团和官能团。
掌握8种常见有机物的结构简式:甲烷CH4、、乙烷C2H6、乙烯C2H4、、乙炔C2H2、乙醇CH3CH2OH、乙醛CH3CHO、乙酸CH3COOH、乙酸乙酯CH3COOCH2CH3。
(二)、同分异构体:要与同位素、同素异形体、同系物等概念区别,注意这四个“同”字概念的内涵和外延。
并能熟练地作出判断。
1、同分异构体的分类:碳链异构、位置异构、官能团异构。
2、同分异构体的写法:先同类后异类,主链由长到短、支链由整到散、位置由心到边。
3、烃卤代物的同分异构体的判断:找对称轴算氢原子种类,注意从对称轴看,物与像上的碳原子等同,同一碳原子上的氢原子等同。
专题二:官能团的种类及其特征性质:(一)、烷烃:(1)通式:CnH2n+2,代表物CH4。
(2)主要性质:①、光照条件下跟卤素单质发生取代反应。
②、在空气中燃烧。
③、隔绝空气时高温分解。
(二)、烯烃:(1)通式:CnH2n,代表物CH2=CH2,官能团:(2)主要化学性质:①、跟卤素、氢气、卤化氢、水发生加成反应。
②、在空气中燃烧且能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
③、加聚反应。
(三)、炔烃:(1)通式:CnH2n-2,代表物CH≡CH,官能团(2)主要化学性质:①、跟卤素、氢气、卤化氢、水发生加成反应。
②、在空气中燃烧且能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
③、加聚反应。
(四)、芳香烃:(1)通式CnH2n-6(n≥6)(2)主要化学性质:①、跟卤素单质、硝酸、硫酸发生取代反应。
②、跟氢气加成。
③、苯的同系物的侧链能被酸性高锰酸钾溶液氧化,但苯不能。
(五)、卤代烃:(1)通式:R-X,官能团-X。
(2)主要化学性质:①、在强碱性溶液中发生水解反应。
②、在强酸性溶液中发生消去反应(但没有β碳原子和β碳原子上没能氢原子的卤代烃不能发生消去反应。
)(六)、醇:(1)通式:饱和一元酸CnH2n+2O,R-OH,官能团-OH,CH3CH2OH。
(2)主要化学性质:①、跟活沷金属发生置换反应。
②、在170℃时与浓硫酸发生消去反应。
(但没能β原子和β碳原子上没有氢原子的醇不能发生消去反应),在140℃时发生分子间脱水反应生成醚。
③、可以发生催化氧化(一级醇氧化成醛,二级醇氧化成酮,三级醇在该条件下不能被氧化。
④、跟酸发生酯化反应。
⑤、能燃烧氧化。
(七)、酚:(1)、官能团─OH(2)、主要化学性质①、跟Na、NaOH、Na2CO3发生反应,表现出弱酸性,但与碳酸钠反应不能生成二氧化碳。
②、跟浓溴水发生取代反应生成白色沉淀。
③、遇FeCl3溶液发生显色反应,显紫色。
④、能被空气氧化生成粉红色固体。
⑤、在浓盐酸催化作用下与甲醛发生缩聚反应生成酚醛树脂。
(八)、醛:(1)通式:饱和一元醛:CnH2nO,官能团:─CHO,代表物:CH3CHO。
(2)主要化学性质:①、与氢气发生加成反应在生成醇。
②、能被弱氧化剂(银氨溶液和新制的氢氧化铜溶液)氧化。
③、能与酚发生缩聚反应。
(九)、羧酸:(1)、通式:饱和一元羧酸:CnH2nO2,官能团-COOH,代表物:CH3COOH(2)、主要化学性质:①、具有酸的通性。
②、与醇发生酯化反应。
(十)、酯:(1)、通式:饱和一元酯:CnH2nO2,官能团:─COO─,代表物:CH3COOCH2CH3(2)、主要化学性质:①、在酸性条件下水解:②、在碱性条件下水解。
(十一)、油脂、糖类、氨基酸、蛋白质。
(老师们自己总结)。
专题三:有机反应:(一)、取代反应:有机物中的某些原子或原子团被其原子或原子所代替的反应。
;①、卤代反应:烷烃在光照下与卤素(气体)发生取代反应。
苯在Fe粉做催化剂的条件下和液态卤素单质发生取代反应。
苯的同系物的侧链在光照下与卤素(气体)发生取代反应。
苯的同系物在Fe粉做催化剂的条件下与液态卤素单质发生取代反应。
②、硝化反应:苯和苯的同系物在加热及浓硫酸作用下与浓硝酸发生取代反应。
③、磺化反应:苯在加热时与浓硫酸发生取代反应。
④、酯化反应:含有羟基(或与链状烃基相连)的醇、纤维素与含有羧基的有机羧酸、含有羟基的无机含氧酸在加热和浓硫酸的作用下发生取代反应生成酯和水。
⑤、水解反应:含有RCOO-R、-X、-COONH-等官能团的有机物在一定条件下与水反应。
(二)、加成反应:有机物分子里的不饱和碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成别的有机物的反应。
①、与氢气加成:碳碳双键、碳碳叁键、苯环、醛酮羰基在催化剂的作用下能够和氢气发生加成反应。
②、与卤素单质加成:碳碳双键、碳碳叁键与卤素单质的水溶液或有机溶液发生加成反应。
③、与卤化氢加成:碳碳双键、碳碳叁键在催化剂的作用下与卤化氢发生加成反应。
④、与水加成:碳碳双键、碳碳叁键在加热以、加压以及催化剂的作用下与水发生加成反应。
(三)、消去反应:有机物在适当的条件下,从一个分子中脱去一个小分子(水或卤化氢),而生成不饱和(双键或叁键)化合物的反应。
①、卤代烃在氢氧化钠的醇溶液中加热发生消去反应。
②、醇在浓硫酸和加热至170℃时发生消去反应。
(说明:没有β原子和β碳原子上没有氢原子的醇不能发生消去反应)(四)、氧化反应:(有机物加氧或脱氢的反应)。
①、有机物燃烧:除少数有机物外(CCl4+),绝大多数有机物都能燃烧。
②、催化氧化:醇(连羟基的碳原子上有氢)在催化剂作用可以发生脱氢氧化,醛基在催化剂的作用下可发生得氧氧化。
③、与其他氧化剂反应:苯酚可以在空气中被氧气氧化。
碳碳双键、碳碳叁键、苯的同系物、醛基能够被酸性高锰酸钾溶液氧化。