心理学基础复习汇总

基础心理学知识要点1.心理学的定义：心理学是研究个体的心理过程和行为的科学，通过观察、实验和分析等方法来揭示个体心理活动的规律。

2.心理学的起源：心理学的起源可以追溯到公元前4世纪的古希腊时期，其中以亚里士多德最早对心理学进行系统性研究和探讨。

3.心理学的研究方法：心理学研究方法包括观察、实验、调查、案例研究等。

观察方法通过观察个体的行为来研究心理活动；实验方法是控制变量来研究因果关系；调查方法通过问卷、访谈等方式调查大量个体的心理状况；案例研究则是深入研究少数个体的心理特点。

4.神经科学基础：神经科学是心理学的重要基础，研究人类神经系统的结构、功能及其对心理活动的影响。

神经元是神经系统的基本单位，通过神经元之间的电信号和化学信息传递来实现大脑的功能。

5.心理活动的两大领域：心理活动可以分为感觉与知觉、认知与思维、情绪与情感、学习与记忆、人格与社会等几个基本领域。

感觉与知觉研究个体对外界刺激的感知和理解；认知与思维研究个体的思考、记忆和决策等心理过程；情绪与情感研究个体的情绪体验和情感表达；学习与记忆研究个体的学习和记忆机制；人格与社会研究个体的个性特征和社会交往。

6.心理发展：心理发展研究个体在不同年龄段的心理特点和变化规律。

心理发展领域包括婴幼儿发展、儿童发展、青少年发展和成人发展等。

儿童发展理论中的关键人物包括皮亚杰、维果茨基和爱因斯坦等。

7.性格心理学：性格心理学研究人类个体的个性特征和表现。

个体的性格特点往往是稳定而长期的，并从遗传和环境等多种因素的影响下形成。

8.社会心理学：社会心理学研究个体在社会环境中的行为和心理过程。

社会认知、社会影响和社会关系是社会心理学的核心内容。

9.病理心理学：病理心理学研究心理障碍和心理疾病。

研究对象包括焦虑症、抑郁症、精神分裂症等心理障碍的发生、原因和治疗方法。

10.实际应用：心理学的知识可应用于教育、临床、组织管理和广告营销等领域。

心理学可以帮助教育者了解学生的学习特点，促进有效教学；在临床领域，心理学可帮助临床医生诊断和治疗心理疾病；在组织管理中，心理学可应用于人力资源管理、领导力发展等方面；在广告营销中，心理学可帮助企业更好地了解消费者需求，设计符合市场需求的广告策略。

107个基础心理学知识1.心理学及其分支：心理学是一门研究心理现象发生、发展及活动规律的学科，它结合了自然科学与社会科学的特点，成为两者的中间学科或边缘学科。

2.基础心理学则是以正常成年人为研究对象，总结心理活动中最普遍、最一般规律的心理学基础学科。

3.心理现象的分类：心理现象可以分为心理过程和心理特性两大类。

4.心理过程涉及认知（感觉、知觉、记忆、思维）、情绪情感、意志；而心理特性则包括需要和动机、能力、人格。

5.心理活动的本质：心理活动是脑的机能，神经系统尤其是大脑是心理活动的器官。

心理活动不仅是对外界事物的反映，还具有主观性和能动性，是大脑活动的结果而非产品。

6.心理学的应用和研究方法：基础心理学的研究方法和原则包括客观性原则、辩证发展原则、理论联系实际原则，以及观察法、实验法、调查法和个案法等。

7.心理学的起源和发展：心理学作为一门独立的学科，起源于19世纪末，它的发展受到了哲学、神经学、生理学等多学科的影响。

现代心理学的发展强调了理论与实践相结合的原则，以及对个体差异的认识。

8.心理学的分支：除了基础心理学，心理学还包括其他分支如发展心理学、社会心理学、临床心理学、健康心理学等，这些分支关注不同年龄群体、社会环境和文化背景下的人类心理现象。

9.心理过程包括：认知过程、情感过程与意志过程。

10.认知过程包括：感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言。

11.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应，最基本的认知过程是：感觉。

12.人类对外部是认识的最主要途径是：视觉。

13.心理活动的主要物质基础是神经系统，心理活动的基础是反射，神经系统的活动方式反是射神经系统包括神经元和神经系统，神经元包括细胞体、树突、轴突，或者感觉、运动、联络神经元。

14.神经系统包括中枢周围，中枢包括脑和脊髓，周围包括12 位脑神经31对脊神经15.大脑分为额顶枕颞，额叶，是意图和动机，顶叶触温动，枕叶是视觉，颞叶是听觉16.反射弧包括，感受器，传入神经，中枢神经，传出神经，效应器。

心理学学必考知识点总结一、心理学的基本概念1.心理活动与心理过程：心理活动是指人类在感知、思维、感情和意志活动中所表现出来的一系列精神活动。

心理过程是指人类在感知、认知、情感、意志和信念等方面的一系列过程。

2.心理学的研究对象：心理学的研究对象是人类的心理活动和行为。

它既包括个体的心理活动和行为，也包括群体的心理活动和行为。

3.心理学的研究方法：心理学的研究方法包括实证研究方法和理论研究方法。

实证研究方法主要包括观察法、实验法和调查法等。

理论研究方法主要包括逻辑推理法、比较研究法和历史研究法等。

4.心理学的发展历程：心理学是一个不断发展的学科。

它从最初的哲学思考开始，逐渐发展成为一门独立的学科。

二、心理学的基本原理1.感知与知觉：感知是指人类对外界事物的接受和反映，而知觉是指人类对外界事物的认知和理解。

2.学习与记忆：学习是指人类通过感知、认知和行为活动，获得新的知识、技能和经验。

记忆是指人类在学习过程中对所获得的知识、技能和经验的保存、提取和再认。

3.情绪与动机：情绪是指人类个体在面对特定事物或情境时所表现出来的一种心理状态。

动机是指人类在追求某种目标或满足某种需求时的内在驱动力。

4.认知与智力：认知是指人类对外界信息的处理和理解过程。

智力是指人类在认知活动中所表现出来的一种综合性能力。

5.个体差异与个人发展：个体差异是指每个人在心理活动和行为方面所表现出来的不同特征和倾向。

个人发展是指人类在心理活动和行为方面所表现出来的一系列过程和变化。

6.社会心理与人际关系：社会心理是指人类在社会环境中所表现出来的一种心理活动和行为。

人际关系是指人类在社会环境中所表现出来的一种相互作用和交流过程。

三、心理学的应用领域1.教育心理学：教育心理学是一门研究人类在教育环境中所表现出来的心理活动和行为的学科。

它既包括学习过程和方法的研究，也包括教育实践和改革的应用。

2.临床心理学：临床心理学是一门专门应用心理学知识和方法帮助人类解决心理问题的学科。

心理学基础复习试题及答案一、选择题1. 心理学的三大流派是：A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、人本主义、精神分析D. 行为主义、认知主义、人本主义答案：B2. 弗洛伊德的精神分析理论中，潜意识属于以下哪个结构？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 以下哪个概念不属于认知心理学的研究范畴？A. 注意力B. 记忆C. 情绪D. 学习答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪一项属于最基础的需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 生理需求答案：D5. 以下哪个理论是由卡尔·罗杰斯提出的？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义心理学理论D. 精神分析理论答案：C二、简答题1. 简述心理学的定义及其研究范围。

心理学是一门研究人类心智和行为的科学。

它涵盖了从大脑的生物化学过程到复杂的社会行为，包括但不限于感知、认知、情绪、动机、人格、发展、健康、异常行为以及人际关系等。

2. 解释什么是“认知失调”，并给出一个实际生活中的例子。

认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物。

这种矛盾会导致认知失调，个体可能会通过改变其中一个信念或行为来减少这种不适。

三、论述题1. 论述弗洛伊德的心理发展阶段理论，并说明其对现代心理学的影响。

弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的心理冲突，如果个体在某个阶段的冲突没有得到妥善解决，可能会导致成年后的心理问题。

弗洛伊德的理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在理解人类潜意识和心理疾病的成因方面。

结束语：通过本次复习试题的练习，我们对心理学的基本概念、理论以及实际应用有了更深入的理解。

心理学作为一门科学，不仅有助于我们理解自己和他人的行为，还能在教育、医疗、咨询等多个领域发挥重要作用。

《基础心理学》（专升本参照复习资料)第一章一、填空题1、科学心理学诞生于１８７9年,其标志是德国旳心理学家冯特在德国莱比锡大学开办了世界上第一种心理学实验室。

2、我国学者多觉得人旳最基本旳心理过程涉及：认知过程、情绪情感过程、意志过程。

3、心理学是研究人旳心理现象及其规律旳科学具体来说是研究人旳人旳行为和心理活动规律旳科学。

4、人格重要体目前心理动力和心理特性两个方面。

5、心理学旳重要目旳是对人旳行为和心理现象进行描述心理现象、解释心理现象、预测心理现象和调节与控制心理现象。

6. 人脑是心理活动旳重要物质基础。

７.分化克制使有机体可以对外界环境进行精细分析，并做出精确反映。

8自我意识是指人对自身以及对自己与客观环境关系旳察觉与结识。

9知觉旳基本特性（或者说规律）重要有知觉旳选择性，知觉旳理解性，知觉旳整体性和知觉旳恒常性等。

10意志行动旳心理过程可分为采用阶段和决定阶段两个阶段。

１1. 神经元又称神经细胞，它能接受、加工或到体内其他细胞。

1２．神经系统旳基本单位是神经元。

13．神经元具有兴奋和传导这两个最重要旳特性。

14操作性条件反射是指在一定旳刺激情境中，个体旳反映成果能满足其某种需要,后来这种操作及活动得到强化而形成条件反射,也称为工具性条件反射。

１5.神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激旳反映能力，体现为神经冲动。

神经冲动能将信息从个神经元传到另一种神经元。

16人旳心理现象可划分为既互相联系又互相区别旳心理过程和心理个性两个部分。

１7. 神经元是神经系统构造和功能旳基本单位。

18巴甫洛夫把有机体旳反射辨别为在种系发展过程中遗传下来旳无条件反射和个体生活成长过程中所习得旳条件反射两种。

19.概念是人脑反映事物本质旳一种思维形式，是思维旳最基本旳单位。

20 能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利进行旳心理特性。

２1．奥尔波特(G．W．Allporｔ)觉得人有两种特质：共同特质和个别特质。

22 随意后注意又称故意后注意,是指有预定目旳、不需要意志努力旳注意。

大二基础心理学知识点总结心理学作为一门研究人类心理活动及其表现的科学，对于了解人类行为和思维过程具有重要的意义。

在大二学习心理学的过程中，我对一些基础的心理学知识点有了初步的了解与掌握。

下面将对这些知识点进行总结和归纳，以便巩固我的学习成果。

一、心理学的起源和发展心理学的起源可以追溯到古希腊时期，以哲学思想为基础。

而作为一门独立的学科，心理学的发展则可以分为不同的流派和学派，如结构主义、功能主义、行为主义、人本主义和认知主义等。

每个学派都对于研究人类心理活动提出了不同的观点和方法。

二、神经系统和感知神经系统是负责传递信息和协调人体各部分功能的重要系统。

感知是指人类从外界环境中通过感觉器官获取信息的过程，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。

感知的过程中，大脑起到了重要的作用，通过对信息的加工和整合，使我们对外界环境有了更深入的认知。

三、学习与记忆学习是指通过经验和训练获取新的行为和知识的过程。

记忆是指将学习到的信息保存和储存，并在需要时能够重新调取出来的能力。

学习和记忆的研究可以帮助我们更好地了解人类思维的过程，同时也有助于提高学习效果和记忆能力。

四、情绪与动机情绪是人类对于外界刺激产生的主观感受，而动机是人类行动的内在驱动力。

情绪和动机对于人类的行为和决策起着重要的影响。

研究情绪和动机，可以帮助我们更好地理解人类行为的动机和情感的变化。

五、人格和社会心理学人格是指一个人稳定的行为方式和与他人相互作用的方式。

社会心理学研究个体在社会环境中的行为和思维过程，包括人际关系、群体行为和社会认知等。

人格和社会心理学的研究可以帮助我们更好地了解人类在社会交往中的行为和心理。

六、心理障碍和治疗心理障碍是指人们在情感、行为和思维方面出现的异常状况。

心理障碍的研究和治疗是心理学的重要分支之一。

通过对心理障碍的研究，我们可以更好地了解和帮助那些有心理困扰的人们。

七、研究方法与倫理心理学的研究依赖于科学的方法和倫理规范。

心理学基础的知识点整理心理学基础知识点整理一、心理学的基本概念心理学是一门研究人类心理现象、意识和行为的科学。

它涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系等多个方面。

心理学试图理解人类内在的心理机制，以及这些机制如何影响我们的行为和思考方式。

二、心理学的主要分支1、临床心理学：关注心理健康和心理疾病的治疗。

2、社会心理学：研究人类社会行为和社会影响的心理学分支。

3、发展心理学：研究人类个体从胎儿到老年的发展过程。

4、认知心理学：研究人类信息加工、思维和学习的心理学分支。

5、生理心理学：研究心理与生理之间的相互作用关系。

三、心理学的主要理论1、行为主义理论：强调外部环境对个体行为的影响，认为行为可以通过刺激和反应来塑造。

2、认知理论：关注个体如何获取、组织和运用知识，认为思维和行为是相互影响的。

3、人本主义理论：强调个体内在的成长潜力，认为人有能力发现自我、实现自我完善。

4、心理动力学理论：关注个体内在心理力量的作用，尤其是潜意识层面的动力。

四、心理学的主要研究方法1、实验法：在可控制的环境中对变量进行操纵，以观察其对被试行为的影响。

2、观察法：观察和记录被试的行为，包括自然观察和实验室观察。

3、调查法：通过提问、问卷等方式获取被试的信息，包括个别访谈、集体访谈等。

4、案例研究：对个别被试进行深入、长期的跟踪研究，以了解其发展过程和变化。

五、心理学在日常生活中的应用1、教育：如何更好地帮助学生提高学习效果，培养其认知和情感能力。

2、健康：如何改善个体的心理健康，减少压力，提高应对挫折的能力。

3、职业：如何提高员工的工作效率，改善工作环境，减少职业倦怠。

4、人际关系：如何改善人际关系，提高沟通效果，促进人际和谐。

总之，心理学基础知识的整理对我们更好地理解自己和他人有着重要的意义。

它不仅有助于我们解决日常生活中的问题，还能为我们提供更有效的工作和学习方法。

心理学知识点汇总整理一、心理学概述。

1. 心理学的定义。

- 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。

心理现象包括心理过程和个性心理。

2. 心理学的研究对象。

- 心理过程。

- 认知过程：包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的认识，如通过眼睛看到红色（视觉），通过耳朵听到声音（听觉）等。

知觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的认识，例如把苹果的红色、圆形、甜味等个别属性综合起来认识到这是一个苹果。

- 情绪情感过程：情绪和情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。

例如，当我们取得好成绩时会感到高兴（积极情绪），当失去重要东西时会感到悲伤（消极情绪）。

- 意志过程：人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理过程。

学生为了考上理想大学，克服学习中的各种困难，坚持每天学习。

- 个性心理。

- 个性倾向性：包括需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等。

需要是有机体内部的一种不平衡状态，它反映某种客观的要求和必要性。

例如，人有对食物的需要（生理需要），也有对尊重的需要（社会需要）。

动机是推动人进行活动的内部动力，由需要转化而来。

兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验。

- 个性心理特征：包括能力、气质、性格。

能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，如绘画能力、音乐能力等。

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，如胆汁质的人热情直率、精力旺盛；多血质的人活泼好动、反应迅速等。

性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征，如诚实、勇敢等。

3. 心理学的研究方法。

- 观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。

例如，在幼儿园观察儿童的游戏行为来研究儿童的社交发展。

- 实验法。

- 实验室实验法：在实验室内借助专门的实验设备，严格控制实验条件，以研究心理现象的方法。

心理学知识点归纳心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，它涵盖了众多的领域和知识点。

接下来，让我们一起来归纳一些重要的心理学知识点。

一、感知觉感知觉是我们认识世界的基础。

感觉是对事物个别属性的反映，比如我们通过眼睛看到颜色、通过耳朵听到声音、通过鼻子闻到气味等。

而知觉则是对事物整体属性的综合反映，它让我们能够将感觉到的各种信息整合起来，形成对一个完整事物的认识。

例如，当我们看到一个红色的苹果时，“红色”这个属性是通过视觉感觉到的，而将“红色”与苹果的形状、大小等其他属性综合起来，认识到这是一个苹果，就是知觉的过程。

感知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性等特征。

选择性让我们能够在众多的刺激中选择关注某些部分，而忽略其他部分；整体性使我们能够将事物的各个部分组合成一个有意义的整体；理解性让我们能够根据已有的知识和经验来解释感知到的事物；恒常性则保证了我们在不同条件下对事物的感知保持相对稳定。

二、记忆记忆是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持、再认和回忆三个基本过程。

根据记忆保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

瞬时记忆的保持时间极短，一般只有 025 2 秒，但它的容量较大。

短时记忆的保持时间约为 5 秒 1 分钟，容量有限，一般为 7±2 个组块。

长时记忆的保持时间在 1 分钟以上，甚至终身不忘，其容量几乎是无限的。

记忆的过程还会受到多种因素的影响，比如识记的方法、材料的性质、时间间隔、情绪状态等。

为了提高记忆效果，我们可以采用多种方法，如合理组织材料、运用联想、重复复习等。

三、思维思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。

它能够帮助我们揭示事物的本质和内在联系。

思维具有间接性和概括性的特点。

间接性是指我们可以通过已有的知识和经验来推断未知的事物。

比如，医生通过病人的症状来诊断病情，就是思维间接性的体现。

概括性则是指我们能够从众多的事物中抽取共同的本质特征。

基础心理学单选复习题（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。

A、视觉B、抽象C、听觉D、形象正确答案：C2、注意属于（）A、认知过程B、意志过程C、心理状态D、情感过程正确答案：C3、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是（）。

A、诱发事件B、家庭教养C、心理发育停滞D、身体健康状况正确答案：D4、合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是（）A、分析B、强化、巩固C、解说D、修正、改变正确答案：A5、霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中，感觉自己渺小又无力。

这种无助、孤独和不安的恐惧就是（）。

A、客体性焦虑B、神经性焦虑C、存在焦虑D、基本焦虑正确答案：D6、心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是（）。

A、抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题B、通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因C、抓住显眼和突出的事件首先给予解释D、注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系正确答案：B7、根据荣格的理论，（）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。

A、意识B、自性C、面具D、阴影正确答案：B8、心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，不恰当的途径和方法是（）。

A、给同病相怜的求助者咨询B、同辈咨询师的督导C、专业的个人体验D、上级咨询师的督导正确答案：A9、以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是，咨询师（）。

A、不能帮助求助者时应说明并转诊B、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”C、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求D、不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者正确答案：C10、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）A、智慧品质B、爱的品质C、关心品质D、诚实品质正确答案：C11、MMPI包含的重复题数量是（）个。

A、0B、16C、8D、12正确答案：B12、人类听觉的适宜刺激是频率（）赫兹的声波。

A、1000～5000B、1000～4000C、16～20000D、200～20000正确答案：C13、通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为（）A、发展标准B、体验标准C、综合标准D、操作标准正确答案：D14、巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是（）的神经机制。