2014—2015学年七年级第二学期班级工作计划

2014---2015年度七年级班主任工作计划制定一新学期工作计划，以期对整个学期班级各项工作都有一个有效的指导作用。

一、继续加强对学生的常规管理良好的纪律是学习好的根本保证,它的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。

我打算从课间、课前准备、自习、午饭等方面关注，培养学生良好的行为习惯。

.二、进一步提高卫生、做操水平..卫生、两操，我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循，使这两项工作在新的学期里取得进步。

.三、积极进行家校联系.积极与学生家长联系，及时地把学生在校的学习生活表现及时和家长交流，并收集家长的意见和建议，让学生家长配合我们共同把学生教育好，让其成为有用的人才。

新学期，我计划继续保留家长与班主任间的信息反馈渠道，以经常性地了解家长对学校的要求。

四、加大生命、安全教育新学期里，我将抓住时机加强学生的安全防范意识，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。

充分利用午会课对学生进行生命教育，让学生了解自己，了解生命，珍惜生命，学会感恩。

五、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

六、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，这样班主任工作才能做得更好。

七、开展丰富多彩的校外活动。

带领学生到野外爬山一次，让学生学会简单的野外生活能力。

以上计划是我班本学期计划一个总的思路。

实施过程中，我会根据当时的工作需要对此计划做出适当的调整。

2014--2015学年度第二学期七年级数学下册教学计划教学工作计划一、基本情况分析1、学情分析：本班共有51人，上期期终考试优秀率30℅，及格率72℅。

学生进行了一个学期的学习，虽然期末考试成绩可以，但是特优生较少，中等生较多，差生还不少，上课很多学生学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯，对多数学生来说，基础知识还不能有效掌握和灵活运用。

学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间强化几何训练，培养学生良好的学习习惯。

全面提升学生的数学素质。

2、教材分析：第五章、相交线与平行线：重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。

难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第六章、实数:重点：平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根．难点：实数的概念，实数与数轴一一对应的关系第七章、平面直角坐标系：重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。

难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。

第八章、二元一次方程组：重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第九章、不等式与不等式组：重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。

难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。

第十章、数据的收集、整理与描述：重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。

难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。

二、教学目标和要求（一）知识与技能1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。

体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

2014-2015学年度第二学期初一级部工作计划工作目标：年级愿景：在学校领导的关怀下，在各处室的指导下，通过年级全体师生的努力下，力求把本年级建成“奋进的团队，和谐的群体，规范的年级”。

总体管理目标：建立符合英华中学特色的高质、高效、规范、科学的教育教学管理体制。

建立以年级为核心的考核制度和目标量化体系。

建立以“365心智高效课堂”为主要特征的课堂教学模式。

德育工作目标：建立一个以自主教育、自主管理为中心的德育机制；培育一个积极向上、健康文明的校园文化氛围；培养一支基本素质优秀、基础道德过硬的优秀学生干部队伍。

家长、学生满意率超过95%教学工作目标：以素质教育为导向，以课堂教学为核心，以教学评价为保障，构建“365心智高效课堂”课堂教学模式；构建“虚拟卓越班、普通班”二个层次教学管理模式，实施分层教学，分类推进，确保优秀率50%，及格率90%。

安全工作目标：建立级部安全管理网络，全面落实安全工作“一岗双责”，实施安全工作责任追究制度，层层签订安全目标责任书，确保不出现重大安全责任事故。

具体措施：一、抓细节，抓落实，促进级部管理的内涵式发展。

年级管理的目标：以精细化的管理推动内涵发展，努力把级部打造成“奋的团队、和谐的群体、规范的年级”，使级部管理成为学校管理的标杆和榜样。

⑴加强制度建设。

在严格执行学校的各项管理制度的前提下，依据本年级管理特点，制定和完善本部门管理制度，使年级的一切工作都有案可稽、有章可循。

拟制定《英华中学初一级部教师工作规范》、《英华中学初一级部班主任工作规范》、《英华中学初一级部班级管理工作规范》、《英华中学初一级部教师工作量化细则》、《英华中学初一级部班级管理量化细则》、《英华中学初一班级文化建设方案》、《英华中学初一级部学生自主管理实施方案》等管理制度。

⑵加强教师管理。

努力把初一的教师队伍打造成“团结和谐、精神昂扬、治学严谨、探索创新、遵纪守法、乐于奉献”的团队，认真贯彻“严、硬、细、实、真、韧”六字方针，在教师中大力倡导“视校园如家园，视学生如朋友，视质量如生命”的教育之风，引导广大教师要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。

2014-2015学年第二学期七年级(1)班班级工作计划一、指导思想：根据学校的2009-2010学年第二学期的德育工作计划的提示，本学期主要思想以邓小平“三个面向”理论和“三个代表”重要思想为指导，以胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观论述和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指引，积极配合学校开展德育科研和经验交流，创造良好的教学秩序，提高德育的整体效果，努力培养学生的“五自”(自我教育,自我服务,自我管理,自我发展,自我完善)、“四会”(学会做人,学会学习,学会生存,学会共事)、“三主”(增强主体意识,发展主体功能,完善主体人格)道德行为规范，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

新的学期里，以“营造清洁、安静、有序、优美的教学环境，打造人本、和谐、激励、成功的优质学校”为办学目标，明确“一切学生都能成才；德育为先，育人为本；成人成才，和谐发展”的办学理念，抓好“四个建设”和“八项教育”的工作思路，围绕学校“四全”德育工作模式，促进学生德、智、体、美全面发展，全面推进素质教育，为全面建设市一级学校而努力。

二、工作目标以《中学生日常行为规范》为依据，建立和完善班规、班级管理及学生管理体系，严格执行学校关于“文明班”评比的各项规章制度，争取每星期被评为“流动红旗班”，每月被评为“文明班”。

培养学生做一个合格的中学生；继续突出学习习惯和学习方法指导与训练；让学生形成良好的行为规范，学会自我约束，形成良好班风。

进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

三、班级情况分析七年级（7）班上学期大部分学生表现良好，每一个月都能拿到文明班。

班干部成员工作热情，有一定的方法，工作积极主动，在班干部的带领下，大部分学生思想上积极向上，有班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。

但同时班里还是有个别学生特别调皮，这几个男同学，经常不遵守纪律，屡教不改，反覆性大，对班级造成一定的不良影响。

2014-2015学年度下学期七年级教学工作计划
本学期七年级（2）班共有学生39人，上学期期末考试语文最高分111分，最低分40分，差距较大。

具体情况：103分以上（特优）的同学12人；95—102分（学优）的同学16人；86—94分（达成）的同学10人；72分以下（不及格）的同学1人。

从上一个学期的教学情况看，学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。

大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣和良好的学习方法。

课堂上学生回答问题比较积极踊跃，课堂教学开展比较顺利，学生的语文素养有很大的提升。

但学生的语文水平总体还不是很高，口头表达和书面表达的能力也都不是很高，学生的理解能力和写作能力不是很高。

良好的答题规范未全面养成，有几个同学的书写水平提高不大，练字的时候比较
认真，但做作业或考试时又依然故我。

学生主动学习探究学习的习惯没有养成，大多数学生还是接受式学习。

综合来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是继续培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言勇于质疑等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，配合学校全面提高学生的语文素养。

另外还要要夯实学生的基础知识，让学生扎实掌握生字的音、形、义，理解词语在具体语境中的含义，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并举一反三，融会贯通，烂熟于心，争取实现学校制定的各项目标。

淮南市第二十六中学初中部2014-2015学年第二学期工作计划根据学校本学期工作安排及新形势的需要，为了全面落实学校第二轮三年发展规划制定的指导思想、任务，结合初中部的实情，本着务实、传承、创新的原则，为了继续提高队伍的素质；继续强化质量目标管理；继续丰富学校文化生活，不断提高教育质量，不断提升办学水平，办人民满意的教育。

经部室讨论研究，特制定本学期工作计划。

请各年级组、教研组、各班级予以落实。

本学年工作目标：抓学习培训，继续优化队伍素质抓质量目标，继续提升质量水平抓文化建设，继续丰富师生生活本学期主要工作任务及要求：一、抓学习，继续提升队伍素质（主责人姚嵩严加胜）1、认真组织党员学习十八大，十八届三中、四中全会精神等相关的文章，加强党支部的组织建设与作风建设。

通过学习，领会文件的要义，提高全体党员的政治素质，引导党员廉洁自律，自觉抵制不良之风的侵扰，自觉做优质服务的表率、依法执教的榜样与教书育人的楷模，充分发挥党支部的先锋模范作用与战斗堡垒作用。

做好党员的发展与培养工作，让素养高、能力强、作风优、合标准的同志尽早加入党组织。

2、认真组织教师学习师德建设的相关文件，进一步提高教师队伍的师德水平。

学习、践行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，严肃处理师德失范行为，将师德考核与绩效及教师评优、晋升挂钩，大力表彰、培养师德优秀、业绩突出的年轻干部。

3、继续强化课题研究与实践，不断推进研教结合。

抓好在手的八个课题，继续加强检查、监督力度，使研究过程扎扎实实，有序可控；重视推广研究成果，努力把成果转化为教育、教学、管理的实践，提升教育、教学及管理的水平。

4、继续搭建教师成长平台。

创造一切机会，利用一切平台促进教师专业成长，帮助教师提高专业水平。

（1）举办第八届班主任论坛。

我们将于四月举办第八届班主任论坛，论坛围绕“如何激发学生的学习兴趣”专题，各班主任要提前准备，积极研究，保证论坛的顺利开展与活动的卓有成效。

2014-2015学年第二学期七(1)班班工作计划安山镇实验学校李艳荣又是一年芳草绿，又是一个新学期，新学期伊始，为了加强学生在德、智、体等方面的管理，使班级工作向更好方面发展。

现制定本班工作计划如下：一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。

1、中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。

总之,这些思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心。

1、树立榜样：个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是已毕业校友的先进事迹。

例如：本学期开始首先对在上学期各方面取得进步的学生进行物质奖励。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是成为七年级班主任工作计划成功的一半”。

三、培养学生正确的学习方法。

1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任一项经常的工作，要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。

要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。

七年级第二学期班务工作计划（4篇）七年级第二学期班务工作计划（4篇）七年级第二学期班务工作计划篇1 一、班级基本情况本班共67人，男生34人，女生33人。

通过半年的努力，基本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。

二、本学期工作目标1、让学生养成良好的学习习惯，从早上、课间、中午、自习，严格按照班级的日程和规划来做。

2、严格规范孩子们的作息时间：（1）早上7：40之前不准到学校，中午1：30之前不准到校。

（2）8：15所有作业收查完毕。

上课期间家长不得到校。

（3）上午课间操（教室只允许留2人）其余学生全部参加活动。

3、学习、落实和内化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、安全常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。

以此促进学生文明素养的形成和提高。

4、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。

这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

5、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。

我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。

其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。

要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

2014—2015学年度第二学期七年级数学教学工作计划一、学情分析本学年我担任七年级数学教学工作。

在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对于大多学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力还有待加强，想要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能勉强去做.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯一直是学校教学长期而重点的任务。

二、指导思想坚持科学的教育策略，以《初中数学新课程标准》为标准，将新课程改革落到实处。

以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。

通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。

完成七年级下册数学教学任务。

三、教学目标知识技能目标：学习平行线的有关知识，理解平方根、立方根的概念，了解实数的概念；掌握平面直角坐标系的画法，掌握有序数对（坐标）与坐标平面内点的对应关系；学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法并能用来解决相应的实际问题，能够绘制简单的统计图表。

同时进一步提高学生几何作图能力。

过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。

进一步巩固方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。

态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务，进而提高数学学习的兴趣和学习积极性。

四、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述。

2014-2015学年度第二学期七年级组工作计划一、指导思想本学期七年级组以我校教育教学计划为指针，以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落实质量目标管理;以课程改革为主线，不断优化教学手段，改进教学方法，为初中阶段开好头，夯实基础，全面提高育人质量。

二、工作目标1、德育工作有实效。

加强班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作直接为教学服务。

2、教育质量稳步提高。

进一步规范教学行为，提高课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。

3、教研工作再创佳绩。

利用一切机会努力提高教师的教研能力和业务水平。

三、工作措施（一）德育目标1、在年级组内牢固树立“德育为首，育人为本”的理念，形成全员育人机制。

配合教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应初中阶段的学习和生活。

强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。

2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育教育，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。

通过家长学校、学生会、家访等多种途径，加大对留守孩子的关爱教育，把党和国家的温暖送到每个孩子的心田。

3、配合体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工作。

锻炼学生的意识和体魄，激发兴趣，丰富校园文化生活。

4、调动班主任的积极性，明确职责，增强责任感，在学生综合素质的管理与评价上探索新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和“校荣我荣，校耻我耻”的教育，强化安全责任制定，确保学生安全万无一失。

（二）教学工作1、抓好年级组办公室管理，构建文明、整洁、和谐、民主、高效的办公环境。

杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。

按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。

班科教师协调，形成育人合力。

2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。

优化教学工作的目标考核，配合教导处搞好教师的抽查和月检查工作。