经济生活计算题解题指导

高中政治《经济生活》计算题公式及非选择题做题方法一.关于货币量、物价的计算公式公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币二币流通次数货币流通次数待售商品数量X价格水平二待售商品价格总额货公式二纸币发行量二待售商品数量X价格水平X （1+通货膨胀率）二待售商品价格总额X （1 +货币流通次数货币流通次数通货膨胀率）公式三.纸（货）币贬值率A二纸（货）币实际发行量一流通中应该发行的货币量x 100% - 、纸（货）币实际发行量-多发行纸（货）币量v !nn o.z一纸（货）币实际发行量公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B二纸币实际发行量—流通中应该发行的货币量X 100%流通中应该发行的需货币量二多发行纸（货）币量x go%流通中应该发行的货币量亠通货膨胀率（物价上涨率）B二品舲皿物价上涨幅枣沁舗曾空亠单位纸（货）币实际购买力鬻通腭囂醜: 亠商腳标价最爲爲蠶怎沖品原标价公式九：纸币实际购买力二送氢（CPI是居民消费价格指数的简称。

）1 + CPI二.关于商品价值量或价格的计算公式商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。

社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。

公式一：社会必要劳动时间二生产某种商品的总时间一商品总产量公式二：新价值量二原來价值量一（1+x%）（注：X%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+,降低用-）公式三：单位商品价值量二价值总额（量）宁商品总产量（使用价值总量）公式四：单位商品价格二价格总额宁商品总产量公式五：商品价格二商品价值三货币价值公式六：商品现在价格二商品原价x （1+通胀率或物价上涨率）；商品现在价格二商品原价—（1-贬值率）公式七：物价上涨幅度二当前物价水平—原来物价水平原来物价水平公式八：单位商品新价值量二单位商品原价值量X （1+m%）（注：m%是社会必要劳动时间变化幅度，提高用+ ,降低用-）三.关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一：价值总量（价值总额、总产值）二单位商品价值量X商品总产量（使用价值总量）（注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比）公式二：价格总额二单位商品价格X商品总产量（总数量）四.关于商品总产量、使用价值总量的计算公式公式一：企业商品总产量（使用价值总量）二原商品数量x （1+ x%） X （1+ y%）（注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度）公式二：全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量二原商品数量X （1+x%） X （1 + y%）（注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度）五.股票价格的计算1.公式：（1）股罕彳介格二预期股息（货币形式）八银行利率（2）股夢价格二预期股息（百分比形式）x股票面额x股份数小银行利率2•注意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。

“四步法”做好经济生活计算题数学作为现代经济学研究的重要的工具，要求能运用数学工具解释、分析经济现象，这也是现代人从事经济领域的学习、研究及相关活动必备的基本素质。

笔者以近几年高考或模拟考中出现的学生感觉较难并且出错率较高的一些题目为例,谈一些政治计算题的解题技巧。

一、排除干扰经济生活的计算题一般提供很多信息，但经常包含一些无效的干扰信息。

这就要求能够甄别题干中的信息，找出对所求结果发生影响的变量。

如果受到无效信息干扰，要么得不出正确答案，要么把问题复杂化，徒增演算量，影响做题效率。

例1．（2008宁夏文综12题）某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。

如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为A．110亿元B．120亿元C．130亿元D．132亿元此题考查的主要知识点有：个别劳动生产率、社会劳动生产率与价值总额的关系，主要考查学生提取有效信息的能力。

本题中有两个自变量，即劳动者数量和社会劳动生产率，但对所求结果商品价值总额有影响的就一个：劳动者数量。

由于商品价值总额与社会劳动生产率无关，所以”社会劳动生产率提高20％”为干扰信息，不予考虑。

由于题中直接给出了２００７年Ｍ商品的价值总额为１００亿元，”２００７年生产Ｍ商品１０亿件”也可以是无效信息。

只需考虑劳动者数量增加10%，会使商品数量增加10%，商品价值总额相应增加10%，即100亿元×（１＋１０％）＝１１０亿元。

如果把题中所有信息都考虑进去，那会增加计算量，把简单问题复杂化。

二、把握概念之间关系要想排除无效干扰信息，找准有效信息，必须对概念之间的关系有透彻的理解和把握。

数学作为现代经济学研究的重要工具之一，经济生活中有很多概念之间都存在数学关系。

准确把握概念之间的数学关系是做好计算题的前提。

这类数学关系包括正比、反比、正相关、负相关、无关、提高、降低等，一般都有相应的数学公式来表达。

《经济生活》计算题的解题思路与方法一般情况下：提高/通胀/上涨/增加/升值：用加降低/下降/减少/贬值：用减正比：用乘反比：用除纸币升值、贬值与汇率关系：成正比，升值用加，贬值用减通胀率与汇率关系：成正比，用加纸币升值、贬值与价格关系：成反比，升值用加：现价=原价/(1+升值率)贬值用减：现价=原价/(1-贬值率)通胀率、物价上涨与价格关系：成正比，用加：现价=原价（1+通胀率）第一类：纸币发行量、流通中所需要的货币量的计算题一、流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数=待售商品价格总额/货币流通次数典例：例1．某国全年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。

假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为A. 1.8万亿元B. 2万亿元C. 2.2万亿元D.2.4万亿元例2．假定一个国家在一定时期内商品价格总额增长20%，货币流通次数增加50%，纸币发行量不变，则该国一元纸币的购买力相当于原来的（）元的实际购买力。

在这一时期，该国最有可能出现的现象是A 0.80 物价上涨B 1.25 投资减少C 0.40 物价上涨D 2.50 物价持续下跌例3．某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。

下列答案正确的是A.4000 0.25 购买力降低B.2000 0.5 通货膨胀C.2000 2 纸币升值D.2000 0.5 购买力提高例4.2012年某国国民经济总体上是平衡的。

假设2013年该国待售商品量增加14％，货币流通速度提高5％，物价水平上涨3％，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应：A．减少11．8％B．增加11．8％C．减少1 6．2％D．增加16．2％【解析】1.由题目可算出货币的流通次数为16÷2=8（次），那么依据公式流通中需要的货币量为16×（1+10%）÷8=2.2万亿元。

《经济生活》计算题归类解析+强化训练全国新课标《经济生活》中涉及的计算题大体上归为两类：一是显形计算题，即进行具体数字运算的计算题，如计算商品的价值量、个人所得税等等；二是隐性计算题，即无需进行运算的计算题，如各种分配方式的判断、供求影响价格变化。

要做好政治计算题的步骤：首先，掌握概念，理解内涵；其次，梳理关系，寻找联系：经济生活计算题各种概念之间的关系无非三种，即正比、反比、无关。

第三，总结规律，掌握公式：概念之间数量关系成正比的，用“×”，成反比的，用“÷”。

计算公式：成正比的，变化后的数值 = 变化前的数值×（1＋或－变化值）；成反比的，变化后的数值= 变化前的数值÷（1＋或－变化值）。

一、有关商品价值（价格）的计算题1.社会劳动生产率与单位商品价值量的关系：商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关;商品价值总量和“社会的”无关，和“个别的”有关;商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比。

例题1.（2016北京文综33）.2015年，某商品价值为1元。

2016年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是 BA.0.75元B.0.80元C.0.85元D.1.25元解析：单位商品的家质量和社会劳动生产率成反比，所以社会劳动生产率提高25%后，该商品的价值是1×1/（1+25%）=0.80元。

【变式题〗2015年某部门生产某种商品100万件，每件商品的价值量为8元，如果2016年该部门每件商品的价值量为5元，那么该部门2016年生产某种商品的劳动生产率比2015年提高了（）A.50%B.35%C. 60%D. 45%【解析】2015年每件商品的价值量为8元，2016年每件商品的价值量为5元，依据上面的公式，设2016年社会劳动生产率提高了X，则8/（1+X）=5，解之，X=60%。

选C。

例题2.（2016宁夏卷12）．某国2015年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。

《经济生活》计算题的解题思路与方法计算型选择题一般涉及经济常识的内容，从整体上可以归为两类：一是显性计算题，即要进行具体的数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行具体的数字运算的计算题。

解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息.《经济生活》中涉及到的计算部分，大致可以分为六大类。

一是价值量的计算；二是货币发行量的计算；三是汇率的计算；四是互补品、替代品的变动量的计算；五是利息的计算；六是以上几类的混合计算。

许多学生都将计算题视作难点，在学习过程中产生畏难情绪，其实大可不必。

求索知识是个快乐的过程。

将计算题进行分类剖析，掌握其中的规律和方法并不困难。

第一类：价值量的计算这类计算题涉及到的经济学名词比较多，理解和运用起来比较困难，明确经济名词的含义，弄清它们之间的关系，是解答此类计算题的关键。

1．含义：行业劳动生产率：指大多数商品被生产出来时的劳动效率。

个别劳动生产率：个别企业的劳动效率。

社会必要劳动时间：指大多数商品被生产出来的时候平均消耗的劳动时间（或劳动量）。

价值量：商品价值的大小。

价值总量：在一定时期内生产的商品的价值量的总和。

使用价值量：商品的数量。

2．关系（1）马克思说：“商品是个天生的平等派。

”同样的商品卖同样的价钱。

无论个别商品生产者耗费多少劳动量生产出单位产品，也得按照大多数商品被生产出来时消耗的劳动量为标准进行商品交换。

因此商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间无关。

单位商品消耗的劳动量（社会必要劳动时间）越多，价值量越大，价格往往越高。

因此，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。

例1：甲乙丙三个商品生产者生产同样的茶杯，甲消耗3小时，已消耗2小时，丙消耗1小时，茶杯的价值量是A. 3小时B. 2小时C. 1小时D.无法确定[解析]茶杯的价值量由生产茶杯的社会必要劳动时间决定，根据题意无法确定社会必要劳动时间，因而D正确。

如何解答政治经济生活中的计算题近年来,高中政治试卷中经济生活局部计算题的比重逐年提升。

经济生活计算题题型因触及到计算技巧,相对广阔文科考生而言,难度更大,失分率更高备考先生应格外注重这局部知识的温习与重复练习。

如何做政治经济生活中的计算题一、关于商品的价值量与社会休息消费率之间关系的计算题类型。

1.实际：商品的价值量由消费该商品的社会必要休息时间决议，成正比例关系;社会必要休息时间与社会休息消费率之间成正比例关系;因此商品的价值量与消费该商品的社会休息消费率之间成正比例关系。

当消费某种商品的社会休息消费率提高到原来消费该商品的社会休息消费率的N倍，那么该商品的价值量就是原来价值量的1/N。

反之，当消费某种商品的社会休息消费率降低到原来消费该商品的社会休息消费率的1/N倍，那么该商品的价值量就是原来价值量的N倍。

2.例题：(1)(北京卷)2021年，某商品价值为1元。

2021年，消费该商品的社会休息消费率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值是( B )A.0.75元B.0.80元C.0.85元D.1.25元解析：从题中可以看出，假定2021年消费该商品的社会休息消费率为1，2021年，消费该商品的社会休息消费率提高了25%，就是1+25%=5/4，是2021年社会休息消费率的5/4倍。

依据实际可以得出该商品的价值量是原来的4/5，就是1×4/5=0.80元。

因此，2021年该商品的价值量为0.80元。

所以选B。

(2)(09全国Ⅱ24)2021年某国消费甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。

假设2020年该国消费甲种商品的休息消费率提高20%，其他条件不变，那么甲种商品的价值总量与单位商品的价值量区分为( C )A.720万元，6元B.720万元，5元C.600万元，5元D.600万元，6元解析：解答此题的关键在于了解2020年消费甲种商品的休息消费率是属于社会休息消费率。

《经济生活》计算题主要类型及解题策略在近几年的高考政治试题中，无论是全国卷还是各省自主命题的试题都普遍涉及计算题，内容涉及纸币的发行量与通货膨胀、外汇汇率变化、商品价值量与劳动生产率的关系、企业利润、股票价格、存款利息、个人收入分配等，这些试题难度系数较大、对学生的能力要求较高，不仅考查学生对本学科知识的掌握和理解，而且考查学生的数学思维和计算能力。

很多考生一做到这类试题心里就有一种莫名的紧张，加之审题不清、基础知识不牢、计算粗心等原因，导致失分比较多。

要做好政治计算题，首先要掌握概念，理解内涵；其次，要梳理关系，寻找联系；第三，总结规律，掌握公式。

《经济生活》的计算题大致可以分为以下九类。

一、关于流通中实际所需货币量（纸币发行量）或纸币购买力的计算【知识储备】货币流通公式：流通中所需的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度＝待售商品数量×价格水平÷货币流通速度，即流通中实际需要的货币量与商品数量、价格水平成正比，与货币流通次数（或速度）成反比。

【方法指导】这类计算题主要考查考生对货币流通公式的准确理解和灵活运用，以及货币的发行量对货币的实际购买力的影响。

【典型例题】例1 假定某国今年待售商品为20亿件，平均每件商品价格200元，一年内单位货币的平均流通次数为5次，若要将物价涨幅控制在5%以内，不考虑其他因素的影响。

则今年货币的发行量应A．不少于800亿元 C．不少于840亿元B．不超过800亿元 D．不超过840亿元【解析】本题比较简单，可以分两步计算。

第一步，先不考虑物价涨幅，计算今年的货币发行量为：20×200÷5＝800亿元。

第二步，若要将物价涨幅控制在5%以内，则货币发行量不能超过实际需要的5%，否则物价涨幅将超过5%。

因此今年的货币发行量不能超过：800×(1+5%)＝840亿元，故选D。

二、关于货币升值（贬值）或汇率升降的计算题【知识储备】①汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

《经济生活》计算题备考策略全国新课标《经济生活》选择题近几年几乎都涉及计算题。

命题的形式主要有两类：一是显性计算题，即进行具体数字运算的计算题，如计算商品的价值量.个人所得税等等；需要用相关公式解答。

二是隐性计算题，即无需进行运算的计算题，如各种分配方式的判断.供求影响价格变化；需要运用概念间相关关系来解答。

类型一.关于关于流通中所需要的货币量有关的计算【公式1】流通中需要的货币量=商品价格总额(商品单价×商品数量)/流通速度(次数)【公式2】多发行的货币量=实际发行的货币量-流通中所需的货币量【公式3】物价上涨幅度=多发行的货币量/实际所需的货币量【公式4】货币贬值幅度=多发行的货币量/实际发行的货币量【公式5】通胀率=差额/需额=差价/原价【公式6】纸币升(贬)值率=差额/发行量=差价/现价二.关于汇率(即人民币对外币的升、贬值)的计算【基本原理】同种货币的币值与其汇率是同向变动的；不同货币间币值.汇率的变动是反向的。

【基本公式】如果以前1甲币=m乙币，现在：(1)甲币升值x%，则1甲币=m(1+x%)乙币(2)甲币贬值x%，则1甲币=m(1-x%)乙币(3)乙币升值x%，则1甲币=m/(1+x%)乙币(4)乙币贬值x%，则1甲币=m/(1-x%)乙币三.关于价值量.价格的计算【涉及术语】商品的使用价值(量)、价值(量)、价格、价值总额(量)、价格总额(量)(1)使用价值：一般是计算商品的总件数。

与劳动生产率呈正比关系。

(2)价值：一般是单位商品的价值。

与劳动生产率呈反比关系，与个别劳动生产率无关。

(3)价格：在其他条件不变的情况下，价格由价值决定，价格的大小与价值大小成正比，与货币价值成反比。

价格=单位商品价值/单位货币价值。

(4)价值总额：在其他条件不变的情况下，价格总额=使用价值量(商品总件数)×单位商品价值量(5)价格总额：在其他条件不变的情况下，价格总额=使用价值量(商品总件数)×单位商品价格【解题步骤】第一步：转化为术语①单价、售价、价格水平、某商品的价值——价值量②商品的件数、数量、产量、销量——使用价值量③某部门、某行业的价值，总价格——价值总量④某商家，某生产者，某企业——个别⑤某部门，某行业，全社会——社会第二步：理顺比例关系第三步：利用公式进行计算【关于价值量.价格有关的基本公式】【延伸补充】商品价格与货币升、贬值商品价格与货币价值成反比假设变化前1单位商品价格为N元若该国货币价值升值M%，则变化后的价格为N÷(1+ M% )若该国货币价值贬值M%，则变化后的价格为N÷(1－M% )若该国通货膨胀M%，则变化后的价格为N×(1+ M% )若该国通货紧缩M%，则变化后的价格为N×(1－M% )【感悟】做求价.求数量计算题时把握个原则①提高.增加用加法降低.减少用减法；②两者成正比时，用乘法；两者呈反比时，用除法；通胀率.通缩率.社会必要劳动时间用乘法；社会劳动率.对内升.贬值用除法。

经济生活计算题解题技巧1.通货膨胀率与纸币贬值率的计算方法〖计算方法〗通货膨胀率与纸币贬值率是两个不同的概念，它们的计算方法是不一样的。

（1）通货膨胀率又叫物价上涨率，货币超发部分与实际需要的货币量之比，用公式表示有两种方法：方法一：通货膨胀率={（本期价格指数上期价格指数）÷上期价格指数}×100%方法二：通货膨胀率={（纸币发行量－流通中所需要的金属货币量）÷流通中所需的金属货币}×100%。

（2）纸币贬值率的计算公式为：方法一：纸币贬值率=（纸币超发部分÷实际发行的纸币量）×100%。

方法二：纸币贬值率={（现期物价水平上期物价水平）÷现期物价水平}×100%通俗的讲：通货膨胀率是价格差额除以价格较小的，而纸币贬值率是价格差额除以价格较大的。

即通货膨胀率要比纸币贬值率小。

〖解题技巧〗正比例用乘法，反比例用除法，提高用加法，降低用减法。

例1：一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是150亿元，物价上涨率={（150-100）÷100}×100%=50%例2：一个国家去年的商品平均价格100元，今年商品的平均价格150元，那么，通货膨胀率＝（150100）÷100=50%；则纸币贬值率=（150-100）/150=33%例3：如果现在一件商品A价格5元，货币贬值20%后，商品A价格应该是（）元。

解析：根据公式纸币贬值率={（现期物价水平上期物价水平）÷现期物价水平}×100%设货币贬值后价格为X，则（X5）÷X=20%，则X=6.25元例4：如果现在一件商品A价格5元，通货膨胀率为20%后，商品A 价格应该是（）元解析：根据公式通货膨胀率={（本期价格指数上期价格指数）÷上期价格指数}×100%设通货膨胀后价格为X，则(X5)÷5=20%；算出X=6 （元）2.流通中所需要的货币量或者购买力的计算方法〖计算方法〗计算公式为：流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度=（待售商品量×价格水平）÷货币流通速度〖例1〗某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。