高二语文每日一题第03周每周一测含解析

2021年高二上学期周考（三）语文试题含答案一、成语运用1.(安徽)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)( )A 于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止．．．．。

B 在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出．．．．，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

C 某些管理机制缺乏“大数据思维”，以邻为壑．．．．，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

D 现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济．．．．的舞者形体，一举征服了现场好观众。

2.(广东)下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是(3分)( )石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止．．．．。

石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。

卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬．．．．．的．．．．的赳赳武夫，还有名不见经传山野村人。

无论结果如何，不容置喙．．．．的是，石钟山因此更加有名了。

A 叹为观止B 戎马倥偬C 名不见经传D 不容置喙3.(湖北)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A 鉴别色泽终于适量B 鉴别色彩终于适当C 甄别色泽最终适当D 甄别色彩最终适量4.(湖南)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。

周末培优阅读下面的文言文，完成问题。

秦废封建秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。

”始皇下其议，群臣皆以为便。

廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属．疏远，相攻击如仇雠，诸侯更．相诛伐，天子不能禁止。

今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。

诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。

天下无异意，则安宁之术也。

置诸侯不便。

”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以．有侯王。

赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。

”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。

苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。

时非圣人之所能为也，能不失时而已。

三代之．兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。

周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。

至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。

久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。

始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而．学士大夫多非之。

汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。

高帝闻子房之言，知诸侯之．不可复，明矣。

然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与．焉。

故柳宗元曰：“封建非圣人意也，势也。

”昔之论封建者甚众，宗元之论出，而．诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易．也。

故吾取其说而附益之，曰：凡有血气必争，争必以．利，利莫大于封建。

封建者，争之端而乱之始也。

自书契【1】以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者．乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。

至汉以来，君臣父子相贼虐者．，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。

近世无复封建，则此祸几绝。

仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。

（取材于宋·苏轼《东坡志林》）注释：【1】书契：指有文字记载。

高二语文第三次周练试题一、基础积累（17分）1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．形单影只形影相吊幽邃浅狭清莹秀澈B．喜笑眷慕嘻笑怒骂遗世独立如泣如诉C．余音袅袅瓦釡雷鸣不绝如缕壬戍之秋D．白露横江妍媸自别沧海一栗摇首顿足2．下列句中加点虚词用法判断正确的一项是（）①臣之进奶，实为．狼狈②何为．其然也③州司临门，急于．星火④东流入于．潇水A．①与②相同，③与④也相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同3．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．逮．奉圣朝逮：及、至B．凡在故老，犹蒙．矜育蒙：承蒙C．不省．所怙省：节省D．今予家．是溪家：安家4．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是（）例句：凌万顷之茫然A．生孩六月，慈父见背B．惟兄嫂是依C．今是溪独见辱于愚D．客有吹洞箫者，倚歌而和之5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）但以刘，人命危浅，朝不虑夕。

（《陈情表》）（2）惟江上之清风，与山间之明月，，。

（《赤壁赋》）（3）自其不变者而观之，，而又何羡乎！（《赤壁赋》）（4）既无伯叔，终鲜兄弟，，(《陈情表》)二、阅读鉴赏（37分）（一）阅读下面两段文字，回答6—8题。

（9分）呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭．其棺，窆．不临其穴。

吾行负神明，而使汝夭。

不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。

一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！‚彼苍者天‛，‚曷其有极‛！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待馀年。

教．吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨．！6．下列加点词语解释有误的一项是（）A．敛不凭．其棺（凭吊）B．窆．不临其穴（葬时下棺入穴）C．教．吾子与汝子（教养）D．尚飨．（鬼神享用祭品）7．与“其又何尤”的句式相同的一项是（）A．群臣吏民能面刺寡人之过者B．石之铿然有声者，所在皆是也C．良问曰：“大王来何操？”D．事急矣，请奉命求救于孙将军8．对这两段文字的解说，有误的一项是（）A．第一段文字作者通过写对侄儿的生、病、死料理不周的沉痛自责，表现了失去侄儿后的痛惜之情。

周末培优【2016年高考新课标全国卷Ⅱ】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。

[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。

②玉花骢：唐玄宗御马名。

③赤墀：宫殿前的红色台阶。

④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。

⑤斯须：一会儿。

为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。

【参考答案】①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立闾阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。

【试题分析】表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法（表达方式、文艺表现方法）、篇章结构。

题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法？变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？或就某一方面提具体问题。

答题要领：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。

首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是从表现手法角度，还是从篇章结构，还是兼而有之。

首先，必须准确指出用了什么表现手法或何种技巧。

其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。

即结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用。

再次，解释作者采取这种手法的原因。

看这种手法表达了诗人怎样的情感，传达了怎样的旨趣。

最后说说运用该手法的好处。

在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。

一、阅读下面唐诗，完成下列小题。

公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。

寒天催日短，风浪与云平。

洒落君臣契，飞腾战伐名。

维舟倚前浦，长啸一含情。

注：①本诗作于大历三年（公元768年）深秋。

是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。

杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。

每周一测阅读下面的文字，完成1-3题。

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非____________，而是有着翔实的数据支撑。

根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿多人，青少年近视率居世界第一。

《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人____________：从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%以上。

学生近视呈现高发、低龄化趋势，原因诸多，电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已____________，不容丝毫延宕。

其中，家庭负有不可推卸的责。

据调查，孩子近视，一些家长____________，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。

“眼睛是心灵的窗户。

”( )。

当然，不独防治近视，让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。

不同以往的是，相关制度设计已提出，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。

只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．骇人听闻触目惊心刻不容缓不以为然B．危言耸听触目惊心迫在眉睫不以为意C．危言耸听惊心动魄迫在眉睫不以为然D．骇人听闻惊心动魄刻不容缓不以为意2．文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（）A．根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。

B．根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。

C．世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。

D．世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。

每周一测高考频度:★★★☆☆┇难易程度：★★★☆☆1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．罪愆．(qiān）垝．垣(guǐ）淇水汤．汤（dàng）渐车帷裳．（cháng）B．奢靡．（mí）淇．水(qí）既往不咎．(jiū)夙．兴夜寐（sù）C．斑鸠．（jiū）装载．（zài）隰．则有泮（xí）其黄而陨．（yǔn）D．侘傺．（chì）芰．荷（zhī)岌．岌可危（jí）雨雪霏．霏（fēi) 2．下列词语中，字形有误的一项是（）A．蛾眉灵修光怪陆离靡不有初，鲜克有终B．杂糅夙愿屈心抑志高山仰止，景行行止C．绳墨鸷鸟河清海晏一日不见，如三秋兮D．昭示邂逅虎视耽耽他山之石，可以攻玉3．与“吾独穷困乎此时"中的“穷”含义相同的一项是（）A．吾闻穷巷多怪B．欲穷千里目，更上一层楼C．穷则独善其身，达则兼济天下D．复前行，欲穷其林4．下列句子中加点字的用法和例句相同的一项是（）例：夙．兴夜寐A．今我来思，雨雪霏霏B．回朕车以复路兮C．亦余心之所善兮D．岂不日戒5．依次填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一项是（ )《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。

，；但《诗经》的传唱,使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。

因此说，。

①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念②春秋战国时期,乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用③在当时，由于相距遥远，交通不便,普通人的旅行范围是非常有限的④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘⑤齐国的海,宋国的河,秦、晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情,都因《诗经》的描绘而进入人们的视野A．④③①⑤② B．②③①⑤④C．④③⑤①② D．②③①④⑤6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中女主人公追叙自己婚后生活早起晚睡、每日操劳的句子是:“, 。

高二语文周测第三套答案1.D2. 答案：A解析：B.骷kū；C.啻chì；D.梏gù。

3.解析：A.门可罗雀；B.寒暄；D.心悦诚服。

答案：C4.解析：B项“与”应为“予”，C项序—绪，D项蜇—蛰。

答案：A5.解析：事变：重大变故。

事端：①纠纷；事故。

②事情的原由。

绩效：成绩和效益。

业绩：建立的功劳和完成的事业；重大的成就。

“不是……但是”表转折关系，“不但……而且”表递进关系。

个人收集整理勿做商业用途答案：D6.D7.解析：A.逢凶化吉：逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。

遇到凶险转化为吉祥、顺利。

这是带有迷信的说法。

B.沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。

从沙里淘出黄金。

比喻好东西不易得。

也比喻做事费力大而收效少。

也比喻从大量的材料里选择精华。

C.身在江湖，心驰魏阙：魏阙，指古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。

旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。

后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。

D.举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。

个人收集整理勿做商业用途答案：A8.解析：句末的句号应放在引号外。

答案：A9.解析：B项语序不当；C项在“上周”前加“针对”二字；D项不合逻辑，刘基是明代人，非宋代人，且全句无因果关系，应删去“因而”。

个人收集整理勿做商业用途答案：A10.解析：A.逻辑混乱，两分句间没有因果关系。

B.成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面的“于”构成介宾短语。

D.表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。

个人收集整理勿做商业用途答案：C11.A12.解析：总起来看，中心是“此时却仿佛只有我和我的书友存在”。

景物“视而不见”“听而不闻”都是为了衬托出这一点。

句①“阳光”是窗外之景，句④的“这”指“窗外”之景。

个人收集整理勿做商业用途答案：A13.D14.A15.C16.B17.D18.B19.C20.B,酒圣事杜康21.A22.C23.D24.C（这里的“谢”应该是“推脱”的意思）25.D（①与②的“为”分别是动词“做”和介词“替”，③和④的“其”虽然都是代词，但意思不同，③“他的”，是“故吏”的定语，而④是“他”，作主语。

每周一测阅读下面的文字，完成1—3题。

宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是________，毫无做作之态。

然而即使这样________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。

《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。

因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。

B．这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。

C．不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。

D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B．行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C．天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D．天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若4．下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。

江西省上饶市横峰县2016-2017学年高二语文下学期第三周周练试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江西省上饶市横峰县2016-2017学年高二语文下学期第三周周练试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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江西省上饶市横峰县2016-2017学年高二语文下学期第三周周练试题一、阅读下面的文言文，完成1～4题.(35分）庞籍,字醇之,单州成武人。

及进士第。

知州夏竦以为有宰相器.预修《天圣编敕》,擢群牧判官，因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。

今日圣断乃异于昔,臣窃惑焉。

若是，则清强者沮矣”。

久之,出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章惠太后议军国事；籍判官．．，尚美人遣内侍称教旨免工人市租。

籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者,当杖内事不得实，以祠部员外郎罢为广南东路转运使.又言范讽事有不尽如奏,讽坐贬,籍亦降太常博士。

寻复官,徙福建转运使。

自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。

戍兵十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法.元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰：“此诈也。

”乃屯兵青涧城。

后数月，果大寇定川,籍召文贵开谕之，遣去.既而元昊又以"朝廷从之。

仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚切。

徙定州,召还京师,上章告老,寻以太子太保致仕．．，废朝、临奠皆不果，第遣．．，封颍国公。

薨．，年七十六.时仁宗不豫使吊赙其家。

赠司空,加侍中,谥庄敏.（节选自《宋史·庞籍传》)1．对文中画波浪线的句子断句正确的一组是（ )A．陛下躬亲/万机用人/宜辨邪正/防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政B．陛下躬亲万机/用人宜辨邪/正防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政C．陛下躬亲万机/用人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政D．陛下躬亲/万机用/人宜辨邪正/防朋党擢/进近列/愿采公论/毋令出于执政2．对文中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．“判官”，古代设置的一种属官，宋代于各州府沿置，选派京官充任称签书判官厅公事.B．“致仕"，指的是古代官员正常退休，源于周代，汉以后形成制度。

高二语文周练三参考答案1、碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

2、写了“蓝天”“白云”“黄花”“西风”“大雁”“红叶”六个意象；这些景物都突出了“秋天”的季节特征；组成的风景画具有“萧瑟黯然”的特征；对表现莺莺的离愁别绪起“衬托”作用。

3、“染”字4、D5、特点是运用了夸张的手法；作用是表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。

6、运用了“儿化”，口语入曲，更贴近人的情感；运用了排比，气势贯通，使所抒悲愤之情更加强烈；运用了叠词，增加了节奏感，产生了一唱三叹的抒情效果。

7、尚且显露凭吊以……为同，把……看成一样8、（1）连词却表转折；连词并且表并列（2）介词对表对象；介词被表被动9、（1）至于那些被义理所激发的人不这样，那是有不得已之处的。

（2）我到长沙，寻访屈原投江的地方，不禁黯然垂泪，追怀屈原高尚的为人10、（1）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

（2）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？11、（1）从“未尝不垂涕，想见其为人”句可以看出司马迁非常仰慕屈原高尚的为人。

（2）起初是不赞成屈原赴死，为他感到可惜，后来读了贾谊的《鹏鸟赋》，了解了屈原的生死观，又否定了自己先前的看法，对屈原的选择给予深深地同情。

12、“中国人”泛指所有的中国人，尤指统治者；“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们；“真的猛士”指“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人。

13、D14、C 15、B 16、恰当地评价了“三一八”惨案死难烈士对于将来的意义。

“苟活者”也将从壮烈的事件中看到一点希望，“真的猛士”将更加勇敢地去斗争。

17、、示例：（黄山）位于皖南，面积千余平方公里，因火山喷发而成，多为花岗岩山峰。

18、从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；郭沫若《炉中煤》的热情似火，泰戈尔《飞鸟集》的飘逸无痕（王维《观猎》的意气风发，陆游《书愤》的壮志未酬。