政史地教研组工作计划
- 格式:docx
- 大小:15.61 KB
- 文档页数:10
政史地教研组工作计划参考范本一、教研目标:认真学习和____各种教育教学理论,遵循教育教学规律,推进课程改革和新课程的实施研究,大力实施素质教育,营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,促使教学模式和教学方法的多样化,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平,组织好课题研究,为我校新一轮内涵性发展做出贡献。
二、教学研究、教改课题:1.在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标每科组织好一个课题研究,特别是历史组的《在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立,调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。
2.如何提高初三政史学科教学和复习的有效性。
三、本学期主要工作:本学期以改进教法、学法,优化课堂教学效果为主旨,以提高教师业务能力为目标,积极开展教研教改工作。
(一)加强学习,更新教育理念,转变教学思想。
(1)不断加强教育、教学理论的学习。
教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。
认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念,学习有关校本课程开发理论,确立新的教育教学观念,改革课堂教学的模式,进行教学创新,让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实,走进生活。
(2)进一步加深对新教材的学习和理解,加深对新课程的理解,提高教师处理教材的能力,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。
(3)组织教师学习学科教学建议,以教学建议为指导,全方位、多层次进行评价,充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。
(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作(1)认真学习《学科教学常规》,按照学科常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。
(2)加强集体备课,抓好备课关。
各年级的每一单元都要组织一次集体备课。
备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。
政史地教研组工作计划(精选5篇)政史地教研组工作计划(篇1)一、指导思想本学期,政史地教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,认真贯彻落实《县四中201x-201x学年第二学期教务处工作计划》、《201x-201x学年第二学期县四中教科研工作计划》,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的进取性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的本事提高上”,使教师不断提高专业素质和理论水平,并促进教学质量不断提高。
二、工作目标1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。
2、以学科备课组为平台,抓好团体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研本事,进取开展小专题研究。
4、加大教研力度,促使年轻教师迅速成长。
5、以“五〃五周期继续教育”为契机,深入开展现代信息技术教育的学习和运用。
6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施(一)加强理论学习,转变教育教学观念。
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标,要求教师在工作之余多学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态;经过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内交流读书心得。
教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识,使教师尽快更新教育观念,改变教学方式,并能较熟练地运用这一教学模式。
(二)加强教学常规管理,提高教学质量。
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查,经过检查查找问题,弥补不足。
在检查中及时向教师反馈问题,限期整改。
认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分,以此来规范本组教师的教学常规,使教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研,促进教师的专业成长。
1、认真及时地组织教研活动,以备课组为单位进行团体备课、听课和评课。
2024年政史地教研组工作计划模版一、工作目标1. 提高政史地学科的教学质量和水平,使学生能够全面了解和掌握政史地知识。
2. 积极开展教育研究,为学科教学提供有效的教学方法和教材。
3. 加强师资队伍建设,提升教师的专业素养和能力。
4. 加强与其他学科的协调与合作,促进学科融合发展。
5. 打造学科品牌,提升学科影响力。
二、工作内容1. 完善教学计划和教材体系:对现有教学计划和教材进行评估和改进,根据新的教学要求和学生需求,制定和完善教学计划和教材体系。
2. 制定教学方法指导手册:针对政史地学科的教学特点和难点,制定相应的教学方法指导手册,为教师提供有效的教学方法和教学技巧。
3. 进行教学研讨活动:定期组织教师参加教学研讨活动,分享教学心得和经验,互相学习和借鉴,提高教师的教学水平。
4. 开展教育科研项目:积极申请教育科研项目,开展与政史地教学相关的研究,为学科教学提供有效的教学方法和教材。
5. 加强师资队伍建设:组织教师参加专业培训和学术交流活动,提升教师的专业素养和能力,引进优秀的教师,提高整个教师队伍的整体水平。
6. 打造学科品牌:组织学科知识竞赛和学科活动,提升学科影响力,加强学科与学生之间的联系,激发学生对政史地学科的兴趣和热爱。
三、工作计划1. 1月份:制定2024年工作计划,评估和改进教学计划和教材体系。
2. 2月份:开展教师培训,提高教师的专业素养和能力。
3. 3月份:开展教学研讨活动,分享教学心得和经验。
4. 4月份:申请教育科研项目,开展相关研究工作。
5. 5月份:组织学科知识竞赛,提升学科影响力。
6. 6月份:制定教学方法指导手册,为教师提供教学方法和技巧。
7. 7月份:评估教学效果,收集学生反馈意见。
8. 8月份:进行教育科研项目的中期评估和总结。
9. 9月份:开展学科活动,加强学科与学生之间的联系。
10. 10月份:组织教师参加学术交流活动,提升教师的能力和水平。
11. 11月份:对教师进行教学评估,提供相应的指导和反馈。
2024年政史地教研组工作计划范文在当前的教学管理环境中,由于各自为政的现象存在,导致整体功能未能充分发挥其效能。
然而,本教研组全体成员通过相互协作,充分发挥各自优势,有效克服了这一困境,最终形成了一个既具有统一凝聚力,又能在形式上保持灵活性的高效教研组。
一、教研组基本情况概述本教研组目前拥有一级教师____名,高级教师____名,以及二级教师____名。
全组教师均具备大学本科及以上学历,其中一位兼任学生科科长职务,一位担任年级组长,另有____位教师兼任班主任工作。
教研组成员的平均年龄为____岁,其知识结构与职称比例均达到较为合理的水平,为教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、教师师德建设教师作为学校的核心力量,其师德表现直接关乎到学生的成长与发展。
优良的师德不仅是教师的灵魂所在,更是提升教育效果的关键。
本教研组教师在具备基本政治道德素质的基础上,还展现出高度的政治觉悟与坚定的政治方向,通过自身的人格魅力强化教育效果。
我们坚持开展政治业务理论学习,不断提升政治素养与教学能力,严格遵守并执行学校的各项规章制度,从未无故缺席任何活动。
同时,我们积极推行素质教育,以高度的责任感为人师表,圆满完成各项教学教研任务。
三、教研组主要工作1. 强化业务学习,促进观念转变:本学期,政史地教研组充分利用每周业务学习时间,组织教师深入学习教师职业道德规范及新课改相关理论,确保学习活动的组织性与检查性,进一步增强了学习的实效性。
我们特别注重课改知识的学习与应用,在课堂教学中积极渗透先进的学科教育理念,探索以学生为主体的教学模式,有效培养了学生的创新精神与实践能力。
全体教师在教学过程中均取得了显著成绩,进一步激发了教师的学习热情与自觉性,实现了教师观念的深刻转变。
在教务科组织的课改知识竞赛中,我组荣获集体优胜奖,陆琴华与陆强两位教师更是荣获个人优胜奖。
2. 发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作:本教研组教师积极承担班主任工作,深入参与班级管理,全方位关心学生的思想、学习与生活,成为学生的良师益友。
政史地教研组工作计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!政史地教研组工作计划(10篇)以课堂教学改革为主阵地,以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口,进一步加强政史地生教学的课例研究,进一步提高教研工作的质量。
2024年政史地教研组工作计划范本一、任务与目标1、确保思想的正确性,深化理解,倡导创新教育理念,建立和谐的师生互动,采用多元教学策略推动教学创新(包括优化教学结构,提升教学质量。
2、教师需以《课程标准》为指导,以现有教材为基础,全面完成教学任务和教学内容。
3、强化教科研活动,精心组织以实施新课标为目标的听课评课活动。
4、通过教材实例、生活道理,培养学生的良好行为习惯,塑造他们的优秀品质。
5、加大实践教学力度,以课本内容为依托,开展课外活动,确保每一节课的实效性。
6、结合现实生活中的典型事例,提升学生的道德认知水平。
7、积极参与学校教导处的教研活动,做好本教研组的工作。
8、提升教师的业务能力和素养,以达成教研组的发展规划为目标。
二、具体工作策略(一)强化理论学习,更新教育观念。
通过学习课标、听课、培训和网络学习,拓宽教师的学习途径,更新教育观念,改革教学方法。
通过公开课、示范课,体验新课程理念,探讨在政史地学科中实施新理念的有效策略,引导教师形成新的教学理念。
(二)加强常规管理,提升教学质量。
要求教师严格遵守学校教学常规,如上课、备课、听课和作业等方面,定期进行考核和检查。
教案和作业批改要规范、及时,反馈学生作业订正情况。
以此规范教师的教学行为,培养教师严谨、务实的工作态度。
(三)深化校本教研,推动教师专业发展。
1、组织高质量的教研活动,尤其是组内公开课,鼓励所有成员参与,听课后与授课教师进行深度交流,提出优点、不足和改进建议。
教师需进行课后反思,以提升教学水平。
计划本学期推出两堂骨干教师示范课,每位教师至少开设一次公开课、探究课,全组公开课总数不少于____节。
2、鼓励教师对教学进行总结和反思,记录教学中的成功经验、有效策略,反思不足,撰写教学反思或教学札记。
要求每位教师每单元教学中至少有____篇以上的反思文章。
通过总结反思,促进教师的专业成长。
2024年政史地教研组工作计划范本(二)教学水平的提升是我们的核心目标。
2024政史地教研组工作计划标准范文一、基本情况本组共有专职教(____业务员工作计划)师____人,跨学科教师____人,其中,政治备课组____人,历史备课组____人,地理备课组____人。
本组教师以中青年教师为主,教师学历虽普通达标,但教学经验参差不齐。
本组各备课组同头课教师人数少,大多是一到二人,对每位教师独立教学能力要求比较高,每位教师更需自我钻研、独挑重担,同时必须团结协作,尽可能收集一切教学资源,做到优势互补。
二、指导思想坚持____,突出本组学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标,抓好常规教学管理,努力落实学校精细化管理实施方案,突出精、准、细、严等管理、教学要求;抓好校本教研,坚持从校本出发;抓好青年教师培养工作,形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究,提高教师教学理论水平。
三、目标任务1、各年级各学科一定要全面而保质保量完成本学期教学工作任务。
2、七年级各科着力搞好新课程教学工作,努力塑造学生自主学习的品质,打好九年级学生学习的基础。
3、八年级各科强化素质教育,深化新课程改革,重能力培养,强调学生学习兴趣的培养,抓好政治、历史、地理基础教学,知识和能力并重。
4、九年级各科突出中考重点、热点教学,提高学生知识应用能力、应试能力,大大提高今年中考成绩。
5、全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。
四、工作重点教学方面:强化基础知识教学,突出能力培养,关键是提高教学质量水平,提高课堂教学效果。
教研方面:提高教师教学水平,搞好校本教研,推进教学质量提高,尤其是青年教师教学水平的提高。
中考方面:关注热点、突出重点,把握中考动向,提高考生的考试成绩,提高升学率。
法制教育方面:通过教师在教案及课堂教学中渗透法制教育,增强学生对法律的了解及认知能力,做一个知法、守法、护法及用法的好公民。
五、教研专题七年级:搞好新课改,探究新课改教学中存在哪些问题,加强校本教研,研究怎样从学生已有的知识、能力水平出发,提高课堂教学质量和教学效果。
2024年政史地教研组工作计划一、指导思想本学期政史地教研组在____的指引下,致力于全面推进素质教育,并深入____新课程改革。
我们坚持“以创新求发展,向教研要质量”的核心理念,以《课程标准》为基准,旨在培养学生全面素质,以提高课堂教学有效性为主线,组织并开展一系列务实、新颖、高效的教研活动,以全面推动教育教学工作的进步。
二、工作目标1. 加强对高考的研究,致力于提升高考成绩。
2. 深化课堂教学改革,持续优化课堂教学模式,以提高课堂教学的有效性。
3. 严格执行教学常规,加强对学生学习规范的引导,确保高标准完成各项教学任务。
4. 强化校本研究,提升教学质量。
5. 积极组织并参与各级各类竞赛活动,做好组织与辅导工作,力争在各类竞赛中取得优异成绩。
三、主要工作及措施1. 更新教育观念,提升理论素养。
组织本组教师深入学习教育、教学理论,深入研读学科课程标准,并借鉴洋思中学、杜郎口中学等名校的成功经验。
每位教师需阅读一本与教育教学相关的著作,并完成相应的读书笔记。
2. 深化课堂教学改革,持续优化课堂教学模式,以提高课堂教学的有效性。
通过推行讲学稿等方式,推进课堂教学改革,实现先学后教、以学定教的教学模式。
同时,通过小组合作学习,转变学生的学习方式。
除毕业班外,其他年级需全面推进讲学稿的实施。
3. 严格执行教学常规,加强对学生学习规范的引导,确保高标准完成各项教学任务。
认真学习和落实教学常规要求,按照相关规定组织教学活动,并做好自查与互检工作。
加强集体备课,确保备课质量。
备课时需充分考虑教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等因素。
各备课组需坚持每周一次的集体备课制度,精心设计“教学案”,并根据学生的学情确定教学内容及教学策略。
同时,要加强团队协作与资源共享,提高教学效率和质量。
重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略。
通过教与学的过程以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足之处,并向同行和学生学习,要求每节课后均要撰写课后反思。
政史地组工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!政史地组工作计划8篇工作计划可以帮助我们更好地协调工作,提高整体的效率,工作计划制定好可以帮助我们合理安排时间,提高工作效率,本店铺今天就为您带来了政史地组工作计划8篇,相信一定会对你有所帮助。
政史地教研组工作计划参考范文1、强化业务学习,转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间,组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。
本学期我们特别加强课改知识的学习,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩,工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
在教务科组织的课改知识竞赛活动中,我们组室获得了集体优胜奖,陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。
2、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。
积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想、学习和生活,做学生的知音。
我组教师中是各科担任班主任工作比例的。
本学期,他们出色的班级管理工作,赢得师生的好评。
他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖,班主任考核也名列前茅。
3、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
一开学,我们成立了备课组,工作认真负责,大家在讨论基础上制定出教学计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。
平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。
我组的一个特色工作就是电子备课,而且许多老师积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
在这一学期的教学实践中,我组教师狠抓课堂教学,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
政史地教研组工作计划【第 1 篇】政史地教研组工作计划一、基本情况我们组共有专任教师 20 人,其中,政治科 7 人,历史科 7 人,地理科 6 人。
本组以中青年教师为主,教师学历大多达标,教学经验也都比较丰富。
我们组虽然人数不多,但所跨学科多,工作任务重。
各学科同头课教师人数少,大多是一人任教一个年级的一个学科,集体备课难度大,对每位教师独立完成教学的能力要求比较高,每位教师更需自我钻研、独挑重担,同时必须团结协作,尽可能收集一切教学资源,做到优势互补。
二、指导思想本学期我们政史地教研组将在上级教育部门和学校的正确领导下,以教科室统一安排的教研工作任务为中心,以新课改理念和讲学稿模式为指导,努力贯彻和探索我县“高效课堂” 和我校“先学后教”的教学理念为目标。
坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
充分调动组内教师的积极性和主人翁精神,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生发展上” ,积极完成教研各项教研任务。
以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,努力提高教育教学质量。
三、具体工作措施(一)加强理论学习,更新教育观念。
教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念,本学期,我们教研组将继续通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络研讨等一系列的校本培训,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。
并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法。
探讨“高效课堂”和“先学后教”教学理念在政史地学科教学中实施的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理,提高教学质量。
在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规的管理办法。
在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
教案和作业批改按学校惯例每月检查一次,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。
以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。
1 .认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。
要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,取长补短,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
本学期计划推出两堂青年教师展示课,并要求组内每位教师都要有公开课、探究课,除去教务处规定的公开课任务外,一学期组内公开课至少10 节以上。
2 .鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。
要求本组教师最好每课都要有教学反思,每单元教有教学札记。
在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3.针对我组学科多、教师少,教师的工作量大等特点,必须要加强备课组建设。
备课组内教师要经常组织集体备课,互相听课,取人之长,补己之短。
同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。
4.继续实行“小专题”研讨活动。
为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。
小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。
并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文,努力形成浓厚的教育科研氛围。
(四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设每位教师本学期至少网络研修中展示一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等),并尝试通过网络研修与专家和外校教师进行网络研讨,体会网络教研的优越性。
同时,充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好“多媒体教学与学科整合”工作。
要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣。
在教学过程中突出重点、化解并突破难点,引导学生自主学习。
使信息化进政、史、地课堂,实现多媒体教学与学科的有效整合。
【第 2 篇】初中政史地教研组工作计划一、指导思想今年学校工作的重点是认真落实教育局的文件和精神,真心实意,扎实推进素质教育,齐心协力,共同营造和谐校园。
实现素质教育是办学目标之根本,是率先基本实现教育现代化的重要内容,在此背景下,本教研组以我校阶段工作重点--- 积极探索实施素质教育的新思路,新途径和新方法,依照“依法、全面、扎实、有效”的要求,切实提高课堂教育教学质量,进一步优化课堂教学模式,促进教师专业水平的发展、提升每个组员的业务水平,力求在教育教学领域再创佳绩。
二、工作目标1 、在教育实践中,积极推进素质教育,不断优化课堂教学模式。
积极开展以构建理想课堂为重点的新教育实验活动,及时探讨和交流。
2、在本学期中,高标准完成各项教学质量指标:初一历史、初二历史与社会的总分及格率和优秀率分别达65% 和 945% 以上;初一地理优秀率达85% 以上,及格率达50% 以上,力争居市各单项学科的前列;初一政治、初二政治、优秀率40 及格率为 75 上;初三政治和初三历史争取在中考中各项指标名列前茅。
3 、积极组织了各级各类比赛辅导活动和兴趣小组活动,深化素质教育,并争取在各类竞赛活动中获得了一定层次的奖项。
4 、在自己所在的学科中要加强学生综合能力的培养,通过改进课堂模式,注重学生的创新能力与实践能力,强调学生人格品德的培养。
三、工作措施1、认真学习教育理论,更新教育观念,转变教育思想,让教育理论的学习贯穿教研活动的始终,紧跟时代教学的要求。
对课堂教学模式进行创新和探索,充分调动学生的主动参与意识和创新思维,努力提高教学质量,促使素质教育的真正落实。
2、积极提升课堂效率,做好五认真工作,提升教学质量。
认真制定教学计划,合理安排教研活动的时间和内容,认真开展课堂教学的研究和实践,积极探索能够培养学生创新精神和实践能力的学习方式和教学方式。
积极尝试说课、磨课等新教学教研方式、方法,确保在推进素质教育过程中总体水平和效率的提高。
开展每人出示一节体现素质教育的公开课活动。
从教学实际出发,交流和探讨如何提高课堂效率培养学生多方面的能力。
3 、开展好本组内的听课评课活动,争取做到凡本组内的公开课每位教师都要参加听课,每次公开课每位教师都要参加评课,评课不走过场,客观公正,讲求实效,发挥好评课的作用,让每一次公开课的讲评成为教师教学业务水平提高的良好契机。
4、开展好队本组青年教师的帮扶工作,主要是通过听课评课,研究教案和公开课,交流教学心得,推出公开课等方式对青年教师进行有针对的帮助,力争使青年教师的业务水平上一个更高的台阶。
5 、组织教师学习课程教育改革有关理论及新教育实验理论,研讨本学科教学实施的突破点以及基本方法和途径,增强教师参与素质教育改革的信心。
全体组员要加强学习,确立自身的研究方向各专题,提高专业研究水平。
7 、本教研组各任课老师应积极参与各级各类的学科竞赛,特别是市教研室举办的”评优课活动” 、“理想课堂”“兴趣小组”展示活动,期末进行汇总。
并组织好本组的教学论文的撰写工作,争取发表有一定水平的教学论文。
总之,本教研组将以素质教育的推进为契机,努力提高课堂效率和学生能力,不断钻研,勇于创新,力争在教育教学方面取得更加突出的成绩。
【第 3 篇】中学政史地教研组工作计划一、总体思路:我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手,进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,促使教学模式和教学方法的多样化,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平,组织好课题研究,为我校新一轮内涵性发展做出贡献。
二、工作目标:1.不断加强教育、教学理论的学习。
2.突出教研活动的实效性。
3.增强组内教师的教科研能力,完善小课题研究。
4.开展校本研修。
三、具体工作措施(一)加强理论学习,更新教育观念。
教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念,本学期,我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。
并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理,提高教学质量。
在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。
以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。
1 、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。
要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
本学期计划推出两堂青年教师展示课,并要求组内每位教师有公开课、探究课。
2 、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。
要求本组教师每单元教学中,至少有2 篇以上的教学反思。
在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、继续实行“小专题”研讨活动。
为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。
小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。
并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文,努力形成浓厚的教育科研氛围。
(四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设继续完善教研组的网络教研工作。
要求组内教师建立并完善个人的教育博客,每位教师每学期在个人教育博客上,交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)。
同时,充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好“多媒体教学与学科整合”工作。
要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣。
在教学过程中突出重点、化解并突破难点,引导学生自主学习。
使信息化进政、史、地课堂,实现多媒体教学与学科的有效整合。
(五)积极开展第二课堂活动,丰富学生生活依据学科特点,政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等,做为活动的场地,对学生进行思想教育。
四、活动安排:第一周:各备课组工作计划制定与交流,教研组工作计划的讨论与制定。