二年级想象作文：铅笔和钢笔

【想象作文】铅笔和钢笔作文300字
【想象作文】铅笔和钢笔作文300字
我的文具盒里有一支铅笔、一支钢笔和一块橡皮擦。

今天，不只怎么的，我听到"刷拉拉，刷拉拉"的吵架声。

原来是铅笔和钢笔在吵架。

铅笔取笑钢笔，说："你这个不行的东西，小主人弄错了字，你连擦拭也日光灯，只可以涂抹个白疙瘩。

不仅好看，还浪费纸呢！你看看我，写下起至字去漂亮极了，既准确存有艳丽，写错字还能够用橡皮擦呢！"
钢笔也带瞧不起的口吻挖苦铅笔说："恶心，你也不会好到哪里去。

在现代社会中，你已经被淘汰了，要不是有我钢笔，你连一堆垃圾还不如呢，别自作多情啦！
铅笔又争论说道："嗯，你凭什么这么神气呢？绘图等都有赖于我们铅笔家族。

"
钢笔又叫嚷说："我虽然写错字擦不掉，但我写出来的字清晰好看，不和你一样黑乎乎的看不清楚。

"
然后，他们左怒骂一句，右怒骂一句，吵得不可开交。

它们俩打听橡皮评理。

橡皮说道："你们俩只看见自己的长处，而看不出自己的短处。

以己之短比人之长而嘲讽别人，这就是不对的。

"
(。

【想象】想象作文400字铅笔钢笔与圆珠笔【想象】在我们的日常生活中，铅笔、钢笔和圆珠笔是我们最常用的写字工具。

它们各有特点，各有所长。

让我们一起来想象一下它们之间的对话吧。

铅笔：大家好，我是铅笔，可以说我是最古老的写字工具了。

我可以画出深浅不一的线条，很适合做素描和速写。

钢笔：大家好，我是钢笔，虽然我已经不再流行了，但我的书法效果却是铅笔和圆珠笔所无法比拟的。

我的笔锋可以轻重自如，毛细如发。

圆珠笔：大家好，我是圆珠笔，我虽然没有铅笔的轻巧和灵活性，也没有钢笔的优美书法效果，但我的便捷性和持久性却是铅笔和钢笔无法比拟的。

我可以涂改，可以书写，还可以带着你们在各种不同的地方畅游。

铅笔：没错，我们每一个都有自己独特的特点，我们并不是在竞争，而是在互相搭配和互相补充。

不同的写字材料都有它们所适用的场合，正是因为我们存在着，才使得书法艺术在不同的层面上得到了充分的发展。

钢笔：对，我们每一个都有自己的价值和意义。

我们应该团结一致，携手合作，共同为书写事业贡献自己的一份力量。

圆珠笔：没错，我们都是为了人类的书写事业而存在的。

我们应该尊重彼此，互相帮助，共同发展。

铅笔：嗯，这样说来，我们每一个都有自己的价值和意义，虽然表达的方式不同，但我们都在为同一个目标而奋斗着。

钢笔：是的，只有团结一致，携手合作，才能让我们的书写事业更加繁荣。

圆珠笔：我们应该互相尊重，互相包容，互相合作，让我们的书写事业更加美好。

铅笔、钢笔和圆珠笔，在日常生活中虽各有不同，但他们在对话中表达了和谐共处的精神。

每一种都有着自己的特点，在书写中发挥着独特的作用，让我们向他们学习，携手共进，共同为书写事业贡献自己的力量。

铅笔和钢笔的作文8篇作文可以提升自己的文字组织能力，使文章结构更加合理，逻辑更加严密，作文是记录生活中点点滴滴的一种方式，以下是作者精心为您推荐的铅笔和钢笔的作文8篇，供大家参考。

铅笔和钢笔的作文篇1从前，巫师的书桌上放着一支钢笔和一支铅笔，钢笔非常骄傲，常常嘲笑铅笔：“你这只破木头加一根铅的家伙，你给我听好了，巫师要用的是我，以后巫师用笔的时候你给我远远的，别让我看到你！”“我的钢笔大哥，请你不要太骄傲，我们人人都有缺点的。

”铅笔友好的说。

“我是有缺点，但你的缺点比我的要多一万倍。

”钢笔生气的说。

“请你不要太自大，也不要夸大其词，我可以被橡皮擦掉，而你可以被可擦笔擦掉，而且，你我的差距没有那么远。

”“你胡说什么！你能被橡皮擦得一干二净，可擦笔却不能完全擦掉我，你还是走的远远的吧，#……”“不对，不对，”铅笔耐不下性子了，“能被擦得一干二净才好呢，人家获得世界第一的话还是用铅笔素描的呢。

巫师才不会用擦不干净的你。

”“你不想活了，竟敢和我说这样的话，你脑子是不是进水了！有本事我们比比。

”钢笔说着，带着更加小看铅笔的神气。

“我是比不过你，但是不等于比你差。

我们从生产商生产出来不就是写字的，说道写字，我也并不比你差。

再说你……”“你住嘴！”钢笔发飙了，“你敢和我一起说话，你老老实实的等着吧，过不了几天，你就会慢慢被巫师削没，而我，却永远在这里，任凭巫师用。

”“别这样说，我们还是一起快乐的生活吧，有什么可生气的呢？”“和你在一起生活我会发疯的，你走着瞧，总有一天，你会消失的。

”时间一年一年的过去了，巫师的山洞倒塌了两支笔遗落在石头上。

几千年后，人们在岩石的夹层中找到了一张用铅笔写着字的纸和那支铅笔。

“大家快来看，这有一张用铅笔写着字的纸和一只钢笔。

”一个人高兴地说。

“小心一点，这是古代人用过的铅笔，很有价值的。

”“对呀，一定要小心，我们赶快把这领个交到古文物馆。

”铅笔兴奋地说：“谢谢大家，麻烦大家把我的兄弟钢笔也挖出来吧。

钢笔想象作文钢笔想象作文通用15篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的钢笔想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

钢笔想象作文1在一个风高夜黑的晚上，铅笔盒里面非常吵，一打开铅笔盒，居然是铅笔和钢笔在比谁的本领大。

钢笔骄傲自满地说：“兄弟，我的本领比你大多了，你看我的笔水是用之不完的，没有了也可以再吸取。

如果主人是用你的话，断了笔芯还要刨笔，刨完了就没有用了。

”铅笔看了看钢笔，不屑一顾它，然后轻蔑地说：“你以为你了不起吗？用你写字写错了还改不了，而且还要用胶布撕开，结果本子上面还有一个洞，丑死啦！”钢笔听了之后很不服气，凶巴巴地反驳道：“在关键时刻，你说人们会用谁呢？”铅笔不甘示弱，大声地说：“如果你没有墨水，你就是废物一个。

”钢笔马上反驳说：“你也不是一样，才值几角钱，被小孩子一折断就没有用了，怎么能跟我相提并论呢？”就这样，你一言，我一语，吵得不可开交。

这时，钢笔和铅笔的吵闹声把铅笔盒爷爷吵醒了，它们一直拉住铅笔盒爷爷问：“我们两个相比，你觉得谁的本领是最大呢？”铅笔盒爷爷看了看它们，语重心长地说：“你们俩各有各的本领，可你们在看到自己长处的同时，也要看到自己的短处和别人的长处啊！”它们听了之后，不好意思地脸红了。

从此以后，它们俩再也没有争过功劳和本事了，而是不辞辛苦地为主人服务。

钢笔想象作文2主人买了一只一元的钢笔。

一次主人用力地写字，笔尖缩进去了，被丢在电脑室里的一个抽屉里。

钢笔在电脑室那里哭泣，钢笔伤心地哭了好几天，一天它坚强地说我要忍着别人来修好我，我要挺过寂寞。

每次学校的学生来到电脑室里没有看见那支钢笔，只有三个学生看见那支钢笔还要把那支钢笔狠狠丢在地上。

钢笔默默地沉受着。

有一次，主人从书包拿出纸写东西，写满了也把它丢在电脑室里的抽屉。

这下子，钢笔就不寂寞了。

钢笔和纸聊聊天。

纸生气地说：“这个主人不要的东西到处丢。

铅笔和钢笔想象作文
铅笔的唠嗑。

嗨，我是铅笔！别看我一身木头和石墨的打扮，我可是个能写
会画的小能手。

每当小主人需要写作业、画画或者写点什么小秘密，我总是第一个站出来帮忙。

虽然我的线条可能没那么刚劲有力，但
胜在温柔细腻，就像妈妈的手轻轻抚摸你的头。

记得上次小主人画了一幅超级好看的风景画，里面的大树、小河、还有小屋，都是我用心画出来的。

那时候的我，真的感觉自己
像个小艺术家，哈哈！
钢笔的吹牛。

哎呀，别看我小巧玲珑的，我可是个厉害的家伙！我是钢笔，
不是普通的笔。

我的笔尖硬得像刀一样，写出来的字超级有力量，
就像打印出来的一样。

你知道吗？小主人每次写重要东西的时候，都会找我帮忙。

比
如说考试、写论文、还有给朋友写情书，都是我出马的。

我可是他
的得力助手，没了我他还真不行！
铅笔与钢笔的闲聊。

哎，钢笔兄，你最近忙不忙啊？看你这么精神，肯定没少帮小主人干活吧！
嘿嘿，还行吧！你呢，铅笔老弟？看你身上都磨秃了，可得悠着点儿啊！
哎呀，没事！我这就是工作嘛，习惯了。

对了，你写出来的字那么有劲儿，有没有什么秘诀啊？
秘诀？哪有什么秘诀，就是多练呗！你看我这笔尖，都磨出茧子了。

不过，话说回来，你画画的本领也不错啊，什么时候教我两招？。

《钢笔和铅笔》发挥想象的小学生作文在一个静谧的夜晚，我完成了作业，将书包整理妥当后便进入了甜美的梦乡。

在昏昏欲睡中，我隐约听到了一些细小的声音，仿佛在诉说着什么。

这时，钢笔突然对铅笔发话了：“你敢与我相较谁更名贵吗？铅笔！”铅笔谦逊地回答：“不敢，钢笔兄弟。

”钢笔摆出一副傲慢的姿态，轻蔑地说道：“我就知道你不敢，你这个懦弱的家伙，只配被一、二年级的学生使用。

”铅笔辩驳道：“我诚然没有你名贵，但这并不代表我懦弱。

我也有自己的优点。

如果小朋友们在写字时出现错误，我可以用橡皮擦去重写。

而且，一、二年级的学生可以用我来练习基本功，只有打好基础，日后才能写出整洁漂亮的字。

”钢笔听了这话，恼羞成怒：“住嘴！你怎敢与我相提并论！你很快就会被削完，而我将永远留在这里！”就在这时，它们的主人醒来了。

由于四周漆黑一片，主人不小心碰掉了文具盒，钢笔和铅笔也随之从文具盒中掉落下来，重重地摔在地上。

当主人打开灯，看到掉在地上的钢笔时，他捡起来仔细观察，发现钢笔的笔尖已经脱落，无法再写字了。

主人见状，毫不犹豫地将其扔进了垃圾桶，钢笔躺在垃圾桶里，目瞪口呆，无法相信这一切竟然真的发生了。

而铅笔则被主人捡起，放回了文具盒中。

铅笔看了看钢笔，感慨万千：“可怜的钢笔兄弟啊！”这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值和优点，不能仅仅根据外表或表面现象来评判一个人的贵贱。

钢笔和铅笔虽然都可以用来写字，但它们各有所长，无法相互替代。

在现实生活中，我们也应该尊重每个人的个性和能力，善于发现他人的闪光点，而不是轻易地蔑视或贬低别人。

同时，我们也应该认识到，事物的价值并不是永恒的，我们不能因为一时的得意而骄傲自满，而应该保持谦虚和进取的态度，不断提升自己的能力和素质。

三年级想象作文钢笔和铅笔400字我的桌子上有一只骄傲的钢笔和一只谦虚的铅笔，骄傲的钢笔看不起谦虚的铅笔。

有一次我看见我的钢笔说：“我写的字比你鲜艳，你写的字黑黑的，橡皮先生一擦，你的字就没了。

”铅笔奋怒的说：“我的字比不上你，不过等你的没墨了，我看你整么办。

哼。

”钢笔奋怒的说：“等你的笔心完了，我看不整么办。

哼。

”到了第2天，我在数学课上用完了钢笔的墨，刚好也不带墨。

钢笔对铅笔说：“乌鸦嘴。

”铅笔不听钢笔说。

到了美术课的时候，我把铅笔的笔心用完了，刚好我又不带笔心。

到了放学我回到家吃完了饭。

我又看了我的铅笔和钢笔，我看见我的钢笔说：“对不起，铅笔我们和好吧，好吗？”铅笔说：“我也有不对的地方，我们好吧。

我看见我的铅笔和钢笔和好了，我高兴的说：“铅笔和钢笔和好了！”我是故以不带笔心和墨水的，因为我的铅笔和钢笔不爱和好，所以我才用这个方法的。

小学三年级作文第一次挖地瓜今天是周末，天气非常晴朗。

妈妈带我去参加了亲子活动，我们玩得很开心，印象最深刻的就是挖地瓜了。

等大家到齐后，我迫不及待地拿着分到的小锄头和小袋子往地里跑去。

我一路上怀着忐忑的心情，既怕自己做得不好，但又很想去尝试。

地瓜地里有很多错综复杂的茎，我们精心挑选了一根最粗的茎，然后开始用锄头把周围的泥土刨开。

我一会儿用劲太猛，把自己摔倒了；一会儿又用劲太轻，纹丝不动，连地瓜的影子也没看到，心里只能干着急。

正当我垂头丧气的时候，妈妈说：“力度不宜过重或过轻，要适中；还有一步步来，要相信自己能做到。

”在妈妈的鼓励下，我继续努力用心地寻找，挖着挖着，地里终于露出了地瓜的小脑袋。

妈妈兴奋地说：“找到了，找到了！”我扔掉锄头，用双手像土拨鼠一样不停地往两边分土，渐渐地，大部分的地瓜都出现在眼前了，我使出吃奶的劲儿往上一提，哇，一棵又大又新鲜的地瓜出炉了！我心里乐开了花，捧着在地里转了好几圈，太激动了，正所谓“自己动手，丰衣足食。

”接下来我们又陆陆续续地挖了一些地瓜回家，吃着香喷喷的地瓜，一家人别提有多开心。

【想象】想象作文300字铅笔和钢笔
铅笔和钢笔，在我小时候是我写作的两种主要工具。

铅笔，柔软的线条，淡淡的铅味，让我在纸上流畅地书写每一个字；钢笔，沉稳的墨迹，清晰的字迹，在我成长的道路上，
记录着点滴的收获和成长。

小时候的我，总是喜欢用铅笔写作业，因为铅笔可以擦掉错误，重新修改。

我总是特
别认真地擦拭每一个错误，然后重新描绘正确的轮廓。

铅笔，给了我错误的机会，也给了
我勇气去面对错误，努力地修正。

而随着年龄的增长，我开始用钢笔写作业，用钢笔记录生活，用钢笔书写未来。

钢笔
需要用心去书写，一不小心就留下深深的痕迹，无法擦改。

但这也给了我学会一次次地认
真对待每一个字，每一行字之间的距离，每一个笔画的力度。

钢笔，需要耐心和细心，给
了我学会仔细思考，认真对待的能力。

铅笔和钢笔，都是写作的工具，都是书写人生的工具。

小时候的我，学会了铅笔的从
容和勇气，学会了用错误去迎接挑战；长大后的我，学会了钢笔的沉稳和细心，学会了用
心去书写，用心去面对。

无论是铅笔还是钢笔，都是书写人生的工具，都是成长的见证。

在我心中，它们都有
着不可替代的意义和价值。

我会用铅笔书写未来的路，用钢笔记录人生的华章。

无论是铅
笔还是钢笔，都是我成长道路上的好伙伴。

钢笔和铅笔想象作文
钢笔和铅笔想象作文
作为一名学生，写作文是我们每天都要面对的任务。

在写作文的时候，我们会使用各种各样的工具，最常用的当然是钢笔和铅笔了。

但是，你们是否想过这两个工具之间的差别和联系呢？
首先，从外观上看，钢笔和铅笔是截然不同的。

钢笔一般笔身光亮，笔头细长，笔尖锋利；而铅笔则笔身粗短，笔头较粗，笔尖圆润。

这些特点看上去简单，但其实反映了钢笔和铅笔的不同用途和性质。

其次，从使用方面来说，钢笔和铅笔也各有千秋。

钢笔书写流畅、清晰，适合长时间书写和重要文稿；而铅笔书写轻松、随意，适合随笔记录和草稿。

这两个工具的特点让我们在写作文时可以根据不同的需求进行选择，提升我们的写作效率和质量。

但是，除了这些表面差别和联系外，我们是否可以更深层次地探究钢笔和铅笔的意义呢？事实上，这两个工具也可以代表我们的心境和思考方式。

钢笔代表执着和坚定，它的锋利笔头和光滑笔迹反映了我们在学习和
生活中追求卓越和不懈努力的态度。

在写作中使用钢笔，我们需要思考周全、构思清晰，才能写出精彩的文章。

而铅笔则代表灵活和创新，它的圆润笔头和柔软笔迹反映了我们在创作和思考中的多样性和开放性。

在写作中使用铅笔，我们可以随心所欲地记录灵感和想法，不拘泥于形式和规则，让思维更加自由和创新。

总的来说，钢笔和铅笔虽然截然不同，但它们都是我们写作过程中不可或缺的工具。

无论是创作、记录还是书写，它们都有自己的独特作用和意义。

希望我们在写作的过程中可以灵活运用这两个工具，创造出更加精彩的作品。

【想象】想象作文300字铅笔和钢笔我的想象世界中有两支笔，一支是铅笔，另一支是钢笔。

铅笔是一种平凡的笔，它用木头做笔杆，用石墨做笔芯。

虽然它的外表看起来非常普通，但铅笔具有很多独特的特点。

铅笔很容易使用，无需放在水中润湿，只需轻轻一抬，铅芯就会显露出来，随时可以开始写字，非常方便。

铅笔的书写效果非常柔和，线条流畅，可以很好地满足我们书写的需求。

铅笔可以擦写，就算写错了字或需要修改，只需搭配橡皮擦，轻轻擦拭即可。

这点对于我们学习和写作非常重要。

铅笔在简单中蕴含着无限的魅力，它是我们成长中的重要伙伴。

与铅笔不同，钢笔是一种高贵的笔。

它的笔杆可以是金属或塑料制成，笔尖是金属的，笔芯是墨水。

钢笔有许多独特的特点。

钢笔的笔尖非常尖锐，书写的时候可以轻轻一触，就能流动出优美的字迹。

这种感觉令人心生敬畏，仿佛在和一位优秀的艺术家合作。

钢笔的书写效果非常优雅，字迹流畅，给人一种高贵的感觉。

钢笔的墨水具有丰富的颜色选择，可以根据个人的意愿选择不同色彩的墨水，让书写更加有趣。

钢笔是一种精致而优雅的书写工具，在我们的写作和绘画中扮演着重要的角色。

在我的想象中，铅笔和钢笔是两种不同但又互补的笔。

铅笔简单而实用，适合日常使用，给予我们方便和自由；而钢笔则更加高贵而优雅，适合书写和绘画，能够展现我们内心的美丽。

无论是学习还是创作，都少不了它们的陪伴。

再小的文具也有它们特有的魅力与价值，让我们在书写的道路上不断进步，创造出更加美好的世界。

让我们用心使用铅笔和钢笔，用它们记录每一个美好的瞬间。