钢笔和铅笔

【二年级作文】铅笔和钢笔_400字
铅笔和钢笔
铅笔和钢笔是我们在学习和生活中经常使用的两种笔。

它们各有各的特点，让我们一
起来了解一下吧。

首先说说铅笔吧。

铅笔是我们最常见的笔，它的外形通常是黑色或者黄色的双头笔芯，中间有一个木头或者塑料的笔套。

在平时使用的时候，我们需要用铅笔刀来给它削尖。

铅
笔使用起来很方便，适合用来做练习题、涂鸦、画画等。

而且铅笔不会晕染，写错了还可
以擦掉重写。

用铅笔写字时，手感也很好，不容易疲劳。

接着说说钢笔吧。

钢笔看起来比铅笔要高级、精致一些。

它的外形通常是金属质感的
银色，笔尖是金属制成。

钢笔使用起来要比铅笔讲究一些，涂写时需要配合墨水，写完后
还要用抹布擦拭笔尖。

使用钢笔写字时的手感很顺畅，字迹也比较饱满、漂亮。

而且钢笔
的墨水颜色丰富，可以根据自己的喜好来选择，写出来的字迹更加有气质。

铅笔和钢笔各有优点，我们可以根据写作、绘画的需要来选择适合的笔。

铅笔适合用
于日常书写、练习，而钢笔适合用于书法、字帖练习、特殊场合的写作。

在使用这两种笔
的过程中，我们也要注意爱惜它们，因为它们都是我们学习和生活中的好帮手。

铅笔和钢笔的寓言故事
铅笔一个人已经在文具盒里住了很久了，他觉得有些孤独。

一天，里面住进来了一只漂亮的钢笔，铅笔很喜欢这个漂亮的朋友。

但是铅笔在羡慕这个有漂亮衣服的伙伴的时候，他也有些伤心，因为他来了之后，自己就很少能为主人出力了。

不过他还是静静的在文具盒里等着主人需要他的那一天。

而钢笔因为得到主人的喜爱，越来越不把铅笔放在眼里了。

文具盒本来是一人住一半的，但是现在钢笔把铅笔挤到了一个角上。

每次看到铅笔孤零零的留在文具盒的时候，钢笔都会忍不住笑。

每次钢笔回到文具盒的时候，都会绘声绘色的描绘自己在外面看到的景色。

而留给铅笔的只有等待。

有一天，主人意外的让铅笔先从文具盒里出来了，铅笔对主人非常感激，一丝不苟的完成了主人交给自己的工作。

而钢笔则躺在文具盒里生闷气，他想，要是让我出去，我一定要让主人好看，看你下次还敢不敢。

等到钢笔从文具盒里出来的时候，他因为生气而把肚子里的水全吐了出来，弄得主人的手上和没有写一个字的试卷上都脏兮兮的，结果主人一生气，把钢笔狠狠的摔在地上。

寓意：不管你有多有才能，你都需要做好自己分内的工作，否则的话，你只有被抛弃。

作文钢笔与铅笔的对话,280字儿童版《钢笔与铅笔的对话》篇一钢笔和铅笔住在同一个文具盒里，它们每天都抬头不见低头见，却很少聊天。

有一天，钢笔觉得无聊极了，它捅了捅旁边的铅笔，说：“嘿，老兄，咱们聊聊呗。

”铅笔正眯着眼打盹呢，被钢笔这么一弄，吓了一跳，“哎呀，干啥呀，我正做梦吃铅笔芯呢。

”钢笔不屑地哼了一声，“就你那铅笔芯有啥好吃的，黑乎乎的。

你看我，肚子里装的可是墨水，那可是有各种颜色呢。

”铅笔翻了个白眼，“哼，你有啥了不起的，你要是没墨水了，就成了个废物，还不如我呢。

我虽然芯细，但是随时都能写，也不用像你似的，还得吸墨水，多麻烦。

”钢笔一听就急了，“你懂什么，我写出来的字又清晰又漂亮，而且还不容易掉色。

你呢，写的字模糊得很，一不小心就被擦掉了，一点都不牢固。

”铅笔不服气地说：“你那是在好纸上才能写出好字，要是在粗糙的纸上，你那笔尖说不定就被弄坏了。

我可不一样，不管啥纸，我都能在上面留下痕迹。

”它们两个就这么你一言我一语地吵了起来。

这时候，小主人过来了，他拿起钢笔准备写作业，可是钢笔写了几个字就没墨水了。

小主人皱了皱眉头，又拿起铅笔继续写。

铅笔得意地对钢笔说：“看吧，关键时刻还得靠我。

”钢笔低着头，不说话了。

过了一会儿，小主人要写贺卡，他觉得铅笔写的字不好看，又拿出新灌好墨水的钢笔。

钢笔开心地对铅笔说：“哈哈，现在知道我的厉害了吧。

”铅笔撇了撇嘴，“哼，有啥可高兴的，咱俩各有各的用处。

”钢笔想了想，觉得铅笔说得对。

它们两个又和好了，从那以后，它们再也不互相贬低了，因为它们知道，在小主人的学习和生活中，它们都起着重要的作用。

就像我们人一样，每个人都有自己的优点和缺点，不能因为自己的一点长处就瞧不起别人。

说不定什么时候，你就需要别人的帮助呢。

哎，这俩文具都能明白的道理，我们人有时候却总是想不明白，你说是不是很奇怪呢？《钢笔与铅笔的对话》篇二在一个安静的夜晚，文具们都在文具盒里休息。

钢笔和铅笔却睡不着，它们开始了一场有趣的对话。

钢笔和铅笔1. 钢笔的优点与用途钢笔是一种经典的写字工具，与铅笔相比，钢笔具有以下几个优点。

首先，钢笔书写时的线条更加均匀流畅，字迹更加清晰，给人一种优雅的感觉。

其次，钢笔使用了墨水作为墨点，可以选择不同颜色的墨水，使书写更加个性化。

最后，钢笔的使用寿命相对较长，只需更换墨水或者钢笔芯即可继续使用。

钢笔的用途非常广泛。

在办公场所，钢笔常被用于签文件、书写漂亮的字迹。

在学生学习中，钢笔可以用于写作业、记笔记等。

同时，钢笔还是一种精美的礼品，适合作为送礼之用。

总之，钢笔以其独特的风格和书写效果，成为人们生活中不可或缺的一部分。

2. 钢笔与铅笔的比较钢笔和铅笔是常见的两种写字工具，它们各有优势和特点。

首先，钢笔使用墨水作为墨点，书写时的线条更加细腻光滑，字迹清晰可辨。

而铅笔则使用铅芯，书写时线条较为粗糙，但也显示出自然的质感。

其次，钢笔适合写长文，持续书写时手感更好，但如果写字速度过快，则容易出现墨水溢出现象。

铅笔适合快速写字，不易出现问题。

最后，钢笔的维护较为繁琐，需要保养和更换钢笔芯。

而铅笔则只需更换铅芯即可。

选择钢笔还是铅笔主要取决于个人喜好和使用需求。

如果注重书写质感和字迹的美观，喜欢花样繁多的颜色选择，那么钢笔是不错的选择。

如果需要快速书写、不想麻烦维护，或者经常需要擦改字迹，那么铅笔更加适合。

3. 钢笔的历史与发展钢笔的历史可以追溯到公元7世纪的中国，当时的钢笔使用鹅毛作为笔尖，通过蘸取墨水来书写。

在17世纪，欧洲开始使用金属制成的钢笔，但由于笔尖易损坏，流行度不高。

到了19世纪末，瑞士人鲍先斯发明了可替换钢笔笔尖的钢笔。

这种钢笔具有比较稳定的流动墨水，成为钢笔的重要里程碑。

随着科技的进步，钢笔也得到了进一步发展。

20世纪初，以万宝龙等品牌为代表的高档钢笔开始流行，它们具有更稳定的墨水供应、更舒适的手感和更加精细的笔尖。

同时，钢笔开始采用不同类型的墨水，提供了更多的颜色和选择。

现在，钢笔已经成为一种文化和时尚象征，被广泛应用于各个领域。

钢笔和铅笔小学作文9篇作文1：关于钢笔和铅笔的比较我最喜欢用的写字工具是铅笔和钢笔。

虽然它们的使用方法有所不同，但是它们都有自己独特的优点。

首先说一下铅笔，铅笔的笔芯比较软，可以轻松地写出不同程度的厚薄。

另外，铅笔的笔芯也比较容易擦掉，这对于我这种经常需要修改的人来说非常方便。

此外，铅笔也比较轻便，可以方便地随身携带。

接下来说一下钢笔，钢笔虽然使用起来稍微麻烦一些，但是它的笔迹非常美丽。

我喜欢钢笔的笔迹是因为它可以写出非常细腻的字体，而且无论是粗体还是细体都非常好看。

另外，钢笔所用的油性笔芯不易掉色和脱落，可以长时间保存文稿。

总的来说，铅笔和钢笔都有自己的优势，它们在不同的情况下可以为我们提供帮助。

如果需要经常修改和涂改文稿，那么铅笔是个不错的选择；而如果需要写出很漂亮的文字，那么钢笔则是更佳的选择。

要点分析：本文写作重点为围绕铅笔和钢笔这一主题进行描述。

用词方面运用了较多的形容词和比较级句式，突出了铅笔和钢笔各自的优势，让读者能够清晰地掌握它们的特点。

作文2：我最喜欢的钢笔我最喜欢的钢笔是一支红色的笔，它的外观非常漂亮，从笔尖到笔杆都是红色的，非常吸引人的眼球。

但是我更喜欢这支钢笔的原因是它的使用非常舒适。

首先是这支笔的笔尖，它是由优质钢制成的，非常硬耐磨。

无论是在书写还是签字的时候，都非常流畅自如，不会有卡顿或卡带的现象出现，让人非常舒服。

而且这支笔的笔杆也非常好握，掌握在手中的时候感觉非常自然，不会有任何的不适感。

此外，这支钢笔所用的墨水也非常优质。

墨水的颜色非常鲜艳，不会出现褪色的现象。

而且墨水的量也非常充足，一旦换上了墨水后，可以连续写出很长时间。

总的来说，这支红色钢笔是我最喜欢的钢笔之一。

它不仅漂亮，而且使用起来也非常舒适，让人感受到了写字的乐趣。

要点分析：本文写作重点突出了“我最喜欢的钢笔”这一主题，用词方面的特点是使用了大量的形容词和形像化的描写方式，突出了这支钢笔的颜色、笔尖和墨水三个方面。

【四年级】铅笔和钢笔
在四年级的学习中，我们经常会使用到铅笔和钢笔。

那么铅笔和钢笔有什么区别呢？
今天，我们就来详细讲解一下铅笔和钢笔。

首先说说铅笔。

铅笔是一种常见的写字工具，它的笔尖是由木质、橡胶和石墨材料组成。

铅笔的好处是它使用方便，笔尖可以反复削尖，写字起来比较轻松。

而且，铅笔的字
迹清晰，不易脱落，所以在考试和日常学习中都被广泛使用。

我们也需要注意到铅笔较容
易断，而且橡胶也会有起皮的情况出现，这时需要及时更换。

接下来说说钢笔。

钢笔是一种使用钢材料的笔，它的笔尖是由金属材料制成的。

钢笔
的好处是赋予我们写字的速度和力度，使得我们的字迹更加稳定和流畅。

对于需要写长篇
文章或者考试需要写很多字的情况下，钢笔是一种很好的选择。

不过，钢笔的储墨量有限，笔尖也需要经常清洗和调整，以保持好的写字效果。

除了铅笔和钢笔，我们在写字时也可以使用其它的写字工具，比如毛笔、圆珠笔等。

每一种写字工具都有其自身的优缺点，我们需要根据具体的情况选择合适的工具。

我们在使用铅笔和钢笔时，还需要注意书写的姿势和用力的适度。

正确的书写姿势可
以帮助我们写字更加舒适和准确，而过度用力则会导致笔触不易控制，影响字迹的美观。

铅笔和钢笔是我们常用的写字工具，它们各有优缺点。

我们需要根据实际情况选择合
适的工具，并且注意书写姿势和用力的适度。

只有这样，我们才能写出漂亮的字。

《钢笔和铅笔》发挥想象的小学生作文在一个静谧的夜晚，我完成了作业，将书包整理妥当后便进入了甜美的梦乡。

在昏昏欲睡中，我隐约听到了一些细小的声音，仿佛在诉说着什么。

这时，钢笔突然对铅笔发话了：“你敢与我相较谁更名贵吗？铅笔！”铅笔谦逊地回答：“不敢，钢笔兄弟。

”钢笔摆出一副傲慢的姿态，轻蔑地说道：“我就知道你不敢，你这个懦弱的家伙，只配被一、二年级的学生使用。

”铅笔辩驳道：“我诚然没有你名贵，但这并不代表我懦弱。

我也有自己的优点。

如果小朋友们在写字时出现错误，我可以用橡皮擦去重写。

而且，一、二年级的学生可以用我来练习基本功，只有打好基础，日后才能写出整洁漂亮的字。

”钢笔听了这话，恼羞成怒：“住嘴！你怎敢与我相提并论！你很快就会被削完，而我将永远留在这里！”就在这时，它们的主人醒来了。

由于四周漆黑一片，主人不小心碰掉了文具盒，钢笔和铅笔也随之从文具盒中掉落下来，重重地摔在地上。

当主人打开灯，看到掉在地上的钢笔时，他捡起来仔细观察，发现钢笔的笔尖已经脱落，无法再写字了。

主人见状，毫不犹豫地将其扔进了垃圾桶，钢笔躺在垃圾桶里，目瞪口呆，无法相信这一切竟然真的发生了。

而铅笔则被主人捡起，放回了文具盒中。

铅笔看了看钢笔，感慨万千：“可怜的钢笔兄弟啊！”这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值和优点，不能仅仅根据外表或表面现象来评判一个人的贵贱。

钢笔和铅笔虽然都可以用来写字，但它们各有所长，无法相互替代。

在现实生活中，我们也应该尊重每个人的个性和能力，善于发现他人的闪光点，而不是轻易地蔑视或贬低别人。

同时，我们也应该认识到，事物的价值并不是永恒的，我们不能因为一时的得意而骄傲自满，而应该保持谦虚和进取的态度，不断提升自己的能力和素质。

钢笔和铅笔比优劣作文（一）关于钢笔和铅笔的优劣比较钢笔和铅笔都是我们常见的学习用具，它们有各自的优点和缺点。

首先，钢笔能够写出非常漂亮、流畅的字迹，让人们觉得非常赏心悦目。

并且，它可以重复使用，只需要更换笔芯就可以了，这非常环保，而且也比铅笔更加经济实用。

另外，钢笔的笔尖非常细，可以写出非常精细的字迹，适合写非常小的字或者是作为签名笔使用。

但是，钢笔也有一些缺点。

首先，如果不小心压坏笔尖，就需要进行维修或者更换笔尖，这会增加额外的成本。

此外，如果钢笔使用时间过久，笔芯易干涸，影响书写质量，需要花费额外的时间和精力进行维护。

铅笔则有其独特的优势，首先铅笔价格较低，适合大众购买、使用和替换；其次铅笔的笔芯比较软，容易写出浓淡有致的字迹，适合绘画、速写等需要深浅颜色区分的使用场景；另外，更换铅芯比维修钢笔更加方便，只需要对笔口插一根新的笔芯即可。

但是铅笔也有明显的缺点，其中最大的问题就在于铅笔是易碎的，当力度过大时会导致笔芯折断，再加上它比较长，铅笔很容易被压断。

而且，铅笔不能在一些特殊的场合使用，比如公文或日记，因为它无法产生美观的字体，很难达到正式文件的典雅效果。

综上所述，钢笔和铅笔虽然都是常见的学习用具，但其在不同场合和不同用途下，各有千秋，我们应该根据自己的需要，选择合适的笔。

要点分析：1.此文要求口吻为学生口吻，因此写作需涵盖学生常见的使用场合，语言也需通俗易懂。

2.在文中要点分析中，最为重要的是写作重点的掌握。

本文的写作技巧主要在于要点的明确，写作分三段明确讲出优点、缺点，最后在综合考虑的一段荟萃两者优劣，并加上自己的最终建议。

（二）钢笔和铅笔之间的利弊较量钢笔和铅笔是我们日常生活和学习中最常见的写字工具。

闪亮的钢笔和半透明的铅笔，不论是小学生、中学生还是大学生，都是不可缺少的。

但是，这两种工具各有优劣，我们该如何选择呢？首先，钢笔的优点是书写质量好，字体漂亮，具有非常高的审美价值。

而且，钢笔使用起来流畅，做笔画的时候非常舒适，写字感觉非常温和。

铅笔和钢笔的寓言故事300字三年级作文全文共5篇示例，供读者参考铅笔和钢笔的寓言故事字三年级作文1有一天，一只红色的钢笔，因为不小心把主人的本子划了一个大口子，就这样被主人无情地抛弃在“可回收”垃圾桶里。

就这样，钢笔的故事开始了。

钢笔在垃圾桶喑喑地哭泣，就在这时，一个陌生的声音从一旁传了出来：“朋友！你先别哭，先把我救出来呀！”“谁？是谁在说话？”钢笔吓得瑟瑟发抖。

“我是铅笔，我被压在香蕉皮下面，快被压死了！”铅笔喊道。

钢笔定睛一看，才看到香蕉皮下面有一个铅笔头露出来。

钢笔急忙跑到铅笔面前，费了九牛二虎之力才把铅笔从香蕉皮下救出来。

它俩互相诉说自己的遭遇，说着听着，就这样它们成了好朋友。

钢笔说：“我曾经帮主人写过一大张好字，得了全校第一名，还写了一篇作文被当众朗读，可是我就一不小心把主人的本子划了个口子，就被主人扔了。

”铅笔说：“老啦，画不了画了，就被主人扔了。

以前我经常帮主人画手抄报，手抄报每次都被贴在墙上，让众人观看。

”原来大家从前都这样厉害呀。

这时，垃圾车把它们送到了回收站，钢笔进行了涂色，换笔尖，清洗，晒干后送去了超市；铅笔进行了加长涂色后也送到了超市。

就这样，它们从前的.主人又来买钢笔和铅笔，一眼看上了它们两个。

不一会儿，它们就又回到了它们从前的家中，又和它们的主人见面了，像从前一样为它们的主人工作了起来。

就这样，钢笔和铅笔与和它们的主人又生活在了一起。

铅笔和钢笔的寓言故事字三年级作文2在一个风高夜黑的晚上，铅笔盒里面非常吵，一打开铅笔盒，居然是铅笔和钢笔在比谁的本领大。

钢笔骄傲自满地说：“兄弟，我的本领比你大多了，你看我的'笔水是用之不完的，没有了也可以再吸取。

如果主人是用你的话，断了笔芯还要刨笔，刨完了就没有用了。

”铅笔看了看钢笔，不屑一顾它，然后轻蔑地说：“你以为你了不起吗？用你写字写错了还改不了，而且还要用胶布撕开，结果本子上面还有一个洞，丑死啦！”钢笔听了之后很不服气，凶巴巴地反驳道：“在关键时刻，你说人们会用谁呢？”铅笔不甘示弱，大声地说：“如果你没有墨水，你就是废物一个。

钢笔和铅笔的作文三年级在我的文具盒里，住着钢笔和铅笔这一对好兄弟。

它们俩啊，性格可是大不相同。

先来说说铅笔吧，这家伙长得又细又长，身上穿着花花绿绿的“衣服”，头顶上还戴着一顶小帽子，那是橡皮擦。

它可调皮了，总是在我的作业本上跑来跑去，留下一串串歪歪扭扭的脚印。

有时候我写得太用力，它还会发脾气，“咔嚓”一声就断了芯，让我又好气又好笑。

记得有一次上美术课，老师让我们画一幅风景画。

我满心欢喜地拿出铅笔，准备大展身手。

一开始，铅笔还挺听话的，乖乖地勾勒出了蓝天白云和青山绿水。

可画着画着，我想要把远处的山峰画得更清晰一些，就用力地描了几笔。

结果，铅笔“嗖”的一下就断了芯，好像在对我说：“哎呀，小主人，你轻点儿，我都被你弄疼啦！”没办法，我只好拿出削笔刀，给它做了个“小手术”，让它重新变得精神抖擞。

而钢笔呢，它总是穿着一身笔挺的黑色西装，显得特别稳重。

它的笔尖又尖又细，写出来的字干净利落，就像一个个小士兵整齐地排列着。

不过，钢笔可有点娇气，得经常给它喝墨水，不然它就会“罢工”。

有一次考试，我信心满满地带着钢笔上了“战场”。

刚开始的时候，钢笔表现得非常出色，它在试卷上飞快地舞动着，写下的答案清晰又漂亮。

可是，写到一半的时候，钢笔突然没水了，我急得像热锅上的蚂蚁。

这可怎么办呀？考试时间一分一秒地过去，我额头上的汗珠也一颗一颗地冒了出来。

最后，在老师的帮助下，我借到了一支钢笔，才顺利完成了考试。

从那以后，我每次考试前都会仔细检查钢笔有没有墨水，可不敢再让它关键时刻掉链子了。

虽然钢笔和铅笔有着不同的脾气和特点，但它们都是我学习的好帮手。

在我写错字的时候，铅笔会挺身而出，让我可以轻松地修改；在我需要写正式作业或者参加考试的时候，钢笔则会展现出它的专业素养，为我写出漂亮的字迹。

它们俩就像我的左膀右臂，陪伴着我度过了一个又一个学习的日子。

我喜欢铅笔的活泼可爱，也欣赏钢笔的稳重可靠。

它们在我的文具盒里和谐共处，一起为我的学习之路增添了许多乐趣。