胎儿期与新生儿期发展特点与过程
- 格式：ppt
- 大小：1.29 MB
- 文档页数：96
下载文档原格式
合集下载
各年龄阶段儿童发育特点
各年龄阶段儿童发育特点儿童的年龄主要分为7个阶段，依次是胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期。
从卵子和精子结合到小儿出生，称为胎儿期。
婴儿期，是0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到学龄前，学龄期大约6到12岁，青春期是指男孩女孩进入青春期之后的发育特点，是8岁之前也就是在咱们国内是上大学之前这个阶段的发育的特点，包括生理心理的发育特点。
1．胎儿期胎儿期是从受精后的第四周开始，到婴儿出生前为止，以组织和器官的迅速生长和功能的渐趋成熟为特点。
2．新生儿期：新生儿期是从胎儿娩出断脐到28天止，此4周为新生儿期，出生不满7天的阶段为新生儿早期。
新生儿期是婴儿出生后真正适应外界环境突变的重要的时期，尤其在出生后7天，是死亡率、发病率最高的阶段，在这第一周内需要加强访视，在新生儿期要求访视两到三次。
访视的时候主要针对新生儿的体格发育做评价，指导母亲的母乳喂养，实施新生儿免疫接种计划。
3．婴儿期婴儿期是从婴儿出生到满一周岁，又称为乳儿期。
这个时期需要充分适应社会的环境和家庭的环境。
婴儿期的第一个特点，婴儿期是生长发育第一个高峰，需要保证婴儿充足的营养，最重要的是保证蛋白质的摄入。
婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%,体重增加两倍，脑发育也很快。
一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水在母乳中有充分的蛋白质可以保证婴儿期儿童的生长发育，提倡平，如能坐、开始学走等。
母乳喂养。
生理上的另一个特点是消化系统的功能还没有完善，对喂养的要求非常高，喂养不当，会影响婴儿消化系统功能的发育。
这个时期需要保证营养，保护消化系统的功能。
第二个特点，在这个时期婴儿的感觉功能、知觉功能以及语言功能，得到重要的发育。
正常儿童的生长发育特点PPT课件
体重计算公式:
– 1~6月体重（kg）
＝ 出生体重(kg)+月龄× 0.7(kg)
– 7~12月体重（kg）
＝ 6 + 月龄 × 0.25(kg)
– 2~12岁青春期前体重(kg)= 年龄× 2 + 8(kg)
34
意义及测量：
正常体重为：±10% 是判断营养状况的重要指标： ＜15% 为营养不良 ＞10% 为超重 ＞20% 为营养过度（肥胖）
13
幼儿期
14
幼儿期：
1周岁后到满3周岁 体格生长较婴儿期减慢 智能迅速发育 意外事故
15
（四）幼儿期
从1周岁到满3周岁。 特点： 社会接触增多，对危险的识别能力不足
——智能发育突出，意外伤害发生率增加 免疫功能不健全
——感染性和传染性疾病发生率较高
16
（四）幼儿期的保健
1、开发智能 早期教育、培养良好的卫生和生活习惯 品德教育：爱劳动、互助、与人分享等 2、预防疾病和意外 异物吸入、烫伤、中毒等 3、防治常见的心理疾病 发脾气、违拗
发育: 是细胞、组织、器官功能上的分化 与成熟，为质的变化。“质” 的改变。
生长发育是一个动态过程，从胎儿期--青 春期是生长发育的重要阶段，是不同于成 人的重要特点。
26
一、生长发育规律：
1.生长发育的连续性和阶段性
– 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性
– 神经系统发育较早 – 生殖系统发育较晚 – 淋巴系统先快而后回缩
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
27
3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
28
二、影响生长发育的因素
– 1~6月体重（kg）
＝ 出生体重(kg)+月龄× 0.7(kg)
– 7~12月体重（kg）
＝ 6 + 月龄 × 0.25(kg)
– 2~12岁青春期前体重(kg)= 年龄× 2 + 8(kg)
34
意义及测量：
正常体重为：±10% 是判断营养状况的重要指标： ＜15% 为营养不良 ＞10% 为超重 ＞20% 为营养过度（肥胖）
13
幼儿期
14
幼儿期：
1周岁后到满3周岁 体格生长较婴儿期减慢 智能迅速发育 意外事故
15
（四）幼儿期
从1周岁到满3周岁。 特点： 社会接触增多，对危险的识别能力不足
——智能发育突出，意外伤害发生率增加 免疫功能不健全
——感染性和传染性疾病发生率较高
16
（四）幼儿期的保健
1、开发智能 早期教育、培养良好的卫生和生活习惯 品德教育：爱劳动、互助、与人分享等 2、预防疾病和意外 异物吸入、烫伤、中毒等 3、防治常见的心理疾病 发脾气、违拗
发育: 是细胞、组织、器官功能上的分化 与成熟，为质的变化。“质” 的改变。
生长发育是一个动态过程，从胎儿期--青 春期是生长发育的重要阶段，是不同于成 人的重要特点。
26
一、生长发育规律：
1.生长发育的连续性和阶段性
– 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性
– 神经系统发育较早 – 生殖系统发育较晚 – 淋巴系统先快而后回缩
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
27
3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
28
二、影响生长发育的因素
小儿年龄分期各期特点
小儿年龄分期各期特点小儿年龄分期及各期特点（一）胎儿期：受孕到分娩，约40周（280天）。
受孕最初8周称胚胎期，8周后到出生前为胎儿期。
（二）新生儿期：出生后脐带结扎开始到足28天。
围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天。
1.加强护理，注意保暖，细心喂养，预防各种感染。
2.发病率、死亡率高，尤其生后第一周。
3.围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准。
（三）婴儿期：出生后到满1周岁。
1.小儿生长发育最迅速的时期，身长50→75cm，体重3→9kg.2.易发生消化不良和营养缺乏。
易患各种感染性疾病，应按时预防接种。
（四）幼儿期：1周岁后到满3周岁。
1.中枢神经系统发育加快。
2.活动能力增强，注意防止意外。
3.喂养指导。
传染病预防。
（五）学龄前期：3周岁后到6～7周岁。
（六）学龄期：从入小学起（6～7岁）到青春期（13～14岁）开始之前。
（七）青春期：女孩11、12岁到17、18岁；男孩13、14岁到18～20岁。
练习题1.胚胎期是指受孕后的（答案：A）周以内周以内周以内周以内周以内2.小儿从母体获得的抗体日渐消失的时间是（答案：C）A.生后1～2个月B.生后2～3个月C.生后5～6个月D.生后7～9个月E.生后10～12个月一、生长发育规律婴儿期是第一个生长高峰；青春期出现第二个生长高峰。
一般规律为由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。
二、体格生长（重点）（一）体格生长的指标1.体重：出生体重平均3kg ，生后第1周内生理性体重下降（3～9%）。
1 岁体重平均为9kg，2岁12kg，2岁到青春前期每年增长2kg。
体重计算公式：<6月龄婴儿体重（kg）＝出生体重＋月龄×7～12个月龄婴儿体重（kg）＝6＋月龄×2岁～青春前期体重（kg）＝年龄×2＋8（7）kg2.身高：新生儿50cm，前半年每月增长，后半年每月增长。
1岁75cm，2岁85cm，2岁以后每年长5～7cm。
小儿年龄分期及其特点PPT课件
2岁到3岁
幼儿逐渐表现出独立性，开始有 社交行为，如与同龄孩子和成人
互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
幼儿期特点
身体发育
语言和认知发展
幼儿的体重和身高增长速度逐渐减慢，但 肌肉和骨骼发育仍然在继续。
幼儿开始学会说话，词汇量和语法结构逐 渐增加。同时，他们的认知能力也得到发 展，开始有抽象思维和解决问题的能力。
社交能力
自理能力
社会性发展
孩子开始对社交产生兴趣，与同龄孩子和 成人建立关系，愿意分享自己的玩具和经 验，也愿意帮助别人。
06
学龄期
学龄期定义
总结词
学龄期是指儿童从6岁到12岁的 一个阶段，是介于幼儿期和青春 期之间的时期。
详细描述
学龄期是指儿童从接受基础教育 的阶段，这个阶段是儿童身心发 展的重要时期，也是培养各种基 本技能和习惯的关键时期。
胎儿期可以分为三个阶段，即早孕期、 中孕期和晚孕期。
胎儿发育阶段
01
02
03
早孕期
从受精卵形成到第12周， 胎儿主要完成器官和组织 的初步形成。
中孕期
从第13周到第28周，胎儿 的器官和组织进一步发育 和完善，同时胎儿的免疫 系统也开始发育。
晚孕期
从第29周到出生，胎儿的 体重和身长增长迅速，主 要进行脂肪储存和肺部发 育。
过期产儿
指胎龄超过42周的婴儿， 需要密切监测，防止出现 并发症。
新生儿期特点
生理特点
新生儿期各器官功能尚未完全发 育成熟，免疫系统、消化系统、 呼吸系统等均需逐步适应外界环
境。
心理特点
新生儿对外界刺激反应较弱，但已 经开始有听觉、视觉和触觉等感觉， 需要给予适当的刺激以促进大脑发 育。
小儿生长发育
小儿生长发育年龄分期：小儿处于连续不断的生长发育过程中，各系统器官组织逐渐长大，功能亦渐趋成熟，不同年龄的小儿在形体、生理、病理方面各有其不同特点；由于不同的环境、气候、生活条件等影响，各年龄组小儿患病种类、病理变化、临床表现也各有差异。
根据小儿生长发育特点，人为地划分7个不同阶段或年龄期，从而有利于掌握保健和医疗工作重点。
（一）胎儿期：从受孕到分娩共40周，称为胎儿期。
胎儿完全依赖于母体而生存，孕母的健康情况和卫生环境均可影响胎儿的生长发育（如：物理、药物、感染、营养缺乏、心理创伤等。
）胎龄满28周到出生后7足天，为围生期。
保健重点：护胎、养胎、胎教。
（二）新生儿期：自出生后脐带结扎起到生后满28天，称为新生儿期。
体质尤其稚嫩，极易受损伤。
保健重点：保暖、喂养、消毒隔离、清洁卫生等。
新生儿期—围生期（围生期：孕28周（ 1000g ）~生后足7天，是生命遭到最大危险的时期。
(围生期死亡率是衡量产科和新生儿科质量的重要指标）（三）婴儿期：从生后28天到满1周岁为婴儿期。
这是小儿出生后生长发育最迅速的时期（第一次高峰）。
易患脾胃疾病、感染性疾病。
保健重点：提倡母乳喂养，指导合理营养，及时添加辅食，预防疳证、佝偻病的发生；按时接受计划免疫接种注意护理和教养。
（四）幼儿期：1周岁后到3周岁称为幼儿期。
体格增长减慢，活动范围增大，接触周围事物增多。
智能发育较快，语言、思维和感知能力增强。
易患脾系病证、传染病和发生意外。
保健重点：防止意外创伤和中毒、营养不良、消化紊乱及传染病。
（五）学龄前期：3周岁后到7周岁为学龄前期，又称幼童期。
体格发育稳步增长，智能发育更趋完善。
性格特点形成的关键时期。
易发生各种意外，如溺水、烫伤、错服药物。
（六）学龄期：从7岁后到青春期来临（一般为女12岁，男13岁），称为学龄期。
体格生长稳步增长，除生殖系统以外的其他器官发育到本期末已接近成人水平。
脑的形态发育基本完成，智能发育进一步成熟。
孕妇腹中胎儿成长详解从胎儿期到新生儿期的转变
孕妇腹中胎儿成长详解从胎儿期到新生儿期的转变随着科技的进步和医学的发展，人们对孕妇腹中胎儿的成长过程变得越来越了解。
从胎儿期到新生儿期，胎儿经历了许多变化和发育阶段。
本文将详细介绍孕妇腹中胎儿从胎儿期到新生儿期的转变。
一、胎儿期胎儿期是孕妇腹中胎儿发育最快的时期，从受孕后的第三周开始，直到怀孕第十个月结束。
在这个阶段，胎儿经历了几个关键的发育阶段。
1.1 胚胎期胚胎期是指怀孕开始的前八周，此时受精卵已经分裂成多个细胞，逐渐形成胚胎。
这期间，最重要的器官和组织开始形成，胚胎的神经系统、心脏、肺、肾脏等逐渐发育。
此外，胚胎期还是性别发育的关键阶段。
1.2 胎儿期胎儿期从怀孕的第九周开始，一直持续到出生前几周。
在这个时期，胎儿逐渐长大，身体发育完善。
他们的器官、肌肉和骨骼系统逐渐形成，并开始进行功能性的发展。
胎儿的皮肤变得更加光滑，头发和指甲开始生长。
二、胎儿的成长和发育胎儿的成长和发育是一个复杂而令人惊叹的过程。
在胎儿期，胎儿经历了多个重要的发育阶段，我们来逐一介绍。
2.1 神经系统发育在怀孕的最早阶段，胎儿的神经系统开始发育。
从胚胎期到胎儿期的早期，胎儿的大脑和脊髓逐渐形成，并开始产生神经元。
神经元之间的连接逐渐加强，神经系统的功能也逐渐完善。
2.2 器官形成在胚胎期，胎儿的器官开始形成。
最早发育的是心脏，随后是肺、肝脏、肾脏等。
这些器官的形成和功能的完善对胎儿的成长至关重要。
在胎儿期的后期，这些器官逐渐发育完善，开始正常运作。
2.3 运动能力和感官发育在胎儿期，胎儿的运动能力和感官也开始发育。
最初，胎儿的动作是无意识和不自主的，但随着时间的推移，他们的肌肉和神经系统逐渐发展，运动能力也逐渐增强。
同时，胎儿的听力和触觉也逐渐敏感起来。
三、新生儿期当胎儿发育完全，健康与否得到保证时，孕妇就会迎来分娩的时刻。
新生儿期是指从胎儿出生到一个月的时间段。
在这个时期，新生儿需要适应外界环境，并与母亲建立起亲密的联系。
儿童生长发育与健康评估
1、概念：精卵细胞结合 至小儿出生前，约40周。 胚胎期（最初8周） 2、特点：胎儿完全依赖 母体而存在，易受其影 响，尤其是胚胎前8周。 3、保健重点：加强孕妇 和胎儿保健
个体发育(胚胎阶段)
精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎
二、新生儿期：
1、概念：自胎儿娩出、脐带 结扎至生后满28天。 2、特点：发病率高、死亡率 高。 3、保健重点：加强保暖、喂 养、预防感染。 4、围生期：胎龄满28周至出 生后1周。死亡率最高。
生长发育规律
一般规律（顺序规律）：
上→下；近→远；粗→细；简 单→复杂；低级→高级。
连续性与阶段性： 快－慢－快 各系统器官发育不平衡性： 个体差异：
一、小儿体格生长常用指标
（一）体重： 正常平均出生体重：3千克； 3-5月龄：出生体重的2倍； 1周岁：3倍；2周岁：4倍；
神经反射的发育
出生时存在而后永不消失的反射：
（1）角膜反射（corneal reflex） （2）瞳孔反射（papillary reflex） （3）咽反射（pharyngeal reflex） （4）吞咽反射（deglutition reflex）
神经反射的发育
出生时存在而后逐 渐消失的反射：
三、婴儿期
1、概念：出生后至1周岁 前。又称乳儿期。 2、特点：生长发育最迅 速；易患呼吸道、消化道 疾病及传染性疾病。 3、保健重点：提倡母乳 喂养、指导合理营养、及 时添加辅食；做好预防接 种。
四、幼儿期
1、概念：1-3周岁。 2、特点：智能发育突出， 对危险识别能力不足。 最易发生意外事故。 3、保健重点：加强教育， 培养良好生活习惯，做 好口腔护理，加强安全 护理。
胎儿婴儿的发展
丘脑（情绪中枢）而对胎儿情绪产生影响旳。 （三）母亲旳情绪影响胎儿旳途径 是经过母体所释放出旳神经激素作用于胎儿旳下丘脑，下
丘脑再发出指令，指令传到胎儿植物神经系统和内分泌系 统，使胎儿产生与母亲类似旳情绪反应。
五 、母亲所处旳环境对胎儿旳影响
（一）化学物质对胎儿旳影响 （二）辐射对胎儿旳影响 （三）高空飞行对胎儿旳影响 本章作业： 1、胎儿旳发展经历了那几种阶段？ 2、试述影响胎儿发展旳原因。 3、母亲旳情绪是经过什么途径影响胎儿旳？
（一）药物旳影响
6、巴比妥盐：致胎儿无脑、心脏、性器官畸形、兔唇。
7、雌激素：致胎儿心脏发育缺陷或心血管问题出现旳概率增长，并 易造成女婴生殖器疾病，造成成年女子生殖器官发生癌变等。
8、雄激素：致女胎男性化。 9、黄体酮：致胎儿畸形、女婴男性化。 10、甾（zai）体避孕药：染色体断裂。 11、放射体碘：损害甲状腺。 12、维生素A、K、B、D(大剂量用药)：黄疸、贫血、高血钙、智力低
严重酗酒者旳孩子，有旳比正常多两倍旳机会发 生生理异常、心理障碍及动作缓慢等 。
虽然爸爸喝酒不会影响或变化胎儿旳环境，但喝 酒却能损害爸爸旳精子质量，从而造成子代旳智 力受损。
（三）吸烟旳影响
吸烟同喝酒一样也会伤害胎儿，其影响甚至比酒 还普遍。
长久严重吸烟可造成人们呼吸道方面出现疾病， 轻则咳嗽、重则引起肺炎、肺气肿甚至癌症等。
新生儿旳脑组织水分诸多，脑沟不明显，有些沟根本没有。 专门旳脑神经组织还未发育完全；脑细胞比较小，构造简 朴，树状突少而短；大部分神经纤维还未髓鞘化。
（三）主要旳无条件反射
(1)食物反射。接触小朋友旳嘴唇，就引起吸吮动 作。
(2)防御反射。小朋友出生后旳头几天就能对温度 刺激或痛觉刺激产生泛化性旳反应(刺激一处，全 身反应)。
丘脑再发出指令，指令传到胎儿植物神经系统和内分泌系 统，使胎儿产生与母亲类似旳情绪反应。
五 、母亲所处旳环境对胎儿旳影响
（一）化学物质对胎儿旳影响 （二）辐射对胎儿旳影响 （三）高空飞行对胎儿旳影响 本章作业： 1、胎儿旳发展经历了那几种阶段？ 2、试述影响胎儿发展旳原因。 3、母亲旳情绪是经过什么途径影响胎儿旳？
（一）药物旳影响
6、巴比妥盐：致胎儿无脑、心脏、性器官畸形、兔唇。
7、雌激素：致胎儿心脏发育缺陷或心血管问题出现旳概率增长，并 易造成女婴生殖器疾病，造成成年女子生殖器官发生癌变等。
8、雄激素：致女胎男性化。 9、黄体酮：致胎儿畸形、女婴男性化。 10、甾（zai）体避孕药：染色体断裂。 11、放射体碘：损害甲状腺。 12、维生素A、K、B、D(大剂量用药)：黄疸、贫血、高血钙、智力低
严重酗酒者旳孩子，有旳比正常多两倍旳机会发 生生理异常、心理障碍及动作缓慢等 。
虽然爸爸喝酒不会影响或变化胎儿旳环境，但喝 酒却能损害爸爸旳精子质量，从而造成子代旳智 力受损。
（三）吸烟旳影响
吸烟同喝酒一样也会伤害胎儿，其影响甚至比酒 还普遍。
长久严重吸烟可造成人们呼吸道方面出现疾病， 轻则咳嗽、重则引起肺炎、肺气肿甚至癌症等。
新生儿旳脑组织水分诸多，脑沟不明显，有些沟根本没有。 专门旳脑神经组织还未发育完全；脑细胞比较小，构造简 朴，树状突少而短；大部分神经纤维还未髓鞘化。
（三）主要旳无条件反射
(1)食物反射。接触小朋友旳嘴唇，就引起吸吮动 作。
(2)防御反射。小朋友出生后旳头几天就能对温度 刺激或痛觉刺激产生泛化性旳反应(刺激一处，全 身反应)。
学前儿童生长发育的阶段划分
学前儿童生长发育的阶段划分
学前儿童生长发育的阶段划分如下：
1. 胎儿期：从受精卵形成到胎儿娩出前，正常孕期约为40周。
2. 新生儿期：从胎儿娩出至生后28天，属于婴儿期的一个阶段。
此期在生长发育和疾病方面具有其特殊性，发病率及死亡率与其他阶段相比均较高。
3. 婴儿期：自出生至1岁的时期，包含新生儿期。
婴儿期是生长发育极其旺盛的阶段，对营养的需求量相对较高，并因其生长发育的特殊性，食物的添加具有一定的要求和规律。
4. 幼儿期：自1岁至满3周岁为幼儿期。
此阶段小儿的身体发育及大脑发育都处于快速发展的阶段，肠胃功能及动作发育都逐渐完善。
饮食也从奶粉或者母乳逐渐过渡到正常饮食，走路、跑步、跳跃、爬行、吃饭等动作均已学会。
5. 学龄前期：自满3周岁至6～7岁。
家长要给小儿多读绘本及传统故事，多引导孩子学习，培养良好的生活习惯及饮食习惯，逐渐适应幼儿园生活。
6. 学龄期：6～7岁至青春期前。
小儿逐渐从家庭生活过渡到学校生活。
7. 青春期：女孩从10～12岁至17～18岁，男孩从13～14岁至18～20岁。
此阶段是从儿童时期过渡到成人时期，身体的各项体征开始逐渐向成人发育，思维也更加敏感和活跃。
以上是学前儿童生长发育的阶段划分，每个阶段都有不同的生长发育特点，家长需要关注孩子的身体和心理健康，提供适宜的养育环境，帮助他们健康成长。
临床儿科学知识：年龄分期和各期特点
临床儿科学知识：年龄分期和各期特点帮助大家梳理临床儿科学知识关于年龄分期和各期特点知识点汇总，以便大家更好地复习和记忆。
1.胎儿期从精子和卵子结合形成受精卵开始至胎儿出生为止，约40周(280天)特点：①胎儿期完全依赖母体而生存。
②孕母的健康对胎儿的存活与生长发育有直接影响。
母亲的健康状况、情绪、理化因素的刺激，生活工作条件、营养和卫生环境以及疾病、用药等因素都直接影响胎儿的生长发育，并可导致死胎、流产、早产或先天畸形的严重后果。
③最初l2周(胚胎期，妊娠早期)是器官原基分化的关键时期，易受外界不利因素的影响而出现夭折或先天畸形、遗传性疾病2.围生期：我国采用定义为：自胎龄满28周(体重1000g)至出生后7足天内特点：①围生医学属交叉学科，具有跨学科特性。
②这一时期从妊娠的晚期经分娩过程至新生儿早期，经受了巨大的变化，是生命遭受最危险的时期。
围生期小儿发病率与死亡率最高。
③围生期死亡率是衡量一个国家或地区医疗卫生水平的重要指标3.新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎～足28天特点：①是人类独立生活的开始阶段。
②新生儿机体发育尚未成熟，适应外界环境的能力较差。
③发病率及死亡率高，尤以早期新生儿(第一周新生儿)最高。
应加强护理，注意保暖，细心喂养，预防各种感染早期新生儿：出生后不满7天者，抵抗力差，发病率高，死亡率高4.婴儿期：出生～1岁特点：①生长发育最迅速，为第一高峰。
②易患营养缺乏性、消化紊乱性疾病，传染病发病率高，免疫功能变化大，婴儿5～6个月后经胎盘从母体获得的IgG逐渐消失5.幼儿期：1～3岁特点：生长速度减慢，智能发育较前突出，对危险无识别力，易发生意外创伤和中毒6.学龄前期：3周岁后到6～7周岁入小学前特点：体格发育稳步增长，但较前减慢，智能发育增快，是性格形成的关键时期。
感染性疾病发病率7.学龄期：从入小学起(6～7岁)到进入青春期前(女性l2岁，男性l3岁)特点：①体格生长稳步增长，但相对较慢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 胚胎期的发育展示了一个从内向外、从头到脚的发 展模式。这样，头、血管和心脏等的发育早于胳膊、 腿、手和脚的发育。
❖ (三)胎儿阶段（9-38周） ❖ 主要标志是器官的分化 ❖ 在这个阶段的早期，胎儿生长达到高峰，以后
有所下降 ❖ 到第四个月末，母亲可以感到胎动。 ❖ 五个月胎儿的内部器官及神经系统大致完成并
❖ 母亲的营养、疾病、所用药物、情绪状态和母亲自 身的条件，如身高、体重和生育胎数，都会影响胎 儿的发育。
一、母亲自身条件对胎儿的影响
❖ （一）母亲的体重 ❖ 母亲过于肥胖患高血压的比例大增，而血压会随着
孕娠月份的递增而升高，最终导致母亲无法承受而 被迫提前取出胎儿 ❖ 母亲过瘦也会影响胎儿发育。过瘦的母亲（低于标 准体重的25%）本身可能缺乏营养，她们在孕娠期 间可能患贫血、肌肉痉挛、甲状腺肿等疾病，从而 影响胎儿体格与智力发育。
❖ 从受精卵到胎儿降生，其间大约270天，经历 三个阶段 :
❖ 胚种期； ❖ 胚胎期； ❖ 胎儿期;
(一)胚种阶段（或组织和组织分化前期） （0-2周）
❖ 以系统化的细胞分裂和受精卵着床于子宫壁 为特征。
❖ 第一次细胞分裂大约在合子形成36小时内进 行，此后细胞按等比级数迅速分裂，约在受 精后的第八天（பைடு நூலகம்第九天）胚种进入子宫。 进入子宫前受精卵的营养靠自己的卵黄供给。 进入子宫后，植入在子宫壁上，营养靠母体 供给。
胎儿期与新生儿期的发展特点和过程
❖ 胎儿期是指从受孕到出生这段时间 ❖ 新生儿期指从结扎脐带到出生后28天
第一节 胎儿发展
❖ 一、合子的形成 ❖ 卵子（卵细胞）和精子
（精细胞）的结合产生 受精卵（或者叫合子）
❖ 经过266天左右的时 间，一个受精卵逐渐 发育成由2000亿个细 胞组成的新生儿。
二、胎儿的发育过程
❖ 头和脑在胚胎期经历着快速发展。头部占了 胚胎相当大的比例，约为总长度的一半。神 经系统大约在第5周开始发挥功能，这时开始 产生微弱的脑电波。
❖ 胚胎期是胎儿发育的关键阶段。在此期间，心脏、 眼睛、耳朵将会形成，手和脚也会变成其最终的形 式。到了第8周末，胚胎已初具人形，心脏已可跳
动。这时如果有害物质进入胚胎，会产生永久性的、 不可逆转的损伤。
❖ 如果年龄过大生育（35岁以上），主要存在两种危 险：一是发生唐氏综合症的机会增多；二是如果是 生育第一胎的话，分娩时间过长和死胎增多。
（五）Rh因素
❖ 一个人的红血球能和Rh抗体凝集成块的称为 Rh阳性，不能凝集成块的称为Rh阴性。
❖ 患有胎儿溶血症的孩子的母亲通常是Rh阴性， 而孩子的父亲和孩子则是Rh阳性。这类儿童 在生后不久死亡或终生耳聋和大脑麻痹等。
二、母亲的营养
❖ 研究表明，严重的营养不良，特别是孕妇饮食中维 生素和蛋白质的缺乏，与流产、早产、死胎、婴儿 的生理和神经缺陷的比例升高都有关系。
❖ 营养与大脑发育有密切的关系：有研究发现，营养 不良的婴儿的脑细胞数低于正常数（有时只有预期 量的60%）。
请您吃药时当心些喔！
第八个星期，长达4厘米的我，几乎所有的器官都已经就 位，黑黑的眼珠使我更加漂亮！大大的脑袋中，脑神经细胞也
已大量形成。
以前，我的小名叫胚胎。两个月后，我改名叫胎 儿。此时，我的体重已有13克。
谨防污染。此时的我最怕环境污染，什么烟啊， 射线啊，药物啊，噪声啊，请离我远点！
初次见面，请多关照。四个月大的胎儿，在超声 波屏幕上已清晰可见。借助于现代化的仪器，父母与 我初次见面。
外面的世界了。
十月怀胎，一朝分娩，在“旧房子”里住了280天，经过一阵阵 的推动，我被从妈妈的阴道里送了出来……眼前突然一片光亮，
我来到了人间！！！
第二节 影响胎儿正常发育的因素
❖ 任何一个个体在受精卵形成的那一瞬间，其特有的 遗传基因就被决定了。有些先天缺陷是遗传的。但 生命从开始形成的那一刻起，甚至在这之前就已经 受到环境的影响。因而有一些缺陷是由于环境的危 害或环境和遗传的某种相互作用而引起的。
开始发挥作用 ❖ 到第6个月时眼睛已能睁闭。
❖ 在胎儿的发展中，28周是重要的时期，此时早 产，存活的机会约为50%
源源不断的补给线让小小的生命长得如此 迅速，得益于妈妈胎盘血液源源不断的供应。
第五个半星期的我已长到14毫米啦！有了眼睛、鼻子， 还有小嘴巴，尽管它们还是雏形。
第六个星期的宝宝皮肤下面直直的脊柱挺起来了，肌肉、 肋骨也已长出，一些腺体已开始形成，手指也初步长出。妈妈，
（二）母亲的身高
❖ 过矮的母亲往往骨骼发育不全，骨盆、子宫 过小会限制胎儿的发育。另外，还会面临出 产困难。
❖ （三）母亲的孕史
❖ 如果妇女有过四次以上的孕史，再怀孕会面 临许多危险，其孩子更容易是低体重或死胎。
❖ （四）母亲的年龄
❖ 最佳生育年龄：23-29
❖ 如果年龄太小生育，因母亲尚未完成发育，她们产 生出低体重儿、死胎、分娩等困难等机会均高于正 常孕妇。
实，小脚脚的一阵猛踢使妈妈感到欣喜。大人把我的蹬踢叫作“胎动”。
人家叫我毛毛。第六个月时，我全身覆盖着一层薄薄的绒 毛——毳毛，直到出生前才褪去，只留下顶上头发。
第八个星期时，从外形上别人难分我是男还是女，但内 在的变化早已定形。
快熬到头了。八个多月的我已长到24厘米了，但人家还是叫 我胎儿，我真有点不服气，其实，我早已想换个环境，去看看
(二)胚胎阶段（细胞和组织分化期） （3-8周）
❖ 主要器官和基本解剖结构开始发展。
❖ 约在合子形成后13天左右，胚种中的胚胎分 化为出三个细胞层：内胚层(后来发展成为消 化系统、肝、腺体和呼吸系统)、中胚层(后来 发展成为肌肉、血液和循环系统)和外胚层(后 来发展成为表皮、指甲、牙齿、头发、感官 和神经系统)。
我听见了。尽管第八个星期时我已长出小耳朵，但直到第 四个月，我的耳朵才像模像样地长成。爸爸妈妈开始每天给我 上课，据说这叫“胎教”。
小手初长成。第六个星期时我已有了小小的手，可实在不 好意思，长得不太好看。直到第十七个星期，我的手才与大伙
差不多，上面也有了指甲。
不安分的小脚脚。在第四个星期时我长出了两只小脚脚，但一直 到第九个星期，我的小腿、脚趾才正式开始发育。长得越快，我越不老
❖ (三)胎儿阶段（9-38周） ❖ 主要标志是器官的分化 ❖ 在这个阶段的早期，胎儿生长达到高峰，以后
有所下降 ❖ 到第四个月末，母亲可以感到胎动。 ❖ 五个月胎儿的内部器官及神经系统大致完成并
❖ 母亲的营养、疾病、所用药物、情绪状态和母亲自 身的条件，如身高、体重和生育胎数，都会影响胎 儿的发育。
一、母亲自身条件对胎儿的影响
❖ （一）母亲的体重 ❖ 母亲过于肥胖患高血压的比例大增，而血压会随着
孕娠月份的递增而升高，最终导致母亲无法承受而 被迫提前取出胎儿 ❖ 母亲过瘦也会影响胎儿发育。过瘦的母亲（低于标 准体重的25%）本身可能缺乏营养，她们在孕娠期 间可能患贫血、肌肉痉挛、甲状腺肿等疾病，从而 影响胎儿体格与智力发育。
❖ 从受精卵到胎儿降生，其间大约270天，经历 三个阶段 :
❖ 胚种期； ❖ 胚胎期； ❖ 胎儿期;
(一)胚种阶段（或组织和组织分化前期） （0-2周）
❖ 以系统化的细胞分裂和受精卵着床于子宫壁 为特征。
❖ 第一次细胞分裂大约在合子形成36小时内进 行，此后细胞按等比级数迅速分裂，约在受 精后的第八天（பைடு நூலகம்第九天）胚种进入子宫。 进入子宫前受精卵的营养靠自己的卵黄供给。 进入子宫后，植入在子宫壁上，营养靠母体 供给。
胎儿期与新生儿期的发展特点和过程
❖ 胎儿期是指从受孕到出生这段时间 ❖ 新生儿期指从结扎脐带到出生后28天
第一节 胎儿发展
❖ 一、合子的形成 ❖ 卵子（卵细胞）和精子
（精细胞）的结合产生 受精卵（或者叫合子）
❖ 经过266天左右的时 间，一个受精卵逐渐 发育成由2000亿个细 胞组成的新生儿。
二、胎儿的发育过程
❖ 头和脑在胚胎期经历着快速发展。头部占了 胚胎相当大的比例，约为总长度的一半。神 经系统大约在第5周开始发挥功能，这时开始 产生微弱的脑电波。
❖ 胚胎期是胎儿发育的关键阶段。在此期间，心脏、 眼睛、耳朵将会形成，手和脚也会变成其最终的形 式。到了第8周末，胚胎已初具人形，心脏已可跳
动。这时如果有害物质进入胚胎，会产生永久性的、 不可逆转的损伤。
❖ 如果年龄过大生育（35岁以上），主要存在两种危 险：一是发生唐氏综合症的机会增多；二是如果是 生育第一胎的话，分娩时间过长和死胎增多。
（五）Rh因素
❖ 一个人的红血球能和Rh抗体凝集成块的称为 Rh阳性，不能凝集成块的称为Rh阴性。
❖ 患有胎儿溶血症的孩子的母亲通常是Rh阴性， 而孩子的父亲和孩子则是Rh阳性。这类儿童 在生后不久死亡或终生耳聋和大脑麻痹等。
二、母亲的营养
❖ 研究表明，严重的营养不良，特别是孕妇饮食中维 生素和蛋白质的缺乏，与流产、早产、死胎、婴儿 的生理和神经缺陷的比例升高都有关系。
❖ 营养与大脑发育有密切的关系：有研究发现，营养 不良的婴儿的脑细胞数低于正常数（有时只有预期 量的60%）。
请您吃药时当心些喔！
第八个星期，长达4厘米的我，几乎所有的器官都已经就 位，黑黑的眼珠使我更加漂亮！大大的脑袋中，脑神经细胞也
已大量形成。
以前，我的小名叫胚胎。两个月后，我改名叫胎 儿。此时，我的体重已有13克。
谨防污染。此时的我最怕环境污染，什么烟啊， 射线啊，药物啊，噪声啊，请离我远点！
初次见面，请多关照。四个月大的胎儿，在超声 波屏幕上已清晰可见。借助于现代化的仪器，父母与 我初次见面。
外面的世界了。
十月怀胎，一朝分娩，在“旧房子”里住了280天，经过一阵阵 的推动，我被从妈妈的阴道里送了出来……眼前突然一片光亮，
我来到了人间！！！
第二节 影响胎儿正常发育的因素
❖ 任何一个个体在受精卵形成的那一瞬间，其特有的 遗传基因就被决定了。有些先天缺陷是遗传的。但 生命从开始形成的那一刻起，甚至在这之前就已经 受到环境的影响。因而有一些缺陷是由于环境的危 害或环境和遗传的某种相互作用而引起的。
开始发挥作用 ❖ 到第6个月时眼睛已能睁闭。
❖ 在胎儿的发展中，28周是重要的时期，此时早 产，存活的机会约为50%
源源不断的补给线让小小的生命长得如此 迅速，得益于妈妈胎盘血液源源不断的供应。
第五个半星期的我已长到14毫米啦！有了眼睛、鼻子， 还有小嘴巴，尽管它们还是雏形。
第六个星期的宝宝皮肤下面直直的脊柱挺起来了，肌肉、 肋骨也已长出，一些腺体已开始形成，手指也初步长出。妈妈，
（二）母亲的身高
❖ 过矮的母亲往往骨骼发育不全，骨盆、子宫 过小会限制胎儿的发育。另外，还会面临出 产困难。
❖ （三）母亲的孕史
❖ 如果妇女有过四次以上的孕史，再怀孕会面 临许多危险，其孩子更容易是低体重或死胎。
❖ （四）母亲的年龄
❖ 最佳生育年龄：23-29
❖ 如果年龄太小生育，因母亲尚未完成发育，她们产 生出低体重儿、死胎、分娩等困难等机会均高于正 常孕妇。
实，小脚脚的一阵猛踢使妈妈感到欣喜。大人把我的蹬踢叫作“胎动”。
人家叫我毛毛。第六个月时，我全身覆盖着一层薄薄的绒 毛——毳毛，直到出生前才褪去，只留下顶上头发。
第八个星期时，从外形上别人难分我是男还是女，但内 在的变化早已定形。
快熬到头了。八个多月的我已长到24厘米了，但人家还是叫 我胎儿，我真有点不服气，其实，我早已想换个环境，去看看
(二)胚胎阶段（细胞和组织分化期） （3-8周）
❖ 主要器官和基本解剖结构开始发展。
❖ 约在合子形成后13天左右，胚种中的胚胎分 化为出三个细胞层：内胚层(后来发展成为消 化系统、肝、腺体和呼吸系统)、中胚层(后来 发展成为肌肉、血液和循环系统)和外胚层(后 来发展成为表皮、指甲、牙齿、头发、感官 和神经系统)。
我听见了。尽管第八个星期时我已长出小耳朵，但直到第 四个月，我的耳朵才像模像样地长成。爸爸妈妈开始每天给我 上课，据说这叫“胎教”。
小手初长成。第六个星期时我已有了小小的手，可实在不 好意思，长得不太好看。直到第十七个星期，我的手才与大伙
差不多，上面也有了指甲。
不安分的小脚脚。在第四个星期时我长出了两只小脚脚，但一直 到第九个星期，我的小腿、脚趾才正式开始发育。长得越快，我越不老