在线考试系统软件测试用例报告

项目开发总结报告1引言1.1编写目的编写此计划的目的是为了对“在线考试系统”项目的完成情况进行总结。

它说明了本项目软件开发的方法，可以为本项目的相关专题计划的制定提供指导和参考，供项目组全体人员阅读。

1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。

但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。

远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。

其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。

在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。

显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。

随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。

人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。

例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。

伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。

《在线考试系统》总体设计报告《在线考试系统》总体设计说明书作者: 黄慧组指导教师：张卫星专业名称：软件测试2013年4月9日目录1.引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (3)2.任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2用户特点 (3)3.总体设计 (3)3.1 本系统完成学生在线考试功能 (3)3.2 运行环境 (4)3.3整个系统操作流图 (4)3.4结构 (6)3.41服务器端结构 (6)3.42客户端结构 (6)3.5人工处理过程 (7)4.接口设计 (7)4.1用户接口： (7)4.2外部接口 (8)5. 运行设计运行设计 (8)5.1运行模块组合 (8)5.1.1学生个人信息 (8)5.1.2学生成绩查询 (9)5.1.3学生修改密码 (9)5.1.4学生考试 (10)5.2运行控制 (11)5.2.1注册 (11)5.2.2修改信息和忘记密码 (11)5.2.3搜索和查询试卷 (11)5.2.4用户留言、试卷更新 (11)5.2.7帮助 (11)5.3运行时间 (11)6.系统数据结构设计 (12)6.1逻辑结构设计要点 (12)考试系统进行设计的时候，首先要考虑的就是其逻辑结构的设计，主要表现在以下几个方面： (12)6.2物理结构设计要点 (13)6.3数据结构与程序的关系 (13)7.系统出错处理设计 (14)7.1出错信息 (14)7.2补救措施 (14)1.引言1.1编写目的本文档的目的在于简单介绍本小组开发的在线考试系统，让读者能够较为清楚的认识本系统的功能和基本数据，让读者知道怎样使用本系统。

本文档的范围包括任务概述，总体设计，接口设计，运行设计，系统数据结构设计，系统出错处理设计。

预期读者为客户代表及程序设计人员1.2背景a.在线考试系统b. 本项目的任务提出者：黄慧开发者：黄慧小组所有成员主要用户是各个院校c. 该软件系统与其他机构的基本的相互来往关系1.3定义My SQL ：数据库管理软件DBMS 数据管理系统Windows 7/xp以上运行环境JBOSS：服务器1.4参考资料a 《软件工程》清华大学出版社1997b 《ASPNET动态网站设计》电子工业出版社20072.任务概述2.1目标在线考试系统是由本小组开发的在线考试平台。

在线测试系统实验报告在线测试系统实验报告一、引言在线测试系统是一种基于互联网的教育工具，它为学生提供了一种方便、高效的方式来进行学习和测试。

本实验旨在评估在线测试系统在学生学习中的效果和影响。

二、实验设计1. 受试者选择本实验选择了100名高中学生作为受试者，他们来自不同的年级和学科。

2. 实验组和对照组实验组使用在线测试系统进行学习和测试，而对照组则采用传统的纸质测试方式。

3. 实验过程实验组的学生在每个学习单元结束后使用在线测试系统进行测试，对照组的学生则在同样的时间内进行纸质测试。

实验组的学生可以随时查看测试结果和答案解析，而对照组的学生则需要等待老师批改试卷后才能获得反馈。

4. 实验数据收集通过测试成绩、学习时间和学生反馈等方式来收集实验数据。

三、实验结果1. 测试成绩实验组的学生在测试成绩上表现出明显的优势。

他们的平均分比对照组高出10%以上。

这表明在线测试系统可以提高学生的学习效果。

2. 学习时间实验组的学生在学习时间上比对照组更加灵活。

他们可以在任何时间、任何地点进行学习和测试，不再受限于课堂时间和地点。

这使得学生能够更好地安排自己的学习时间，提高学习效率。

3. 学生反馈实验组的学生对在线测试系统给予了积极的评价。

他们认为系统界面友好、操作简单，能够提供及时的反馈和答案解析。

同时，学生们也提到了在线测试系统对他们的学习动力和自信心的提升。

四、讨论与分析1. 在线测试系统的优势在线测试系统具有许多优势。

首先，它提供了灵活的学习方式，使学生能够自主选择学习时间和地点。

其次，它能够及时提供反馈和答案解析，帮助学生及时发现和纠正错误。

此外，在线测试系统还能够激发学生的学习动力和自信心。

2. 在线测试系统的局限性在线测试系统也存在一些局限性。

首先，对于某些学科，如实验类科目，传统的实验操作无法通过在线系统进行。

其次，在线测试系统需要学生具备一定的电脑和网络使用能力，对于一些技术条件较差的地区可能存在使用障碍。

软件测试用例报告软件测试用例报告是软件测试过程中的重要文档，用于记录软件测试中的测试实例和测试结果。

它包含了测试目标、测试环境、测试计划、测试设计、测试执行和测试结果等内容。

下面是一个软件测试用例报告的参考内容，供您参考。

1. 测试目标：- 确保软件在不同操作系统和浏览器上的稳定运行。

- 确保软件的功能和性能满足用户需求。

- 验证软件的安全性，防止潜在的安全漏洞和攻击。

2. 测试环境：- 操作系统：Windows 10、MacOS。

- 浏览器：Chrome、Firefox、Safari、Edge。

- 设备：台式机、笔记本电脑、移动设备（手机、平板）。

3. 测试计划：- 软件版本：1.0.0。

- 测试时间：2022年1月1日至2022年1月31日。

- 测试人员：测试团队共10人，其中5人负责功能测试，3人负责性能测试，2人负责安全测试。

- 测试工具：Jira、Selenium、LoadRunner、OWASP ZAP。

4. 测试设计：- 功能测试设计：- 登录功能测试：验证用户能够成功登录系统，输入正确的用户名和密码。

- 注册功能测试：验证用户能够成功注册新账号，输入正确的注册信息。

- 数据输入验证：验证输入框的数据类型和长度限制是否符合规定。

- 功能模块集成测试：验证各个功能模块之间的交互和数据传递是否正确。

- 性能测试设计：- 客户端响应时间测试：模拟多个用户同时访问系统，测量系统的响应时间。

- 并发用户测试：模拟多个并发用户同时访问系统，验证系统的并发处理能力。

- 压力测试：通过逐渐增加负载，测试系统在高负载下的性能表现。

- 安全测试设计：- 输入验证测试：验证系统对输入进行数据过滤和验证，防止SQL注入和跨站脚本攻击。

- 授权测试：验证系统对用户角色和权限的控制是否有效。

- 安全漏洞测试：使用OWASP ZAP等工具扫描和测试系统的潜在安全漏洞。

5. 测试执行：- 执行测试用例，记录测试过程中的测试结果、问题和备注。

测试分析报告1引言1.1编写目的结合测试计划预先的规定对所开发的在线考试系统进行物理和逻辑上的全面测试，找出其中存在的编码和页面风格等存留的错误进行相应的调整和改动，将用户在使用过程中遇到困难的程度降低到最低点，同时也将系统的精确度提升为最大。

1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。

但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。

远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。

其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。

在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。

显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。

随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。

人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。

例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。

伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。

在线考试系统项目报告目录第一章需求分析 (4)1.1概念分析 (4)1.1.1管理员需求分析 (4)1.1.2 学生需求分析 (5)1.1.3教师需求分析 (5)1.2系统分析 (5)1.3功能分析 (7)1.3.1功能模块图设计 (7)1.4.1学生用例图设计 (7)1.4、2教师用例图设计 (8)第二章系统设计 (8)2.1总体时序图设计 (8)2.2数据库设计 (9)2.2.1试卷类型表设计 (9)2.2.2试题表设计 (9)2.2.3试题内容表设计 (9)2.2.4试卷表设计 (10)2.2.5试卷详情表设计 (10)2.2.6试卷分值表设计 (10)2.2.7考生答卷表设计 (11)2.2.8考生答卷详情表设计 (11)2.3表见关系设计 (12)2.3.1试题 (12)2.3.2章节试题统计 (12)2.3.3试卷 (13)2.3.4试卷详细 (13)2.3.5试卷考题详细 (14)2.3、6考卷列表 (14)第三章程序设计 (14)3.1在线考试系统后台程序实现 (15)3.1.1母版页设计 (15)3.1.2后台题库添加页面设计 (15)3.1.3后台题库管理页面设计 (16)3.1.4后台试卷生成 (17)3.1.5后台试卷详情查瞧页面 (17)3、1.6后台试卷管理页面 (18)3.2在线考试系统前台程序实现 (18)3.2.1试卷列表页面设计 (18)3、2.2前台考试页面设计 (19)第四章编码设计 (19)4.1试卷详情得编码 (19)4.2题库管理得编码 (21)第五章编码测试 (22)5.1页面测试 (23)5.2数据表测试 (23)第六章部署维护 (24)6.1创建Windows安装程序包部署Web应用程序 (24)6.2 Web、config 配置29第一章需求分析1.1概念分析本系统得用户可分为管理员、学生用户及教师用户三类。

本系统共分为三个界面：一个界面用于管理员登录, 主要负责进行基本资料。

文件编号:文件版本：在线考试系统功能测试报告文档编号版本号 1.0 起草人脱颖龙审核审定目录1.引言 (3)1。

1。

......................................................................................................................................................... 目的 31.2。

背景 (3)1。

3.参考资料 (3)2.测试概述 (3)3。

测试方法和范围 (4)3。

1.测试方法 (4)3。

2。

................................................................................................................................................. 测试范围 4 4。

测试结果. (5)4。

1。

1。

............................................................................................................... 缺陷的分布情况图表 7 4。

1.2。

功能点测试结果 . (7)5.结论 (8)附件1 缺陷详细描述 (8)附件2 缺陷等级的描述 (9)1.引言1.1.目的此在线考试系统，使教务人员及操作者进行考试管理。

该系统面向教师、学生和管理员,实现在线考试、管理试卷，查询成绩等功能。

1.2.背景教务管理是大学的主要日常管理工作之一,涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。

如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。

在线考试系统用户登录性能测试报告修订记录目录概述 (4)测试目的 (4)测试设计 (4)对象分析 (4)测试策略 (4)测试模型 (4)测试环境描述 (4)详细测试方法 (5)测试方法综述 (5)业务模型分析 (5)并发用户计算及启动 (6)测试结果 (6)CPU使用情况 (6)内存使用情况 (7)事务响应时间 (8)业务成功率 (9)并发数 (9)测试结论 (10)《在线考试系统》用户登录性能测试报告概述本测试报告用于说明《在线考试系统》用户登录模块的并发性能，检查在多用户并发登录时，系统的性能反应情况，以此结果指导项目质量，便于项目组决定能否发布。

测试目的本次测试从事务响应时间、并发用户数、系统资源使用等多个方面，以专业的性能测试工具，分析出当前系统的性能表现，以实际测试数据与预期的性能要求比较，检查系统是否达到既定的性能目标。

测试设计对象分析系统采用B/S（Browser/Server）模式设计。

用ASP实现前台，ACCESS做后台数据库。

Web服务器采用IIS6.0。

测试策略使用商用压力测试工具LoadRunner 8.0，模拟用户并发操作。

测试用户登录功能模块在多并发操作下是否能够稳定正常运行，各项指标是否能够达到以上要求的标准。

测试模型测试环境描述测试环境需求1、系统环境标准配置：表1- 1测试服务器配置2、测试客户端配置：表1- 2测试客户端配置测试工具要求HP公司LoadRunner 8.1英文版。

测试代码要求测试执行前完成脚本录制、参数化修改与调试工作。

详细测试方法本部分主要描述测试方法，并发用户计算及测试启动等方面内容。

测试方法综述LoadRunner是HP公司的专业压力测试工具。

它通过创建多个虚拟用户的方式，对录制的单用户脚本增加负载，来达到增加系统压力的测试目的。

LoadRunner提供了Analysis工具对压力运行的结果进行分析，得出测试脚本运行期间，系统响应事务的最小时间，平均时间和最大时间等性能信息。

在线考试系统实验报告在线考试系统实验报告引言：随着科技的不断发展和普及，在线教育已经成为了现代教育的一种重要形式。

在线考试系统作为在线教育的重要组成部分，具有很多优势，如方便、高效、灵活等。

本实验旨在通过实践，探讨在线考试系统的设计与应用，并对其进行评估。

一、实验目的在线考试系统的设计与应用是本次实验的主要目的。

通过实践操作，掌握在线考试系统的基本原理和使用方法，了解其优点和不足之处，并提出相应的改进意见。

二、实验过程1. 系统设计在线考试系统的设计是本次实验的重点之一。

在系统设计过程中，我们首先确定了系统的功能需求，包括试题管理、考生管理、考试管理、成绩管理等。

然后，我们根据需求进行系统的概念设计和详细设计，确定了系统的整体框架和各个模块的功能。

2. 系统实现在系统实现过程中，我们采用了Web开发技术，使用了HTML、CSS、JavaScript等前端技术和Java、MySQL等后端技术。

通过前后端的配合，我们实现了在线考试系统的各项功能，并进行了系统的测试和调试。

3. 系统应用在系统应用过程中，我们邀请了一些学生和教师参与实验，他们使用在线考试系统进行了一系列的考试和评价。

通过他们的反馈，我们了解到了系统的使用体验和存在的问题，并及时进行了改进。

三、实验结果通过实验，我们得出了以下结论：1. 在线考试系统具有很多优点，如方便、高效、灵活等。

学生可以在任何时间、任何地点进行考试，不受时间和空间的限制。

同时，系统可以自动批改试卷，减轻教师的工作负担，提高评分的准确性。

2. 在线考试系统也存在一些问题。

首先，系统的安全性需要加强，防止考试作弊的发生。

其次，系统的界面设计可以进一步改进，提高用户的使用体验。

最后，系统的稳定性需要保证，避免出现系统崩溃等问题。

四、改进建议根据实验结果，我们提出了以下改进建议：1. 加强系统的安全性。

可以采用多种方式，如IP限制、人脸识别等，来防止考试作弊的发生。

2. 改进系统的界面设计。

软件系统测试报告2016年06月版本修订记录目录1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 项目背景 (1)1.3 术语解释 (1)1.4 参考资料 (1)2测试概要 (2)2.1 系统简介 (2)2.2 测试计划描述 (2)2.3 测试环境 (2)3测试结果及分析 (3)3.1 测试执行情况 (3)3.2 功能测试报告 (3)3.2.1 系统管理模块测试报告单 (3)3.2.2 功能插件模块测试报告单 (4)3.2.3 网站管理模块测试报告单 (4)3.2.4 内容管理模块测试报告单 (4)3.2.5 辅助工具模块测试报告单 (4)3.3 系统性能测试报告 (4)3.4 不间断运行测试报告 (5)3.5 易用性测试报告 (5)3.6 安全性测试报告 (6)3.7 可靠性测试报告 (6)3.8 可维护性测试报告 (7)4测试结论与建议 (9)4.1 测试人员对需求的理解 (9)4.2 测试准备和测试执行过程 (9)4.3 测试结果分析 (9)4.4 建议 (9)1引言1.1 编写目的本测试报告为xxxxxx软件项目的系统测试报告，目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析，发现系统中存在的问题，描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。

预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。

1.2 项目背景➢项目名称：xxxxxxx系统➢开发方： xxxxxxxxxx公司1.3 术语解释系统测试：按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。

功能测试：测试软件各个功能模块是否正确，逻辑是否正确。

系统测试分析：对测试的结果进行分析，形成报告，便于交流和保存。

1.4 参考资料1)GB/T 8566—2001 《信息技术软件生存期过程》(原计算机软件开发规范)2)GB/T 8567—1988 《计算机软件产品开发文件编制指南》3)GB/T 11457—1995 《软件工程术语》4)GB/T 12504—1990 《计算机软件质量保证计划规范》5)GB/T 12505—1990 《计算机软件配置管理计划规范》2测试概要2.1 系统简介xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2.2 测试计划描述本测试报告按照xxxxx系统使用手册介绍系统的功能，测试系统的能力是否满足《xxxx 项目需求规格说明书》的功能和性能需求。