三年级美术《星空的联想》课件PPT

刮蜡画
思考如何自己运用 我们的美术工具进行制 作刮蜡纸？
用工具轻轻地刮出想要的图案
请同学们拿出 准备好的画纸， 比一比，看谁 的星空最美丽。
对于星空的联想，更 是艺术家们乐于表现的 主题。
《马王堆帛画》（西汉)
唐代《敦煌壁画》
《星空》 米罗
荷 兰 梵 高 《 星 空 》
学习目标： 1、认识美丽的星 空。 2、能够运用刮画 纸绘制出自己的星空画 面。
LOGO
在现代，人造卫星的升空 与巡天，哈勃望远镜和宇宙 “天眼”的拍摄，为我们揭 开了一个又一个宇宙的奥秘。
广 袤 的 银 河 系
太 阳 系
火星 木星
金星
太 阳 系 中 的 家 族 成 员 Nhomakorabea各种宇宙航行工具
人 造 卫 星 与 地 球 合 影
人 造 卫 星 与 金 球 合 影
现在想象一下，你在浩瀚的 星空中还能看到什么？做些 什么？3分钟后抽生展示， 说说你在星空的联想。
对星空的想象更是小朋友 们童年最美的梦。那在你 们同龄人笔下的星空，又 会是什么样子的呢？ 请同学们欣赏学生作品， 小朋友们自己的星空想象 吧。
台 湾 几 米 《 星 空 》
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LOGO

下课！
的光辉
沙漠夜空中的银河系
银河系
华丽的相撞—— 6200万光年
外星系相撞
哈勃拍神秘山气体尘埃柱
太星
太 阳 系 中 的 家 族 成 员
2009年太空维修期间拍 摄的哈勃太空望远镜
发射中的宇宙飞船
宇宙飞船
宇航员太空漫步
太空机器人
• 如今，人们通过人造卫星、哈勃天 文望远镜、宇宙“天眼”等高科技 手段探索出来了宇宙星空的真实面 貌，原来这里居住着这么多美丽的 星球。 • 现在请你们闭上眼睛，想象一下， 你在浩瀚的星空中还能看到什么？
• 对于星空的联想，更是 艺术家们乐于表现的主 题。
荷 兰 梵 高 《 星 空 》
台 湾 几 米 《 星 空 》
对星空的想象更是小朋友 们童年最美的梦。那在你 们同龄人笔下的星空，又 会是什么样子的呢？ 请同学们欣赏学生作品， 小朋友们自己的星空想象 吧。
刮蜡画
请同学们拿出 准备好的画纸， 比一比，看谁 的星空最美丽。
人教版小学美术三年级上册
• 嫦娥奔月、牛郎织女，这些脍炙人口 的神话故事，是我们前辈通过丰富想 象和已有的生活经验创造出来的，表 达出古人们对宇宙星空的向往。 • 在现代，人造卫星的升空与巡天，哈 勃望远镜和宇宙“天眼”的拍摄，为 我们揭开了一个又一个宇宙的奥秘。
流星划过非洲最高峰
北极极光夜间出现的灿烂美丽

-你的电视机接收到的噪声信号中，有1%直接来自宇宙大爆炸。-
感谢您的观看~~
人教版·美术·三l be in the starry sky？
⭐宇航员⭐
晴朗的夜空里散布着无数闪闪发光的星星它们三五成群组成各式各样的图案有的明亮有的暗淡颜色也各不相同
星空中会有什么？What will be in the starry sky？
⭐星球⭐
晴朗的夜空里散布着无数闪闪发光的星星它们三五成群组成各式各样的图案有的明亮有的暗淡颜色也各不相同
1.大胆地进行奇思妙想。2.注意构图饱满，突出主体物。3.奇妙使用工具，注意保洁。
作品展示ADD YOUR TITLE HERE
拓展延伸ADD YOUR TITLE HERE
4
拓展延伸ADD YOUR TITLE HERE
4
宇宙起源于像火球一样的大爆炸。按照定义，这个火球挤满了宇宙。时至今日，大爆炸仍在我们周围，但由于宇宙137亿年的扩张，大爆炸已经冷却下来，现在其残余情势并非可见光，而是微波，与电视机经常接收到的一样。
星空的联想
人教版·美术·三年级上册
目录
01 新课导入
02 新课讲授
03作品欣赏
04拓展延伸
新课导入New lesson import
1%
2%
3%
银河系
太阳系
外星系相撞
4%
星球
你对星空了解多少？Do you know about the stars?
课堂讲授Classroom teaching
⭐星星⭐
晴朗的夜空里散布着无数闪闪发光的星星它们三五成群组成各式各样的图案有的明亮有的暗淡颜色也各不相同
星空中会有什么？What will be in the starry sky？

银 河 系
河 外 星 系
太 阳 系 中 的 家 族 成 员
太 阳 系
除了星星 宇宙还有什么？
古至今人类从未停止过对宇宙对星空的向往。
• 对于星空的联想，更是 艺术家们乐于表现的主 题。
《马王堆帛画》（西汉)
唐代《敦煌壁画》
《星空》米罗
《星空》凡高
• 欣赏了这么多的作品以后，同学们也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 挥一下自己的想象力
知道2016年9月15日是什么日子吗
除了是中秋，它还是个特殊的日子 天宫二号成功发射，是我国航天史
上的又一突破。
（视频）
• 嫦娥奔月、牛郎织女，这些神话故事，是我们 前辈创造出来的，表达对宇宙星空的向往。
• 在现代，人造卫星的升空与巡天，哈勃望远镜 和宇宙“天眼”的拍摄，为我们揭开了一个又 一个宇宙的奥秘。
• 再用黑色油画棒涂上厚厚的一层黑 色；
• 用工具轻轻地刮出想要的图案。
欣赏学生作品
刮蜡画
比赛要求
音乐响比赛开始，音乐停比赛结束。 同学把完成的作品贴在白板相应的小组
现在伴随着音乐，使用你们的巧手把 星空无限的遐想尽情的表现出来吧。
• 现在请你们闭上眼睛，想象一下，你在 浩瀚的星空中
学生畅想自己对星空的联想
神秘的星空中还居住着那些意想不到的成员 还会有哪些不可思议的故事呢？ 你们对星空有哪些联想呢？ 你心目中的星空会有些什么呢？
今天我们用刮画纸表现方法来 表现美丽的星空
制作方法：
• 先用彩色油画棒在卡纸上画出丰富 的颜色；

优秀创意奖
飞船已经返航，我们的前方是火星！
火星的早期环境与地球非常相似,但现在已没有生命存在。
火星
火星
再看我们将要返回的地球， 她是太阳系中最有活力的一个星球。
ห้องสมุดไป่ตู้地球
她孕育着无数的生命， 一直被人类亲切的称为“母亲”。
可是由于我们人类对地球资源的过度开发， 已让这位母亲满身疮痍…… 孩子们，要知道地球可能是整个太阳系甚至是银河系中唯一适合我们人类生存的星球。
蚂蚁星云
高
速
旋
转
的
星
沙
云
漏
星
云
蜗牛状星云
白 矮 星 云
猫 眼 星 云
星空星云
哈勃太空望远镜
天 鹰 座 星 云
蜗牛状星云
蝴 蝶 状 星 云
蚂蚁星云
星空星云
爱 斯 基 摩 星 云
沙 漏 星 云
高 速 旋 转 的 星 云
猫 眼 星 云
星空星云
荷兰 凡·高《星空》
浩瀚的宇宙 对于
，银河系只不过是夜晚我们抬头所看到的一颗星星。
银河系
第 一 届 金 星 篮 球 赛
火 星 种 植 园
月球降雨基地
星际旅游
太空飞行器大赛
刮画：回收垃圾变能源
刮画：欣赏太阳风暴
创作要求
1、展开丰富的联想，创作一幅 有关星空的刮画作品，也可以用绘画的方 法创作。
2、构图饱满，突出主体。 3、灵活使用工具，注意点、线、面 结合。
星空旅行 刮画作品展示会
星空的联想
星空
星空旅行社
中 国 航 天
神 州
号
X
航 天 英 雄
神州5号
杨
利

茫茫宇宙充满着未知，那里有着奇异 的太空景象！让我们尽 情遨游其中，去探 索它的神秘吧。
太空科幻绘画
“神舟六号”发射
பைடு நூலகம்
“神舟十四号”升空
宇航员在太空行走
说一说：我的飞天太空梦。
制作方法： 1.用蜡笔涂画底色。
2.覆盖墨汁涂层。
3.干后进行刮画。
4.完成作品。
我们登上月球啦
外星世界
火星探险
火星上的科学考察
去探险
学习要求
想一想： 星空里有什么，会发生什么故事？ 试一试： 在刮蜡纸上把它表现出来，也可以用 绘画进行表现。
飞向太空
我们是中国航天员
太空漫步
借助太空望远镜， 人类能观测到百亿光 年远的宇宙，那里 到 处是神秘的景象。
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。

新人教版美术三年级上册
第一课时
第二课时
形状美
色彩美
动态美
米罗《星空》
想象： 飞到星空中，会发生什么有趣的事情？
神奇的太空植物可爱的外星人看一看、摸一摸 这个纸和笔与平时我们用的有什么不一同？
知识的星空
星空的联想
作业要求：1.运用点、线、面的方式，把你对星空的联想刮画出来2.构图饱满
评一评：1.你的画里有什么美丽的故事2.这些作品美在哪呢？3.同学互相评一评。
知识的星空
刮画纸还可以自己制作哦！
拓展学习：
1.用蜡笔涂画底色
2.覆盖墨汁或丙烯颜料
3.干后进行刮画
制作刮画纸方法
再看我们将要返回的地球，
她是太阳系中最有活力的一个星球
地球
她孕育着无数的生命一直被人类亲切的称为“母亲”
可是由于我们人类对地球资源的过度开发已让这位母亲受到了伤害
人类只有一个地球!让我们一起手拉手，好好爱护她!
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。

人教版美术 三年级上册
茫茫的宇宙充满着未知，那里有着 奇异的太空景象！这节课就让我们 对浩瀚的星空展开丰富的联想。
你对星空有哪些了解? 能说出几个你知 道的星星的名字吗？或者搜集到了哪些知识 （比如歌曲、古诗等等)?
科学的宇宙观
目前，人们观测到的类似于银河系 的天体系统，就有10亿个左右。这些天 体系统被称为星系。所有的星系构成了 广阔无垠的宇宙。宇宙是一个有层次的 天体结构系统。
神州五号载人宇宙飞船发射：
发射 2003年10月15日9时整， 返回 10月16日6时28分
茫茫无边的宇宙，谁也不知道它 的起点和终点。从古至今人类从未 停止过对宇宙对星空的向往！
《马王堆锦画》（西汉)
唐代《敦煌壁画》
《星空》米罗
《星空》凡高
发挥一下自己的想象力， （小组交流）说说你心目中的 星空会有些什么？
欣赏学生作品
创作要求
用刮画的形式表现美丽的星空。
提示： （1）大胆想象 （2）构图饱满 （3）安全使用工具
同学们，你们用双手结合自己的 想象力创作出了这样缤纷奇幻的星空 世界，老师真为你们感到自豪！关于 星空还有许多未知的谜等着我们去解 开，大家一定要努力学习，希望在不 久的将来你们中也有人能成为宇航员， 飞向那美丽神秘的星空！
地月系
太阳系
银河系
宇宙
太阳系
银河系
河外星系
恒星
星云
各种宇宙航行工具
人类探索宇宙的历程
用肉眼观察 用望远镜观察 用火箭运载 用航天器观察 航天人观察 （在地球上） （在地球） （在地球上） （在太空中） （在太空中）
伽利略在演示如何 用望远镜观察天空
杨利伟是乘坐我国第一 架载人航天飞船神舟五号进 入太空的宇航员。被称为 “太空人”！2003年10月15 日九时，杨利伟乘坐的神州 五号载人宇宙飞船满载着中 国人的骄傲和梦想成功的飞 上了太空！