1BM1U3P10+13

Teaching Plan for Oxford English 1A M1 U3Book: Oxford English 1ATheme: M1U3 My faceTopic: Period 1〈This is my face〉Period 2〈This is your face〉Teaching Aids: multi-media, picture cards, word cards, etc教学设计说明学生情况分析：教学对象是刚入小学一年级的学生，他们对英语学习都有比较浓厚的兴趣，经过准备期的学习，能听懂基本的英语课堂用语，会唱一些英语歌曲或儿歌。

根据课前对学生英语学习的调查发现，本班学生的英语能力存在较大差异，一部分基础好的学生参加过学前英语班，已经具备一定的词汇量，如表示颜色、长短、大小等的形容词以及常见的食物、水果类词汇；能够说一些表达个人喜好或能力的简单句；而大部分学生未学习过英语，他们所掌握的词汇基本来源于准备期和M1U1&M2 等。

学生虽然在课堂常规方面还有许多有待改进的地方，但总体而言，他们已逐渐开始适应小学的学习生活，学习英语的兴趣高涨，也开始初步形成良好的课堂行为习惯。

单元教学任务分析：1AM1U3 的教学主题----我的脸部器官。

教材通过让学生学习人体五官的单词（eye, mouth, nose, ear 以及face），学会观察，进行极为简单的介绍（This is my…）；同时，能简单区分自己与对方不同的表达方式（my, your），学会观察个体脸部器官的不同，体会个体的独特和不同。

此外，教材还期望通过游戏（Touc h your …）、歌曲、小丑Jack 等形象与形式促使学生了解、操练、简单运用本单元的学习内容，在学习、互动、交流与分享的过程中，感受英语学习过程中的快乐。

单元教学目标说明：根据学生已具备的语言知识和语言技能，结合学生的生活实际，期望通过本单元的教学后，学生能用英语简单介绍自己的五官，能简单区分my 和your，能在情景中基本理解和运用This is my… 句型；学习并运用Look! This i s your…句型来介绍对方朋友，感受朋友之间五官的相似与不同。

3A Word List(词汇册)Name_____________M1U1P21、hello2、hi3、I4、am5、Dolly6、I’m = I am 您好喂我就是多莉我就是7、I’m Dolly、我就是多莉。

P31、tweet2、fine3、too4、Miss5、Mr6、afternoon小鸟叫声好得也小姐先生下午7、boy 8、girl 9、this 10、you男孩女孩这个您11、Good morning、早上好。

12、How are you? Fine, thank you、您好吗？很好,谢谢。

13、Fine, thanks、很好,谢谢。

14、I’m fine too、我也很好。

15、Good afternoon, Mr Zhang、张先生,下午好。

16、This is Mr Zhang、这就是张先生。

17、Hello, Mr Zhang、您好,张先生。

P41、Mrs2、Mum3、Dad4、today5、 we6、have7、a8、new9、teacher夫人妈妈爸爸今天我们有一(个)新得老师10、after 11、evening 12、night在…之后傍晚晚上13、Miss Fang 14、Mr Zhang 15、Mrs Wang方小姐张先生王夫人16、after school放学后17、Good evening、傍晚好。

18、Good night, Mum and Dad、晚安,妈妈与爸爸。

19、How are you today? Very well, thank you、您今天好吗？很好,谢谢。

20、We have a new teacher, Mr Zhang、我们有了一位新老师,张先生。

P51、draw2、colour3、cut4、stick5、cake6、table 画画涂颜色(动词) 剪,切粘帖蛋糕桌子7、on 8、plate 9、Jane 10、make 11、on the table在…上面盘子珍妮制作在桌上12、Hi, I’m Mr Dog、喂, 我就是狗先生。

[华为P10的CPU是什么]华为的应用还原是什么
华为P10是世界第一款前置F/1.9徕卡镜头的手机，前置镜头像素
800万。

前置摄像头增加智能广角，能够根据画面人物数量，自动切换单
人自拍模式或广角群拍模式，单人自拍更清晰自然，多人拍摄则有更广取
景角度。

华为P10后置主镜头为1200万像素彩色+2000万像素黑白徕卡
双摄镜头，配备光学防抖。

华为P10配备更加专业的肖像模式，可以随时
调节肤色、光线、景深等参数，即使不通过电脑编辑也能够调出完美的照片。

那么华为P10的CPU是什么
华为P10配备Hi6403音频芯片，支持24位无损音频播放，采用前置
实体home键，按键上除了配备指纹识别功能外，还支持SmartTouch功能，短按可返回，长按则回到屏幕主界面。

支持IP68级防水防尘、华为Pay，并且内置金融级安全芯片。

华为P10的CPU主频是多少
华为P10的CPU主频是2.3GHz。

华为P10内置3200mAh电池，支持SuperCharge低压快充，更有15
层安全保护机制，理论上充电5分钟就能看一部约90分钟的电影。

电池
寿命方面，华为P10再一次充满电后可以持续使用1天半的时间，华为特
有的快速充电技术可在4.5V低电压下通过5A的电流进行快速充电，充满
手机仅需1个半小时，20分钟充电就能用上一天的时间。

Teaching Plan for Oxford English 3A M1U3RevisionTopic: Numbers around usTeaching Aids: Multi-media, word cards, pictutres, etc教学设计说明：期望通过本课时的复习，能梳理本单元的主要学习内容，能用How old are you? I’m…来问答年龄，了解更多的他人基本信息，能在生日会等场合表达对寿星的祝福等；通过儿歌、游戏、对话等形式进一步培养学生的倾听能力、表达习惯、学习兴趣，感受数字的奇妙。

本课时教学目标：1．复习字母e在重读开音节中的发音，学会辨音，举一反三。

2．在情境中复习本单元的重点词汇，如：one-ten, today等，掌握词形和含义；3．在情境中较为熟练地运用单元核心句型How old are you? I’m..(years old)等，能进行较为熟练地询问和交流，感受较为完整的他人基本信息；4．在情境中进一步感受数字，学会基本的礼貌用语与生日祝福语，以礼待人，和别人友好相处。

two, five, nine 5. Say and actPart 3 1. Story2. Exercise3. RhymeNumbers aroundyou 1. Listen to the whole story2. Listen and judge3. Read and judge4. Say more完整聆听故事，对内容进行梳理，听录音判断句子，吟诵儿歌，复习字母e的开音节发音，学会辨音，围绕身边其他的数字来说一说Assignment Listening: Listen to the text on P10-P13Reading: Read the text and the materialSpeaking: Use ‘How old are you? What’s your … number?’ toask your friendsWriting: Finish the exercise分层作业，兼顾技能板书设计3AM1U3 Period 4Numbers around usSeven Eleven No.6seven Class OneHow old are you? I’m…five nine one教学反思Materials:E&S: Hello.Bird: Hello. Hello.Eleven: Wow. A talking bird. What’s your name?Bird: What’s your name? What’s your name?Seven: My name’s Seven. My lucky number is seven. I can count to three. Bird: My name’s Seven. My name’s Seven.Eleven: I’m Eleven. I’m in Class One.Bird: Class One. Class One.S: (To the bird). How old are you?Bird: How old are you? How old are you?Seven: Guess!Bird: Guess! Guess!E: Are you two?Bird: Are you two? Are you two?S: No, I’m five.Bird: I’m five. I’m five.Eleven: I’m nine.Bird: I’m nine. I’m nine.Eleven: So cute!附课堂练习听力材料Ⅰ. Listen and choose1. What’s your name? My name’s Seven.2. How old are you? I’m three years old.3. My room number is No. 2634. My lucky number is six.5. Are you Miss Bird?6. I’m in Class Four.Ⅱ. Listen and match1. Hello, I’m Seven. I’m only five years old.2. Hi, I’m Mr Cat. I’m seven years old.3. Good morning, I’m Miss Rabbit. I’m four.4. This is Mr Dog. He is six years old.5. Good evening, Miss Bird. Are you nine? No, I’m eight.6. Nice to see you, Eleven. How old are you? I’m nine years old.Ⅲ. Listen and judgeHello, I’m Miss Bird No.6. I’m only one year old. I have two new friends today. They are Seven and Eleven. Seven is five years old and Eleven is nine years old. Seven’s lucky number is seven. He can count to three. Eleven is in Class One. Today is Eleven’s birthday. We have two ice creams. We are happy.附课后练习Ⅰ. Copy the sentences（正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号）：Here’s your cake, Kitty. Thank you, Mum.Ⅱ. Read and choose（读一读，选出划线部分发音不同的单词）：( ) 1. A. come B. fold C. nose( ) 2. A. happy B. that C. what( ) 3. A. five B. nine C. stick( ) 4. A. blow B. down C. window( ) 5. A. cut B. but C. pupilⅢ. Read and write（读一读，用所给单词的适当形式填空）：1. ---- _______(be) you nine? --- No, I _______(be) ten.2. Peter and Eva study with _______ (I).3. I can _______ (count) to three.4. Please _______(open) your book and _______(write) your name.5. --- What’s _______(you) name? --- _______(I) name is Peter.6. Don’t _____(blow) the candles now.Ⅳ. Rewrite the sentences（按要求改写下列句子，每线一词）：1. Kitty is ten years old. （根据划线提问）________ _______ is Kitty?2. I’m eight. （改为一般疑问句）_______ _______ eight?3. Here is your cake. （改为复数句）Here ________ your ________.4. Happy birthday. （写出应答语）______________________Ⅴ. Read and judge（阅读短文，判断正误，用“T”或“F”表示）：Hello, I’m Seven. I’m five years old. I’m short and thin. My lucky number is seven. I can count to three. I have a big sister. She’s Eleven. She is tall and thin. She is a pupil of Class One, Grade Three. Today is her birthday. She is nine years old. She likes ice cream. I love her very much.( ) 1. Seven is seven years old.( ) 2. Eleven’s lucky number is seven.( ) 3. Seven is Eleven’s little brother.( ) 4. Seven can count( ) 5. They are tall.。