高中生生活消费调查研究开题报告
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高中生生活消费调查研究开题报告
背景说明:现在我们高中生消费水平越来越来高,名牌在校园盛行,耐克阿迪随处可见,名牌成为学生最流行的话题,小卖部成为人最多的地方,有些高中生花钱如流水,所以我们小组组织一次社会调查。
他们的消费观念如何,消费结构和价格水平如何。
我们小组在恩施高中高一年级组织调查。
目的意义:进一步了解高中生校园消费的状况与结构,帮助他们树立正确
的消费观念,引导他们科学合理理性消费从而提高学校生活质量和水平。
研究计划:一.准备阶段(2~6周)1.选题:我们选定《高中生生活消费调查研究》为本组的研究内容;2.分工:根据同学们的爱好、特长进行恰当的分工;
3.开题:按照学校的要求,在规定时间按时开题。
二.实施阶段(7~14周)1.问卷调查;2.分析整理制作图表;3.得出结论。
三.总结展示阶段 1.撰写结题报告;2.召开结题大会;3.展示成果。
研究方法:1.问卷调查:制作问卷分发给每班的同学,通过问卷来研究;2.采访,在学校超市采访同学。
任务分工:第一阶段:王皓,王亦爽设计调查问卷,并发给各年级的学生。
王浩宇上网查找资料,主要在网易、新浪、搜狐、百度等网站搜索有关资料,进行下载和整理,钟诗媛负责上图书馆
翻阅查找。
第二阶段:此阶段采取集体活动,分工合作的方式。
杨芃文统计调查问卷,并做出分析。
第三阶段:资料总结,交流各自想法观点和设计灵感。
分析占有资料,达成共识,形成理想模型。
江欢,写调研报告,并记录每次活动过程。
第四阶段:罗颖制作电子课件并在全班做结果展示。
所需条件:1.取得相关数据并不困难,取得资料有众多渠道可供选择;2.我们组员之间团结合作,分工合理,不怕苦,不怕累;3.家中和学校有电脑,既有利于互相之间的联络,上网查资料也很方便;4.学校文印室可以印制调查问卷。
预期成果:论文调研报告。