部编版四年级语文上册期末测试卷 附答案 (3)
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1 / 16 部编版四年级语文上册第四单元期末测试卷(二)
时间:90分钟 满分:100分
第1部分 识字与写字(25分)
1. 看拼音写词语,注意书写规范..、整洁..。(8分)
2. 下列每组词语中,都有一个加点字的读音是错误..的,将字母填在括号里。(4分)
(1)A. 逐.渐(zhú) B. 余波.(pō) C. 得心应.手(yìng) ( )
(2)A. 霎.时(shà) B. 成熟.(shú) C. 哄.堂大笑(hǒng) ( )
(3)A. 违.抗(wěi) B. 茂盛.(shèng) C. 愤.愤不平(fèn) ( )
(4)A. 鲫.鱼(jì) B. 训斥.(cì) C. 奔.流不息(bēn) ( )
3. 下列每组词语中都含有一个错别字,先用“____”画出来,再把正确的字写在括号里。(4分)
(1)A. 农厉 B. 犹如 C. 无可奈何 ( )
(2)A. 僵硬 B. 招侍 C. 呼风唤雨 ( )
(3)A. 清晰 B. 求饶 C. 腾云架雾 ( )
(4)A. 顽皮 B. 身躯 C. 重整棋鼓 ( )
4. 阅读下面的文字,完成第(1)、(2)题。(4分)
梅兰芳在有生之年创编了许多戏曲.,唱遍了世界各地。他发
2 / 16 展和提高了京剧旦角.的演唱和表演艺术,形成了一个具有独特风格的艺术流派——梅派。
(1)语段中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. qū jué B. qǔ jiǎo
C. qū jiǎo D. qǔ jué
(2)“遍”字的第三笔是( )
A. 丶 B. —
C. 丿 D.
5. 下面词语中的“顾”与“左顾右盼”中的“顾”意思相同的一项是( )(2分)
A. 顾.全大局 B. 奋不顾.身
C. 环顾.周围 D. 三顾.茅庐
6. 小林在读到“王鹏凭着顽强的毅力,完成了3000米长跑”这句话时,不知道“凭”字的读音,他用部首查字法查字典,先查部首______,再查____画。通过查字典,他明白了“凭”字在这句话中的意思是________(填序号)。(3分)
积累与运用(14分)
7. 下列动物和它们的“家”搭配不正确的一项是( )(2分)
A. 马——厩 B. 虎——穴
3 / 16 C. 牛——棚 D. 羊——巢
8. 袁隆平一生致力于研究杂交水稻,为我国的粮食安全保驾护航;程开甲隐姓埋名数十年,以赤子之心为国防事业呕心沥血。他们都是( )的时代楷模。(2分)
A. 刚正不阿 B. 精忠报国
C. 大义凛然 D. 铁面无私
9. 下面这位同学的话让你想到的名句是哪一项?( )(2分)
A. 机不可失,时不再来。
B. 比上不足,比下有余。
C. 为学患无疑,疑则有进。
D. 智能之士,不学不成,不问不知。
10. 根据课本内容填空。(5分)
(1)女娃游于东海,____________________,____________________,常衔西山之木石,以堙于东海。
(2)秦时明月汉时关,______________________________。
(3)《题西林壁》与《雪梅》这两首诗在写景的同时都揭示了一定的道理,诗句“__________________,__________________”与“尺有所短,寸有所长”所讲的道理相同。
11. 从“高兴”和“伤心”两个词语中,任意选择一个,用动作描写来表现它。(3分)
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( )——________________________________________________________________________
阅读与感悟(31分)
(一)月球“土特产”(13分)
北京时间2020年11月24日,运载着嫦娥五号探测器的长征五号遥五运载火箭成功发射,标志着中国的探月工程——“嫦娥工程”第三步拉开序幕。
这一次,中国将首次实施无人月面取样返回。12月2日,嫦娥五号顺利完成了月球土壤自动采样,并将样品封装保存。12月6日,嫦娥五号轨道器和返回器组合体与上升器分离,进入环月等待阶段,准备择机返回地球。12月17日凌晨,嫦娥五号返回器顺利地回到了地球,月球“土特产”顺利收货!这一刻,中国航天又创造了新的历史。
这不到2千克的“土特产”价值非凡,科研团队将马上开展对月球土壤的分析和研究工作。一部分月壤样品将放在北京的中国科学院国家天文台。另一部分样品将存放在备份存储机构。还有一部分样品将由国家博物馆收藏,向公众展示。
由于种种原因,人类已经有四十多年没获得新的月壤了。所以中国的嫦娥五号肩负着全球无数人的期望。2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为“嫦娥工程”。科学家们虽然遭遇过无数次挫折,却依然百折不挠,仍然不断地探索着茫茫宇宙。从1970年我国
5 / 16 的第一颗人造卫星成功发射,到现在的嫦娥五号带回月球“土特产”,中华民族正在一步步实现古人的梦想。
12. 读了这篇短文,你最想提一个什么问题?(2分)
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13. 嫦娥五号是怎样带回月球“土特产”的?请根据短文内容,补全下面的内容。(4分)
14. 科学家们将怎样处理带回来的月壤样品?读第三自然段,用简洁的语言概括。(3分)
15. 中国月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你觉得这个名称好吗?为什么?(4分)
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(二)说声“对不起”(18分)
一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮,他哭了。我一时( ),窘(jiǒng)得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿也没有发火,只是轻轻地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我——我——”我( )地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“_____________________________________________”
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教室里静得出奇,我知道老师和同学们都在等我道歉,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在用充满期待的目光看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备过自己多少遍了。
我并不是个固执自私的男孩儿,然而让我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地流逝,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”
是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以坐到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我,同学们也不会责备我。可是,要说出这三个字,真的好难好难。
“陈刚,说吧,大家都没有怪你。”老师亲切地摸着我的头说。
是啊,不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起”,这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起!”陆叶很自然地说了声“没关系”。
从此,我和陆叶更要好了。这一次,我超越了自己。
16. 结合注释,联系上下文,选择恰当的词语填在文中的括号里。(填序号,2分)
注释:①【支支吾吾】说话吞吞吐吐,含混躲闪。
7 / 16 ②【不知所措】不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
17. 请结合短文内容,将表格补充完整。(4分)
起因 陈刚突然被同桌陆叶撞了一下,手中的笔不小心划破了陆叶的下巴,陆叶哭了。
经过
结果
18. 细读短文第三自然段旁边的批注,我知道这是从________的角度给这段话作批注的。(填字母,4分)
A. 对内容的疑问 B. 对写法的点评 C. 获得的启发
针对第三自然段,我会从另一个角度作批注:________________
_______________________________________________________
19. 陈刚为什么应该对陆叶说声“对不起”?联系短文内容和生活实际写一写。(4分)
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20. 在我们身边,经常会发生这样的小摩擦。如果你是老师,你会如何来安慰陆叶呢?联系上下文,在文中的横线处补上老师安慰他的话。(4分)
表达与交流(30分)
21. 请从以下两个任务中任选一个完成习作。
【任务一】题目:给________的一封信
生活中,父母的关爱、老师的教导、同学的帮助给予我们温暖,帮助我们成长。我们要常怀感恩之心,感谢他们的付出和帮
8 / 16 助。在你的心中,一定有很多话想对他们说。请你选择一个人,给他(她)写一封信,说说你的心里话吧。
【任务二】在我们的班集体中,每个成员都有自己的特点:有的同学奔跑速度快,我们说他像一只迅捷的猎豹;有的同学性格温和,我们说她像温顺的小绵羊;有的同学非常可爱,我们说她像可爱的小兔子……如果把班集体比作一个“动物园”,让你从中选择几个人,以“‘动物园’里趣事多”为题给大家介绍一下,你会怎么写呢?请写出来和大家分享一下吧!
9 / 16 期末测试卷(二)
1. 猛烈 痕迹 山崩地裂 撤换 自豪 精疲力竭
2. (1)B (2)C (3)A (4)B
3. (1)厉 历
(2)侍 待
(3)架 驾
(4)棋 旗
4. (1)D (2)B
5. C
6. 几 6 ④
7. D
8. B
9. D
10. (1)溺而不返 故为精卫
(2)万里长征人未还
(3)梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
11. 示例:高兴 看到眼前这滑稽的一幕,我一边笑,一边跺着脚,还用手捂着笑痛了的肚子。
12. 示例:嫦娥五号带回来的月球“土特产”对人类进一步探索月球具有怎样的价值?
13. 嫦娥五号顺利完成了月球土壤自动采样,并将样品封装保存。
12月6日 12月17日凌晨 嫦娥五号返回器顺利地回到了地