三年级上册语文教学课件习作：猜猜他是谁部编版

第三步：思维导图
他关心班里的 每一个人。有一次 我数学没考好，心 情不好，他主动来 安慰我，还送给我 一盒酸奶……
他特别爱笑， 一个小笑话就能让 他笑个不停……
他酷爱踢足球， 也喜欢跑步，经常 能在操场上看到他 奔跑的身影……
习作思路
外
眼睛 鼻子
貌嘴
……
肤身脸发 色材型型
03
习作思路
愿意和别人说话
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你 写的内容就能猜出你写的是谁。
03 分析习作思路
本次习作的题目是“猜猜他是谁”，选择一个同 学，用几句话或一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你 写的内容就能猜出你写的是谁。
抓住人物与众不同的特点。
他的头发又黑 又硬，一根根向上 竖着……
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
Lorem
活泼 Lorem
文静 Lorem
性格
内Байду номын сангаас Lorem
Lorem
喜欢开玩笑
…… Lorem
03
习作思路
舞蹈 唱歌
画画
A
爱好
BC
运动
外貌（抓住主要特点进行描写） 性格、品质（结合具体事例进行描写） 爱好（围绕最主要的爱好进行描写）
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
部编版 小学语文三上 第一单元 习作
习作：猜猜他是谁

竖着……
外貌
（2）他特别爱笑，一个小笑话就能让
他笑个不停……
性情
（3）他关心班里的每一个人。不管是谁
遇到困难，他都会主动帮忙。有一次…… 品质
（4）他热爱踢足球，也喜欢跑步，经常
能在操场上看到他奔跑的身影…… 爱好特长
身材 衣着
长相 神态
描写要准确
身材高挑 圆脸蛋
葡萄般的大眼睛 短头发
身材娇小 瓜子脸蛋 闪着精光的小眼睛
他很贪吃，圆嘟嘟的嘴巴总是装满了好吃的 食物。
他很贪吃，有一次，我笑他长得太胖了，他 一拍胸脯不屑一顾地说：“你看过电视里做‘旺 仔牛奶’广告的小胖墩儿吗？要不了多久，咱就 上电视啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视 歌‘三栖’明星。那时候，你要签名，我一定看 在老同学的面子上大大地优先！”
猜猜他是谁
了人物积极向上的精神品质。
说了这么多，你们猜出他是谁了吗？
疑问结尾
本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写，突出了 外貌特点，同时还写了人物的语言和动作，写的生动， 写出了人物的特点。
开篇引出外貌， 缩小了范围。
他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
虎头虎脑的。 ~~~~~~~~~~~~~
一进他的房间，就能看见几~~本~~~散~~乱~~~的~~课~~本~~，明亮的灯光下他正在写
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 果发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 多笑话……

性格特点 详写
范文赏
外貌描写
析 他 呀 ， 高 高 的 个 子 ， 一 颗 圆 圆 的 脑 袋 好 像 一 个 篮 球 ， 一 头 乌 黑 的 短 发 像 抹 了 油 似 的 ， 淡
淡的眉毛下长一双水汪汪的大眼睛，活像嵌上去的两颗黑珍珠。不过，别看他眼睛大，可 视力却不太好，小小的鼻梁上好成天戴着一副厚厚的眼镜。
本领大 厉害 七十二变 火眼 金睛 神通广大 千变万化
大闹天空 腾云驾雾
指导写作
1、抓特点。要仔细观察，他最突出的特点是什么？是他 的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什 么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？
指导点凸显出来。
习作：猜猜他是谁
导入
德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有两片完 全相同的树叶。”物种是有其多样性的，人 也有各种式样。
每个人都有自己的特点，你能通过描写一个人的特点， 让大家猜出他是谁吗？
看谁写得最像！
观察并说一说
胖乎乎 圆滚滚 笨拙 反应迟钝 好吃懒做 油嘴滑舌 肥头大耳 吃苦耐劳 兢兢业业 倒打一耙
3.用上平时积累的词语，把语句写通顺。
要点一：描写外貌的词语
又黑又直 乱七八糟的 又长又直
大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的
圆圆的 小小的 红彤彤的
巴掌大的
胖嘟嘟的
要点二：描写性格的词语
性格
沉稳
严肃
活泼
易怒
随和
幽默
要点三：描写爱好的词语
爱好
读书
科学
下棋
手工
…… 音乐
要点四：描写品格的词语
品格
善良
厚道 坚强

2、注意不要说出他的名字或班级职务，让 同学们猜一猜他是谁。
新鲜感的语句
外
性
貌
格
品
爱
格
好
02 性格 具体事例
大方
我急用文具， 他借给了我
勇敢
宽容
我不小心撞到了 他，他却不生气
温和
耐心给我讲题
一起去坐摩天轮， 他却不害怕
开朗、活泼、内向、 急性子……
最有趣的是他上课的时候，屁股总是 坐不牢，东扭扭西转转，好像凳子上有钉子 是的。老师一提问，他就急着站起来大叫 着：”我来！我来！“记得一年级的时候， 还会情不自禁地跑到老师身边争着要答题呢。
4 3 第2关 1
是谁做好事不 留名呢？
中等个，一头短发，脸有点儿长， 鼻梁高高的，下巴尖尖的。
分头
齐刘海
头发有卷儿
1号
2号
3号
他留着短发，齐刘海。他的眼睛很小，单眼皮， 嘴巴大大的。
他一开口，会露出一排洁白、整齐的牙齿。
外貌 （抓特点）
抓住最有特点的地方。
01 外貌 由上到下、有整体到部分
会省略什么呢？
03 爱好 具体详细
看书时的动作、神态
看书 她钻进如烟的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间得流逝；进 入书的世界，在知识的海洋里遨游……
画画时的神态；画的内容；颜色（拟人）
画画
她专注地盯着笔尖，旁若无人，只剩下铅笔在纸上摩擦产生的沙沙 声；栩栩如生；活灵活现……
唱歌时的声音；歌声如何（想象）
他（她）是一个 _________的小男（女）孩。
头发 像柔软的柳枝；像黑色的瀑布；像刺猬……
眉毛 像细长的柳叶；像弯弯的月牙；浓黑的眉毛像一把利剑……
眼睛