教师资格考试《综合素质》材料分析题集锦(二)

全国中小学、幼儿教师资格考试

《综合素质》材料分析题集锦（精选50+）

（二）

31.材料

一位教师教“双曲线”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不

同的要求，让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且还集体

选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推

动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“双曲线”单元的教学任务。

问题：请你结合教育观分析该案例。

参考答案：材料反映了现代学习方式的两个特点：

(1)主动性是现代学习方式的首要特征。现代学习方式基于学生对学习的一种内在需要，而传统学习方

式则是基于外在的诱因和强制。

学生学习的内在需要一方面表现为学习兴趣。学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，

而是一种享受，一种愉快的体验。相反，如果学生对学习不感兴趣，在逼迫的状态下被动地学习，学习的效

果必定是事倍功半。另一方面表现为学习责任。教师应该使学生意识到学习是自己的责任，只有当学习的责

任真正地从教师身上转移到学生身上，学生自觉地担负起学习的责任时，学生的学习才是一种真正的有意义

的学习。

(2)独立性是现代学习方式的核心特征。每个学生都有相当强的潜在的和显在的独立学习能力，不仅如

此，每个学生同时都有一种独立的要求，都有一种表现自己独立学习能力的欲望，他们在学校的整个学习过

程也就是一个争取独立和日益独立的过程。

新课改要求教师充分尊重学生的独立性，积极鼓励学生独立学习，并创造各种机会让学生独立学习，从

而让学生发挥自己的独立性，培养独立学习的能力。

32.材料：

在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工，原来是灯泡坏了，换了一

个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的，过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡

是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。同学们说，关于

保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢?教师资格证考试备考资料

第 1 页，共 17 页问题：结合相关教育理念知识，分析出现上述问题的原因。

参考答案：材料反映了我国传统教育的弊端，学生只会在学校里一味地学习，却不能应用知识来解决实

际问题，因此教育教学应当重视学生实践能力的培养。

在教学中，教师应通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新

的学习能力，使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题，教师还要利用学生“好动、好

奇”的心理，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，提供观察和操作的机会，充分发挥学生学习的自

觉能动性，让学生在兴趣盎然的操作中，把抽象的知识变为活生生的动作，从感受中获得正确认知。

33.材料：

《老屋》楚岩

绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的

叹息;同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。

我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样

飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个

甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领

妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了，我就

用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……

……………………

如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更

是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的马赛克，光彩照人。客厅里，

一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，

和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田;世间更迭，十多年

前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经

自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。

那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……………

问题：(1)文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老

屋怎样的情感?

(2)请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主

旨，作者主要采用了什么表现手法?

参考答案：(1)对温馨老屋的依恋——老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护。对沧桑老屋的感慨——老

屋见证了世事变迁，年华流逝教师资格证考试备考资料

第 2 页，共 17 页(2)句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”反映了社会发展给农村带来

的巨大变化。表现手法：对比。

34.材料：

某教师回到办公室说：“8年级2班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了

教师的主导作用，他们不会我有什么办法?”

问题：这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。

参考答案：材料中的教师并没有全面发挥主导作用，在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方

面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。

教师的主导作用表现在：教师“闻道在先，术业专攻”受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政

治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、

进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任，也

有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心分健康发展也担负一定的责任。在教学过程中教师主导作用

的发挥程度，还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正，才能为人师表。

新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有

针对性地实施教学，这样才能取得良好的教学校果。

35.材料：

教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学，但该生心不在焉，并多次顶撞老师，情急之

下，王老师掐了该生的脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝

光，大肆渲染。教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生精神损失费3000

元，要求该学校有关领导做严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。

问题：结合相关教育法律法规，分析该案例。

参考答案：(1)教师的做法不正确，他掐学生，侵犯了学生的人身权。人身权是公民权利中最基本、最

重要、内涵最为丰富的一项权利。由于未成年学生正处于身心发育的特殊成长阶段，因此人身权的重要方面

受到国家、社会、家庭和学校的特殊保护。

(2)学生父新的行为过激。我国《教师法》规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处

分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通过正

当的法律手段来维护自己的合法权益。而且，家长不能仅仅把责任推到教师身上，家庭和学校应该形成合力，

共同实施对学生的教育。

(3)教育局开除该教师的行为欠妥当。虽然教师有错误，但应以批评教育为主，而不是直接解聘。

36.材料：《忆刘半农君》教师资格证考试备考资料

第 3 页，共 17 页这是小峰出给我的一个题目。

这题目并不出得过分。半农去世，我是应该哀悼的，因为他也是我的老朋友。但是，这是十来年前的话

了，现在呢，可难说得很。

我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，

由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后，当然更是《新青年》里的一个战士。他活泼，勇敢，很打

了几次大仗。譬如罢，答王敬轩的双鐄信，“她”字和“牠”字的创造，就都是的。这两件，现在看起来，

自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”

的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子就会坐

牢或杀头的了。然而这曾经是事实。

但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好

伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的

缘故。

………………

近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却;但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起

了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文②，回想先前

的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气……哈哈哈”完事，

那就也许会弄到冲突的罢。

不过，半农的忠厚，是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐

吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。

现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年。这憎

恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿

以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。

八月一日。

注：①1928年鲁迅任《语丝》主编期间，选登了一篇读者来信。这封信纠正了刘半农发表在该刊的一

篇文章中的一个史实性错误。②指刘半农于1933年到1934年间发表于《论语》《人世间》等刊物的《桐花

芝豆堂诗集》和《双凤凰砖斋小品文》等。

问题：(1)“从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在“古文”前用“弄”

字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析。

(2)联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解。

参考答案：(1)1.“弄”是“写”的意思，还有“玩弄”(游戏)的含义，“烂”是“陈旧”的意思。教师资格证考试备考资料

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