公文改错常见错误
一、版头使用中得常见错误
公文首页红色分隔线以上得部分称为版头,注意发文机关标志、发文字号与
签发人。
1、发文机关标志：由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成（下
行文），也可以使用发文机关全称或者规范化简称（上行文）、
发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为3 5 mm,推荐使用小标宋体
字，颜色为红色，以醒目、美观、庄重为原则。
联合行文时，如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排
列在前;如有“文件”二字，应当置于发文机关名称右侧，以联署发文机关名称为
准上下居中排布。
2、发文字号
编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。顺序就是：机关代字+年份+
发文顺序号。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号
“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数 字后加“号”字。
上行文得发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人姓名处在同一行。
3、签发人
由“签发人”三字加全角冒号与签发人姓名组成，居右空一字，编排在发文
机关标志下空二行位置。“签发人”三字用3号仿宋体字,签发人姓名用3号楷
体字。
版头使用中得常见错误
1、版头混用。将下行文版头用于上行文;使用“XX文件”式样得版头用于向上
级报告、请示工作、任免干部或批复等;使用不带“文件”字样得版头用于发布党得
方针、政策，重要工作部署或批转下级得重要报告、请示。
2、使用非标准版头、使用设计或印刷不标准得版头。常见得就是:格式不对、
尺寸不标准、非红色印刷、发文机关字体不庄重等。
3、使用没有版头得白纸印发文件
发文字号中得常见错误 编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布、年份、发文顺序号用阿拉伯数
字标注;年份应标全称，用六角括号”。〃括入;发文顺序号不加“第”字，不编
虚位（即1不编为0 1），在阿拉伯数字后加”号〃字。
1、年号不全。如:将“ 1 9 9 7”省略为“97”。
公文写作易错“白”字例析
“白字”即为错别字，错别字为“错字”和“别字”的总称。所谓“错”字，就是将字写错了。所谓“别”字就是字没有写错，但却用错了另外一个字。就中文而言，别字的例子，比如说把“斑马”写作“班马”、“番薯”写作“蕃薯”、“反省”写作“反醒”等。不细看、不琢磨还觉得没哈错误，再加上现在都是键盘打字，打得飞快，输入法再没认对，因此将错就错，给工作上带来很大的麻烦，小的挨顿批评，大的可能就调离岗位了。今天给大家介绍的就是一些公文中常用的，而且容易造成笔误的字。
一、“的地得”乱用
语法、句法、词法，常规知识要掌握。看语言的基本功，就看最常见的连接词“的、地、得”是否用得正确。
有人说了，的地得谁不会用啊，就我所知道的，“的”用的最多，有的材料里一“的“到底，不带变样的，反正是一样读。先看一个例子。
特例：我的地得耕了。
“的”字用法
用于连接形容词（或表示状态的短语）和其后被作用的词语，可以是名词、代词、动词（做名词时）、形容词、短语等。例：（1）蓝蓝的天。（形容词+的+名词，定语修饰、限定中心语）（2）可爱的你。（形容词+的+代名词，定语修饰、限定中心语）（3）漫无目的的搜索。（状态短语+的+动名词，此时“搜索”为名词，如：探险队在森林里作了一次漫无目的的搜索。） （4）可供查证的参考来源。（状态短语+的+名词性短语）（5）漂亮的蓝。（形容词+的+形容词，在这种结构下，“蓝”起名词的作用）（6）我的他。（名词+的+名词）比如：向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！
“地”字用法
状态词或“状态短语+地”构成状语，相当于英语的副词，其后连接被作用的词语，主要是动词和动词短语。例如：
（1）飞快地跑开了。
（2）紧张地耕作。
（3）探险队在森林里漫无目的地搜索。（此处“搜索”为动词）。
（4）高兴地跳起来。（“跳起来”是动词短语，表示动作）。
请比较：
（1）探险队在森林里作了一次漫无目的的搜索。
公文错别字通报
一、引言
公文作为政府机关、企事业单位和组织机构之间的重要沟通方式，具有法律效力和官方性质。然而，由于工作疏忽、马虎等原因，公文中经常出现错别字，影响了公文的正式性、准确性和权威性。为了提高公文质量，加强机关单位的文字工作，特开展公文错别字通报工作。
二、公文错别字类型分析
公文错别字主要包括以下几个方面：
2.1 词语使用错误
公文的使用词语要求准确、规范，但在实际工作中，常常出现词语使用错误的情况，包括：
• 词义搭配错误：如混淆动宾关系，导致句义不清晰。
• 汉字选用错误：如用错了字音、用错了意义。
• 词义理解错误：如将同音词或近义词等错误使用。
2.2 标点符号错误
公文的标点符号使用准确直接影响了公文的语义表达和理解，常见的错误包括：
• 标点符号遗漏：如漏写标点、的、地、得的使用错误等。
• 标点符号错用：如标点符号使用不当导致句子理解错误。
2.3 语法错误
公文作为正式的文字表达方式，语法错误会直接影响信息的传达和表述的规范，常见的错误包括：
• 时态使用错误：如将将来时、过去时、现在时使用不当。
• 主谓一致错误：如主谓不一致，导致表达混乱。 2.4 固定搭配错误
公文中经常使用固定的搭配词语，如果出现搭配错误，会降低公文的表述准确性和权威性，常见的错误包括：
• 疑问句使用错误：如将“您”用于疑问句中。
• 数量词使用错误：如将单位前后使用错误。
三、公文错别字的影响
公文错别字直接影响了公文的正式性、权威性和可读性：
3.1 降低公文的正式性
公文错别字会直接降低公文的正式性，给人一种粗糙、马虎的印象，影响公文的权威性。
3.2 影响公文的权威性
公文作为官方文件，代表了正式授权机构的意志和决策，如果出现错别字，会降低公文的权威性，引发对公文真实性的质疑。
3.3 降低公文的可读性
公文中使用准确、规范的词语可以使读者迅速准确理解公文的含义，而错别字的出现会干扰读者理解，降低公文的可读性。
盐城师范学院黄海学院语言文字基本功大赛
改正错别字比赛
姓名 班级 学号
找出下列成语中的错别字并修改
1．玩乎职守 2. 邪门斜道 3．莫不关心 4．琳朗满目
5．阿那多姿 6．依希可见7. 蓬头诟面 8．饥肠漉漉
9．绿绿无为 10. 追名遂利 11．明察秋豪 12．豪不介意
13．贻神悦目14．振聋发溃 15．贫践不移 16．曲突徙新
17．狼狈不勘 18．泱泱不快19．怏怏大国 20．一口同声
21.能曲能伸 22．心安里得 23．险相环生 24．裂嘴而笑
25. 人声鼎拂 26．国事日非 27．扑塑迷离 28．血气放刚
29．大专肆业 30．杀羽而归 31．声泪具下 32．淹淹一息
33．不能自己 34．不言而渝 35．呕心历血 36．感概良深
37．随生附和 38．忘下断语 39. 曲尊纡贵 40. 大失所忘
41．无动于衰 42.俯首贴耳 43．无精打彩 44. 暗然失色
45.并行不背 46.不加思索47.草管人命 48.层峦迭嶂 49.出人投地50. 走头无路51.装黄门面52.众口烁金
53.直接了当54.自曝自弃55. 置若惘闻56. 真知卓见
57.仗义直言58. 责无旁代59.再接再励60.运筹帷握
61.营私舞敝62.沓无音信63. 同仇敌慨64.投机捣把
65.退化变质66. 文过是非67. 无耻滥言68. 相形见拙
69.心浮气燥70. 形消骨立71. 修茸一新 72.修养生息
73.披肝历胆74.不可救要 75. 沤心沥血76. 奴颜卑膝
77.暗然失色78. 按步就班79. 白璧无暇80. 别出新裁
81.陈词烂调82. 穿流不息83.惮精竭虑 84.耳儒目染
85.愤发图强86. 蜂涌而至87. 斧底抽薪88. 富丽堂黄
