小学科学实验室规章制度

小学科学实验室规章制度

篇一:《中小学科学实验室仪器室各种规章制度》

第一版

实验室制度

一、实验前，学生必须认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理，熟悉实验步骤和方

法。

二、实验时，学生必须认真听取老师的指导，人人大胆动手操作，个个细心观察分析，严格

按操作规程做实验，认真做好记录，写好实验报告。

三、实验完毕，清理实验仪器、药品，由实验小组把仪器送交仪器室或指定位置。

四、学生在实验中必须服从教师的指导和调度，遵守纪律，保持安静和整洁

的环境，严禁不

文明行为。如有违纪行为应严肃处理。

五、实验过程中要爱护仪器、公物，勤俭节约，注意安全，如有仪器损坏要及时报请任课教

师统一安排并及时记载，不得自行调换仪器，违规操作产生损坏理应赔偿。

六、实验器材、药品，严禁带出实验室，违者应严肃处理。

洪泽外国语实验学校

实验室管理制度

一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得从事其他活动。

二、实验室实行专人管理，实行管理人员负责制。

三、实验室仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁，做好防尘、

防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防震等工作。 四、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好

情况；外校借用，必须经学校主管领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。

五、爱护仪器设备，经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器设

备始终处于完好状态。

六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册，产品说明书使用登记册，

实验情况记载表等有关资料。

七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安

全防范工作，保证人身和仪器设备安全。

八、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的

使用效益。

洪泽外国语实验学校

实验工作人员职责

1、了解学校的教学计划，根据学校仪器装备情况会同教研组作出实验教学计划。

小学科学实验室管理制度和操作规程内容

一、实验室管理制度

1.1 实验室使用规定

• 小学科学实验室仅限教师、学生和授权人员使用。未经批准，禁止私自进入实验室。

• 实验室使用需提前预约，确保实验室资源的合理分配和利用。

• 实验室内禁止大声喧哗和游戏嬉闹，保持安静的学习环境。

• 实验室内禁止食品和饮料，禁止将任何液体或食物带入实验室。

• 实验室内禁止随意更改实验装置，严禁破坏实验器材和设备。

1.2 实验室设备维护与保养

• 实验室设备由专人负责维护和保养，确保设备的正常运行和安全使用。

• 使用实验器材前，应先了解使用方法和操作步骤。

• 实验器材的损坏或故障应立即上报，避免给后续实验带来困扰。

• 实验结束后，应及时清理实验器材，确保实验室的整洁和卫生。

1.3 实验安全规定

• 实验前应详细阅读实验手册，并根据实验要求准备实验器材和试剂。

• 实验过程中需佩戴实验室必需的个人防护用品，如实验手套、眼镜等。

• 实验操作时应注意安全，禁止直接接触有害物质和高温物品。

• 实验发生事故或意外情况时，应立即停止实验并寻求帮助。

二、操作规程内容

2.1 实验前准备

• 实验操作前须先仔细阅读实验教材，了解实验目的、步骤和要求。

• 根据实验要求准备所需实验器材和试剂。检查器材是否完整并进行消毒处理。

• 预先设置实验装置，确保实验操作的有效性和安全性。

2.2 实验操作步骤

• 根据实验要求进行实验操作，严格按照实验步骤进行。

• 在操作过程中，保持实验器材和试剂的干净和整洁，避免交叉污染。

• 熟练掌握实验仪器的使用方法，确保实验结果的准确性和可靠性。 2.3 实验记录与分析

• 在实验过程中，及时记录实验步骤、观察结果和实验数据。

• 实验记录应准确、清晰，并标明实验日期和实验者的姓名。

• 实验结束后，根据实验教材要求，进行实验结果的分析和总结。

2.4 实验清理与整理

• 实验结束后，及时清理实验器材和实验现场，确保实验室的整洁和卫生。

中小学教学仪器维修保养制度

一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。

二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。

三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。

四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。

五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。

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中小学实验室规则

一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。

二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。未经教师许可，不得随意动用实验用品。

三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。

四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。

五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。

六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。

七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。

八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。

中小学仪器室规则

一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。

二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。

三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。

四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。

小学科学实验室

篇一：小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度

一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

科学实验室仪器管理制度

一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。

三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。