我心中的好老师作文(精选10篇)精选
- 格式:doc
- 大小:38.50 KB
- 文档页数:19
【 导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进⾏演讲,⽽不必⼀字⼀句写成演讲。其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。本篇⽂章是⽆忧考整理的祖国在我⼼中演讲稿【精选10篇】,欢迎阅读!
1.祖国在我⼼中演讲稿精选
尊敬的⽼师、亲爱的同学们:
⼤家好!
今天我要演讲的题⽬是《祖国在我⼼中》。
岁⽉匆匆,中国五千年的漫漫征程,脚下的每⼀⼨⼟地,都来之不易。百年的沧桑与磨难,让我们中国⼈变得更加坚强,让每⼀步都⾛得更加坚定、更加豪迈,因为我们知道中国复兴,指⽇可待。
回⾸历史,我们伟⼤的祖国母亲却有⼀段我们永不能忘的惨痛经历。抗⽇战争时期,帝国主义者狂妄⾃⼤,他们烧杀抢夺,在我们中国的⼟地上,在我们⾃⼰的房⼦前,还在门⼝竖了⼀块牌⼦:华⼈与狗不得进⼊。这是多么⼤的耻辱啊!圆明园是举世闻名的皇家⼤公园,⾥⾯有着⽆数的奇珍异宝。可是再好的东西也经不住烧杀抢夺,1860年10⽉6⽇英法联军闯⼊圆明园,他们在院内抢的抢,烧的烧,罪恶的⼤⽕整整烧了三天三夜,我们的祖国损失惨重!但是东⽅雄狮终于在噩梦中奋起啦!伟⼤的领袖引领着苦难的⼈民,⾛过了⼋年的抗战⽣涯,赢得了中国⼈民的伟⼤解放!
雄伟的万⾥长城,奔流不息的长江,都是我们中国⼈的骄傲。昔⽇的旧社会终于逐渐脱胎换⾻变成了如今科技发达的新中国:1999年11⽉20⽇,中国第⼀艘⽆⼈飞船成功发射,2003年10⽉15⽇,中国第⼀位飞天宇航员乘坐神⾈五号进⼊太空……这只是科技发展的⼀部分。当然,未来还有⽆限可能等着我们去发现去创造!
中国,祝福你,你永远在我⼼⾥。中国,祝福你,不⽤千⾔和万语。
谢谢⼤家!
2.祖国在我⼼中演讲稿精选
城关三⼩六(1)班张鹏旭
尊敬的⽼师,亲爱的同学们:
⼤家好!我要演讲的题⽬是《祖国在我⼼中》。
⼀讲起我们的祖国,⼤家会想起汉字、唐诗、宋词、楚辞……我国拥有独特的⽂化、不屈的民族精神、丰富的物产,⼴阔的⼤地上孕育着我们的祖先。
我心中最好的老师作文(精选3篇)
我心中最好的老师作文(精选3篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我心中最好的老师作文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
我心中最好的老师作文1 小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……”每当唱起这首歌,心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—老师,陪我们度过2个半学期的老师。
老师的个子不算高,160cm左右身材瘦瘦的。蘑菇头,近视眼,一天到晚笑眯眯的(只要不惹她)。
老师上课经常教我们要有感情地朗读课文,平时教我们做人的道理,和同学一直沟通。上课她一直一本正经地融入到课堂,课外她一直努力的备课,老师给我们改作文也是一丝不苟,十分的仔细。她一个字一个字的看,细心地瞧,她可以将不连贯不通的句子,改成一句精练的简洁的语句,真让我敬仰!
我以前有个坏习惯——总不抄作业。使我每次只能看校讯通。有一次,老师布置的作业特别多,我看一眼作业,回到家,只记得抄作文这个作业,其他的'都不知道。恰好那天老师也没法校讯通,所以作业就没完成了。第二天,我来到学校,看到黑板上昨天的作业,吓了一跳,我昨天居然那么多作业没做,这该怎么办?我只好怀着一颗忐忑不安的心上完了第一节数学课。第二节语文课时,我只好硬着头皮走上讲台对老师说:“老师,对不起,昨天作业我只做了抄作文,其他都忘记做了。”老师一听问:“为什么忘做了?”我只好解释道:“每次我都不抄作业,所以忘记了。”我以为老师会罚我,没想到老师没有生气,只是亲切地说:“下次别再忘抄作业了。”从那以后,我几乎再也没有忘记做作业了。
老师,您为我们操碎了心,让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙,为我们打开知识的大门;您是一名辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵,您是一把扫帚,默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……老师,您永远是我心中最好的老师!
我心目中的好老师作文集合10篇
老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默幽默的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象吧!
我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比拟偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。
上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识。 这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好,我很快乐能和这样的老师在同一屋檐下生活着,共同学习、共同成长。
在我们的人生中,都会有自己心目中最好的老师,在我的心目中,最好的老师就是我们班主任——赵秀英老师。
我们的老师叫赵秀英,40多岁,是我们的班主任语文老师,她有一头乌黑里还有几根银白发的头。高挑身材,脸上总挂着微笑。弯弯的眉毛下有一双锐利的眼睛。
我的数学老师作文(合集10篇)
我的数学老师,洪老师,她与我们不是家人,却胜似家人。她会像我们的父母一样,跟我们生气,发火;也会像天上派来的天使一般与我们玩游戏,开玩笑。她,就是一个两面派。
什么?瞧,要强的洪老师开始要“竹板炒肉片〞了。只从洪老师在任,我们的数学成绩必定年段第一。一旦考了第二,就是现在这个后果。不幸的事,终于发生了,期末模拟考〔四〕,我们考了年段第二。嘘,洪老师开始开启她的河东狮吼模式了。
“期末,刚开始复习的时候,五个班的孩子都站在同一起跑线上。我们班的孩子经过努力,先站到了最高点,也就是在第二次模拟考,全班35人上90分,平均分89。4分。不出我所料,到了第三次,你们开始往下掉了,但是还是年段第一,所以我不太在意。因为我的一个不在意,导致你们第四次考试以降落伞的速度下降,平均分才78。4分,而且不再是年段第一名了。期末考又会怎么样呢?你们是上升还是下降呢?自己好好反思吧!……她都忘记自己刚刚上完两节课,又占着第三节课不放。脸拉得好长好长,漂亮的鹅蛋脸都拉变形了。犀利的语言如同雷霆闪电打在我们身上。比起我们的父母批评我们时的样子是有过之而不及。
唉!她已经声音发哑了,可仍然滔滔不尽,丝毫没有感到疲倦。要强的洪老师把追求完美进行到底了。
可是,别看她在我们没有考好时一副凶巴巴,恶狠狠的样子。事实上,在她迷人的外表下,有着一颗温柔的小女人的心。跟她相处多了,你就觉得她不是家人,胜似家人。
“明天记得哦,要带上L型文件夹。记住,要买红色的。你们知道为什么要买红色的吗?“同学们一声不吭,眼睛直勾勾地盯着她。〞因为我姓‘红’啊!“〞扑哧“一下,全部笑翻了天,笑声溢满了整个教室。她自己也不亦悦乎地笑起来,嘴角露出了白得发亮的牙齿,一双圆溜溜的大眼睛弯成月牙形,她的笑容最灿烂,最明媚了。
更难忘记因为她和班主任禁止我们带零食来学校。,放学后知道我们饿了,她请我们几个女生吃煎包。席间,见到她温柔的笑脸,如同妈妈般一直让我们多吃几个。难忘那天洪老师那慈母般的笑。
我心中的好老师作文
我心中的好老师作文(精选23篇)
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我心中的好老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中的好老师作文 篇1
曾几何时 我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢?直到遇到了她······
我不想用华丽的语言夸奖与赞美,只想用最平实的语言记录她的一言一行,点点滴滴。
她是位伟大的教育家,它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下,她是那样的圣洁美丽,因为,她从不计较学生的现在的表现,看重的却是我们的未来,那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。
她更是位杰出的企业家,她曾教导她的弟子说:“欲要成为一名成功的企业家,必须先学会投资,而最基本,最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟,及时反馈老师给予你的信息,只有这样,将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅,因为,我是、我要当那位企业家,我要掌握自己的未来!
他是光明的使者,带我们冲出这黑暗,因为我们正处于叛逆期,分不清善恶好坏,老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道,那是一片净土,那是一片沃土······
老师!是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师,我的好老师,我心中的好老师。遇见你,让我觅到了答案
我心中的好老师作文 篇2
我心中的好老师是一位我的作文老师,她有一张慈祥的脸,一对又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀,一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子,红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次,我上完课,老师都会布置作业,读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章,我没有背,老师对我大发雷霆,下课了,妈妈来接我,老师对妈妈说:“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说:‘小学是培养记性,初中是培养灵性,到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧,心想我一定多背书多读书,让自己对背书的抗争消除掉。
【我最敬佩的老师作文:篇一】
说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫的回答:老师!
我想问大家几个问题:是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路? 是谁为了我们每日每夜备
课、查找资料? 是谁让我们在学习、生活中逐渐成长? 又是谁照亮了我们,却燃烧了自己? 是您,亲
爱的老师,是您为我们铺开了知识的道路,是您栽培了我们,给了信心和勇气。
我是五 (4) 班的学生,我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么,就请看
下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得
她好凶! 不过,跟我的班主任老师相处了一段时间之后,我和她很快就成为了好朋友,同时,我也明
白了道理:严师出高徒。虽然她对我们十分严格,但是,她也有慈祥的一面。每当我走进办公室,
她时常跟我开几个小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老师都是这样的。
我的班主任老师对她的工作 “培育幼苗” 很负责。原来,班的差生有很多,而我的班主任老师
对他们并没有不离不弃,在班里举行了一对一活动,就是由一个好同学帮助一个差同学。终于,功
夫不负有心人。在期末考试中,我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名,这,离不开老师的教
导,是老师使我们走向辉煌。
有人说:“老师就像园丁,培育我们茁壮成长。” 确实,老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量
的多占有知识,然而老师们,又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最
敬佩的人,我当然要回答:老师!
【我最敬佩的老师作文:篇二】
老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我
三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我
在知识的海洋中快乐的遨游; 他给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖; 她给予了我
许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英老
我最敬佩的老师作文10篇
一双厚重的耳朵,能听到任何声音;一双充满智慧的眯眯眼;一张伶牙俐齿的嘴巴;一个能闻到百里之外的鼻子;一个的光溜溜的头。没错!他就是我最敬佩的幽默的张老师
张老师只是一个平凡的作文辅导老师,可是为什么他却是我最敬佩的老师呢?初见时,我也认为他和别的老师一样凶巴巴,可是上完一堂课后,让我彻底改变了对张老师最初印象,原来他是一个幽默、慈祥、和蔼、平易近人的好老师
在他的课上,如果你有什么疑问或想发言,只要站起来就可以直接说。他一般不发脾气,除非你真的太无理取闹了。
他上课说话很幽默,比方有一堂课,让我们画他自己的抽象画。画完后张老师用他那充满智慧的眼睛看了一张又一张同学们画的画,同学们接二连三的笑了起来。有的拍着桌子哈哈大笑,有的坐在凳子上喊着:“肚子好疼,实在太搞笑了!〞有的直接从凳子上笑得摔到了地上,还停不住笑——谁让那些画画的张老师实在太“帅〞了!有肚子大的能装下人的张老师,有正在吃肯德基的张老师,有在上厕所的张老师……我们有的都尖叫起来了,张老师都没有骂我们,凶我们,只是把为难留给了自己。
这样一个平易近人的老师,他不是我最敬佩的老师,谁会是我最敬佩的老师呢?
从幼儿园到小学四年级,交过我的老师有许多,但我印象最深的还是幼儿园的陈烟老师。
那一年陈老师大约20几岁,一头乌黑的头发披在背后宛如一道瀑布,一双水灵灵的眼睛和一张会发出美妙声音的樱桃小嘴。还记得有一年,记得有一次美术课时,我不小心把手弄脏了而水龙头又够不着,我心里有急又生气,眼睛就变成了水龙头不停地放“水〞停也停不下来。这时陈老师走过来问我怎么了。我天真的眨眨眼然后说:“手脏了,水龙头够不着。接着老师便帮我洗起手来,先用水淋一下,接着老师拿起肥皂帮我把了手搓了几下,清澈的水从水龙头里流了出来,把我白皙的小手上的脏东西一点一滴都洗的干干净净的。这时我看见老师的头上豆大的汗珠马上要掉下来了,我用我的小手轻轻的握住了这滴汗珠老师笑了说小傻瓜,老师把我抱到位子上,同学都向我投来了羡慕的眼神。
1 我心中的好声音作文(10篇)
昏暗的草原上,独坐着一位老游牧,那刻有时间印记的深棕色马头琴随他那手,在晃动,发出一种让人难以忍受的声音,但这声音在我心中是充满爱的,是带有记忆的最美的声音。
去年8月份我到了乌兰察布的一个大草原。这是一片广阔的、一望无际的草原,与其他草原不同,这里有茂密的草,青的惹人喜爱。我们住在一户游牧民家里,牧主人叫察齐哈儿,是一位五十多岁的放牧人。
草原上的月亮是最亮最美的,夜空中镶嵌着无数颗大小不一的宝石,散发着微弱却透亮的光,把草儿映出了原有的青色。在这片静谧中,我听见了一种乐器的声音,再仔细一听,喔,是马头琴的声音,但很显然这个拉琴人并不会拉,一会儿发出“嚓!吱”的尖锐的声音,一会儿拉着拉着,突然没了声。有些音乐素养的我认为这并不是什么音乐,而是凄惨的嚎叫声,听着让人毛骨悚然,甚至有些嫌弃。
我顺着声音走过去。在那草丘上坐着一位年迈的牧人,我一眼就认出是察齐哈尔。“叔叔。”我小心的喊了他一声,他扭过头,眼里满是悲伤,好似刚哭完,眼圈红着。“叔叔,您在干嘛?”我问。他硬着脸似笑非笑的对我说:“这把马头琴好久不拉了。”我想起了刚才听到的声音:“这把琴是您的吗?”他抚着马头琴,像摸着孩子的脸说:“不,这是我妻子的琴,她生前特别爱拉这把马头琴,可惜现在她,她……”他的眼里闪烁着泪,悲伤的眼神仿佛在诉说着一个个往昔故事。我有点不知所措。当我看见他眼里那滴滴泪顺着黝黑的脸颊流下来时,我满怀歉意地说:“喔,对不起,我不是有意的……”他一摆手:“算了,没事。夜深了,早点休息吧!”我也就回了包房里。
那天夜里,我仿佛听见,老游牧在一直拉着马头琴。我不再厌恶那琴声了,因为我知道,这是亲人间最亲密的交谈,是亲人间最朴实而又最醇厚的情感交流。这可能谈不上音乐,但这声音是最美好的,最打动心弦的……
朦胧的月光中,我仿佛又看到了那位孤独的老游牧,他手里还拿着那把陈旧的马头琴,弹奏着那首最动听的曲子……
我心中的好老师作文
我心中的好老师作文(精选10篇)
老师!是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。小编收集了我心中的好老师作文,欢迎阅读。
曾几何时 我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢?直到遇到了她······
我不想用华丽的语言夸奖与赞美,只想用最平实的语言记录她的一言一行,点点滴滴。
她是位伟大的教育家,它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下,她是那样的圣洁美丽,因为,她从不计较学生的现在的表现,看重的却是我们的未来,那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。
她更是位杰出的企业家,她曾教导她的弟子说:“欲要成为一名成功的企业家,必须先学会投资,而最基本,最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟,及时反馈老师给予你的信息,只有这样,将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅,因为,我是、我要当那位企业家,我要掌握自己的未来!
他是光明的使者,带我们冲出这黑暗,因为我们正处于叛逆期,分不清善恶好坏,老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道,那是一片净土,那是一片沃土······
老师!是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师,我的好老师,我心中的好老师。遇见你,让我觅到了答案
我心中的好老师是一位我的作文老师,她有一张慈祥的脸,一对又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀,一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子,红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次,我上完课,老师都会布置作业,读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章,我没有背,老师对我大发雷霆,下课了,妈妈来接我,老师对妈妈说:“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说:‘小学是培养记性,初中是培养灵性,到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧,心想我一定多背书多读书,让自己对背书的抗争消除掉。
我心中的好老师作文合集10篇
她是我小学时代中第一个班主任。也是我心中最好的老师。
她着装朴素。鲜红的嘴唇与那副黑框眼镜是她最大的特征。她姓孙,她在我心中怎么成为一个好老师?主要是因为这几件事。
在某个星期一,天下着大雨。我在教室等妈妈来接我,然而,妈妈迟迟不来,我急得都快哭了。碰巧,孙老师正好下班路过教室,看到焦急等待的我,立马走向我的位置,亲切地问我:“你怎么还没回家,是不是你妈妈还没来呢?〞我迟疑了一会儿,然后小声地说:“是。〞“哦,是这样啊。那我送你回家吧!〞说完,就拉着我走向回家的路。
在路上,老师一直把伞撑向我这边,而自己却淋湿了。我心感愧疚,对老师说:“老师,你看你为了我,自己却淋湿了,您把伞撑过去点吧!〞孙老师笑而不答。
快要到家了!我看见了一个熟悉的身影朝我走来。我定睛一看,啊!是妈妈!我朝妈妈的怀抱跑去。而孙老师呢?早已不见了身影。我心中充满感谢。
还有,孙老师讲的课也很好。通常讲课文时,同学们都听得如痴如醉。下课了,同学们还觉得这节课怎么这么短?而且记忆犹新。可想而知,孙老师讲的课是有多好。
最后,我想说一句:“孙老师,我心中的好老师!〞
从幼儿园到现在,有着许多伴我长大的好老师。其中印象深刻的还属已经教我们三个年头的语文老师——戴慧萍老师。她不仅是一名语文老师,同时还是一名作家;她热爱生活、热爱文学,更喜欢身边的孩子们。她那圆圆的脸蛋上有一双严厉而又温柔的眼睛,说话声音很好听。戴老师很会笑,那张脸上经常挂着笑容,一副和蔼可亲的样子,同学们都喜欢她,下课时经常围在讲台桌旁跟老师套近乎。 戴老师教学生动,上她的课,不会感到枯燥无味,课堂上她把各种词语都分析得很详细,同学们都听得津津有味,大家都很积极发言。从一年级开始戴老师就强调我们要多阅读、积累词语,语言,将来才能写出好文章,她时刻关心着我们的学习和成长。我非常喜欢戴老师,她就像我的妈妈一样,我有什么心事和烦恼的事都会告诉老师。真希望老师能一直教我们,很幸运能遇到这样一位好老师。
我心中的好老师作文(精选10篇)
好老师可以不拥有美丽的外表,也可以不穿戴华美的服饰。因为只要老师的心中有自己的学生,那么这就一定是一个好老师。我很庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是和蔼可亲的好友;有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模……
我常常听见有别人抱怨自己的老师,或许是他们还曾未遇见过他们心目中理想的好老师。我也只能在对他们表示深切同情时,单独暗暗庆幸,默默窃喜,遇见了许多的好老师。现在我的脑海中仍然清晰地镌刻着我与她第一次会面时的那副情景:九月刚开学,无风枯燥的天气伴随着阵阵热浪频频袭来,知了也在树头上乏力郁闷地发出那不同于往常的低吟叫声。陌生的环境,陌生的气味,陌生的老师,一切都与原来的想象大不相同。我隐约感觉教室内的气氛是凝固的,只有偶尔的几个同学遇见了久别重逢的好朋友,互相应酬着……视线定格。从我迈进教室的那一刻就一直有一个身影在教室的一角单独忙碌,豆大的汗珠接连顺着她的脸颊缓缓滑落,仿佛是断线的珍珠做着自由落体的运动。她静静地环视了教室一周,顿时,刚刚缓和的气氛好似再次被冻结了,变成了万年冰川独有的冷冽。“同学们好,从今以后,我就是你们新的语文老师了。〞简洁的开场白,使我对于她的直接与自信产生了一丝好感。也就是从这刻起,我知道了她就是将要陪伴我们度过如流水般四年光阴的语文老师。
说实话,我不是非常喜欢语文,从我识字起一直都是。印象中,语文老师大多都会像古代学堂上的那些学生们摇头晃脑地念叨着“……曰……云。〞或者是从语文教师教学用书上面将解读原封不动得生搬硬套,并死板地读出那早已排列好的语句,还一边装腔作势念念有词,摆出一副貌似特具主见,学问高深的嘴脸。甚至在上她的课前,我也是这么认为的。但是当她的第一节语文课下课后,我问了自己,这到底是不是语文课?这位老师的语文教学,从不拘囿,也从不泥古。上课或无教案,或是只看一眼。因为她认为自己的理解是最容易理解的,也是尤为重要的。当说到重点时,她往往会忘乎所以地尽情挥动她的双手,夸张地在空中挥舞着;说到激情时,她的声音就会突然变得铿锵有力。这让我意识到这不是以往呆板的语文课,她让我感受到了上语文课的快乐与享受。
我心目中的好老师作文500字
我心目中的好老师作文500字(精选24篇)
从小到大,我们遇到的教师有许多,那么你心中的好老师又是怎样的呢?下面是小编为你整理了我心目中的好老师作文500字,希望能帮助到您。
我心目中的好老师作文500字 篇1
老师是我心中最敬爱的人,每当想到老师,我的心里马上就温暖起来,仿佛有一种种光芒透过眼前直入我的心田。我又会想起我的老师——刘老师
那是我在五年级下学期时,妈妈给我转辅导班,在新辅导班见到刘老师,她有着一双黑水晶般的额眼睛,还有这一头乌黑如瀑布一班的长发,看上去漂亮极了,她很善解人意,总能赢得学生们的称赞,他对我们非常严格,他认为错的地方,学生就必须改正,又一次,我作业写的很乱,字写得不工整,刘老师看到了,就把我作业上的那几页撕掉了,不仅如此,老师还把这件事告诉了妈妈,妈妈也批评了我。
在刘老师的辅导下,我的字比以前更好了,刘老师告诉我字如其人,字就是人的脸面,如果一个人有一手好字,在这个社会上会得到很多人的尊重,所以我的字有了很大的提高,我写的字还得到了爸爸妈妈的认可,我非常高兴,有一天我写完了作文,在教室里等妈妈,我发现刘老师正在认真地给我改着作业,我顿时感动起来,好像对老师说一声:“老师您辛苦了。”刘老师在我心中有这着不可替代的位置,我有时还亲切地叫她妈妈。
刘老师,您的不厌其烦,让我学到了很多的知识,也让我认识到了缺点,并有勇气改正缺点,您就像一盏灯,照亮了我的优点,更照亮了我的缺点,让我在错误中奋起,在自信中成长,也让我敢于超越自我成为一个更优秀的学生。
我心目中的好老师作文500字 篇2
我心中的好老师是我们的班主任,她姓杨名竹,是全校有名的班主任,也是全校有名的教学能手。杨老师稍胖,稍矮,留着短头发,戴着一副眼镜,很有教师的风度。
在五年级一个星期一上午的电脑课后,因为我们的电脑室的楼上,而我们的教室在楼下,所以一下课就从不排队,一个个直接冲进教室,而这一天刚好杨老师向教室走来。她一看我们一个个冲下来,不排队下来,就把教室里的同学叫出来重新排队,等人到齐了,杨老师用命令的口气要求我们排好队走到电脑室的门口,再要我们走回来。走完后,我们正要进教室,杨老师忽然叫我们停下来,叫我们重走,我们一个个无精打采地练了好多遍。上课铃响了,杨老师才让我们回教室。看!杨老师很严厉吧!所以我们很守规矩。这也是我认为杨老师是个好老师的原因。
我心中的好老师作文通用10篇
我心中的好老师作文通用10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我心中的好老师作文,欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师作文1
我心中的好老师,是一个多么高尚的职业啊!人们都说:老师是一颗火种,点燃了我们的心灵之火。老师是台阶,承载我们一步步结实的向上攀登。
老师象一只蜡烛,虽然很弱,但是有一份光,发一份热。照亮了别人,耗尽了自己。我心目中的好老师有慈祥的一面,也必须有严厉的一面。当我们遇到挫折的时候,老师象慈母一样安慰我们,照顾我们,鼓励我们。老师是含辛茹苦的园丁,培育我们。我心目中的好老师,有一双温柔的手,在我们刚刚步入学堂时,呵护我们,保护我们;我们摔倒了,老师用她那双手将我们扶起,鼓励我们摔倒后坚强地爬起来,在困难中鼓起勇气前行。于是,我们学会了坚强,不放弃就会获得成功。
我心目中的好老师,一双明亮的眼睛里流露出的不是严厉也不是凶巴巴,而是宽容与慈祥。于是,我学会了严以律己,宽以待人。
我心目中的好老师,有着一头乌黑的长发女老师,走起路来长发飘逸,给人一种自然清秀、淳朴的感觉。同时有一副亭亭玉立的个子,不轻不重的身材,走在校园里,别人都会说:“看,那个是某某班的老师,真漂亮。”这样我们学会了干净利索。
我心目中的好老师,是一个热心善良能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,与我们一起高兴,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,她也和我们一起快乐;在我们伤心时,则是尽力劝解。
我心目中的好老师,还是一个博学多才,见多识广的人,她能够和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事情,这样,我们的生活才能多姿多彩。
我心目中的好老师,在我的生活中就有这么一位,就是我们的班主任,景艳丽老师。她长着乌黑的头发,弯弯的眉毛下面,长着一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁下面,还有一张能说会道的嘴。使我懂得了做人要有毅力,学会与他人分享快乐。她告诉我:麦穗悄悄地低下头,她是在教我们谦虚:蜜蜂在花丛中忙碌,就是在教我们勤劳;含羞草合拢叶片,那是在教我们切莫张扬;一群蚂蚁聚拢搬走大骨头、在洪水来临的时候,集成蚁球,保护群体;告诉我们团结就是力量。是她用心血让今天这群不懂事的孩子,明天却能成为国家的栋梁。老师,我们很高兴遇上您!我们爱您!
我心目中的好老师征文(通用31篇)
我心目中的好老师征文(通用31篇)
征文是一个汉语词语,指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定,与作文大体上一样,但更好写,因为局限少了很多。下面是小编为大家整理的我心目中的好老师征文(通用31篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
我心目中的好老师征文 篇1
屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的老师二年级作文(精选10篇)
我心中的老师二年级作文1
我很喜欢陈老师,为什么呢?第一,她长得挺漂亮,看起来很温柔,我也安心了许多,因为大家都害怕凶巴巴的老师。第二,她在我们写作文的时候不会给我们定框架,她告诉我们写作文字数不在多,
而是要把自己真正的想法和感受写出来,但她也不会给我们定死规矩,因为她怕告诉我们之后我们就没有自己的想法,她想看真实的语言。
她知识很多,第一次给我们上课时说的话有些很深奥难以听懂,但以后我们的语言层次会更上一层楼。陈老师上课时教课很认真,她教我们怎样才能进入到课文里去感受,所以每次下课大家都会有很大
的收获。这样的授课方式很好,大家都能很快地适应。
我就喜欢这样的老师!
我心中的老师二年级作文2
她,有一双“火眼金睛”,乌黑的头发扎在后脑勺,一个高挺的鼻梁下有一个可以发出动人之声的嘴巴。她,喜欢我们班的每一个同学。哦!她还有些严厉!你们知道她是谁了吗?对啦!她就是我们的班主任—史老师。
史老师和蔼可亲,讲课的时候总是面带微笑。她讲课有方法,主要是让我们自己提问题,自己解答,从而启发我们的想象力,让我们在玩耍中学习,学习中玩耍。
史老师对我很好,只要我一不舒服,她总会在第一时间打电话给我妈妈,让我妈带我去看病。她不光是对我这样,对全班级的每一个同学都一样。
史老师就是我心目中的好老师,她是我前进的指路明灯,我有个愿望,就是长大后像史老师那样,成为每一名同学们爱戴的教师。
我心中的老师二年级作文3
我印象最深的一位老师是贾老师,她长得很漂亮。她长着一个圆圆的头,长长的卷发,大大的眼睛和耳朵,不大不小的鼻子,还有一张能说的嘴巴。她的性格是,我们表现好她就高兴,我们表现不好她就不高兴。贾老师讲课非常生动,连我的妈妈都想当她的学生,听她讲课。
贾老师是全校老师中最好的一名老师。她以前教过的学生都很优秀。比如说,六年级的学生,她们站路队都不说话,贾老师也不用管他们,班长管。等路队站好了,贾老师就向班长打个手势,班长就带着学生走了。
我心目中的好老师优秀征文
我心目中的好老师优秀征文(精选10篇)
我心目中的好老师,他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵,他的宽容使犯错的同学悔过。下面是小编为您收集整理的我心目中的好老师优秀征文(精选10篇),欢迎阅读!
我心目中的好老师优秀征文1
老师是我们最应该感谢的人,他们教会了我们很多很多知识,在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。
我眼中最美丽的老师是我的爸爸,一名数学老师,大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师,而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水,他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错。”他在课堂上也常常逗的我们发笑,可别以为一个老师这么做十分的不正经,我们在这种快乐的气氛中学到很多知识,我把不像其他老师那样严格的对待我们,但是在课堂上如果有违反纪律的,或是简单的卷子考得很烂的,他也会偶尔发发火,但不会特别严重。星期五下午的数学课,我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸喜欢体育运动,他的体育爱好十分广泛,比如说:篮球、羽毛球、乒乓球、排球……
不过他最爱的还是乒乓球,每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺,他的第二爱好就是篮球,在我刚上初一军训的时候,最后一天老师与教官们比篮球赛的时候,我爸是得分王,老师们除了我爸得了很多分外,其他老师几乎没得几分,我们班的同学都很崇拜我爸,希望像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯,他躺在椅子上皱着眉头睡觉,好像还在解决一道很难的数学题似的。
晚上回到家,他为了上我学习的更好,往往会给我布置很多的题,即使我做不出来或做不对,我爸也不会特别严厉的批评我,而是任真的给我讲解题,然后再出几道类型题看我会不会做了。
看到这里,大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。
我心目中的好老师优秀征文2
他,澄澈的目光中闪烁着自信;他,动人的谈吐中散发着热情;他,甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡,却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师,徐老师。
我心中的好老师作文(精选10篇)
好老师可以不拥有美丽的外表,也可以不穿戴华美的服饰。因为只要老师的心中有自己的学生,那么这就一定是一个好老师。我很庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是和蔼可亲的好友;有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模……
我常常听见有别人抱怨自己的老师,或许是他们还曾未遇见过他们心目中理想的好老师。我也只能在对他们表示深切同情时,单独暗暗庆幸,默默窃喜,遇见了许多的好老师。现在我的脑海中仍然清晰地镌刻着我与她第一次会面时的那副情景:九月刚开学,无风枯燥的天气伴随着阵阵热浪频频袭来,知了也在树头上乏力郁闷地发出那不同于往常的低吟叫声。陌生的环境,陌生的气味,陌生的老师,一切都与原来的想象大不相同。我隐约感觉教室内的气氛是凝固的,只有偶尔的几个同学遇见了久别重逢的好朋友,互相应酬着……视线定格。从我迈进教室的那一刻就一直有一个身影在教室的一角单独忙碌,豆大的汗珠接连顺着她的脸颊缓缓滑落,仿佛是断线的珍珠做着自由落体的运动。她静静地环视了教室一周,顿时,刚刚缓和的气氛好似再次被冻结了,变成了万年冰川独有的冷冽。“同学们好,从今以后,我就是你们新的语文老师了。〞简洁的开场白,使我对于她的直接与自信产生了一丝好感。也就是从这刻起,我知道了她就是将要陪伴我们度过如流水般四年光阴的语文老师。
说实话,我不是非常喜欢语文,从我识字起一直都是。印象中,语文老师大多都会像古代学堂上的那些学生们摇头晃脑地念叨着“……曰……云。〞或者是从语文教师教学用书上面将解读原封不动得生搬硬套,并死板地读出那早已排列好的语句,还一边装腔作势念念有词,摆出一副貌似特具主见,学问高深的嘴脸。甚至在上她的课前,我也是这么认为的。但是当她的第一节语文课下课后,我问了自己,这到底是不是语文课?这位老师的语文教学,从不拘囿,也从不泥古。上课或无教案,或是只看一眼。因为她认为自己的理解是最容易理解的,也是尤为重要的。当说到重点时,她往往会忘乎所以地尽情挥动她的双手,夸张地在空中挥舞着;说到激情时,她的声音就会突然变得铿锵有力。这让我意识到这不是以往呆板的语文课,她让我感受到了上语文课的快乐与享受。
在她陪伴我们的日子里,尽管她是一位中老年人,不是很熟悉电脑,但是她也在一直学习电脑方面的知识。她还让我做了电脑课代表,帮助她翻开课件。偶尔她也会语出惊人,逗得大伙儿哄然大笑,然后自己也跟着我们一起笑。我的陌生感完全消融与此刻的欢声笑语,更让我们的师生友谊变得更加亲密和谐。
我十分佩服她那双敏锐犀利的双眼,每时每刻都会一丝不苟地洞察着我们的学习与生活,我们的一丝小小变化都无法逃脱她的眼眸,并在我们的背后默默地撑起那一片湛蓝的天空。一次朋友无间的谈天,一张纸上一句看似不经意的提醒话语,每课作业上那个用鲜红的笔迹写下的评定,或是一次面批作文时那悉心教导的口舌与面孔,都能使我的心理上获得一种莫大的宽慰。真是“随风潜入夜,润物细无声〞。
细细数来,我们还有好几百个要和她在一起走过的日日夜夜。这一路上必定会有坎坷与泥泞,荆棘丛生。我们也必将互相搀扶地砥砺前行。
抬头仰望天空,星星眨眼,她一直都在我们的身边。
人这一生会接触许多许多老师,在小时候,父母那么是我们成长中不可缺失的老师;而长大后,我们进入了学校,从此,老师便走入我们的生活,成为我们生活中的一局部。
记得大概是三年前,那天是四年级开学的第一天,李老师告诉我们,今年我们班又换了一个数学老师,我们既紧张,又期待,七嘴八舌的开始讨论起新数学老师的模样。
突然,有人大喊一声:“老师来了!老师来了!〞我们赶紧端正做好,齐刷刷的将目光投向门口,而新数学老师,在我们期待的目光下,一位男老师,带着笑容,走进了教室。经过李老师的介绍下,我们知道了这位新来的数学老师姓刘,而且他非常的幽默……在以后的上课中,我们也渐渐的感受到了他的幽默。
每天上课时,刘老师总会将一些同学犯的错误指出来,“严厉〞而又“幽默〞的把这些问题变成一个笑话。特别是一次,一个同学总是把两个概念搞混,总是分不清楚,我们都为他着急。这时,刘老师又将他那“幽默的大口〞张开了,“这样吧,你以后回家,就管你爸喊‘妈’,管你妈喊‘爸’。你今天不要忘了啊!〞
那位同学不好意思的低下了头,我们也努力憋着笑。突然,也不知是谁模仿着刘老师的声音,像一个小姑娘的羞答答的声音,惟妙惟肖的喊了一声:“爸!妈!〞“噗嗤,哈哈哈!〞“太逗了!〞我们个个也憋不住了,都笑得七倒八歪,甚至有人笑得肚子都疼了……我知道,刘老师说这个笑话只是为了让我们不要像那位同学一样将概念搞混,而且我也相信,那位同学一定会将两个概念记得清清楚楚,丝毫不会有一点过失,而且,这一幕也会深深的刻在他的脑海里,会让他永远的记住这个教训,以后就不会再次犯同样的错误了。
还有一次,我们上完课间操后,准备回教室,突然,一个同学大叫道:“那不是刘老师么!〞我们纷纷看向正在在原教学楼的地方拄着“拐杖〞,慢慢的像我们走来。我们都疑惑不解,为什么刘老师这么爱捡“垃圾〞,上一次是一个铁管,现在又是一个貌似是拖把的木棍一样的东西,也不知下次会捡什么东西,我们带着满满的疑惑簇拥着刘老师回到了教室。到了教室,经刘老师的“介绍〞下,我们这才明白,原来刘老师是为了更直观的让我们懂得一道水管接水问题,光靠想象是很难理解的,但有了这根木棍后,明显易懂极了。还真得好好感谢刘老师将它捡回来啊!
刘老师不仅课上的好,能让我们很快的懂得这道题的做法,而且还很负责。每天,都有大量的作业需要刘老师批改,以前是两个班,大概170多本作业,而现在刘老师只教一个班,所以减轻了许多负担。虽然减轻了负担,但刘老师还如同以前一样,甚至比以前还要负责。每天改完作业后,将所有本数数完,用61减去本数,剩下的就是没交作业的人数。而刘老师那么不会不了了之,刘老师会直到将所有本数都凑够了,才会罢休。而且刘老师改作业也很认真,绝不会随便看一下就打对勾,而是仔仔细细的将所有看完了之后才会打钩或打错号。刘老师,真是特别的负责任啊!
刘老师,如同海边夜空中的灯塔,为我们照亮远方的未来;刘老师,如同一块指路牌,为我们指引前方的道路;刘老师,如同一棵参天大树,为我们遮蔽凛冽的风雨……
有人说,老师是红烛,燃烧自己照亮别人;有人说,老师是春雨,纷纷扬扬,滋润万物;有人说,老师是园丁,勤勤恳恳,培育花苗。
生活离不开老师,从幼儿园到初中,在我的学习生活中出现过许许多多的老师。他们或严肃,或和蔼,或可爱,或幽默,或古板。虽然他们的外貌、性格各不相同,却都怀着“抱着一颗心来,不带半根草去〞的教育理念,为教育事业,兢兢业业,默默奉献。在他们之中有一位老师给我留下了最深的印象,那就是我的现任班主任,谭小华老师。
初一的那个暑假,听同学说我们班要换班主任,而且说此老师在英语教学、管理班级中很有一套,她所教的上一届初三,好多学生考上了高中强化班。何许人也?有些期盼,也有些担忧。我的英语成绩不太好,对英语有一种莫名的恐惧,总觉得哪里少一窍,期盼的是能遇上一个好老师,对我的英语学习能有大的帮助。担忧的是,我们这个班在初一散漫惯了,班级纪律,学习风气在整个年级较差,老师会对我们失望吗?在期盼和担忧中,迎来了新学年,也终于见到了新老师的庐山真面目。
还记得初见谭老师时,她说话干练、有些泼辣,一股威严之感油然而生,让全班同学有些望而生畏。而随之而来的全新的班级管理制度和各方面严格的要求,让我们这个初一散漫惯了的班级显得有些措手不及,有些不适应。俗话说“没有规矩,不成方圆〞,在她的悉心、耐心、苦口婆心的教导下,我们班的班风、纪律有了较大的好转,英语成绩也有所提高。如今,谭老师教我们已经一年多了,在相处中,我们开始发现谭老师和蔼可亲的一面。
记得有一次因参加学校组织的活动而落下了许多作业,可仅有最后一节课老师却规定要记背地理生物的习题。看着时间一分一秒地流逝,而那堆成小山的作业还一字未动,我急得就好似热锅上的蚂蚁似的,有好几次眼泪差点都掉下来了。谭老师自然发现了我奇怪的举动,便把我叫了过去,问道是不是有人欺负我了。我一听,顿时破涕为笑,心想:老师你还把我当小孩子吗?我都这么大了,被人欺负自己早就可以顺利解决了。于是我便把事情从头到尾给老师讲了一遍,老师听了也笑了“就这点小事啊,老师允许你回家写不就行了吗?赶紧把眼泪擦擦。早点回家去吧,注意平安。〞“嗯,谢谢老师。〞我擦干眼角的泪水,转身离去。一路上,寒风吼叫,可我的心里热乎乎的。
谭老师的课讲得也是极好的,所以大家每天都盼望着英语课早些到来。简洁的语言,生动的比方,以及嘴角淡淡的一抹微笑,都让我们深深地陶醉其中,舍不得下课铃响起。每当我们有疑问或是不懂的地方时,她也总是很乐意为我们解答。平日课余之时,我们也会坐在一起说说话、聊聊天,将自己的苦恼说给她听,在我们眼里,她不仅是一位好老师,更是一位贴心的大朋友。而当同学们犯了错误或考试失利时,她更会及时地帮助我们找出并改正自身的缺陷,给与我们抚慰与鼓励。看着我们一点点进步着,她也会露出一抹欣慰的微笑,投来一个赞许的目光。
窗外细雨纷飞,时光从指尖滑过,转眼又一个教师节就近在眼前。虽然没有许多美丽的鲜花和精致的贺卡,但我相信在她的带着下,〔11〕班的同学们一定会用出色的成绩和表现为她送上一份特殊的教师节礼物。
时光如小马驹般奔驰而过,转眼间,我已经是小学四年级的学生了。从幼儿园到现在,
教过我的老师有很多:教我们语文的何老师,数学邓老师以及英语胡老师等等。其中我心中的好老师是:何老师。
记得一年级的时候,何老师教我写话。那是一天下午第二节课的时候,何老师微笑着说:“同学们,今天我们来玩个贴鼻子的游戏。〞一听要做游戏,我们全体同学都竖着小耳朵聚精会神的听老师讲。老师从身后拿出一个色彩鲜艳的小丑娃娃的拼图贴在黑板上,再拿出粉红色的小丑鼻子,叫几个小朋友来贴鼻子。同学们叽叽喳喳的争着要上去试一试。何老师先请向星彦同学来贴,拿一条红领巾蒙着她的小眼睛,叫她走几步,把小丑的鼻子贴上去,向星彦的两只手在空中摸来摸去,终于走到黑板前了,她手里拿着鼻子晃来晃去,可怎么也不敢下手。突然,她以为自己找对了位置,猛的一贴,居然把小鼻子贴在了小丑的帽子上。同学们哈哈大笑,我笑得肚子都疼了,简直喘不过气来。接着又让另一个同学去贴,还是没有贴在鼻子上。最后何老师又叫我来贴,我机灵的看准了,等眼睛一蒙上,我对直往前走,一贴,就准确的贴在了小丑的鼻子上,同学们发出了热烈的掌声。我们玩得可真快乐啊!
何老师说:“请大家回忆一下钟青竺和其他几个同学刚刚贴鼻子的过程,把他们的动作神态写下来,好吗?〞然后大家就认真仔细的写起来了。从此,我爱上了写话。
我们第一次的写话就这样在老师的辅导下完成了,何老师为了我们是多么的辛苦呀!她是我心中的好老师!
当那美妙的琴声传到我耳边时,当那亲切的话语萦绕在我耳际时,我就会想起我的钢琴老师——李萍老师。李老师是一位心地善良、知识渊博、幽默中带着严厉的老师。她中等身材,乌黑的大眼睛里总是充满着慈祥的目光。我最爱听李老师弹琴了,她那灵巧的双手就像芭蕾舞演员一样,在黑白键之间舞动着。
李老师是我的钢琴启蒙老师。我5岁的时候就跟着李老师学琴,那时候,李老师采用学中带玩儿,玩儿中带学的方法教我学琴,让我很快就喜欢上了钢琴。渐渐地我长大了,老师对我的要求也严了,从每一个音符到每一个乐句,都要让主旋律流动起来,让音乐的美尽情地绽放。转眼间,五年过去了。在这五年的时间里,伴着琴声,我和李老师一起欢乐,一起幸福,一起领悟音乐无穷的魅力。去年暑假,少年宫组织去夏令营,李老师带着钢琴学员积极参与其中,并亲自带我们上山去摄影。我们正兴奋地走着,我耳边响起了“嗡——嗡——〞