五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案

教科版五年级科学下册《热》重要知识点练习（含答案）一、填空题1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。

2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。

3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。

热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。

4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。

5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。

6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。

7、衣服是（不会）产生热的。

8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。

9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。

10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。

11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。

13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。

14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。

物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。

15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。

16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。

17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。

18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。

19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。

20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。

二、判断题1、（×）水在任何时候都是热胀冷缩的。

五年级（下）科学期末直通车（二）第二单元热35一、填空题1.大多数物体在受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体体积的这种变化叫做________，人们利用这个原理制造出了一种测量工具是________。

2.在不考虑水蒸发的情况下，一杯热水慢慢地冷却，在冷却的过程中：热量________，体积________，重量________。

3.把一小袋冷的水，放在加热的水里，它会________。

4.热总是从温度________的一端向温度________的一端传递。

我们把热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做________。

5.不同的金属传热性能是不同的。

容易传热的物体叫热的________体，在铁、铜、铝三种金属中，________的传热性能最强。

二、判断题6.两只手通过摩擦会产生热。

（）7.夏天我们的身体通过运动会变热，而冬天不会。

（）8.传热性能好的材料，保温性能也一定好。

（）9.两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。

（）10.我们身体里的热能主要来自食物。

（）11.铁锅锅柄上的胶木是一种热的不良导体。

（）12.通过对水和油的热胀冷缩现象的实验，我们能得出结论：所有液体都具有热胀冷缩的性质。

（）13.水在4℃以下时会出现冷胀热缩的反常现象。

（）14.铁路钢轨之间留有缝隙是为了节省材料。

（）15.乒乓球凹进去了，放在热水里泡可重新鼓起来，是由于塑料和气体都具有热胀冷缩的性质。

（）三、选择题16.相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。

A.两者一样重B.热水重C.冷水重17.通常情况下，我们用（）实验证明固体的热胀冷缩的特性。

A.加热后的铜球不能通过固定铜圈，冷却后的铜球又能通过固定铜圈了B.加热钢条，钢条伸长了；钢条冷却后又变短了C.以上两个都可以18.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。

A. 银和水银B. 铁和铝C. 锑和铋19.五月份学校组织“保冰大赛”，比谁能让相同的冰块最慢熔化。

小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》一、填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同），这种传递热的方式叫做（热传导）。

2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。

3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小），重量（不变），这种变化叫做（热胀冷缩）。

4.不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。

比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。

5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。

其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

6.热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。

7.温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。

8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。

9.在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。

10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。

11.钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。

12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。

13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。

铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。

14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。

15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积缩小），这说明热水比冷水（体积大些）。

水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。

16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（热胀冷缩）。

教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。

2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。

复习题：1.填空题。

（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。

（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。

答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。

（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。

A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。

（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。

妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。

A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。

（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。

A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。

3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。

（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。

因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。

把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。

复习题：1.选择题。

（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。

A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。

五年级《热》单元复习试题及答案姓名： [填空题] *_________________________________热的良导体吸热快，散热（）。

[单选题]A.慢B.也快(正确答案)C.都一样在下列表述中，（）是正确的。

[单选题]A.热量总是向四面八方传递B.用酒精灯给铁丝的一端加热时，靠近酒精灯的火柴先落下来(正确答案)C.热量不会从一个物体传向另一个物体将踩瘪的乒乓球放入热水中，就能使它恢复原样，这是应用了（） [单选题]A.液体的热胀冷缩B.空气的热胀冷缩(正确答案)C.固体的热胀冷缩有经验的电工拉电线时，应该是（） [单选题]A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些(正确答案)C.冬天和夏天拉得一样紧、钢条加热时，会伸长、变细太阳的热是通过（）方式传播到地面上来的。

[单选题]A.辐射(正确答案)B.对流C.传导下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（）。

[单选题]A.铜B.不锈钢C.塑料(正确答案)瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡重新鼓了起来，这主要是由于（）。

[单选题]A.水的热胀冷缩B.乒乓球壳的热胀冷缩C.球内气体的热胀冷缩(正确答案)下列三种物体的大小、形状都相同，传递热最快的是（）。

[单选题]A.铜条(正确答案)B.木条C.塑料条炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（）。

[单选题]A.轻巧美观B.降低成本C.减少热传导，防止烫手(正确答案)冬天用被子将热饭包裹起来，过了好久米饭仍然是热的，这是因为（）。

[单选题]A.被子产生热量B.被子传递热量C.被子有保温作用(正确答案)铁路的铁轨与铁轨连接处都留有空隙，其目的是（）。

[单选题]A.节省材料B.没有什么用C.防止铁轨热胀冷缩(正确答案)下列物体中，属于热的不良导体的是（）。

[单选题]A.铁B.铜C.泡沫塑料(正确答案)下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（） [单选题]A.空气被压缩B.热气球升空(正确答案)C.夏天打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出。

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题附参考答案一、单项选择题。

1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。

A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。

A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩3、（）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有()。

所说的铅其实是铅和（）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。

A、铜B、铋C、钢D、锑4、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。

A、粗B、热C、细D、冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

（）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。

（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。

（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。

A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。

1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。

A、液体B、固体C、气体D、物体2、有()可以使我们的身体能热起来A、运动B、吃食物C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。

这两种金属就是（）。

A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。

1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。

4、常见的物体都是由（）组成的，而（）总是在那里不断地运动着。

小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》一、填空题I.热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同）,这种传递热的方式叫做（热传导）。

2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。

3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小）,重量（不变）,这种变化叫做（热胀冷缩）。

4.不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。

比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。

5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。

其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

6.热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。

7.温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。

8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。

9.在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。

10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。

II.钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。

12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。

13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。

铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。

14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。

15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积缩小）,这说明热水比冷水（体积大些）。

水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。

16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（热胀冷缩）。

五年级下《热》单元答案1、《热起来了》一、填空题1、多穿几件衣服会觉得暖和的原因是：衣服保温，防止热量流失。

2、烤火时觉得热的原因是：吸收了来自火里的热量。

3、运动时感觉热的原因是：运动时产生热。

二、探究题不同材料的衣服保温效果一样吗？请你设计一个验证实验方案。

不同材料，但厚度相同的衣服分别包裹一个装有同样温度水的水杯，过几分钟后测量水温，通过比较水温的高低来判断谁的保温效果好。

水杯里的温度高，则说明这种材料的衣服保温效果好；反之，则不好。

2、给冷水加热一、判断题在给塑料袋里的冷水加热的实验中，塑料袋浮起来的原因是里面的水变轻了。

（×）二、选择题.水在变热的过程中，（B ）发生变化。

A.颜色B.体积C.重量三、简答题用水壶烧开水，装冷水时水位不能超过虚线刻度，你知道是为什么吗？水变热后，体积膨胀，会从壶口溢出来3、液体的热胀冷缩一、填空题1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫作热胀冷缩。

二、选择题：如右图，把烧瓶放入一杯水中，烧瓶中水的液面上升了，这是一杯 A 。

A、热水B、冰水C、常温水二、思考题打开一瓶新的矿泉水，你会发现它并没有完全装满，为什么不装满呢？（排除偷工减料的原因）主要是防止温度升高时液体膨胀。

4、空气的热胀冷缩一、判断题1、空气热胀冷缩是因为温度不同时空气分子之间的距离会产生变化。

（√）2、相同的实验条件下，空气热胀冷缩时体积变化比水大。

（√）二、课后探究据说被踩扁的乒乓球只要没有破，放进热水里浸泡一会儿后乒乓球就会重新鼓起来。

你认为可能吗？为什么？用实验验证你的想法。

可能，利用空气热胀冷缩的性质。

5、金属的热胀冷缩一、判断：1、大部分的金属会热胀冷缩。

（√）2、经过反复的实验观察，科学家发现有两种金属是热缩冷胀的，它们是：锑和铋。

（√）二、课后探究小明妈妈发现玻璃瓶上的金属瓶盖拧得太紧打不开，求助于小明，小明用尽了浑身力气也打不开，后来小明灵机一动，用热水烫了一下瓶盖，然后再轻轻一拧就打开了，为什么呢？请用实验验证一下这个妙招。

专题二热传递专项复习〔单元活动框架〕热传导热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。

通过热传导实验，了解热传导特点。

热对流热传导在生活中的运用。

【专项练习】一.填空题（每空1分，共18分）1.液体或气体受热，遇冷，循环流动，使冷.热液体或气体相互，这种传热方式叫作。

2.热总是从的一端传向的一端。

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作。

3.在寒冷的地区建造房子时，要在外墙加一层岩棉板，这是因为岩棉板是热的，可以帮助墙体。

4.在热传递中，放在火上的锅，一会就热了，属于，热水器的水被太阳晒热了属于，冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用的方式来传递热量。

5.热辐射不需要依靠、等任何物质，就能传递热量，即使在也能进行6.如图，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其加热。

（）号小钢珠的温度上升最快，（）号小钢珠的温度上升最慢。

温度上升的一样快的是（）钢珠。

二.判断题（每空1分，共10分）1.冬天穿棉袄会暖和，这是因为棉袄给我们提供了热量。

（）2.热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。

（）3.在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。

（）4.燃烧的香冒出的烟会向下飘。

（）5.热的良导体和热的不良导体对我们生活都有作用。

（）6.暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。

（）7.不依靠空气.水等物体是无法传递热的。

（）8.保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。

（）9.光脚站在瓷砖.木板.地毯上感觉是一样的。

（）10.烧开水时，热是通过冷水与热水之间的循环流动，相互混合来传递的。

（）三.选择题（每空2分，共24分）1.坐在火炉旁边取暖，热主要以（）的方式传递到人的身体上。

A．热传导 B．热对流 C．热辐射2.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（）。

A．轻巧美观 B．降低成本 C．减慢热传导，防止烫手3.两个相互接触的物体之间没有发生热传递，因为它们具有相同的（）。