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幼儿入托工作总结
幼儿入托是每个家庭都会面临的问题，对于幼儿园来说，也是一项重要的工作。
在过去的一年里，我们幼儿园经过精心的筹备和努力，成功地完成了幼儿入托工作。
在这个过程中，我们积极探索，不断改进，为家长和孩子们提供了更好的服务。
首先，我们注重了幼儿入托的准备工作。
在幼儿入托之前，我们为家长们提供
了详细的入园指南，包括入园流程、注意事项、入园准备等。
我们还组织了入园家长会，让家长们对幼儿园的环境、师资力量、教学理念等有更深入的了解。
这些准备工作为幼儿入托打下了良好的基础。
其次，我们注重了幼儿的适应期。
对于刚刚入园的幼儿来说，适应期是非常重
要的。
我们在幼儿入托后，安排了专门的老师负责幼儿的适应工作，帮助他们逐渐适应新的环境和生活方式。
同时，我们还加强了家园合作，与家长们密切沟通，共同关注幼儿的适应情况，确保他们能够顺利地融入到园所生活中。
最后，我们注重了幼儿的个性化关怀。
每个幼儿都是独一无二的，我们尊重每
个幼儿的个性，注重个性化的关怀。
我们的老师们耐心倾听幼儿的需求和心声，根据每个幼儿的特点和需要，制定个性化的教育计划和关怀方案，让他们在园所里感受到关爱和尊重。
通过一年的努力，我们幼儿园取得了显著的成绩。
幼儿入托工作得到了家长们
的认可和赞扬，幼儿们也在渐渐地适应了园所生活。
我们将继续努力，不断改进工作，为幼儿们提供更好的教育和关怀，让他们健康快乐地成长。
同时，我们也希望家长们能够继续支持和信任我们，共同为幼儿的成长努力。
感谢大家的支持和配合！。
入学入托工作总结
入学入托工作是教育工作中的一项重要任务，关系着孩子们的成长和未来。
在
过去的一年中，我们学校/幼儿园在入学入托工作上取得了一定的成绩，同时也遇
到了一些困难和挑战。
在此，我对过去一年的入学入托工作进行总结，希望能够在未来的工作中更加进步。
首先，我们在入学入托工作中注重了家校合作。
我们积极与家长沟通，了解孩
子的个性、兴趣爱好和学习情况，以便更好地帮助孩子适应新的环境。
我们还举办了家长会和入学入托指导讲座，帮助家长更好地了解学校/幼儿园的教育理念和教
学方式，增强家校合作的力量。
其次，我们在入学入托工作中注重了个性化教育。
每个孩子都是独一无二的个体，我们要根据孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们顺利过渡到新的学习环境。
我们通过观察和了解孩子的情况，制定了不同的适应方案，让每个孩子都能够得到最好的照顾和教育。
此外，我们在入学入托工作中也遇到了一些困难和挑战。
比如，一些孩子可能
面临着适应不良、分离焦虑等问题，需要我们更加耐心和细心地引导和帮助。
另外，家长的教育观念和期望也各不相同，需要我们花更多的时间和精力去沟通和解决。
总的来说，过去一年的入学入托工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
在未来的工作中，我们将继续加强家校合作，注重个性化教育，努力克服困难和挑战，为每个孩子提供更好的教育服务。
相信在全体教职员工的共同努力下，我们的入学入托工作将会取得更大的进步和成就。
一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，越来越多的家庭选择将孩子送到幼儿园接受教育。
为了更好地开展幼儿园入托工作，我们幼儿园在入托工作中不断探索、创新，现将本学期入托工作总结如下。
二、工作总结1. 加强入托宣传，提高家长对幼儿园的认识本学期，我们幼儿园通过举办家长会、亲子活动、线上宣传等多种形式，向家长介绍幼儿园的教育理念、师资力量、设施设备等，使家长对幼儿园有了更全面的了解，提高了家长对幼儿园的信任度。
2. 优化入托流程，提高入托效率为了确保入托工作顺利进行，我们优化了入托流程，简化了入托手续。
同时，加强各部门之间的沟通与协作，确保入托工作的顺利进行。
3. 关注幼儿心理健康，做好入托适应工作针对新入园的幼儿，我们开展了“新生入园适应”活动，通过开展亲子游戏、师生互动、同伴互助等方式，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑。
4. 加强家园沟通，形成教育合力我们重视家园沟通，定期召开家长会，向家长反馈幼儿在园情况，引导家长关注幼儿心理健康，共同促进幼儿全面发展。
同时，通过家长开放日、亲子活动等形式，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的教育教学工作。
5. 严格教师选拔，提高教师队伍素质我们注重教师选拔，严把教师入口关，确保教师具备良好的职业道德、教育教学能力和爱心。
同时，加强教师培训，提高教师队伍的整体素质。
6. 完善入托管理制度，确保幼儿安全我们建立健全入托管理制度，明确各部门职责，加强安全防范措施，确保幼儿在园安全。
同时，定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分家长对幼儿园的教育理念和方法存在误解，导致家园沟通不畅。
改进措施：加强家长教育，引导家长正确理解幼儿园的教育工作，提高家园沟通效果。
2. 存在问题：部分幼儿在入园初期存在分离焦虑，难以适应幼儿园生活。
改进措施：开展针对性的入园适应活动，关注幼儿心理健康，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
春季入托入学工作总结一、入学孩子招收工作总结
1. 入学公告发布和宣传情况
2. 招生须知发放和咨询工作
3. 报名截止和名额确定情况
4. 录取通知发放工作
二、入学前准备工作总结
1. 教室环境改造和相关设备整理工作
2. 教学计划和课程标准制定工作
3. 教学内容编写和教具教材采购工作
4. 家长会室更新和家长手册编写工作
三、入学当天活动组织情况
1. 领取手册和交费工作
2. 进行体检和学籍登记工作
3. 举办欢迎会和亲子互动活动
4. 调研家长满意度和反馈意见
四、问题存在和对策
1. 招生宣传不足的问题
2. 教材准备不足的问题
3. 家长参与度不高的问题
4. 其他问题总结和对策思路
五、今年工作的亮点和明年的规划
以上内容帮助总结本季度入托入学工作,并对问题提出思考,为明年工作提供参考。
各部分内容需要根据实际情况进行调整和补充。
入学入托工作总结
在入学入托工作中，我们始终坚持以儿童的健康成长为宗旨，以家长的信任为责任，以教育的使命为己任，全心全意为每个孩子提供优质的教育服务。
在过去的一年里，我们取得了许多成绩，也遇到了一些挑战，通过总结经验教训，我们不断完善工作，提高服务质量。
首先，我们重视家园合作，与家长保持密切联系，定期举办家长会议和家访活动，及时了解孩子在家庭中的情况，协助家长解决教育问题。
同时，我们也积极开展家庭作业和亲子活动，促进家校互动，增进家庭教育的有效性。
其次，我们注重团队建设，加强员工培训，提高教师的专业素养和教育水平。
我们鼓励员工间相互学习，互相交流经验，共同成长。
同时，我们也加强了校园文化建设，通过各种形式的活动，增强员工的凝聚力和团队精神。
再次，我们关注孩子的个性发展，注重个性化教育，根据孩子的兴趣和特长，设计个性化的教学计划，帮助每个孩子充分发展自己的潜能。
我们也注重培养孩子的良好习惯和品德素养，通过各种活动和课程，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
最后，我们不断完善管理机制，提高服务质量。
我们建立了科学的教学管理制度，规范了教学流程，加强了课程内容的更新和优化。
我们也加强了安全管理，保障孩子的生命安全和身心健康。
总的来说，我们在入学入托工作中取得了一定的成绩，但也面临一些挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善工作，提高服务质量，为每个孩子提供更好的教育服务。
同时，我们也希望得到社会各界的支持和帮助，共同为儿童的健康成长而努力。
幼儿园托班开学总结范文（通用5篇）幼儿园托班开学总结范文（通用5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的幼儿园托班开学总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园托班开学总结1转眼间又到开学了，很快一个月也过去了，在这一个月里，我发现了很多的问题，开学回来后有些孩子的行为习惯，自理能力等各方面不如开始在学校里的好了，多少都有些散漫，对于幼儿园的上课总是心不在焉。
有的孩子生活习惯还没有调节过来，一到活动时哈欠连天。
针对于这些现象，我对于孩子们的一日生活进行了观察。
有些孩子能很快的从新年的假期中适应过来，加入到幼儿园的生活节奏氛围中。
有的孩子则不愿意来幼儿园里，对于活动，课程有些消极抵抗，适应的慢。
对于这些孩子，我咨询了家长，了解孩子寒假平时在家的一些情况。
家长们反应，孩子在家不好好吃饭，在幼儿园里自己吃，回家之后要喂了才吃。
家长晚上看完电视，要休息，孩子还是吵闹的要看电视，看到很晚才罢休，结果就导致第二天早上起不来。
过年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃饭，就吃零食。
开学后，这些习惯还是没有调整过来，导致孩子们一开学就适应不过来。
想要回家的，不好好吃饭的，不愿意睡午觉的，等等。
孩子们的生活行为习惯都是需要父母和老师的相互配合才能改善，这就需要家园合作了。
对于不爱吃饭的孩子，家长在家把零食收起来，可以实行奖励制，吃饭变现好，能吃一点零食，控制好量。
或者在吃饭前，就不要让孩子们吃零食了，以免零食吃多，吃饭时就不想吃了。
晚上不愿意睡觉，想看动画片的孩子，父母做到以身作则，电视机关掉绝不再打开，与孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。
入托入学查验工作总结1000字入托入学查验工作总结一、工作目标和任务入托入学查验工作是幼儿园开展的一项重要工作，其主要目的是通过对幼儿园入托入学儿童的情况进行查验，确保幼儿入园安全、方便，保障幼儿的身心健康和合法权益。
本次工作的任务是根据《幼儿园管理条例》等相关法规文件，全面、准确、认真地开展入托入学查验工作。
二、工作进展和完成情况1. 充分准备：提前召开会议，制定入托入学查验工作方案，明确工作内容和流程，合理规划时间和资源。
2. 初步筛查：依据相关法规要求，对申请入园的幼儿进行初步筛查，确定符合入园条件的幼儿名单，提高查验效率，减轻家长负担。
3. 落实查验责任及标准：组织专业人员对入园幼儿进行身体、智力、语言及社交能力等方面的全面查验，确保入园幼儿能够适应园内的学习、生活以及人际交往。
4. 积极沟通解答：与家长沟通交流，详细解答家长的问题，深入了解幼儿情况，安抚家长的疑虑和担心，提高家长的信任度和满意度。
5. 登记整理档案：对符合入园条件的幼儿进行登记，整理入托入学档案，规范管理，提高档案的科学性和可操作性。
综合来看，本次工作进展顺利，任务完成良好，查验工作严谨，工作流程具备可操作性、科学性和规范性，对入园幼儿的安全和身心健康保障起到了重要作用。
三、工作难点及问题1. 时间紧、任务重：入托入学查验工作时间紧迫，任务重，需要紧密协作、高效沟通，确保工作进展顺利。
2. 家长信任问题：由于幼儿出身等原因，家长对幼儿园的入托入学查验工作存在疑虑和担心，为工作带来一定难度。
4. 个别幼儿入园困难：由于幼儿个别身体健康和智力发展等方面存在困难，幼儿入园困难，需要进一步分析研究，寻求合理解决方案。
四、工作质量和压力1. 工作质量：本次工作认真、有效地开展，各项工作流程严谨，查验标准明确，对入园幼儿的身体和智力等方面进行全面检查，保障了入园幼儿的健康和安全。
2. 工作压力：本次工作时间紧、任务重，对组织者提出较高的工作要求，要求组织者具备有效的工作协调和管理能力，承受较大的工作压力。
儿童入托入学总结报告尊敬的家长：您好！随着我国社会经济的快速发展，越来越多的家庭重视孩子的教育和成长。
入托入学是孩子成长道路上的重要环节，为了确保孩子能够顺利适应新的学习环境，我们在入托入学过程中做了大量准备工作。
现将相关工作总结如下，以供您参考。
一、入托入学前的准备工作1. 了解入托入学政策：我们积极关注国家和地方的入托入学政策，了解入托入学的基本条件、报名时间、录取方式等，确保孩子在规定时间内顺利完成报名。
2. 选择合适的幼儿园或学校：我们根据孩子的实际情况，选择教育质量高、师资力量雄厚、设施完善的幼儿园或学校。
同时，我们还关注学校的地理位置、周边环境、安全状况等因素，确保孩子在一个良好的环境中成长。
3. 提前了解学校课程设置：为了使孩子尽快适应学校生活，我们提前了解学校的课程设置，针对孩子的兴趣爱好和特长，帮助孩子做好学习规划。
4. 培养孩子的生活自理能力：为了让孩子在入托入学后能够独立生活，我们提前培养孩子的生活自理能力，如穿衣、吃饭、整理书包等。
5. 加强孩子的人际交往能力：我们鼓励孩子多参加社交活动，提高人际交往能力，以便在入托入学后能够更好地与同学相处。
二、入托入学过程中的工作1. 按时参加报名：我们严格按照学校规定的时间参加报名，确保孩子能够顺利入学。
2. 准备相关材料：我们提前准备好孩子入托入学所需的各种材料，如户口本、身份证、疫苗接种证明等，确保报名过程中不遗漏任何重要文件。
3. 参加家长会：我们积极参加学校组织的家长会，了解学校的教育理念、教学方法和管理制度，与老师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
4. 帮助孩子适应新环境：在孩子入托入学初期，我们经常与孩子沟通，了解他们在学校的生活情况，及时解决孩子遇到的问题，帮助他们尽快适应新环境。
5. 关注孩子的心理健康：我们关注孩子的心理变化，及时发现并解决孩子可能出现的焦虑、恐惧等情绪，确保孩子能够以积极的心态面对入托入学。
三、入托入学后的持续关注1. 关注孩子的学习情况：我们定期与老师沟通，了解孩子的学习进度和表现，针对孩子的薄弱环节进行有针对性的辅导。
第1篇一、前言随着新学期的到来，我们托班全体师生在新的起点上又开始了新的征程。
本学期，我们围绕“关爱成长，快乐学习”的主题，以幼儿的全面发展为目标，努力提高教育教学质量，现将本学期开学以来的工作总结如下：二、班级基本情况本班现有幼儿24人，其中上过幼儿园的有21名，新生3名。
经过上学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各个方面都有或多或少的进步。
孩子们已经逐渐适应了幼儿园的集体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力也有一定的提高，喜欢参加各项集体游戏活动。
三、教育教学工作1. 课程设置：本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，合理设置了课程，包括语言、数学、科学、艺术、健康、社会等各个方面，旨在培养幼儿的全面素质。
2. 教学方法：我们注重启发式教学，鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高他们的动手能力和创造力。
同时，我们还通过游戏、故事、歌曲等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 家园共育：我们积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
定期举办家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，促进家园合作。
四、特色活动1. 节日庆祝：我们组织了“六一儿童节”、“国庆节”等节日庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日的氛围，培养他们的爱国情怀。
2. 亲子活动：我们开展了亲子运动会、亲子手工制作等活动，增进亲子感情，让家长更深入地了解幼儿园的教育教学工作。
五、存在的问题及改进措施1. 问题：部分幼儿在生活自理方面还有待提高。
改进措施：加强生活自理能力的培养，开展相关的教学活动，如整理床铺、穿脱衣物等，同时，邀请家长参与到幼儿的生活自理训练中。
2. 问题：个别幼儿在情绪管理方面存在困难。
改进措施：加强幼儿的情绪管理教育，培养他们的自我调节能力。
教师在与幼儿互动中，注重情感交流，给予他们充分的关爱和支持。
六、总结本学期，我们在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
免规新生入托工作总结
新生入托工作总结。
近年来，随着社会的发展，人们对于幼儿教育的重视程度不断提高。
入托工作
作为幼儿教育的重要一环，承载着培养孩子们健康成长的使命。
在免规新生入托工作总结中，我们不仅要回顾过去的工作经验，更要总结经验教训，为未来的工作提供指导。
首先，我们要重视新生入托的每一个环节。
从家长的咨询到孩子的适应期，每
一个阶段都需要我们的关注和呵护。
在与家长沟通时，我们要耐心倾听他们的需求，了解孩子的个性和习惯，为孩子提供一个舒适的环境。
在孩子入托后，我们要关注他们的适应情况，及时发现问题并进行解决，让孩子能够快速融入新的环境。
其次，我们要建立良好的团队合作。
入托工作需要多个部门的协作，包括招生、教学、保育等，每个环节都需要密切配合。
在过去的工作中，我们发现团队合作的重要性，只有各个部门之间紧密配合，才能为孩子提供更好的服务。
因此，我们要加强团队建设，建立有效的沟通机制，提高工作效率。
最后，我们要不断学习和提升自我。
幼儿教育是一个不断发展和变化的领域，
我们要不断学习新知识，提高自身的素质和能力。
在新生入托工作中，我们要关注幼儿心理健康、教育理论和实践经验等方面的知识，不断提升自己的专业水平，为孩子们提供更好的服务。
总之，免规新生入托工作总结是我们对过去工作的回顾和总结，更是为了未来
工作提供指导和借鉴。
我们要重视每一个入托孩子的成长，加强团队合作，不断提升自我，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
入托入学总结入托入学总结「篇一」为切实依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病防控，保护儿童身体健康，根据《湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》，本接种门诊结合工作实际，开展培训，制定方案，组织人员，于20xx年3月对辖区内托幼机构、学校进行了查验证和疫苗补种工作，现将工作情况总结如下：一、查验证工作开展情况本接种门诊的查验证工作严格按照《20xx年湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》安排的工作程序来开展。
首先，组织全体工作人员参加区疾控组织的查验证培训。
培训结束后，展开小组讨论，制定出本接种门诊20xx年查验证工作的基本流程和时间。
然后，收集辖区内托幼机构、学校上报的《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，制定补证、补种计划，合理制定疫苗使用计划。
对漏种、漏证儿童较多的托幼机构、学校，联系校医，跟托幼机构、学校协商时间，设立符合要求的临时接种场所，尽快完成补种工作。
对遗失预防接种证并完成免疫规划疫苗接种的儿童，经核实无误后给予补证。
对漏种的儿童，按《湖北省免疫规划疫苗补种标准》规定的原则进行补种，有多种疫苗或针次需补种者，给予接种预约。
最后，将辖区托幼机构和学校《入托、入学儿童预防接种证查验及补种（补证）情况汇总表》汇总统计报区疾控中心。
本次入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作，共查验6所幼儿园4所小学，共查验114名儿童，其中持有接种证109人，共补种35人次，共补证5人。
二、存在的一些问题及处理接种证1、辖区内托幼机构、学校的校医往往身兼数职，对预防接种的专业知识了解不多，依靠校医填写《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，然后再上报到本接种门诊，工作很难开展。
为了工作更顺利的开展，在校医收集接种证后，《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》由本接种门诊的工作人员和校医共同填写。
2、校医收集的接种证中存在个别儿童交错成别的证本。
本接种门诊工作人员通过老师联系到儿童家长，直接询问核实该名儿童的预防接种情况，确认了补证、补种对象，提高了工作的完成量。
通过这次查验证工作的沟通和宣传，使家长和老师了解到此项工作作为保证在校（园、所）学生健康，保障正常教育秩序的重要性，促使他们更好的履行他们的义务，使学校的传染病预防控制工作达到更高的水平。
为了加强我镇学校传染病防治工作，有效控制疫苗针对传染病在学校、托幼机构爆发、流行，确保学校正常教学秩序，根据《传染病防治法》和《疫苗流通管理条例》以及卫生部、教育部有关文件精神，我院在20xx年8-9月积极开展了预防接种证查验工作，现总结如下：一、高度重视我院成立了由院长关永杰任组长，防疫专干及各村乡村医生任成员的“20xx 年儿童入托入学查验预防接种证工作领导小组”，并开了专题会议，培训了预防接种证查验的方法，同时使大家明白查验制度的意义。
二、明确职责，密切配合加强了与学校、托幼机构的配合，积极指导预防接种证查验和应补种对象的筛查工作，指导覆盖率达到了98%，并主动收集了相关信息。
根据预防接种证查验的结果，我院及时安排了补种、补证的工作，并把这一情况及时反馈到托幼机构和学校，严格执行了《预防接种工作规范》，及时收集了相关数据，上报了相关报表。
三、存在的问题1、个别村卫生室不重视，指导力度不够;2、部分学校对此项工作不认真，基本流于形式，教师对此项工作的意义和目的不明确，填写的登记表和统计表混乱。
四、改进措施1、对工作开展不力的村卫生室，一票否决不予评先进，同时对其加强培训和学习。
2、密切配合学校开展此项工作，同时希望学校高度重视，明确其目的和意义。
入托入学总结「篇二」20xx年东风中心校预防接种查验工作，在镇教委的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过班主任教师的配合，较好地完成了20xx年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作根据卫生局教育局联合下发的《关于转发的通知》精神，我们与镇卫生院协商，于20xx 年8月31日报名时对新生进行一次预防接种证查验相关技术，学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。
为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。
我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识，发放《预防接种证—是儿童身体健康的保证》等宣传单60余份。
二、查验接种证及补种疫苗情况：为了保证查验接种工作的质量，我们让报名教师将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登记，对漏种和无证的学生登记在《威宁年度入托入学儿童预防接种补种情况一览表》上，并对这些学生下发接种通知单或补证通知单，要求学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：脊灰、麻疹、白破二联、百白破三联、乙肝疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗、甲肝、风疹、腮腺炎疫苗、补种率98%。
三、存在问题根据督导检查情况，我镇各级各类学校查验及补证补种工作还存在以下问题：1、个别教师查验预防接种证工作查验不及时，主要是对此行工作重要性认识不足，没有引起足够的重视，对此项工作支持不够，导致此项工作一拖再拖。
2、已开展查验预防接种证的单位，补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
3、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实生及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。
入托入学总结「篇三」为保证我市适龄儿童均能按照免疫程序及时接种国家免疫规划疫苗，控制疫苗针对性疾病在学校和托幼机构暴发、流行，保护儿童身体健康，我院已按制定的20xx年秋季儿童入托入学查验预防接种证方案基本实施，现将我镇查验预防接种证工作总结如下：1、本次查验预防接种证工作得到了镇教育行政部门和学校领导教师的大力支持，协助了卫生行政部门组织小学及幼儿园有关人员的专项培训；对托幼机构和学校查验预防接种证工作进行组织安排和宣传动员；对学校、幼儿园查验预防接种证工作进行检查、督促表格正确填写。
2、我镇各小学、幼儿园已将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序；负责入学查验接种证、登记儿童免疫信息、督促了儿童完成补种及相关报表上报工作。
进行指导和检查。
3、我镇卫生院公共卫生科疾控组负责免疫接种相关的技术工作，包括：资料印刷和分发、人员培训、冷链运转、接种器材和疫苗准备及对查验接种证补种工作开展督导。
4、镇卫生院预防接种单位负责对漏种儿童正在进行补种，对遗失预防接种证的已种儿童给予补证；将补种或补证信息及时反馈给托幼机构和学校，并已按要求向县疾控中心报告儿童查验预防接种证工作所存在的问题，其结果如下：全镇共3所学校，新生入托学生312人、需补接种证46人、补种脊灰疫苗25人、补种百白破疫苗35人、补种麻疹疫苗56人、补种乙肝疫苗32人、补种流脑疫苗17人、乙脑疲疫苗35人、辍学和转学学生8人。
全镇新生一年级455人、需补接种证78人、需补脊灰苗122人、补百白破105人、补麻疹疫苗21人、补乙肝11人、补流脑99人、乙脑25人、白破57人、转学和转学学生6人，目前正在补证和补种疫苗。
入托入学总结「篇四」县疾控中心：根据甘疾控传防发《关于在全县范围内开展秋季入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，我乡各村（镇）秋季儿童入学已经结束，为了贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和衣服接种管理条例》，按照卫生部、国家发改委、教育部、财政部、国家食品药品监督管理局《关于实施扩大国家免疫规的通知》和省卫生厅“关于印发《甘肃省扩大国家免疫规划实施方案》的通知”甘卫疾控的文件精神的要求，在新入学儿童、入学之际，我乡在全乡范围内组织开展了新入学儿童预防接种证查验工作。
现将此项工作总结如下：一、接到通知后，XX乡卫生院领导对此项工作高度重视，并立即组织，精心安排此项工作。
明确要求由各村和小学在新生秋季开学后及时开展查验结接种证工作。
卫生院各包村大夫与各村小学校长具体做好新生入学、入托接种证查验登记工作。
现场查验工作要求在开学两周内完成。
二、XX乡卫生院在查验接种证的过程中同时也开展了疫苗的查漏补种工作，疫苗的补种原则参照卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》文件中的疫苗补种原则进行，对未种、漏种及未程接种的儿童及时进行了相应疫苗的补种。
三、经过本次全面调查我乡新生入学、入托接种证查验登记工作显示，全乡现有各类小学X所，XX年秋季新入学儿童XX名，有接种证的为X名，无接种证的为X名，其中已全程接种疫苗的为X名，漏种儿童为X名。
已及时进行了补种。
XX乡卫生院XX年X月X日为规范我镇儿童入托入学查验接种证工作，全面提高疫苗接种率，保护学生身体健康，维护教学秩序。
按照市卫生局和教育局联合印发的《高碑店市儿童入托入学查验预防接种证工作的实施方案的通知》文件要求。
于20xx年9月在全镇范围内开展儿童入托入学预防接种证查验工作，现将工作情况总结如下：一、查验对象全镇幼儿园、小学、初中所有新入学的儿童，包括流动人口和新转入学儿童。
二、组织实施为保证工作顺利实施，市疾控中心领导高度重视，召开专题会议进行周密安排。
对此我院也制定了关于儿童入托入学查验接种证的工作计划，对辖区内负责查验的老师进行了专业培训。
要求各幼儿园及学校把接种证查验工作作为控制传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展。
我院还成立了20xx年查验预防接种证工作领导小组，确保接种证查验工作顺利实施。
三、查验结果由于教育局和卫生局的重视，各学校的积极配合，使我镇的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施。
基本达到了预期目的，但是在查验工作中也存在一些问题：1、部分学校对此项工作不认真，基本流于形式，教师对此项工作的意义和目的不明确，填写的登记表和汇总表混乱。
2、通过对1230名儿童预防接种证的查验，其中就有185名学生进行补证，对397名儿童进行补种。
其中反映了常规免疫工作中还存在不扎实的问题，要将工作重点放在流动儿童和移民儿童的预防接种管理上，对无证和疫苗漏种儿童及时进行补证、补种。
确保让每名适龄儿童都能及时接受到国家提供的免疫接种服务。
