思想政治与职业道德要求

政治思想及职业道德总结政治思想是指人们对于政治问题的观点、理论和主张。

它与个人的职业道德紧密相连，因为职业道德是指在具体职业中遵循的道德规范和行为准则。

本文将就政治思想和职业道德进行总结。

政治思想是中华民族五千年文明的沉淀，我国历史上形成了丰富多样的政治思想体系。

其中，儒家思想强调的是“仁政”，即君主要以仁爱之心治理国家，努力使百姓安居乐业。

这种思想强调政府与人民之间的和谐关系，提倡孝悌忠信等传统道德观念，主张以仁爱为核心的政治理念。

而道教思想则主张无为而治，强调个体的自由和放松。

它认为政府应该少干涉人民的私事，尊重个人自主权，以达到社会和谐稳定的目标。

道教思想主张“无为而治”，含义是指政府不应过度干涉人民的生活，而是以“无事害民”为原则，以不干预为最高原则，推行自由主义的治理方式。

中国还有佛教思想，其核心理念是“空即是色，色即是空”，主张超越世俗之物的束缚，追求内心的宁静和解脱。

佛教思想强调个体的修行、慈悲心和平等观念，认为政治是世俗之事，人们应超越政治追求内心的平和。

此外，中国还有现代化的马克思主义思想，该思想认为政治的目的是实现社会的公平正义，主张社会主义制度下的社会进步和改革。

马克思主义思想是在工人阶级革命斗争中形成并发展起来的，它强调经济基础对上层建筑的决定作用，主张以阶级斗争为动力的社会变革。

职业道德是职业人士在工作过程中应遵守的道德规范和行为准则。

不同职业领域具有不同的职业道德，但有一些普遍的原则适用于各个职业。

比如，诚实守信是职业道德的基本要求，职业人士应当忠实履行自己的职责，尽心尽力为客户或公众提供服务。

此外，职业道德还强调公正和正直。

职业人士在处理工作时应当公正无私，不受个人利益的影响，不偏袒任何一方。

正直则要求职业人士坦诚相待，不撒谎、不欺骗、不隐瞒事实，保持诚实和透明。

同时，职业道德强调尊重他人的权益与隐私。

职业人士应该尊重他人的知识产权，保护他人的隐私和个人信息，不侵犯他人的合法权益。

教师思想政治与职业道德第一节：教师思想政治的重要性教师思想政治是指教师在思想上的政治觉悟、政治立场和政治能力。

作为培养国家栋梁的育人者，教师的思想政治素养是至关重要的。

只有具备正确的思想政治觉悟，才能够在教育教学中发挥应有的作用，为学生树立正确的世界观和价值观。

第二节：提高教师思想政治素养的途径提高教师的思想政治素养需要从多个方面入手。

首先，教师应不断学习马克思主义理论和国家政策法规，加强政治理论学习，提高自己的政治素质。

其次，教师要积极参与学校组织的各类政治活动，增强自己的政治参与意识。

此外，教师还应时刻保持对社会热点问题的关注，关注时事政治，了解社会发展动态，提高自己的社会责任感。

第三节：教师的职业道德要求教师职业道德是指教师在职业活动中应遵循的伦理规范和道德要求。

教师作为学生的榜样和引路者，要具备高尚的道德品质。

教师职业道德要求教师要恪守师德，秉持爱岗敬业的精神，保持教育公平公正，尊重学生个别差异。

第四节：促进教师职业道德的发展促进教师职业道德的发展需要全社会的共同努力。

学校应加强对教师的职业道德教育，建立健全的评价机制，激励教师积极履行职业职责。

政府要加大对教师职业道德建设的政策支持，提供良好的教育环境和福利待遇。

家长和社会也要积极关注教师的职业发展，尊重和支持教师的努力。

第五节：教师的职业道德和教育质量的关系教师的职业道德是保障教育质量的重要因素之一。

只有教师具备高尚的道德品质，才能在教育过程中始终关注学生的全面发展，注重素质教育，做到公平公正。

而这些因素都是提高教育质量的重要保障。

第六节：教师思想政治与学生思想教育教师的思想政治素养直接影响到学生的思想教育。

只有教师具备正确的思想政治觉悟和高尚的道德品质，才能够在教育过程中给学生以正确的引导，树立正确的世界观和价值观。

教师的政治素质和思想觉悟也会在教育实践中潜移默化地影响到学生，为他们提供学习和成长的指导。

第七节：教师思想政治与教育管理教师的思想政治素养也与教育管理密切相关。

政治思想与职业道德总结政治思想是指对社会、政治、国家及其发展方向和方式等问题的基本看法和理论观点。

职业道德是指在从事某一职业活动时，人们应该遵守的一系列道德准则和伦理规范。

政治思想与职业道德密切相关，政治思想影响着人们在不同职业领域的行为准则和规范。

下面将具体从政治思想与职业道德的关系、政治思想对职业道德的影响以及职业道德对政治思想的约束等方面进行总结。

首先，政治思想与职业道德密切相连。

政治思想是人们对社会、国家和政治问题的认识和看法，而职业道德是指在具体职业领域中要遵守的一系列道德准则。

职业道德代表了一种社会共识，是社会对某一职业的期望和要求。

而政治思想则决定了人们在不同职业中的立场、观点和行动方式。

因此，政治思想与职业道德是相互依存、相互影响的。

其次，政治思想对职业道德具有重要影响。

不同的政治思想观点会对职业道德产生不同的影响。

例如，如果一个人持有权威主义的政治思想，他可能会认为在职业领域中应该强调权力和等级，将个体的利益放在第一位，而不是注重公正和正直。

而一个持民主主义的政治思想的人，在职业领域中可能更加关注公平、信任和合作。

因此，一个人的政治思想往往会对他的职业道德产生重要影响。

另外，职业道德对政治思想也具有约束作用。

职业道德作为一种行业共同的价值观和道德准则，对从业人员的行为进行了规范和约束。

职业道德要求从业人员具备正直、诚信、守法等品质，要求他们在职业活动中以社会利益为先，在法律、道德和职业规范的框架下进行工作。

这种约束作用使得职业人员在从事工作时不能随意违反伦理规范，从而限制了他们的政治思想发展。

总的来说，政治思想与职业道德相互影响、相互制约。

政治思想决定了人们在不同职业领域中的行为准则和观点，而职业道德规范了人们在特定职业中的行为方式和道德标准。

政治思想对职业道德具有重要影响，而职业道德则对政治思想进行约束和规范。

只有在政治思想和职业道德相互协调、相互促进的情况下，人们才能够在职业领域中做出正确的判断和决策，为社会的繁荣和进步做出贡献。

教师工作总结思想政治素质和个人品德,职业道德,社会公德等方面的表现教师职业道德个人总结（一）对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的教师之一。

能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。

在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。

由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。

这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。

当学生受伤的时候，我一般是主动送到医院的，这学期此类事件发生了三件。

4、在终身研究方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断研究新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。

教师自身的学识与品德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生干系，所以我必需不断研究。

再则信息技术的开展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的研究进修。

.教师职业道德个人总结（二）教育是以人育人的事业，教师作为这一非凡的职业，直接负担着造就下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业品德，有着更增强烈的典范性，高尚的职业品德和良好的教师形象是每一个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平及能力思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平和能力是衡量一个老师教学质量和教育水平的重要标准。

这些要素的存在与发展不仅直接关系到老师个人的职业发展，也直接涉及学生的学习效果和社会的发展。

下面将从这五个方面进行详细阐述。

首先，思想政治条件是任何一位老师应具备的基本素质。

作为教育工作者，老师必须具备正确的政治方向和强烈的事业心，坚守社会主义核心价值观，牢记为人民服务、育人为本的宗旨，自觉践行社会主义核心价值观，具备文化自信、道德自觉和法律意识，并在教育教学实践中积极践行。

其次，师德师风是教师职业道德的体现。

教师应该恪守职业道德，尊重学生的人格尊严，严守教育职业的纪律，自觉培养健康的教师师生关系，积极引导学生积极向上、独立自主的价值观。

同时，教师还应注重自我修养，提高个人素质，树立良好的师风，在日常工作中起到示范引领的作用。

工作态度是衡量一个教师工作品质的重要标准。

教师要以高度负责的态度对待自己的工作，以饱满的热情投身到教学工作中，尽心尽力为学生提供优质的教育资源，关注每个学生的成长。

同时，教师还应具备科学管理能力，善于沟通协调，有条不紊地组织教学工作，积极面对教学中的困难和挑战。

业务水平是教师教育教学工作的核心。

教师应具备扎实的学科知识和教学能力，深入了解学科的本质、规律和方法，注重学科知识的更新和拓展，不断提高自己的学科素养。

同时，教师还应该具备灵活多样的教学方法，并善于根据学生的需求进行个性化的指导和辅导，提高学生的学习效果。

能力是衡量一个教师整体素质的重要指标。

教师应具备创新思维和解决问题的能力，能够灵活应对各种教育教学情境。

同时，教师还应具备教育教学研究能力，深入探索和把握教育教学改革的新理论、新方法，不断提高自身的专业能力。

总之，思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平和能力是衡量一位老师教学质量和教育水平的重要标准。

只有具备良好的素质和能力，才能更好地开展教育工作，为学生的全面发展和社会的进步做出积极的贡献。

教师工作总结思想政治素质和个人品德,职业道德,社会公德等方面的表现也是教师职业道德的基本要求。

我深知自己肩负的责任和使命，所以我始终保持着对教育事业的热爱和执着追求。

我每天都在不断地研究和探索，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我也尽力为学校和学生做出更多的贡献。

二、作为一名教师，我始终坚持以身作则，做到言传身教，以自己的行动来影响和引导学生。

我注重与学生家长的沟通和交流，听取他们的意见和建议，以便更好地为学生服务。

我也尽力做到公正、诚实、守信，树立良好的师生关系。

三、我深知学生是教育事业的中心，所以我一直把关心和关爱学生放在首位。

我尊重学生的人格，耐心引导他们，帮助他们解决问题，关注他们的身心健康。

我也积极参与学校的各项活动，与学生一起度过快乐、有意义的时光。

四、教师应该不断研究和进取，不断提高自己的业务水平和综合素质。

我时刻保持着研究的状态，不断探索和研究新的教育教学方法和理念。

我也积极参加各种培训和进修，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。

总之，作为一名教师，我深知自己的责任和使命，始终坚持以爱岗敬业、为人师表、关爱学生、终身研究为指导思想，努力做好自己的工作，为教育事业的发展和学生的成长贡献自己的力量。

爱岗敬业是中华民族的传统美德，也是教师职业道德建设的基石。

教师必须忠诚于自己从事的教育事业，因为社会和人民对教师寄予重望，学生和家长也对教师寄予高度期望。

只有教师具备高度的责任感和强烈的事业心，才能在教育实践中全身心投入，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方法，树立正确的教育观，并为人民的教育事业默默奉献。

热爱学生是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。

教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，伸出援助之手，投去赞许的眼光。

教师的爱能拉近师生间的距离，增强师生关系。

为人师表是教师职业道德的灵魂，教师要以自己的言行为学生树立榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的道德情操，塑造学生的人格。

幼儿园园长的政治素养
思想政治道德素养是园长应具备的首要要素。

思想政治道德素养包括政治思想、职业道德和办园的理念。

1.政治思想
政治上，坚持党的领导，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值观融入幼儿园工作，履行法律赋予园长的权利和义务，主动维护儿童合法权益；思想上，园长要有正确的办园指导思想、现代教育观念和科学的教育理论。

2.职业道德
热爱学前教育事业和幼儿园管理工作，具有服务国家、服务人民的社会责任感和使命感；践行职业道德规范，立德树人，关爱幼儿，尊重教职工，为人师表，勤勉敬业，公正廉洁。

3.办园理念
坚持幼儿为本的办园理念，把促进幼儿快乐健康成长作为幼儿园工作的出发点和落脚点，让幼儿度过快乐而有意义的童年；面向全体幼儿，平等对待不同民族、种族、性别、身体状况及家庭状况的幼儿；尊重个体差异，提供适宜教育，促进幼儿富有个性地全面发展；树立科学的儿童观与教育观，使每个幼儿都能接受有质量的教育。

教师职业道德年度个人总结一学年来,本人始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观为指导,加强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。

现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下:一、爱国守法方面: 本人热爱祖国,拥护党的领导,坚决贯彻党的教育方针,自觉遵守教育法律法规,严格执行教育方针,遵循教育规律,没有违背党与国家方针、政策的言行。

二、在爱岗敬业方面:热爱本职工作,教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责与应尽义务,能按时保质完成本职工作与学校临时指派的工作任务,坚持做到出全勤。

三、热爱学生关心爱护全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益,帮助与指导学生解决学习、生活中的困难。

尊重学生人格,公平对待每个学生。

对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生。

不侮辱、体罚或变相体罚学生。

尊重学生身心发展特点与教育规律,注重学生的心理健康教育,细心观察学生的心理变化,发现问题及时疏导。

四、教书育人方面。

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人 ,注意培养学生具有良好的思想品德,在教育教学过程中,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质与良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,因材施教,激发学生的学习积极性,努力提高教育教学质量。

五、为人师表方面。

本人十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切与蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为与高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。

六、终身学习方面。

具有终身学习的自觉性,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识与教育理论知识。

刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握与运用必要的现代化技术手段,提高教育教学水平。

篇二:2013教师个人思想政治学习总结2013年度教师个人思想政治工作总结作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。

个人政治思想和职业道德总结个人政治思想和职业道德是一个人在政治和职业活动中所持有的观点和行为准则，它们在个人发展和社会进步中起着重要的作用。

本文将简要总结个人政治思想和职业道德的意义、内容和实践。

首先，个人政治思想是指个人对政治问题的立场和观点。

政治思想的形成受到个人的价值观、人生经历、社会环境等多种因素的影响。

个人政治思想对于价值观的形成和行动指导具有重要意义，它决定了个人对政治事件的判断和行为选择。

个人政治思想应当具有正确的政治方向，坚持党的基本路线，服务人民群众的利益。

个人政治思想的内容包括坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心、坚持中国共产党的领导等。

坚持中国特色社会主义道路意味着在中国特定的历史条件下，坚持发展社会主义，同时结合国情和民心推进中国的发展。

坚持以人民为中心意味着坚持为人民服务的宗旨，关注人民群众的根本利益，努力提高人民的获得感和幸福感。

坚持中国共产党的领导意味着坚定信仰党，支持党的领导，严守党的纪律，维护党的团结统一。

同时，个人职业道德是指在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则。

职业道德对个人的职业发展、社会和谐具有重要影响，它反映了个人的道德水平和职业素养。

个人职业道德应当体现尊重他人、诚信守法、勤勉敬业等价值观念。

个人职业道德的内容包括尊重他人的权益、诚实守信、公正廉洁等。

尊重他人的权益意味着在职业活动中要尊重他人的人格尊严、个人隐私等，不侵犯他人的合法权益。

诚实守信意味着在职业活动中要保持真实、诚实、可靠，不做虚假宣传、欺骗、欺诈等不道德行为。

公正廉洁意味着在职业活动中要保持公正公平、清正廉洁，不搞权色交易、不收受贿赂、不贪污浪费等不良行为。

实践是个人政治思想和职业道德的重要体现，只有通过实践才能将思想转化为行动，将道德准则体现于职业活动中。

个人应当在日常的政治和职业活动中积极践行自己的政治思想和职业道德，为社会的进步和个人的发展做出贡献。

总之，个人政治思想和职业道德是个人在政治和职业活动中所持有的观点和行为准则。

职业思想政治方面总结范文职业思想政治方面总结范文作为一名职业人士，我们的职业素养应该不仅仅局限于专业技能和工作能力，还包括对思想政治方面的关注和思考。

通过积极学习和践行，不断提高自身的思想政治素质，是我们作为一名合格职业人士的必备条件之一。

下面是一份关于职业思想政治方面的总结范文，希望能对大家有所帮助。

一、思想政治素质的重要性职业思想政治素质是一名职业人士必须具备的品质之一，它直接关系到个人的职业发展和社会责任的履行。

首先，良好的思想政治素质可以使我们更好地认识自己、了解社会，从而为个人的职业发展提供有力的支撑。

其次，思想政治素质也是一名职业人士对社会、对他人负责任的表现。

只有具备正确的价值观和社会责任感，我们才能更好地服务于社会，为人民群众做出更大的贡献。

二、如何提高思想政治素质1. 加强理论学习：学习马克思主义理论，深入了解党的方针政策和国家的大政方针。

在平时工作中，密切关注党和政府的最新决策，不断学习、思考和实践。

2. 积极参与社会实践：通过参加各类社会实践活动，深入了解社会热点问题和人民群众的需求，增强社会责任感和服务意识。

3. 建立正确的价值观：树立正确的人生观、价值观和世界观，具备正确的思想导向和行为准则。

在面对各种困难和挑战时，要有积极的心态、务实的思维和勇往直前的行动力。

4. 加强道德修养：坚守道德底线，守纪律、讲规矩。

在工作中要讲究职业道德，不搞权力寻租和利益输送，不追逐个人私利。

5. 提高综合素质：不仅要注重专业技能的学习和提高，还要关注通识教育，增强自身的综合素质。

通过广泛的阅读和文化活动，提高自己的思考能力和综合分析能力。

三、在职业生涯中的实践1. 高度重视职业道德：在工作中，要始终保持职业操守，做到守信用、讲诚信、行正道。

坚决抵制各种形式的贪污腐败和不公正现象，维护职业道德的尊严。

2. 积极参与公益活动：通过参与各种公益活动，为弱势群体提供力所能及的帮助，用实际行动回馈社会。

思想政治和职业道德总结思想政治和职业道德是两个相互关联的概念，它们是个人在社会生活中行为规范和价值取向的体现。

思想政治是指个人在思想认识、世界观、价值观等方面的信仰和坚持，而职业道德则是指个人在从事某种职业活动中所必须遵循的道德规范和职业操守。

思想政治的核心内容是正确的思想认识。

它包括世界观、人生观、价值观等方面的基本信仰和价值取向。

对于一个人来说，正确的思想认识对其整个人生的发展和道德行为起着至关重要的作用。

正确的思想认识使人能够明辨是非、善恶，树立正确的价值观和人生目标，从而引导个人的行为和决策。

同时，正确的思想认识还能够使人保持积极向上的心态，应对各种挑战和困难，为社会、家庭、自己的发展做出贡献。

职业道德是个人在从事特定职业时所应当遵循的道德规范和职业操守。

不同的职业有着不同的职业道德要求，但无论什么职业，职业道德的核心都是忠诚、正直和责任。

忠诚是指对职业、对所从事的工作持有忠诚的态度，尽职尽责，不得私心私利；正直是指在职业活动中必须保持诚实正直的态度和行为，坚持诚信原则，不欺骗他人；责任是指个人对自己、对他人、对社会承担起应有的责任，为了更大的利益而服务他人。

思想政治和职业道德相互关联，相互促进。

在思想政治方面，正确的思想认识有助于个人明确自己的职业目标和职业道德要求，规范自己的行为，树立起职业道德的理念和追求。

同时，职业道德又要求个人在从事职业活动时要有正确的思想认识，尊重职业规范和职业道德准则，将正确的思想观念贯彻到自己的工作中去。

同时，思想政治和职业道德对个人和社会的发展都具有重要意义。

个人的思想政治素质和职业道德规范是个人发展和职业成功的重要基础。

一个有正确思想认识和高尚职业道德的个人能够更好地规划自己的人生，积极进取，取得更好的工作成绩和社会地位。

而社会的发展也需要有良好的思想政治和职业道德的人才，他们不仅能够为社会做出贡献，还能够推动社会的进步和发展。

最后，思想政治和职业道德的培养需要个人和社会的共同努力。

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。

行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着"把工作做的更好'这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助办公室主任做好了各类的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，20xx年底协助好办公室主任顺利地完成了20xx年报刊杂志的收订工作。

为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。

（3）协助好办公室主任做好学院的.财务工作。

财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

我认真学习学校各类财务，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了学院20xx年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。

学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

（4）做好公章的管理工作。

公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理，不滥用公章，不做违法的事情。

（5）做好办公用品的管理工作。

做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

（6）认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。

总结政治思想职业道德方面职业道德是指在从事某种职业时应遵守的道德规范和职业规范。

政治思想职业道德则是指在政治思想工作中，政治思想工作者应遵循的道德准则和职业规范。

政治思想职业道德的核心是维护人民利益，遵守法律法规，保持良好的道德品质和职业操守。

下面就政治思想职业道德方面进行总结。

首先，政治思想工作者应具备正确的政治立场和原则。

政治思想是关系到国家政治稳定和人民利益的重要领域，政治思想工作者应始终坚持党的基本路线和党的政治原则，做到坚守真理，坚守原则，坚守党的意志。

在面临各种诱惑和考验时，政治思想工作者应保持定力，不偏离正确的政治立场和原则。

其次，政治思想工作者应具备高度的责任感和使命感。

政治思想工作关系到国家和人民的未来，政治思想工作者应充分认识到自己的使命和责任，坚守职责，为人民群众服务。

政治思想工作者要注重调查研究，提高自身素养和业务能力，为党和国家的决策提供准确、科学的参考意见和建议。

此外，政治思想工作者应遵循严格的学术道德规范。

政治思想工作是一种高度学术性的工作，政治思想工作者应尊重学术规范，严禁抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。

政治思想工作者应坚持真实、客观、科学的态度，对待和处理各种政治热点问题，不搞浮夸和夸大宣传，不做虚假和误导性的宣传。

最后，政治思想工作者应保持廉洁和自律。

政治思想工作者要始终保持廉洁奉公的政治品格和道德操守，坚决抵制腐败和贪污行为。

政治思想工作者要自觉维护自己的威望和信誉，遵守组织的纪律和规定，不利用职权谋取私利，不以权谋私，做到权为民所用，为人民服务。

综上所述，政治思想职业道德是政治思想工作者在从事职业活动时应遵守的道德规范和职业规范。

政治思想工作者应具备正确的政治立场和原则，具备高度的责任感和使命感，遵循严格的学术道德规范，保持廉洁和自律。

政治思想工作者的职业道德行为，不仅关系到个人的声誉和形象，更关系到国家和人民的利益。

只有政治思想工作者始终坚守道德底线，做到自律自愿，才能有效地履行职责，为党和国家的发展做出更大的贡献。

思政表现和职业道德材料思政表现和职业道德是每个人在工作和生活中必须要遵守和展现的重要素质。

思政表现是指个人在思想上的立场、态度和行为表现，职业道德是指个人在职业领域中遵循的道德规范和职业操守。

良好的思政表现和职业道德是每个职场人士必备的素养，对于个人和社会发展都具有重要意义。

良好的思政表现是一个人与社会和谐相处的基础。

思政表现涉及到一个人的思想观念、价值观和道德观念等方面。

一个人的思政表现直接关系到他与他人的关系和社会的和谐稳定。

一个具有正确思政表现的人，不仅能够正确对待自己的行为和选择，还能够尊重他人的权益和利益，不轻易伤害他人。

只有在思政表现上做到良好，个人才能真正获得他人的认可和尊重，从而实现与社会的和谐相处。

职业道德是职场人士必须具备的重要素养。

职业道德是指在工作中遵循的道德规范和职业操守。

职场人士要具备良好的职业道德，首先要具备诚实守信的品质。

在工作中，一个人应该真实、诚实地对待自己的工作，不做虚假宣传、不隐瞒事实。

同时，职业道德还要求个人要有责任心和奉献精神。

在工作中，一个人应该尽职尽责，积极主动地完成自己的工作任务，并为企业和社会做出贡献。

此外，职业道德还要求个人要有职业操守和职业道德规范。

一个具有良好职业道德的人，不仅能够做到公正、公平地对待工作，还能够遵循职业道德规范，不违反职业伦理和职业道德底线。

良好的思政表现和职业道德对于一个人的个人发展和职业发展都具有重要意义。

首先，良好的思政表现和职业道德是一个人在职场中取得成功的基础。

一个具有良好思政表现和职业道德的人，能够受到他人的认可和尊重，获得更多的机会和资源。

其次，良好的思政表现和职业道德可以帮助个人建立良好的职业形象和品牌。

一个具有良好思政表现和职业道德的人，会给人留下深刻的印象，提高自己的职业竞争力。

最后，良好的思政表现和职业道德可以帮助个人实现自我价值和成长。

一个具有良好思政表现和职业道德的人，能够更好地发挥自己的才能和能力，实现自己的职业目标和理想。

永丰小学
思想政治和职业道德教育工作制度
一、教职工应充分认识思想政治工作的重要性和自己的责任，加强自身修养，努力学习政治理论，不断提高思想政治工作水平。

全校教职工应积极参加各种政治学习，努力工作，把学校建设成为热爱党、热爱社会主义祖国、精诚团结、精神风貌良好、热爱教育事业的富于朝气、积极向上的群体。

二、每学期制定思想政治工作计划，根据上级精神确定思想政治工作总体目标，结合本校实际情况，开展政治学习，并将任务落实到人。

三、合理制定学习计划，明确学习内容，保证学习时间，做到有布置、有要求、有检查、有考核、有总结，注重实效。

学习内容
应主要包括基础政治理论、形势任务、师德建设和法律法规等几个
方面。

加强世界观、人生观教育。

要保证每个教职工每月至少4小
时的学习时间；采取集中辅导和个人自学相结合。

要求会议学习有
记录，个人自学有笔记，定期召开学习交流会，做到理论联系实际。

四、开好民主生活会，及时解决思想问题，结合教职工在师德建设、专业化水平提高、岗位变动、福利待遇等现实思想问题，每半年至少召开二次民主生活会。

发扬民主、交流思想；开展批评和自我批评，发扬身边的先进事迹，以调动教职工的积极性。

群众反映强烈的事项，工作上的合理化建议要及时采纳，把思想政治工作渗透到管理工作和生活中去。

五、认真做好思想政治工作效果的评估考核，学校每学期要把
教师的师德师风考核结果纳入教师综合素质考评之中。

教师思想政治师德师风总结教师思想政治师德师风是指教师的思想政治素质、道德品质、职业道德和教育教学风格等方面的要求。

作为一名教师，要具备良好的思想政治素质，树立正确的价值观和理念，拥有高尚的师德师风，在教育教学工作中起到良好的示范作用。

以下是对教师思想政治师德师风的总结。

首先，在思想政治素质方面，教师要坚定正确的政治立场，增强对中国特色社会主义的信仰和自豪感。

要坚决拥护党的领导，认同党和国家的方针政策，自觉学习、宣传、践行党的路线方针政策。

同时，教师要深入了解国情、了解时事，关注社会热点问题，提升自己的思想境界。

其次，在道德品质方面，教师要具备高尚的品德和道德修养。

教师应当守法、守纪律，做到诚实守信，坚持高尚的道德行为。

教师要尊重学生，关心学生，帮助学生解决实际困难和问题，起到榜样和引领的作用。

教师要秉持正直、公正、公平的原则，绝不偏袒。

同时，教师要有远大的理想抱负，以身作则，以诚待人，塑造美好的师德形象。

另外，在职业道德方面，教师要严格遵守职业道德的规范和标准。

教师要尽职尽责，专心致志地从事教育教学工作，不把个人私利放在第一位，而是把学生的发展成长放在首要位置。

教师要保持学术诚信，不做学术造假和抄袭行为。

教师要尊重学术规范，注重学术研究的真实性、可靠性和创新性。

教师还要不断提高教育教学水平，注重教学方法的改进和教学理念的更新。

最后，在教育教学风格方面，教师要以学生为中心，贯彻素质教育的理念。

教师要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。

教师要关注学生的心理健康，注重学生的思想启迪和性格陶冶。

教师要注重学生的兴趣培养，激发学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。

总之，教师思想政治师德师风是教育事业发展的关键所在。

一个具备良好思想政治素质、高尚道德品质和职业道德的教师，能够积极引导学生的思想发展，激发学生的潜力，推动教育事业的发展。

因此，作为一名教师，我们要时刻保持清醒的头脑和良好的师德师风，用自己的言行影响和教育学生，为教育事业作出自己的贡献。

新员工思想政治表现、品德素质修养、职业道德、专业知识、工作能力和具体工作年终总结一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德：1、思想上坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。

2、能够认真贯彻有关基本路线方针政策，通过报纸、网络等积极学习公司会议精神；遵章守纪，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。

3、积极主动认真学习专业知识，不迟到，不早退，工作态度端正，认真负责，任劳任怨。

二、专业知识、工作能力和具体工作：1、过去的这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新，积极圆满的完成工作任务；2、紧紧围绕生产任务，服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作。

现将具体工作情况简单总结如下：⑴、以理论与实践相结合的方针，不断提高专业技术水平。

⑵、认真学习各种规章制度，不断提高自己安全意识和理论水平。

⑶、掌握绘图设计软件的应用，平时绘制机械零件图纸，作为机械加工的零部件依据，方便生产设备检修的需要。

⑷、多方面学习：学习制定和编制各个设备的检修计划，备件材料需求计划、设备运行分析和设备可开动率等报表，从而更加细致的了解设备的运行和检修情况，掌握设备的性能和检修周期。

⑸、跟从师傅进行系统改造：对化产设备和工艺管线进行改进，满足生产的需求，节约备品备件的费用。

尤其在焦化厂化产系统，由于温度、介质、环境的因素，设备处在一个强腐蚀性的环境，原碳钢的贫油管道严重腐蚀，几乎每月都要停工2-3次，是粗苯产量受到很大的影响，为此我们在XXX年的年底对粗苯管式炉和附属管道进行了改良，采用不锈钢管道代替原有管道，同时对贫油换热器进行更换结构形式，加大换热面积，以满足增产增效的目标，不但节省了检修成本，而且减少了检修带来的产量下降，经营效益不乐观的局面。

⑹、根据现场生产需求和实践经验，对满足不了生产需求的备品备件更换相应的材质，尤其焦化是个泵类设备比较多的厂区，材质不合格会造成泵的腐蚀和泄露，对生产造成不必要的麻烦，所以先后对二次喷洒泵、结晶泵、母液补充泵等要求厂家更换材质，以满足生产要求。

思想政治与职业道德要求关于思想政治与职业道德要求1、遵守教育法律法规，具有良好的思想素质和职业道德。

（5分）2、爱岗敬业，为有师表，教书育人，关爱学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气。

（5分）3、服从学校各项工作安排，努力按时按质完成任务。

（10分）4、有体罚，变相体罚学生等其它不良行为的。

（－35分）5、参与赌博，情节严重的。

（－3分）6、有损学校和教师形象的`。

（－5分）7、教育教学工作严重失职，造成重大事故或安全事故的。

（－5分）８、无故缺席的。

（－2分）。

9、调课、顶课达2天以上的。

（－2分）10、病假超过20天，事假超过10天的。

（－5分）工作表现一、遵章守纪（10分）1、全勤，能按时写出工作计划、总结，严格遵守学校制度。

（4分）2、积极参加政治学习，教师例会，学校规定必须参加的各项活动。

（3分）3、在规定时间内完成各项教学资料。

二、备课上课（20分）1、认真钻研教材，大纲及课标，精心设计教学方案，反思。

（9分）2、认真按课表上课，面向全体学生，实施新课改，不断优化教学方法。

（9分）3、有私自调课现象，有无故旷工现象。

（2分）三、作业与辅导（5分）1、精选适量，及时布置作业、及时批阅，对存在问题及时分析，对学习困难学生进行辅导。

（5分）教育教学（40分）1、较好地完成教学任务，得到绝大多数人认可。

（5分）2、课堂秩序好，师生互动激烈有效。

（5分）3、对学生管理严格，学生上课能认真听课，不存在讲小话，睡觉，玩其它物品等现象。

（5分）4、不挤占学生课余时间（中午）。

（5分）5、不赶撵学生。

(5分)6、班级学生巩固较好。

（5分）7、教学效果显著。

（5分）8、积极参加教研活动。

（5分）。

思想政治与职业道德.doc思想政治与职业道德职业道德（1）坚持实事求是，理论联系实际，具有改革意识和法制观念，顾全大局，全心全意的为公司服务。

（2）热爱本职工作，坚持原则，勇于负责，廉洁奉公，不谋私得；秉公办事，不徇私情；团结协作，热心服务；注重质量，提高效率；遵纪守法，尽职尽责。

文化程度具有财经类或与本岗位相近专业大专以上学历。

专业知识（1）系统地掌握社会经济理论和财务、会计审计基础理论及方法等专业知识，熟悉本企业财务管理和会计核算工作，懂得财政、金融、计划、统计等方面的基础知识。

（2）熟悉企业管理和现代化管理基本知识及方法，了解工业经济管理、价格学、国际贸易等基本知识，掌握计算机在财务管理方面的应用技术。

（3）掌握党与国家有关财务工作的方针政策；熟悉企业法、税法、会计法、合同法以及与企业财务会计工作有关的法规知识，熟悉财会规章制度。

（4）熟悉本企业生产过程和产品结构，了解同行业生产、技术、经济等方面有关知识。

管理能力（1）理解判断能力：能正确理解党和国家有关财务工作的方针、政策和上级的指示、决定、并善于结合本企业的实际，提出贯彻实施的意见。

（2）预测决策能力：经过充分的调查研究，能根据国家计划和市场情况，分析预测本企业经济发展趋势；对于财会工作中出现的新情况、新问题，能及时提出决策意见，属职权范围内的问题能果断处置。

（3）组织协调能力：善于协调上下级之间处室之间的关系，充分调动各方面的积极性，保证企业各项财务计划的完成。

（4）开拓创新能力：坚持调查研究，深入实际，善于思索，能随时发现本企业财务核算和财务管理的问题，不断开拓财会工作的新局面。

（5）业务实际能力：能全面掌握本企业经济工作情况，熟悉财务核算和财务管理业务，能妥善处理财会工和中的复杂问题，圆满完成财务工作的各项任务。

（6）社交活动能力：能与有关部门经常保持业务联系，沟通情况，善于处理企业和外部公众的关系及各种人际关系，树立良好的企业形象，争取各方面的支持和配合，搞好本企业的财务工作。

教师政治思想教育和职业道德教育制度为了塑造一支思想先进、业务过硬、素质高、形象靓的教师队伍，使每个教师成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实践行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，结合我校实际，特制定本制度。

1、坚持政治理论学习，把握思想观念转型，加强思想道德和职业道德的修养，积极按时参加学校和各部门组织的各种政治学习活动，写好学习笔记和学习心得。

2、加强业务学习，树立现代教学理念，做到依法执教，全面育人。

3、严格遵守学校各项规章制度，按照教师职业道德规范和市县“十不准”规定约束自己行为，上班时间不干与工作无关的事情。

4、爱岗敬业，爱生如子，积极探求教育学生的手段和方法。

5、政治学习要求做到：学校每周组织一次，自主学习半小时，团委利用橱窗，党支部充分发挥党员的积极作用，暑期节假日集中时间或采取多种形式全面开展各种政治学习教育活动。

6、学校要通过专题辅导、经验交流、讨论总结等形式将学习教育活动不断推向深入。

7、建立教师思想品德考核制度，通过政治笔记、心得体会、日常表现、工作实绩、学生满意度（问卷调查）等方面综合考核评估每个教师，作为年终考核的重要依据。